坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全(过)程育人、全方位育人，努力开创高校思政课发展新局面。今年以来，山东建筑大学马克思主义学院不断创新教学方法，用好“互联网+思政”模式，推进网络传播渠道在思政课程教学中的应用，思政教育不再是高高在上的理论和说教，而是如盐在水，成风化人，全方位育人格局正在构建。

重视“开学第一课”，沟通心灵、启智润心、激扬斗志

“开学第一课”预示着新的开始、新的希望，借此机会能够更好打开学生的思想之门，从而实现沟通心灵、启智润心、激扬斗志的教学效果，这种方式受到山东建筑大学思政课教师的高度重视。

一是用开学第一课讲好励志故事，激发学生的昂扬斗志。近年来，每学期的“开学第一课”首先要把“用理想和信念来支撑自己的精神，用知识和技能来改善自己的生活，用激情和毅力来实现自己的理想，用严厉和冷酷来改正自己的缺点”等具有启发意义的“人生寄语”用ppt给同学展示出来，再用具体案例进行讲解，引导学生做好人生规划，努力奋斗，一起向未来。

二是用开学第一课挖掘思政元素，激扬学生的爱国情。2024年2月20日，北京冬奥运会刚刚落下帷幕，思政课老师通过以《从北京冬奥会看大国崛起》为题的开学第一课，为学生讲清楚“从百年前令人振聋发聩的‘奥运三问’，到北京成为全球首座‘双奥之城’”，一代代中国人不断努力与拼搏的艰辛历程；用中国冰雪健儿在奥运赛场奋勇拼搏的精神和习近平总书记给冰雪健儿的回信精神，激发青年学生心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。

同时，用开学第一课讲好党的创新理论，坚定学生的理想信念。2021年11月，党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。2024年新学期伊始，以《从百年党史中汲取奋进力量》为题，用“开学第一课”的形式为学生讲清楚党的百年奋斗的重大成就、党的百年奋斗的历史经验等内容，增强学生对国家发展的自豪感，引导学生自觉在学思践悟中坚定理想信念。

用好“活教材”，动之以情、晓之以理、导之以行

“活教材”是指现实生活中存在的、有教育意义的人或事。用好“活教材”中“思政”点，可以更好讲透思政课。

一是用“活教材”动之以情。在北京冬奥会开幕式上，一名叫闫振的护旗手仰望着国旗升起，目光坚定，神情庄重，想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易，一滴眼泪从脸颊滑落。该校思政课老师巧妙地运用这个案例，以《从冬奥会护旗手落泪引起的思考》为题，引导青年学生将近代以来中华民族遭受的前所未有的劫难和新时代我们国家强大起来的事实相比较，让学生真切地感受到自己与国家命运荣辱与共、休戚相关，培养学生深厚的家国情怀。

二是用“活教材”晓之以理。面对新冠肺炎疫情的严峻考验，我国坚持统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，率先控制住疫情，率先复工复产，率先实现经济正增长，交出了一份令世界瞩目的答卷。以此为契机，2020年和2024年，该校思政课老师分别以《感恩敬畏责任担当》、《在疫情中成长》为题，用鲜活的抗疫事例讲好我国国家制度和国家治理体系能够充分发挥集中力量办大事、办难事、办急事的独特优势，增强学生的制度自信，引导学生坚定永远跟党走的信念。

三是用“活教材”导之以行。2020年以来，在新冠肺炎疫情的防控中，涌现出许多感人事迹和先进典型。用疫情防控中因勇于担当作为而获“感动中国人物”的快递小哥汪勇等身边的榜样，激励青年学生树立正确的人生观、价值观，勇于担当作为。

注重网络育人，创新方法，把道理讲深、讲透、讲活

在互联网融媒体时代，高校思政教育担负着“思政育人”“网络育人”的重任。思政课的特殊性，需要思政课教师根据教学内容的性质和要求，学生的专业背景、思维习惯和认知规律，灵活运用互联网+多种教学方式方法，让不同类型的学生都能听懂学会。

运用典型案例法。典型案例法，是指教师根据教学内容精心筛选出一些典型的人物与事件，然后将其浓缩成一个个案例，引导学生运用所学基本理论知识剖析这些案例来完成教学目标。比如，用“半条被子”等一个个红色经典故事，让青年大学生全面地、系统地了解中国共产党全心全意为人民服务的宗旨理念，教育引导青年大学生从革命故事中不断体悟党的初心使命，让红色基因代代相传。

