近期，本人按照省局关于开展全市系统党员干部政绩观专题教育和政治生态突出问题全面整改的工作要求，围绕树立什么样政绩观依靠谁实现政绩为谁建立政绩怎样实现政绩追求什么政绩等五个方面，带着问题学习了烟草行业和全省、全市系统警示教育暨政治生态突出问题全面整改动员部署电视电话会议、落实全面从严治党主体责任暨深入推进政治生态突出问题全面整改工作会议精神以及曲涛局长在全市系统警示教育暨政治生态突出问题全面整改工作动员部署会议和再动员再部署会议上的讲话，并对照xx严重违纪违法案件，对照《关于全市xx系统政治生态突出问题全面整改有关具体工作措施的推进方案和违反中央八项规定精神、选人用人突出问题及以权谋私等问题认真剖析，细致查摆，深挖根源，靶向整治。进一步加深了我对政绩观方面的认识，进一步校准了我的政绩方向，感受很多、收获很多，现将心得体会汇报如下：

一、要有政声人去后，民意闲谈中的政绩认识

习近平总书记在十三届全国人大一次会议指出：squo;功成不必在我squo;，不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显绩，也要做潜绩，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。这一重要论述，为全体党员干部匡正政绩观、强化宗旨意识、加强作风建设，提供了重要遵循。

作为一名普通党员，要始终坚持真抓实干、脚踏实地，不舍尺寸之功，不损毫末之益，只有跳出给自己留名，给自己邀功的小格局，心怀大我、心系大局、心底无私，才能干出一番经得起群众推敲，经得起组织考核，经得起历史检验的政绩，才能真正成为一个让群众满意、组织放心的好同志。

二、要有衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声的为民情怀

政绩为了谁，就决定工作怎么干。作为一名普通党员我要始终牢记为中国人民谋幸福是我们共产党人的初心，更要始终清醒的认识政绩是来自群众的认可，做出的政绩是为了群众的幸福，无论我今后会处在什么样的职位，担任什么样的职务都要有些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情的为民情怀。坚持把身子扑下去，把心思沉下去，问需于民，问计于民，始终把解民忧、纾民困、暖民心作为工作目标，切实把解决群众实际问题，把群众满不满意、支不支持作为衡量政绩的标准。

三、要有大人不华，君子务实的踏实肯干

新中国成立近71年来，一个又一个人间奇迹，无不是广大党员干部群众通过实干奋斗创造出来的。可以说，如果没有一代又一代人勇往直前、求真务实的担当作为，就没有今天祖国蓬勃发展的壮丽景象。

名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。作为一名普通党员要求真务实、真抓实干，做工作就要自觉从人民的利益出发，决不为了树立个人形象，搞华而不实、劳民伤财的形象工程、政绩工程和帽子工程；就要发扬钉钉子精神，主动干事，积极作为，切实把工作落到实处，不欺上瞒下，不偷奸耍滑，一步一个脚印，起垒土、筑高台。用实实在在的政绩取信于民，把真正的美好生活给群众们奋斗出来。

四、要以刀刃向内，刮骨疗毒的勇气正视问题

安不忘危、存不忘亡、乐不忘忧。作为党员更要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染。经过对照检查本人主要存在以下几个方面的问题：一是学习实践还不够强。平时也积极参加政治理论学习，但是在解决实际问题的时候，总是习惯性用老经验、老办法，在理论联系实际，指导实践上做的还不够。二是改革创新意识不够强。对分管的工作有时仅停留在确保完成各项重点工作、重点任务和推进日常工作上，比较按部就班，主动解决群众所需的工作较少，缺乏开拓创新精神。三是为民服务的能力还需提升。在工作上群众观念还不够强，对基层鲜活的典型经验学习的还不够；对群众反映的热点、难点问题，出点子、找方法还不够经常；在关心关爱基层群众上还有欠缺，没能经常性的第一时间掌握群众所盼所需的一手资料。

深刻剖析其根源，虽然有客观因素，但主要还是主观原因，归根结底还是政绩观这个总阀门，拧得不够紧，具体表现在：一是党性修养还需加强。随着党龄、年龄的增长，阅历、见识更加丰富了，不自觉放松了党性锻炼，缺乏高标准严要求，发扬求真务实的精神也变的不够经常，也没有坚持用好批评与自我批评这个锐利武器。二是踏实肯干劲头衰减。没有把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化推动工作自觉行动，转化为永坐前排的积极人生态度，直接导致了进取意识、奋斗精神消减等问题。三是宗旨意识不够牢固。对工作为了谁、工作依靠谁和我是谁这一问题的认识还不够到位，群众观点和公仆情怀还没有真正在内心深处达到高点。在践行群众路线方面还有差距；深入群众、深入一线调研不够经常、不够深入，对群众的所思、所盼、所需，了解得不是十分到位。

五、要以从严从实，抓长抓常的态度整改问题

针对存在的问题，我将采取以下措施认真进行整改，确保彻底改、改彻底、改到位。一是进一步坚定理想信念。始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻全部工作始终，坚持利用八小时之外的时间认真学习中央、省、市的理论知识和行业要求，并将学习成果融入到指导和推进工作中，确保学思用贯通、知信行合一。二是进一步锤炼党性修养。始终把对党忠诚摆在极端重要位置，牢固树立四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，不断提高自己的政治站位、政治敏锐性和政治鉴别力，牢记共产党员的初心使命，严格要求，求真务实，全力以赴完成各项工作，持续不断提高工作标准。三是进一步树牢为民意识。始终牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业中，树立正确的政绩观，树牢为民服务的群众观，密切联系群众、真心服务群众，与群众谈心交流，听取群众意见心声，帮助群众解决实际困难。

政绩观教育心得体会篇2

为深入扎实推进党员干部政绩观专题教育，根据《党员干部政绩观专题教育实施方案》要求，结合实际，制定实施方案如下。

一、目的意义

党员干部政绩观专题教育，是坚持和加强党的全面领导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走的迫切需要；是贯彻落实新时代党的建设总要求；是不忘初心使命、服务人民群众的迫切需要；是实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，营造行业良好政治生态的迫切需要；是落实管党治党责任，推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。各党支部和全体党员要深刻认识开展政绩观专题教育的重大意义，将其作为深化巩固不忘初心、牢记使命主题教育成果的重要抓手，作为净化企业政治生态，履行企业政治、经济、社会责任的现实需要，作为建设高素质、专业化干部队伍的必然要求，扎实推进、深入落实，确保有关工作落地见效。