运用启发式教学。启发式教学，是指教师在教学工作中，采用启发诱导的办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。比如，结合中国共产主义青年团百年奋斗历程中各个时期青年人勇于担当、奋发有为的典型案例，引导学生理解“每一代人有每一代人的长征路”的深刻含义，正确认识时代责任和历史使命，立鸿鹄志，做奋斗者，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

用好“互联网+思政”模式。随着互联网的快速普及，当代大学生多是 “网络原住民”，几乎是无人不网、无日不网、无处不网。这就要求思政课教师要树立互联网思维，推动思政课同信息技术高度融合，不仅线下讲，线上也要讲。近年来，学院思政课老师先后在网络直播了题为《从疫情防控的国际比较看中国的制度优势》《理想本领担当》等抗疫思政课。与此同时，运用qq群、微信群等新媒体平台为学生推送关于“社会主义核心价值观、中国共产党党史”等主题的文章，增强了思政课的传播力、吸引力和感召力，提升了学生对思政课的认同感和获得感。

(作者为山东建筑大学马克思主义学院教授)

护旗手的心得体会篇2

“治愈患者带来的慰藉是任何酬劳都不能取代的”

“治愈患者带来的慰藉是任何酬劳都不能取代的”。李桓英对患者的关心不仅仅体现在治好他们的病痛，更如同亲人一般，时刻给予他们温暖，为他们寻求最佳的治疗方案。

1993年年底，云南省文山县有一位女生在临近高考前不到半年，被诊断患了麻风病，李桓英得知情况后非常着急，赶去为她仔细检查：“现在得了麻风，就像得了一块皮肤癣，只要联合化疗一周就失去传染性，你可以边学习，边治疗，最多两年就能治好，放心吧。”

李桓英还鼓励她一定要好好学习，考上大学，不能自暴自弃。因联合化疗中有一种药物会造成皮肤染色，李桓英又与当地医生一起，为这位女学生设计专门的治疗方案，并请当地的医生一定要保证她的治疗，不要影响学习。过后，李桓英仍然惦念着这位女学生，曾多次打电话、写信询问她的情况。后来，这位女学生真的考上了大学，并在毕业后成为一名教师。

麻风病是一个“穷”病，大多数麻风病患者的家境都不是很好，李桓英像照料自己的孩子一样给予他们关怀和体贴。

2007年3月，热研所麻风室接诊了一位24岁麻风患者小马，小马生长在一个麻风病高发家庭，家里有5人患麻风病。李桓英无条件接收了这一家5位患者来京免费治疗。经过两年的治疗，他们的麻风病已基本治愈。一次复诊中，李桓英教授看到小马的手已破溃感染，并得知他一家租住在平房，生活十分拮据。“患者这么年轻，一定要为他的将来着想。”她既着急又心疼，立即拿出随身携带的1000元钱给了他们。

有条件干，没有条件也要创造条件干。行医70余年，这就是李桓英的行事风格。

在深入麻风病区的途中，由于山高路险，道路崎岖，她曾经4次遇险，2次翻车，2次翻船。

她遭遇过最严重的翻车是从翻滚的汽车前窗挡风玻璃甩出去10多米，躺在覆盖着厚厚白雪的山坡上昏了过去。连车带人滚下坡底的同志们从车中爬出来，大声呼喊她。她才反应过来连声呼喊：“我在这里!”但是她爬不起来，李桓英歪头一看，雪地上留下一大片殷红鲜血。这次车祸导致她两侧锁骨和3根肋骨骨折，头部外伤缝了7针。大家都劝她好好休养，她却缠着厚厚的绷带、打着石膏投入了新的工作。

2015年，已是94岁高龄的李桓英，不顾膝关节手术后的行走不便，再次来到云南。一进寨子，那些当年经她治愈的麻风病康复者就像见到了亲人，眼含激动的泪水，扑上来就喊：“李妈妈，您回来了!”他们的子孙听说李桓英回来的消息，也纷纷请假，从打工的城市赶回寨子，只为见上李桓英一面。在他们心中，李桓英就是改变她们命运的“贵人”。

护旗手的心得体会篇3

“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”