二、总体要求

（一）指导思想。

开展党员干部政绩观教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神，在湖北考察新冠肺炎疫情防控工作时的重要讲话精神，围绕解决政绩观错位、违背初心使命等突出问题，教育引导党员干部形成正确的发展观、政绩观、事业观、权力观，坚决贯彻落实新发展理念，以坚定的理想信念、良好的精神状态和务实的工作作风担当作为、干事创业，为推动高质量发展营造良好政治生态，凝聚强大工作合力。

（二）范围对象。

政绩观专题教育在全体党员干部中开展，重点是领导班子。

（三）目标任务。

各党支部要把开展政绩观教育融入岗位职责、融入本职工作、融入日常经常，认真组织实施，持续深入深化，力争实现四个一目标任务。

1.抓好一个重点。就是引导党员干部把抓好基础性、长远性工作作为重点，坚持强基础、利长远、抓规范、谋跨越思路不动摇，正确处理显性政绩和隐性政绩、当前和长远、个人和组织、局部和整体、创新和发展的关系，克服急功近利思想，力戒形式主义官僚主义，克服等待观望思想、力戒懒政怠政行为，不搞短期行为，不搞形象工程，为实现高质量发展打好基础。

2.形成一种导向。就是形成重实绩、重贡献的干部评价导向。重奖重用那些实绩突出、真抓实干、群众认可的干部，切实把政治坚定、实绩突出、作风过硬、群众公认的干部评出来、选出来，引导党员干部不断涵养功成不必在我的境界胸怀，不断强化功成必定有我的责任担当，在重实干、求实际中自觉锤炼忠诚干净担当的政治品格,保持为民务实清廉的政治本色。

3.健全一套机制。就是建立完善政绩观教育的长效机制，重点完善四项制度：一是理论学习制度。探索建立党支部每周例学、第一议题等持续学、跟进学的长效机制，以习近平总书记关于政绩观重要论述学习为重点，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深学细悟、常学常新。二是建立联系基层制度，严格执行党员干部联系群众、领导干部基层联系点制度等，大兴调查研究之风，为基层办实事、解难事。三是建立检视问题制度。坚持找差距、挖病灶，督查党员干部对照正确政绩观要求，深刻检视自身思想上、能力上、行动上的突出问题和具体表现，常态化开展批评反思。四是建立整改落实制度。紧盯政绩观教育检视反思问题，结合主题教育中没有解决和尚未完全解决的问题，狠抓推进落实，将整改落实情况作为党建工作考核、专项督查、巡察等的重点内容，强化督导。同步完善制度设计，推动问题整改融入日常，化为经常，实现从查摆工作问题到检视思想根源、纠正思想偏差、提升发展能力的深层次转变。

三、工作安排

要将政绩观教育作为加强党员干部政治思想建设的一项常态化工作，长期教育、长期执行。集中性的专题教育要在2020年5月取得阶段性成效。各党支部要落实好七个方面的具体工作，抓好九个一活动举措，即组织一次专题学习、开展一次专题研讨、上好一堂专题党课、组织一次专题培训、开展一次全员讨论、开展一次评比表彰、进行一次主题征文、开展一次集中分享、推出一批教育成果，扎实推进工作落实。

（一）原原本本学好理论。

1.组织理论学习。把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政绩观专题教育的根本任务，专题学习习近平总书记关于不忘初心、牢记使命和牢固树立正确政绩观的系列重要论述，深入学习《习近平谈治国理政》中关于发展观政绩观方面的重要论述，学习习近平总书记近期关于统筹疫情防控和经济社会发展等的重要讲话和指示批示精神，读原著、学原文、悟原理，深刻理解和领悟其中蕴含的立场观点方法。党组理论学习中心组要设立学习专题，组织集中学习；各支部要把相关内容纳入支部主题党日，组织党员全面学习；要通过党员微信群等多种载体，加强学习推送，多形式、多层次、多渠道开展党员自学。

时间安排：贯穿政绩观教育全程并长期坚持，4月底前党组理论学习中心组、各支部至少开展一次集中学习。

2.开展专题研讨。深入开展牢固树立正确政绩观，勇担新时代新使命专题研讨，以党组理论学习中心组学习会议、三会一课、主题党日等形式组织交流研讨，科级以上党员、干部重点发言。研讨要立足实际、注重实效，聚焦解决政绩观错位的思想根源、行为偏差等问题，围绕尽职履责推动高质量发展等目标，谈认识，找差距，谈打算，明方向。

时间安排：4月底前

3.组织专题轮训。制定培训方案或计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党员干部政绩观有关论述、党的政治建设等作为党员干部教育培训的必学内容，纳入课程体系。认真办好全体党员及党务工作者培训班。

时间安排：4月底前完成轮训方案计划制定，培训班按计划时间组织开展。

4.讲好专题党课。围绕树立正确政绩观，敢担当勇创新、尚实干促发展这一主题，党组成员到所在支部或基层联系点讲党课，支部书记为所在支部党员上党课。受疫情影响，党课可通过网络连线、录制视频播放等多种形式进行。

时间安排：5月底前。

5.组织开展党的十九届四中全会精神知识竞赛。坚持以赛促学、以学促用，按照全员测试、抽查测验、现场竞赛三轮赛制，组织知识竞赛，为参加全市知识竞赛做准备。

时间安排：7月底前

（二）开展正确政绩观大家谈活动。

6.组织全体党员讨论。结合目标任务，统筹夺取疫情防控和生产经营双胜利，组织全体党员围绕牢记入党初心、践行党员使命、履行岗位职责、提升发展本领、改进服务作风、实现职业价值等内容进行思考，想清楚、讲清楚、谈清楚什么是正确的政绩观、为什么要树立正确政绩观、怎样培养正确政绩观、如何践行正确政绩观，畅谈观点、交流思想，迅速掀起活动热潮。

讨论活动以支部为单位组织，支部书记进行点评，班子成员带头参加所在支部或联系点支部党员讨论。

时间安排：4月底前

7.集中交流分享。在支部讨论基础上，通过主题征文、约稿、党员论坛、读书会、网络展播、演讲比赛等多种形式集中交流分享，评选推荐1-2个优秀讨论成果。结合疫情防控实际需要，鼓励各支部创新线上载体进行交流分享。

时间安排：5-6月

8.成果展示。以党建专栏、企业微信等为平台，开设正确政绩观大家谈活动专栏，持续进行系列成果展示。

时间安排：7-11月

（三）深刻检视反思。

9.做好检视反思工作。各党支部要高度重视，把检视反思作为政绩观专题教育的关键环节，作为开好政治生态突出问题全面整改专题民主生活会和专题组织生活会的重要内容，精心部署，扎实推进。

（1）对象范围。检视反思工作在全体党员干部中开展，以班子成员为重点，贯穿政绩观专题教育全过程并长期坚持。

（2）检视重点。全体党员特别是领导班子要重点把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入查找背离正确政绩观的各种言行及表现，围绕五个方面、找准五个差距。

一是围绕树立什么样政绩观，找准在坚持和加强党的全面领导，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面的差距。

二是围绕依靠谁实现政绩，找准在强化宗旨意识、牢记群众观念、改进工作作风、改善工作方法，主动深入一线、服务群众、问计基层、问计于民等方面的差距。

三是围绕为谁建立政绩，找准在不忘初心使命等方面的差距。

四是围绕怎样实现政绩，找准在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象、廉洁自律等方面的差距。

五是围绕追求什么政绩，正确处理显绩与潜绩、当前和长远、个人和组织、局部和整体等关系，全力推动高质量发展等方面的差距。

（3）梳理问题清单。结合实际，认真梳理主题教育期间查摆问题、主题教育专题民主生活检视问题、政治生态突出问题全面整改查找问题等，从已有问题中剖析背离正确政绩观的问题表现；结合政治生态突出问题全面整改专题民主生活会、专题组织生活会征求意见和谈心谈话，认真梳理、深刻反思，检视政绩观方面的突出问题，一条一条列出，从政治上、思想上、作风上深挖根源，找准解决问题的具体思路和有效办法，提出具体整改措施，形成领导班子和党员干部个人问题清单。

时间安排：4月底前完成问题清单梳理汇总工作。

（四）广泛开展向先进典型学习。

10.开展先进典型事迹系列学习。把先进典型作为政绩观专题教育的鲜活教材，作为党员自学、集中学习的固定内容，持续学习张富清、黄文秀等全国优秀共产党员先进事迹，学习全省、市疫情防控工作先进集体和先进个人事迹。

时间安排：贯穿政绩观教育全过程并长期坚持。

11.开展先进典型宣传表彰活动。全面总结此次疫情防控工作，结合七一纪念活动，宣传表彰一批先进集体和先进个人，同步做好两优一先评比表彰。

时间安排：七一期间完成

12.组织党员教育电视片观摩交流活动。深入挖掘党支部、优秀共产党员的先进事迹，总结基层党建工作创新做法，党员教育创新模式等，做好观摩交流作品选题、制作、评审、推荐工作。

时间安排：贯穿政绩观教育全过程，9月1日前完成评审和推荐。

（五）运用好反面案例开展警示教育。

13.通过党员自学、集中学习、案例推送等形式开展警示教育，把《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》《叩问初心》等作为警示教育的重要内容，以本单位的党员干部违纪违法的案例为反面教材，深刻汲取惨痛教训，以正确政绩观坚定理想信念，坚守初心使命。

时间安排：贯穿专题教育全程并长期坚持。

（六）开展专项整治。

14.按照中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组《关于整治景观亮化工程过度化等政绩工程、面子工程问题的通知》要求，自查梳理本支部是否存在景观亮化工程面子工程的情况，对违规建设的行为，按照有关要求，该规范的及时规范，该整改的认真整改。把当下改与长久立结合起来，建立健全相关机制。

时间安排：贯穿专题教育全程并长期坚持

（七）整改落实提升。

15.领导班子要在检视反思的基础上，将政绩观方面存在的突出问题作为政治生态突出问题全面整改专题民主生活会和专题组织生活会的重要内容，针对查摆出来的问题，深入开展批评与自我批评，旗帜鲜明地进行自我革命，提出整改措施、作出整改承诺，建立销号机制，固化相关经验，理顺工作制度，做到立行立改、即知即改，确保政绩观教育取得实效。

时间安排：专题教育期间，问题整改长期坚持

四、组织领导

开展党员干部政绩观专题教育是行业政治生态突出问题全面整改工作的重要内容，各党支部和全体党员干部要从讲政治、讲大局的高度充分认识重要意义，深入学习、精心组织、精准落实，尽好责、抓到位、见实效。

（一）提升站位，压紧压实责任。各党支部要切实提高政治站位，强化责任担当，明确专人专班，筑牢上下联动、层层推进的责任链条。政绩观专题教育在政治生态突出问题全面整改工作领导小组领导下开展，领导班子要切实履责，党组书记要履行好第一责任人职责，抓谋划、抓自身、抓下级，党组成员要抓好分管部门、分管领域专题教育；相关职能部门要密切配合，按职责分工落实具体任务。

（二）细化举措，狠抓工作落实。各党支部要结合实际细化工作举措。要坚持问题导向，力戒形式主义、官僚主义，不对发文开会、读书笔记、心得体会等提出硬性要求。要通过专题教育，认真查找在思想观念、领导方式、工作方法、工作作风等方面存在的突出问题，引导党员干部革新思想观念、强化宗旨意识、改进作风效能，不断提升领导水平和发展本领。

（三）强化督导，提升工作实效。各党支部要把政绩观教育作为建立不忘初心、牢记使命制度的重要内容，常抓不懈，长期坚持。要建立督促督导机制，把政绩观专题教育开展情况作为党建考核、专项检查等的重要内容。要建立联系沟通机制，各支部要定期总结梳理政绩观专题教育工作情况。

政绩观教育心得体会篇3

尊敬的各位领导、各位同仁：

通过持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话，开展政绩观学习讨论，就解决政绩观错位的思想根源、行为偏差问题，学习心得体会如下：

强化理论武装。通过设立专题、举办读书班等，深入学习习近平总书记关于牢固树立正确政绩观的重要论述等内容；围绕解决政绩观错位的思想根源、行为偏差问题，开展集中交流研讨。