1979年春天，李桓英第一次前往云南西双版纳考察麻风病情，那时的西双版纳3个县，分布着大大小小十几个麻风寨。过去，由于缺乏特效药物，以及社会对麻风病的恐惧、歧视和偏见，麻风病人忍受着肉体上和精神上的双重折磨。

“麻风病面临的最大障碍就是歧视!”为了拉近与麻风患者的感情，李桓英没有穿戴任何防护衣服和面具，走家串户给病人做检查，甚至与病人见面时总是握手拥抱拍肩膀。

由于长期的疾病折磨和远离人群，寨子里的人们对治疗既缺乏信心，又难以适应按时按量服药的治疗要求，有的病人甚至自暴自弃，把送来的药丢进水塘里。

李桓英听闻，十分着急，亲自上门送药，口渴了舀起病人家的水扬头就喝，饭捧起就吃。时间一长，寨子里的村民都传：“村寨来了个女医生，不怕麻风!”

“我们做医生的是没有恐惧的，我走遍世界，恐惧对我不是个事儿。我甚至巴不得自己被传染上——让你们亲眼看看我能治好它!”

李桓英还会教麻风病人穿鞋。“早晨和晚上，你们要这样。”手一下子伸进病人刚脱下来的脏鞋，“摸摸有没有砂子和钉子，再穿上”。麻风病人手脚是麻木的，甚至，端滚烫的火盆都感觉不出烫手。李桓英不怕脏，就是为了教给他们防止皮肤破损溃烂的自我防护方法。

她用自己的行动来消除大家对麻风病的歧视，不断向人们证明：麻风病是可治之症，麻风病人并不可怕。

为了我国麻风病防治事业，高龄的李桓英长期奔波在云、贵、川贫困边远地区，7个地州、59个县，几乎每一个村寨都留下了她的足迹。

在她的努力下，云南省勐腊县的麻风病患者被全部治愈，1990年的泼水节，他们摘掉了麻风寨的帽子，作为一个行政村，被正式划入勐仑镇，李桓英为它取名为“曼南醒”，意思为“新生的山寨”。这一天，李桓英和人们一块儿跳起了傣族舞蹈。

1998年，李桓英在第十五届国际麻风会议上作了《在云南实施麻风病防治特别行动计划的报告》，报告结束后会场响起了经久不息的掌声。世界卫生组织官员诺丁博士紧紧握着李桓英的手说：“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”

护旗手的心得体会篇4

三八国际劳动妇女节前夕，沈阳市妇联联合_晚报以“巾帼心向党奋斗新征程芳华——时代女性风采”为主题，推出特别报道，集中宣传展示我市上世纪30至80年代出生的优秀女性典型代表事迹。讲述她们立足岗位、不懈奋斗的感人故事，鼓舞全市广大妇女坚定理想信念，为推动沈阳新时代全面振兴全方位振兴作贡献，庆祝建党100周年。

1966年3月，中华全国总工会发出《关于开展学习尉凤英同志活动的通知》;1966年4月末，中央批准举办《毛主席的好工人尉凤英同志事迹展览》;1966年10月22日，人民日报发表《向毛主席的好工人尉凤英同志学习》的社论，从此“毛主席的好工人”尉凤英享誉全国。

尉凤英，1933年出生，辽宁省抚顺市人，中共党员，东北机器制造厂工人。曾任沈阳一三九工厂副厂长、工会主席。曾两次被评为全国先进生产者，两次荣获全国三八红旗手，曾当选中共第九、第十届中央委员，第十一届中央候补委员，第二、第三届全国人大代表。

1953年，为赶制抗美援朝需要的产品配件，在老师傅的帮助下，她研制成功自动分料器和半自动搬柄，提高了生产效率。年轻时的尉凤英就对技术革新着迷，有一次路过建筑工地，看到工人师傅筛沙子的场景，尉凤英深受启发。午休的时候，她把和完的泥当作模具，晚上下班的时候，她挑灯夜战，改进刀具。“那时候，也不知道苦和累，只是一门心思地想提高生产效率，早一点完成生产任务。”困了，她就找块砖头当枕头，在车间地上睡一觉;第二天醒了，再继续工作。经过两个多月的连续攻关，尉凤英的第一个技术革新成功了，提高工效80%以上。

进厂第一年，尉凤英就实现了两项技术革新，成功将手工送料改成自动送料，提高工效5倍。她用434天完成了第一个五年计划任务，用4个月完成了第二个五年计划任务。1953年至1965年间，她实现技术革新177项，其中重大技术革新58项。