强化先进典型学习。通过中心组学习、三会一课、主题党日等，集中学习《不忘初心、牢记使命优秀共产党员先进事迹选编》张富清先进事迹，自学邹碧华、韦昌进、孙家栋、李保国先进事迹；以先进事迹报告会、宣讲会等多种形式学习全国优秀党员及在工厂疫情防控等重点工作中涌现出的先进个人等身边榜样的先进事迹，学习悟初心、守初心、践初心微党课观摩交流获奖作品。

强化警示教育。学习《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》内蒙古白向群案警示、中国环境科学研究院孟伟案警示，集中学习《烟草行业领导干部涉及工程建设、物资采购等违纪犯罪典型案例警示录》安徽淮南市局姜波受贿案、福建三明市局冯锦炳受贿案，自学第31—45典型案例其它案例等内容，警示党员干部以正确政绩观坚定理想信念，坚守初心使命。

强化检视反思。全体党员尤其是党员领导干部围绕树立什么样政绩观依靠谁实现政绩追求什么政绩等5个方面，深入查找背离正确政绩观的言行及表现，形成问题清单，深挖根源，找准解决问题的思路和办法。

强化学习宣传形式创新。广泛开展正确政绩观大家谈活动，通过演讲比赛、故事会、征文、观影活动、党员教育电视片观摩交流等形式，引导广大党员干部积极参与。

强化专项整治。自查梳理工厂存在景观亮化工程面子工程情况，把当下改与长久立结合起来，开展专项整治。

强化整改落实。将政绩观方面存在的突出问题作为政治生态突出问题全面整改专题民主生活会的重要内容，将问题查摆全，思想检视深，措施制定实，做到即知即改，确保政绩观专题教育取得实效。

我的发言完毕，如有不妥，请大家批评指正。

政绩观教育心得体会篇4

党中央一再要求各级干部要树立正确的世界观、权力观和政绩观。大家在工作实践中一定都有自己的认识和体验。今天我就来和各位一起交流自己的认识和体会。

一、树立正确的世界观

多年来我们没少强调世界观，但轻视世界观的人仍然很多。原因何在?世界观讲多了，有人就把它当成了官话、套话、大话;世界观看不见摸不着，有人觉得空。其实，世界观既不是官话、套话、大话，更不是空话，它很实在，很具体，很普遍，每个人都有，对每个人都很重要。

(一)世界观定义及其类型

世界观是人们对世界的总的看法和根本观点。这里的世界包括自然界、人类社会和人的思维。大千世界，无所不包，但总体上划分，就是这三大组成部分。

对我们所处的这个世界，一个人有一个看法，有多少个人就有多少个看法。但世界观归结起来，无非就两种：一种是唯物主义世界观，一种是唯心主义世界观。

为什么有的领导干部决策不靠拍脑袋，先搞调研再说话?那是因为他拥有一个唯物主义世界观。这种世界观告诉他：没有调查就没有发言权;一切要从实际出发。

为什么有的领导干部辛辛苦苦建成的项目，竣工之时，就是亏损之日，就是因为这个项目是他闭门造车、想当然、拍脑袋产生的。他不看看本地实际、不听听专家意见、不做做可行性研究，因为他拥有的是唯心主义世界观。这种世界观使他相信：自己高明，别人不行;不怕做不到，就怕想不到;只要想得到，就能做得到;这是标准的唯心主义世界观。

(二)世界观的作用和意义

1.世界观是方向盘，是管方向的。而且是自动档的，不知不觉中管方向。思想朝何处想，步子往哪里迈，力气向哪里使，归根结底是由世界观支配的。汽车，方向盘失控，一定要出事;人，世界观出故障，一定会偏向。

2.世界观是方法论，是管方法的。世界观对了，就有了办法，就会想方设法过河、或架桥乘船，或摸石头，或打水下隧道。

3.世界观是思维方式，是管思维的。看形势，是九斤老太，满眼都是今不如昔，还是好大喜公，满眼都是莺歌燕舞?规划未来，是信马由缰，异想天开，想入非非，还是思想保守，思想僵化，束手束脚?思维方式上的这些差异，都导源于世界观的差异。

4.世界观是人生观，是管人生的。世界观决定人们如何去衡量利弊、是非、善恶、美丑和荣辱等价值关系，从而决定人生的价值追求。人生的许多大问题，如生与死、苦与乐、得与失、公与私、个人利益和集体利益，都与世界观联系在一起。健康的人生来源于健康的世界观，扭曲的人生产生于扭曲的世界观。

5.世界观还决定领导观、权力观、政绩观、群众观、发展观等等。如果认为领导就是服务，那么领导者就是公仆。如果认为领导就是当官，就可能争权夺利，就可能走向腐败堕落。

总之，世界观是人的总开关、总钥匙，是人的全部精神和行为的总导演、总指挥。这么重要的东西，我们怎么能轻视呢?!这么重要的东西，轻视它，怎么能不产生严重后果呢?

(三)世界观的养成和改造

人人都有世界观，没有一个人是没有世界观的。但是自发、自然形成的世界观是零散的、不系统的。要想形成自觉的、系统的世界观，就要自觉地学习哲学。哲学是理论化、系统化的世界观。哲学作为世界观，有唯物主义和唯心主义之分。我们要学习的是唯物主义的世界观。

唯物主义世界观又有朴素唯物主义世界观、机械唯物主义世界观、辩证唯物主义世界观和历史唯物主义世界观。我们要学习的，是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

辩证唯物主义和历史唯物主义，就是马克思主义世界观，即马克思主义哲学。只要真正具备了马克思哲学世界观，当我们遇到各种具体问题和具体事件时，就自然知道怎么去面对和处理，知道综合调动和借助各方面智慧和力量，而不会想当然、拍脑袋、主观武断、自以为是。

二、树立正确的权力观

权力观是人们对公共权力的看法。我们手中的权力是公权，不是私权。权力观是一个人的世界观、人生观、价值观的集中反映。

(一)权力观的内容

1、对权力来源的看法。权力来源于谁，必然要对谁负责。因此，对权力来源的看法是权力观的基础。在我国，国家一切权力来源于人民。

2、对权力性质的看法。说到底，就是权力归谁所有。人们对权力来源的看法，直接决定了对权力性质的看法。在我国，国家一切权力属于人民。

3、对如何使用权力的基本态度。这实质上是权力为谁服务、为谁谋利的问题。这也是检验权力观如何的标志。在我国，国家一切权都为民所用。权为民所用，利为民??

谋，这应当是我国各级领导干部对如何用权的基本态度。

(二)权力：双刃剑

领导干部的权力是一把双刃剑，关键在于用什么样的权力观来支配。

1.为人民的工具。树立了正确的权力观，权力就是为人民服务的工具。权力包含支配权，指挥权，调动权，任免权，处罚权，在正确的权力观看来，每一项权力都是为人民谋利益而配置的，都有利于领导干部为民造福大显身手。

2.干坏事的手段。权力观不正确，权利的行使就可能出问题。我们要竭力防止：利用职权谋取私利，利用职权损害百姓，利用职权奢侈浪费，利用职权搞不正之风，利用职权独断专行。

3.防范权力风险。

当今中国，领导干部成了最危险的职业。何以如此?成为高危人群?我观察分析，可能有这么三个原因。第一，领导干部是诱惑的目标。领导干部握有大权，拥有资源，各种各样的诱惑不期而至。就看你能不能顶得住。第二，领导干部是攻击的靶子。谁攻击?糖衣炮弹攻击、不正当竞争者攻击，甚至有极端者雇凶杀人。第三、领导干部是监督的对象。官多大，受监督的范围就多大;管多宽，受监督的范围就多宽。加上专门监督机关的监督，盯着领导干部的眼睛多得很!

今天我们说权力风险，并不是讲领导岗位就那么可怕，并不是说领导干部当不得。科学发展、和谐发展、中国特色社会主义伟大事业，需要大批精英坚守领导岗位，担任领导干部。而且，绝大多数领导干部在工作中如鱼得水，游刃有余。何以如此?因为危险，只对没有防范的人来说才是危险;对于洁身自好的人来说，危险并不存在。

(三)用科学理论指导用权

前不久，在国家行政学院学习，学员论坛时，有同学问我，你经过那么多岗位，你是怎么安全地走过来的?当时与我所讲题目无关，时间有限，我只说了一句，下来探讨。的确，为官之道，安全为要。防范权力风险，保证当官不出事，是领导干部的起码要求，但我认为不是全部，甚至也不是主要目标。只追求和满足于当一个太平官，还不是一个合格的领导干部。领导干部的最高追求和最高价值，是要把权用好，为民办事谋利，为民建功立业。

其一：用科学理论指导用权。用邓小平理论指导用权。邓小平同志是我国改革开放的总设计师，邓小平理论的核心内容是改革开放。用邓小平理论指导用权，主要是想说，我们用权，就是要用于改革开放，用改革开放作为我们推动工作、解决问题的根本动力和重要思路。这就要解放思想、实事求是、与时俱进。

用>三个代表重要思想指导用权。三个代表重要思想的落脚点是代表最广大人民群众的根本利益。用三个代表重要思想指导用权，主要是想说，我们的权力要用来全心全意为人民谋利益，做到执政为民。

用>科学发展观指导用权。科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，方法是统筹兼顾。用科学发展观指导用权，主要是想说，要把权力用于谋求发展，在发展中实现人与自然的和谐，经济与社会发展的协调，城乡发展的同步，地区发展的平衡，实现社会主义的和谐。要格外重视生态文明建设。

其二：要用公平正义观指导用权。公平正义，是社会稳定的基础。公平正义比太阳还要有光辉。我们推进经济体制改革、政治体制改革以及其他各方面的改革，根本目的就是要促进生产力的发展，实现社会的公平正义。用公平正义观指导用权，用权力实现公平正义、维护公平正义，是领导干部的天职和使命。

(四)用权要做到四不

1.当官不要想发财。因为当官不是发财的岗位。就像老师不是看病的岗位一样。做了官还想发财，就像当老师给人看病挣钱一样，迟早会出事。做官想什么呢?当官只想为民。这不是高调，这是岗位要求，因为当官是为民的岗位，就像医生是看病的岗位、教师是教书育人的岗位一样。医生只想救死扶伤，老师只想教书育人，我们当官就只想为人民服务。

2.为民要不遗余力。既然当官只是为民，那么我们为民要做到怎么样呢?第二句话为民不遗余力就是回答这个问题的。既然上级和老百姓把这方的责任交给我们，就指望我们了。所以我们要满负荷工作，开足马力运转，为人民着想，为百姓解决问题。小河上是不是有桥、学生是不是有课桌、生活困难的有多少户、哪些下级单位还需要我们帮助解决困难等等，作为领导干部都要看在眼里，记在心里，想办法加以解决。

3.办事不图回报。领导干部办事通常表现为审批、支持、扶持、管理等等，我们给老百姓盖个公章，出个证明，发个执照等等，就像服务员为我们倒一杯茶水、递一条毛巾一样是服务，不应当谋求个人的回报，就像服务员倒茶水、递毛巾不指望回报一样。我们只图让人民满意，让社会方便。有些干部，不是事办的不好，而是办事索要回报，这就损害了党的形象、公务员队伍的形象，个人也很危险。

4.工作不带私心。有了私心就不能搞五湖四海，而是团团伙伙，拉帮结派;有了私心就不公开，暗箱操作;有了私心就不公平公正，违反原则地偏袒、歧视、照顾;有了私心就不规范，随心所欲;有了私心就心胸狭窄，打击报复、穿小鞋等等。可见私心是我们履行职责、干好工作的大敌。怀着私心做事，这样的事做得越多，老百姓指指戳戳就越多。形象损害也就越重。工作不带私心就是要做到立党为公，秉公办事。从工作需要出发，从群众利益出发，从实际效果出发。

三、树立正确的政绩观

习总书记讲：实干才能梦想成真。实现实实在在没有水分的增长。

(一)政绩观的内容

政绩观要解决的问题主要是：为谁创造政绩，怎样创造政绩，创造什么样的政绩?