护旗手的心得体会篇5

据介绍，周春梅同志刚正不阿、秉公办案，严格执行防止干预司法“三个规定”的要求。因多次拒绝犯罪嫌疑人向某为案件打招呼的非法要求，2021年1月12日，被向某行凶报复，不幸遇害，年仅45岁。

决定指出，党的十九大以来，全国各级人民法院忠实履行宪法法律赋予的职责，恪尽职守、勤奋工作，砥砺奋进、攻坚克难，为维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业作出突出贡献，涌现出一大批对党忠诚、品格高尚、实绩突出、敬业奉献的先进典型，周春梅同志就是其中的优秀代表。

决定号召，全国各级人民法院和全体法院干警要广泛开展向周春梅同志学习活动，教育引导广大干警以先进典型为榜样，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记初心使命，忠诚履职，勇于担当，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力积极投身新时代人民法院事业，进一步提高服务大局、司法为民、公正司法的质量和水平，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，以优异成绩庆祝建党100周年。

此前报道

1月12日，湖南高院女法官周春梅因为拒绝同乡向某“打招呼”的请托，惨遭杀害。向某于12日被警方刑拘。18日，长沙市人民检察院依法以涉嫌故意杀人罪对向某批准逮捕。

中央政法委、最高法、最高检发声

中政委：让高尚的生命凋零，那卑劣的灵魂必会付出最沉痛的代价

据中央政法委微信公号，明确凶手必须严惩。

中政委表示，为一己私利，丧心病狂杀害人民法官，这是对法律的公然挑衅，是对法治赤裸裸的践踏，是与所有心怀正义的人为敌。

法官，头顶国徽肩扛天平，为社会安宁定分止争，为公平正义鞠躬尽瘁，他们是共和国法治大厦的基石，他们的无私付出让社会稳定成为代表今日中国的不朽传奇。对法官刺去的利刃，夺去的是生命、伤害的是善良，妄图摧毁的，是属于我们所有人的幸福根基。

让高尚的生命凋零，那卑劣的灵魂必会付出最沉痛的代价!

最高检：春梅，公诉席上，我们必定替你讨回公道

最高检微信公号表示，我们永远不会向罪恶低头，哪怕献出生命!任何试图通过暴力伤害恐吓来迫使我们低头屈服的行为都不会奏效，反而会使我们更加坚定打击犯罪的决心。

“一切肆意践踏法律的卑劣灵魂最终都将在崇高的正义面前接受最严酷的审判，杀害春梅的凶手必将受到法律的严惩——春梅，公诉席上，我们必定替你讨回公道!”

该刊文表示：曾经，有人因为打探案子不成就被说是“冷血动物”;如今，因为同乡请求“打招呼”不成就被痛下杀手，天下哪有这样的道理?我们并非生来就是不近人情的“铜墙铁壁”，但对司法的信仰和敬畏，让我们练就了一身铮铮铁骨——舍得一身剐，才敢干政法。

最高法：法治社会绝不允许司法权威受到暴力挑衅

最高法公号转发湖南高院通报时表示，法治社会绝不允许司法权威受到暴力挑衅。

此外，人民法院报刊文呼吁对法官的保障。

文章称，近年来，随着司法救济越来越可近可及，法官权益保障面临更大压力。他们手握法槌，捍卫法律，却也屡屡被误解、被侮辱、被谩骂，乃至被中伤、被跟踪、被威胁。人身不容侵犯，名誉不容玷污，隐私不容泄露，这本是每位公民理应享有的权利。誓言正义者，更决不会无缘正义。悲痛之中我们相信，杀害优秀法官的暴行，必将受到依法严惩;悲痛之中我们相信，凶徒的卑劣，动摇不了排除干扰、公正司法的坚定决心。

“我们呼吁，应给一切依法履职的法官充分保障，哪怕身处最激烈的纠纷，也要让他们有免于危险的信心。我们呼吁，全社会行动起来，让身后传来的温暖，汇聚成法官横眉冷对一切丑陋的力量!”