1.为谁创造政绩?是为上级领导创造政绩吗?不是。是为自己升迁创造政绩吗?不是?是为有一个好名声创造政绩吗?也不是。是为人民群众创造政绩。除此之外的其他任何意图都是不正确的，因而都是要避免的。

2.怎样创造政绩?比如，是实干创造政绩还是凭空捏造政绩?当然是要实干创造政绩。是从实际出发创造政绩还是从主观愿望出发创造政绩?当然是要从实际出发创造政绩。是竭泽而渔创造政绩还是可持续发展创造政绩?当然是要可持续发展创造政绩。

3.创造什么样的政绩?当然是要创造科学发展的政绩;为民造福的政绩;没有水分的政绩;没有后遗症的政绩——那些破坏环境资源、留下大量债务、造成许多矛盾的政绩，就是有后遗症的政绩，我们要尽量避免

当然，我们也坚决反对饱食终日，无所用心，不求政绩。

胡锦涛同志指出：真正的政绩应当是为官一任、造福一方的实绩，是为党和人民踏实工作的实绩，应该经得起群众、实践和历史的检验。

(二)全面对待政绩

人民群众的利益需求是多方面的，因此，领导干部要创造的政绩也是多方面的。这就要求我们全面对待政绩。

1.既要重视显绩更要重视隐绩。显绩通常有gdp数字、财政收入、高楼大厦、文化广场等，它们摆在面上，群众看得到，上级领导也走得到。这种政绩也是政绩，需要创造。与此同时，像就业、社会保障、农村建设、留守儿童、残疾人事业、教育等，它们一眼看不见，需要深入调研才能看见，因此属于隐绩，我们同样要努力创造。

2.既要重视眼前政绩更要重视长远政绩。许多打基础的工作，可能眼前只有投入，没有收益，甚至在一个任期内也显不出政绩，但却是人民群众的未来长久需要甚至是百年大计，例如兴修水利、农田基本建设、环境资源保护等，我们领导干部一定要高度重视，努力去做，这一定会成为为人民成就赞许和铭记的丰功伟绩。

(三)校正政绩导向

当然我们也看到，一些错误的政绩观是错误的政绩导向逼出来的。因此，为有利于领导干部树立正确的政绩观，必须校正政绩导向。

习总书记反复强调：要全面认识持续、健康发展和生产总值的关系。，不要简单以gdp增长率论英雄。例如，数字出官必然引导大家编造数字.

政绩观教育心得体会篇5

政绩观是指人们对政绩的看法。政绩观反映的是党员的党性修养、政治立场、格局境界。政绩观端正不端正、正确不正确,在相当程度上决定了我们事业的成败。所谓政绩，按字面的解释当是指领导干部履行职责所取得的绩效。领导干部肩负着党组织的期望和人民的期待，在任期间通过扎实而勤奋的工作，作出突出贡献留下突出政绩，这是任何一个有责任心、事业心的领导干部应该有的追求，同时也是一个干部德才素质的综合反映和对其进行评价的依据。对于党员干部特别是领导干部来说，政绩观是一个十分重要的问题，它引导着我们去该为谁而建立政绩，该追求什么样的政绩，以及该通过怎样的途径去实现政绩。

作为青年党员，树立正确的政绩观和正确地践行政绩观至关重要，概况起来就是既要仰望星空，更要脚踏实地。

仰望星空，就是要志存高远。水激石则鸣，人激志则宏。对于青年而言，有没有远大理想，能不能志存高远，也决定着青春的成色与分量。有远大理想、有鸿鹄志向，才能向着这个目标去努力、去奋斗，才会不断地激发出自己最大的潜能。如果没有方向，任何风都可能是逆风。

徐特立老人曾经说过：一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。而一个人一旦没有了理想，就像大海里一只漂泊的小船失去了方向。当前，各种社会矛盾相互交织，各种文化相互交流交融交锋，多种思潮相互激荡，给广大青年在辨别是与非、对与错、真与假、美与丑等问题上，带来了许多困扰。广大青年只有在理想的烛照下不断提高判断力和鉴别力，才能不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，才能肩负起时代重托。

习近平总书记指出：功成不必在我并不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。作为一名共产党员，我们要自觉把个人的理想与党和人民的事业，与社会的需要紧密地联系在一起，为自己建立更高追求、更高标准，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持站在群众角度分析问题、认识问题，在感情上贴近群众、在行动上深入群众、在工作上服务群众，使自己的远大理想在为党工作、为人民服务中得以实现，做到让党放心，让人民群众满意。而不是急功近利、好大喜功，追求形象工程面子工程。

脚踏实地，就是要立足岗位扎实工作。理想信念，从来都不是空洞的、抽象的，而应该是具体的、实践的。习近平总书记强调，青年要到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。抬头看天，离不开低头看路；仰望星空，也需要脚踏实地。

青年员工只有把远大的理想落实在每一天的具体行动当中，落实到每一件具体的事情上，才能不断地接近自己的理想。要把远大志向和本职工作结合起来，克服浮躁心理，沉得下身、静得下心，从小事做起，以小见大，以小成大，把小事做细，把细事做透，用心干好本职工作的每一件事，不断提高能力、提升境界。

立足岗位实践理想抱负，仰望星空坚持脚踏实地，把小我融入大我之中，始终做到与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，才能在实现中华民族伟大复兴的征程中写下灿烂的青春篇章。

无论是什么岗位、承担什么责任，都要全身心投入工作，不做虚功，不图虚名，用心想事干事成事，多一些真功实招，少一些花拳秀腿，在平凡的岗位上干出令人信服的成绩，用自己的实际行动赢得组织和群众的信任。

政绩观教育心得体会篇6

政绩是我们在贯彻执行党的路线方针政策的过程与履行职责的实践中的工作行为、表现及创造出来的成绩和贡献。追求政绩、创造政绩，是每名领导干部都应该有的奋斗目标。同时，有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为，在很大程度上也决定着能取得什么样的政绩、创造多大的政绩。我认为，政绩观好比一件衣服的第一个扣子，第一个扣子扣错了，后面的就全错了。焦裕禄、杨贵同志之所以在合格党员的岗位上做出世代相传的业绩，关键就是坚持了正确的政绩观，就是要有四颗心。

一、要有一颗爱心，明确大绩与小绩的关系，始终把群众利益作为根本出发点

政绩为谁而树，是树立正确政绩观的首要问题。习近平总书记指出：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。非常朴实的话语，点明了政绩为谁而树的问题。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，这也决定了我们做工作必须要把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一标准，要把政绩写在老百姓的笑脸上。焦裕禄同志离开我们50多年了，但焦裕禄精神与井冈山精神、延安精神、雷锋精神等一样成为我们党宝贵的精神财富。比较之中见差距。应该说，现在的合格党员工作时间、工作内容、工作难度都比过去要长、要多、要大，经常白加黑、5+2干工作，但为什么达不到焦裕禄的口碑和高度？甚至有的时候还费力不讨好、群众不买账。究其原因，我感到最根本的还是有的在维护群众根本利益上出现了偏差，有时没有赢得群众的理解和支持。焦裕禄同志除三害是把人民群众的利益放在了第一位，真心实意为群众解忧难、谋利益。对照焦裕禄等模范的先进事迹，自己也深刻反思，多年来，自己虽然从内心来讲始终抱有为百姓谋发展、造福祉的朴素情怀，但囿于条件限制和工作能力等等原因，也并不是每项工作都办到了老百姓的心坎上，有的工作虽然坚持了群众观点，但由于方式方法上还有欠缺，工作的效果也有不尽人意的地方。……这件事情更让我体会到，只要我们做决策、办事情心中始终装着群众，始终从群众利益出发，就会得到群众的拥护和支持。同时，决策的过程，就是一个深入群众、倾听呼声，从群众中来、到群众中去的过程，群众最有智慧，群众最有力量，只有赢得群众的真心理解和支持，多大的困难都能克服，工作也就能顺利推进。我们经常扪心自问，入党为什么、当官干什么、身后留什么。我觉得，当我们离开一个地方，离开工作岗位的时候，能够获得群众的认可和称赞，我觉得比做多大官，获得多大荣誉都重要。

二、要有一颗公心，明确近绩与远绩的关系，始终坚持实事求是

实事求是作为我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法，是领导干部必须要具备的基本素质，也是衡量政绩观是否正确的重要标准。实践证明，大到一个国家，小到一个单位，实事求是原则坚持的好，工作就会不断向前发展；

坚持的不好，工作就会遇到挫折。要做到实事求是，我感觉：一是在思路谋划上要实事求是。思路决定出路。全国2800多个县，每个县都有每个县的县情，每个地方都有每个地方的特点，没有统一的发展模式，必须坚持一切从实际出发，科学确定符合形势要求、符合县情特点的发展思路。xx产业结构单一、发展模式粗放等问题影响和制约着经济社会可持续发展。进入新时代，我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕加快转型发展，明确了xx的总体发展思路。几年来，这一思路经受住了实践的检验，对统一思想、明确路径、推动转型起到了积极的作用。二是在目标确定上要实事求是。科学合理的发展目标对于引领方向、凝聚士气具有重要的作用。在发展目标的确定上，我感觉既要积极向上又要稳妥可行。一方面，要有不待扬鞭自奋蹄跳起脚来摘桃子的劲头，把目标设定的高一些，发挥好激励引导作用。另一方面，要坚持从实际出发，不能好高骛远、画饼充饥，提一些不切实际或不能实现的目标，搬起石头砸自己的脚。三是在工作推进上要实事求是。对群众期盼的事情，有能力去做的就一定要把它做好，条件暂时不成熟也要积极努力，创造条件，能完成多好就完成多好。同时，一个县的财力、物力都是有限的，必须坚持实事求是，分清轻重缓急，办一件成一件，见效一件，不能不顾财力、不顾民力，乱铺摊子、乱上项目。

三、要有一颗恒心，明确显绩与潜绩的关系，始终树立久久为功的理念

作为一名党员干部，在党和人民给予的舞台上，奋发有为，干出看得见摸得着或是即刻见效的显性政绩，固然可赞；

但发扬钉钉子精神，创造一张好的蓝图一干到底的功成不必在我的潜绩，更是难能可贵！俗话说：铁打的营盘流水的兵。一个地方的发展是永无止境、循序渐进的，不会一蹴而就，这就要求我们干部要像跑接力赛一样，一棒接一棒跑下去，跑出属于自己的好成绩。跑好接力赛，关键是要有基石精神，有功成不必在我的境界，有前人栽树、后人乘凉的现实举动，核心是处理好显绩与潜绩的关系。总书记指出：潜与显是对立统一的一对矛盾。潜是显的基础，显是潜的结果，后人的工作总是建立在前人基础之上的，如果大家都不去做铺路石，显绩就无从谈起，就成了无本之木、无源之水，即使有显绩，充其量也只是急功近利的形象工程。追求显绩还是追求潜绩只是在一念之间，但这一念之间考验着我们的政绩观，决定着我们的工作成效。近年来，中央、省、市都修改完善了领导干部政绩考核办法，弱化gdp等指标，强化民生等指标，释放出了重视潜绩的强烈信号。对照总书记要求，我要牢固树立功成不必在我的理念，摆脱速度情结和换挡焦虑，多做打基础、利长远的工作，久久为功，持续用力，推动全市经济社会发展迈上新台阶，绝不做一任政绩、几任包袱一方受益、八方遭殃的事情。

四、要有一颗决心，明确实绩与潜绩的关系，始终强化责任担当

党的十八大以来，习近平总书记在系列重要讲话中多次强调领导干部要敢于担当，并将敢于担当作为好干部五条标准之一。在全国组织工作会议上，总书记指出：敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。五个敢于是对担当精神的科学阐释和时代解读，具有很强的现实性和针对性。新形势下，当前工作呈现出工作任务重、发展瓶颈多、自主空间小、社会管理难等特点，合格党员敢不敢于担当、善不善于担当、能不能够担当，直接决定着经济社会的发展。对问题怎么处理，是捂着乌纱帽当官，还是拎着乌纱帽干事，是为发展负责、为群众担当，还是为揣摩意图、明哲保身推托，最能考量我们的襟怀和担当，最能考验我们的政绩观。身为合格党员，我们就应该挺身而出，拿出明知山有虎、偏向虎山行的胆识，拿出逢山开路、遇河架桥的气魄，跳进矛盾漩涡中去寻找解决问题的办法，以矛盾问题的解决带动工作全局。只要我们本着对党和人民事业高度负责的态度，从实际出发，选定了方向，就要以担当的精神、实干的态度，扎扎实实推进下去，咬定目标不放松，不见成效不松手，这样才能取得成绩，这样的政绩才是真正的、经得起历史检验的政绩，这样的合格党员才是人民满意的合格党员。