护旗手的心得体会篇6

雷锋同志说过:我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。98岁的“上班族”李恒英也说，努力工作到100岁，李恒英94岁退休，95岁入党，98岁回到工作岗位，她说过：一辈子做麻风不后悔，但不入党会后悔。是什么让雷锋、李恒英能有如此大的信念，我想这就是他们心中的初心，只有坚守初心，才能让雷锋同志做到听党的话，服从命令听指挥。党指向哪里，我就冲向哪里。只有坚守初心才能让98岁的李恒英同志坚守在工作岗位上，才有那一句努力工作到100岁的誓言。作为基层党员干部，我们应该而且必须坚守初心。

初心，是我们的眼睛。眼睛是心灵的窗口，有些人认为我们看到的就是我们所以为的世界，殊不知，世界之大我们无法想象，我们要想拓宽我们的眼界，提高我们的认识，就需要不断的努力和学习，坚守初心，用我们的眼睛去学习，用我们的脑子去思考，去眺望那美丽的风景，而这最为美丽的风景，在基层，人民群众就是那一道最美丽的风景线。作为基层党员干部，只有努力工作，为群众办事，擦亮我们的眼睛，我们的视野才会更加广阔，基层有更广阔的天地，更值得我们去寻找那一份初心，丰富我们的心灵。

初心，是我们的耳朵。所谓耳听八方，善于倾听是，善于会听，是对初心的另一种诠释，用好我们的耳朵，多倾百姓的声音，多倾听他们的想法、需求。我们才能更好的为群众办好事、办实事。践行初心，做一个好的倾听者，你会再基层广阔的天地中找到属于自己的一片天空。

初心，是我们的双脚。俗话说：读万卷书，不如行万里路，基层工作不只是需要坐办公室，而需要多出去走走，多下基层，融入到群众中间，去用眼睛看、用耳朵听，去和人名群众打成一片，去寻找自己刚参加工作的那一份初心。初心是什么，初心就是我们内心那一份纯净的思想，那一份为人民群众谋幸福的信念，和入党时的铮铮誓言。作为基层党员干部，我们要不忘初心，守住初心，用忠诚、干净、担当的态度去对待任何事，我们的人生才会更加多姿多彩。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的5篇《全国三八红旗手李恒英先进事迹和精神心得体会》，希望可以启发您的一些写作思路。

护旗手的心得体会篇7

__在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事的赞誉、学生的认可。

一、她以爱心与责任，为学生插上成长的翅??

李老师始终抱着一个信念：班级是自己的家，学生是自己的孩子。正是有了这个信念，她把自己的心交给了班级，交给了学生。她一直对自己是“高标准，严要求”，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业业，做学生的表率，以人格感染学生。在她的班主任生涯中，最难忘的是有位学生，由于家庭的原因，对生活失去希望而企图自杀。李老师千辛万苦把她找回，还把她带在身边，同吃同睡，跟她聊生活谈理想。知情的老师认为比较冒险，奉劝李老师别这样，但她没放弃。在她爱心的呵护下，这位学生改变了，最后考上了大学并选择了师范，成为一名受人尊敬的教师。为了鼓励学生，她常常根据学生的性格特点、学习情况、思想动态，以卡片的形式写上她最真挚的愿望赠送给每一位学生。而对于那些缺少关心成绩较差的学生，她会及时送上生日贺卡，这一小小的礼物滋润了学生的心田，并成为他们成长道路上的力量源泉。假期时一个学生因父母外出打工，生活无聊和寂寞时，她把该生接到家与女儿一起生活学习。此情此景，对李老师来说是常事，正像考上大学后的学生给她留言：“老师，我从您的身上看到了妈妈的身影，如果非要将‘妈妈’这个神圣而又美丽的字眼分成‘亲妈’和‘干妈’的话，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染着我们，您以您的宽容包容着我们，您以您的行为感动着我们。”李老师所带的班级学风浓、班风正，都是校或县优秀班集体，她自己也成为县首届名班主任。