心得体会

树立正确政绩观：干部群众路线教育心得体会最近，市委、市政府在全市机关干部中开展了群众观点、群众路线的教育活动，这对切实加强和改进机关作风，提升机关服务基层、服务群众的意识，提高工作效率，加快推进我市经济社会的全面发展，具有很重要的现实意义。我们每一位机关干部，特别是党员干部，都应以这次活动为契机，自觉地进行一次群众观点、群众路线的教育。努力达到心里少一点自己，多一点群众；少一点名利，多一点事业；少一点虚功，多一点实干，做到坚持科学发展有韧劲，谋划

科学发展有思路，推动科学发展有激情，实现科学发展有贡献。并通过实际行动，切实把活动成果成效体现到作风转变上，落实到为民服务上。

通过前一阶段的学习，我对群众观点、群众路线有了更进一步的认识。坚持群众观点，就要树立正确的政绩观，真正把握什么是政绩、怎样出政绩，如何评政绩，始终坚持把为民谋利作为追求政绩的根本点和出发点。对于政绩，总书记同志曾经指出：真正的政绩是squo;为官一任、造福一方squo;的实绩，是为党和人民踏实工作的实绩，应该经得起群众、实践和历史的检验。各级党委和政府应该想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，真正做到全心全意为人民服务。

树立正确的政绩观，就要牢记群众利益，把群众困苦放在心上。当前，全国各地都在谋求经济发展，发展不是片面、孤立、不计代价、不计长远的，是要追求以人为本的、全面协调的发展，发展

的最终目的就是要让人民群众的生活幸福美满。但有些地方政府官员却没有处理好经济发展同人民群众利益的关系，甚至为了一时的经济增长，不惜以损害群众利益为代价。譬如，秉持没有强拆就没有中国的城市化、谁影响发展一阵子，我影响他一辈子等等荒唐逻辑的强拆发展观。诸如此类热衷于搞短平快和形象工程、不关心人民群众只注重政绩作秀、为自己谋虚名的行为，明显是政绩观出现了问题和偏差所造成的。在近日召开的十七届五中全会指出，要坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。这就要求广大机关干部要树立正确的政绩观，首先要把关心人民群众疾苦、让人民群众富起来，作为最根本的执政理念来坚持和维护。

树立正确的政绩观，就要端正工作态度，把群众满意作为唯一标准。天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。检验政绩的根本标准是人民群众拥护不拥护、赞

成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。工作干得好不好、实不实、行不行，人民群众看得最清楚，最有发言权。实现政绩重在解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。正确的政绩观，必然离不开人民群众的评判和认同。只有通过实际行动，办对办好一批实事取信于民，真正让人民群众得到实惠，使广大人民群众真切感受到党和政府在为他们办实事谋利益，他们才会真心拥护你，支持你。这样的形象工程，才是最大最好最有说服力的政绩。

树立正确的政绩观，就要坚持深入群众，把群众需要了解清楚。不唯上，不唯书，只唯实是老一辈革命家陈云同志的一句名言。我们党的四代领导人都强调各级领导干部，在工作实践中要深入基层、深入群众，加强调查研究；在贯彻上级文件、政策指示时，要一切从实际出发，从人民群众的需要出发。执政之要，在于善于发现和解决问题。只唯实，就是要下去认真倾听群众呼声。现

在有些机关干部下基层，只是到下级机关的办公室里，听听汇报、翻翻资料、看看数字，坐而论道。这就往往看不到真正的问题，找不到真正的症结，所提之解决对策也只能是镜花水月。深入基层，要真正走到群众中去，既要身入，更要心入。要从群众反映强烈的问题着手，尽心尽力地帮助他们解决实际困难。

树立正确的政绩观，就要充分相信群众，把群众智慧集中起来。毛泽东同志指出：从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。任何政绩的取得，都不应该是个人行为，而是集体智慧的结晶，是广大干部群众共同努力的结果。我们的很多政府行为，其根本出发点是好的，但由于没有充分考虑到群众的意见和社会承受力，就匆匆施行，结果往往无法得到群众的认同；有的甚至单靠领导干部个人拍拍脑袋作决策后，就乱铺摊子，乱上项目，更是劳命伤财、

怨声载道。官僚主义、形式主义要不得。实践证明，只有坚持依靠群众，发动群众，充分尊重和重视群众的意见，调动他们的积极性、主动性和创造性，与人民群众一起，共想发展之事，共谋发展之计，共筹发展之策，上下一致，齐心协力，才能有效保障政府的各项工作落到实处，才能在竞争中赢得主动，取得优势。

新时代新担当新作为，诠释了新时代领导干部的政绩观、政德观。树立正确的政绩观、政德观，说到底是要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

树立正确政绩观，就是要真务实、真抓实干，做工作自觉从人民利益出发，就是要切实抓好打基础利长远的工作，发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。

一是强化责任练硬功。无论在什么岗位，牢固树立责任意识，能够守责、担责、尽责。以硬朗的作风、坚强的意志、自律的精神，坚持求真务实体力行、攻坚克难、超越自我、持续提升，全心全意干事创业、发展创新，推动工作持续高质量提升。

二是增长智慧出真功。做到深入群众，学习群众，夯实基础，增长智慧，在实践中获取改革发展正能量。专卖工作，无论打假破网、市场监管、规范管理和放管服改革，都必须密切联系群众，依法执法，积极主动，慎重稳妥，做到有作为，而不是乱作为。

三是开阔视野下苦功。风物长宜放眼量面对新形势、新任务和新要求，我们显然不能守陈规、吃老本、沿旧习，而要下苦功，出实力，改善思维方式、优化知识结构、提高专业素养、提升专业技能。

四是提升素养出精功。作为专卖执法人员，既要脚踏实地，切实践行群众路线；也要胸有全局，善于协调。既要冲锋陷阵，雷厉风行展雄才；又应滴水穿石，潜心钻研铸精品。要持之以恒提升专业素养，高屋建瓴，励精图治；要增强法制素养，精修法治思维，打造法治环境；要坚持正确的政治万同，潜心贯注，戒骄戒躁，高标准、严要求、重效能；要始终以好强高优标准，贯彻精雕细刻、追求极致的理念，在专卖管理工作中，不畏艰难、勇往直前。

政绩观教育心得体会6篇相关文章：

政绩观教育心得体会6篇