二、她以严谨与创新，为教学创出优异的成绩

李老师始终把学校的工作放在第一位，从未因私事或公事掉过一节课，日夜在学校劳作。她勤奋好学，不管是教学理论还是信息技术都不放过，虽然她是40多岁的老教师，但其运用信息技术的水平却是年轻教师不能及的。教学过程中，从不放过一个疑点，把教材吃透，其驾驭教材能力令人佩服;课堂教学思路开阔，逻辑严密，善于借助多媒体教学手段，激活学生的学习兴趣，课堂效果显著;作业讲评有其独特的方法，给学生以规范，给学生以启发，能够做到触类旁通;对于学生的疑问能耐心讲解，对待差生不厌其烦，以至于其他年级的学生也喜欢跟她交流，她的办公桌前经常围满了学生。她的教学从不照本宣科，善于用抑扬顿挫的语言把教材中艰涩的东西讲得通俗易懂，把枯燥无味的条文讲得活灵活现;即使是上了好几遍的旧课，她也能上出新花样。学生经常说：听李教师的`课是一种精神享受，感觉时间太短了。她曾多次在县、市内成功地开设公开课，研究论文和研究课题的数量是学校之最，所任教的学科会考合格率均达100%，优秀率达90%以上;所教学科高考平均分一直名列宁波市前茅。她的努力得到了市内外领导和教师的认可，获得县“学科带头人”、县“骨干教师”、县优秀教师、市骨干教师等荣誉称号。

三、她以热情和诚心，为大家点燃成功的希望

__中学政治组是一个团结协作、爱岗敬业，有凝聚力和战斗力的和谐集体。该教研组在省市很有知名度，也赢得了一系列的荣誉：市巾帼文明岗、市三星级教研组、市“五一文明岗”等。这些荣誉的取得，与李老师的努力是分不开。作为教研组长的她，以最大的热情和诚心奉献着自己。她对组内年轻教师的培养，倾注了很多的心血，手把手地教。为了使青年教师能够更快地成长，李老师给她们上示范课、作讲座、修改教案、听课评课，耐心指导。在年轻老师参加各种竞赛时，李老师经常与她们探讨到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的选择、课堂教学的设计还是课件的制作都给予最大的帮助和支持，其他组的年轻教师甚是羡慕，说政治教研组有个好组长好大姐。在李老师的带领下，政治组的老师们在各种竞赛中都取得了优异的成绩，一批年轻教师很快成为学校的学科骨干。她被评为宁波市优秀教研组长，宁波市“巾帼建功”活动先进标兵。她是县骨干教师带徒活动导师，也是县“323”工程指导老师，她不管有多忙，都要抽出时间为他们修改论文和教学设计，不厌其烦，她的徒弟们都已成为骨干。此外，她还承担了县德育讲师团和县“母亲素养工程”讲师团的任务，为社会出一份力。李老师的为人，赢得了大家的认可，受到大家的好评，她家被评为__县十佳和谐家庭。

护旗手的心得体会篇8

疫情就是命令，防控就是责任。这个冬天，面对来势汹汹的疫情，广大党员干部坚守岗位、奋战一线，无数个感动的瞬间温暖了无数颗心，无数个感人的精神照亮一座座城，无数名党员干部坚守阵地、逆行而上，勇做战“疫”一线的王者。

身先士卒、筑起防线，做迎难而上的“先行者”。“生命重于泰山”，在当前防疫斗争中，广大党员干部坚持以人民为中心，时刻牢记人民利益高于一切，自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，服从党组织安排。党员干部以“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的情怀与广大群众并肩作战，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当和无畏冲锋在“疫”线，在每个基层一线筑起防疫的屏障，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，以更强自觉决胜战“疫”。

坚守岗位、阻击疫情，做精确打击的“阻击者”。“疫情就是命令”，广大党员干部闻“疫”而动，把严峻疫情当做对党性的考验、对初心的考问，将疫情防控工作作为重中之重，以“我是党员我带头”的积极性主动投身到这场严峻斗争中去，以“若有战，召必回，战必胜”的决心真抓实干，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气攻坚克难。既敢于斗争，更善于斗争，在抗“疫”斗争中练胆魄、磨意志、长才干。各级党组织带领群众联防联控，群防群治，在防控中做到“思想认识到位、宣传引导到位、摸底排查到位、责任落实到位、党员作用到位、应急措施到位”，筑牢“疫”线战斗堡垒。

担当使命、守护平安，做守望相助的“守护者”。“防控就是责任”，广大党员干部主动扛起责任，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当和实干抓好抓实抓细疫情防控各项工作，以“草摇叶响知鹿过”“一叶易色而知天下秋”的细心想群众之所想、急群众之所急、解群众之所忧，以“敌军围困万千重，我自岿然不动”从容面对各种棘手问题、处理各种突发事件，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”定力消除群众顾虑、坚定群众信心，在“疫”线当先锋、作表率，让党旗在一线全面飘红，让党徽在前沿熠熠生辉。

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护旗手的心得体会8篇