定期写心得体会就像给大脑做反思体操,越练越灵活,在写心得体会时,可以使用对比的方法来突出重点,以下是66范文网小编精心为您推荐的以案说纪案例心得体会精选6篇,供大家参考。
以案说纪案例心得体会篇1
最近,部公开曝光了8起违反教师职业行为十项行为准则典型案例,在系统掀起了巨大的反响,严重震撼了那些违规师德失范的教师。作为人类灵魂工程师的工作者,肩负启迪学生智慧,荡涤学生灵魂的重任。加强教师队伍建设核心在师德,师德核心在于教师素养。无论哪个时代,加强师德师风建设都具有历史意义。
纵观当今,学校师德师风主要问题如下:
1、受社会大环境影响,也逐步走向功利化,导致教师片面追求个人利益,致使敬业精神缺乏。在教学中潜移默化地影响了学生人生观、价值观和道德观。
2、学校师德流于形式。重业务轻政治学习,重教学轻。师德未能有效纳入教师绩效考核当中,从而导致师德失范现象时有发生。
3、学校未成年人思想道德建设课程开设不足。学校只偏重语、数、英等基础学科,忽视了对教师和学生思想道德修养的.学习。
4、养成习惯示范意识缺乏。学校只要求学生怎么做,哪些不能做。而忽视了对老师,教师乱扔乱吐,吸烟嚼槟榔等行为严重失范,于是学生上行下效。
如何加强师德,规范教师行为,建议采取以下途径:
1、加强平时政治业务学习,建章立制,细化师德师风规则,把规范教师言行举止纳入到日常教学中。做到勤查勤督,期末纳入教师绩效考核。
2、开设道德与法治课程,结合未成人思想道德建设,加强师德师风建设宣传力度。开展师德师风系列活动,演讲、征文、看警示片等,使教师真重视。
3、加强对教师心理辅导,实施人文关怀。教师肩负人的使命,责任重大。不但教书育人,还要迎接上面各种检查导致压力大,易引发身体和心理疾病。学校要请心理健康专家加大这方面培训,当出现师德失范苗头时做到早发现早治疗,防患于未然。
以案说纪案例心得体会篇2
通过这次师德师风的培训,我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教学的有机整体,其中教师起着最关键的作用,只有教师寓德于教、为人师表、以身作则,才能使这个有机整体取得最佳的教学效果。因而,教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
一、对待学生一视同仁
教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的,教师的一言一行、一举一动,都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而,许多教师至今却还并未明确地意识到这一点,以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知,由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。
二、学会与学生交流
因材施教是教学必备条件之一。事实上,许多教师行为偏差,也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。
我们常说,教学要获得应有的实效或效果,必须依赖于我们对的两条基本规律的遵循。一条是,的内容符合社会的要求。这是从与社会的关系来看的,首先是一种社会现象,它必须为社会的政治、经济服务,才会有安身立足之本,因此,要紧紧地随时代的脉搏,时时关注重社会的发展和需求。另一条就是,还必须遵循儿童身心发展的规律。即,的内容与方式都要符合儿童的年龄特征,这样,才会成为儿童自身的需要,并为儿童所接受。而这一条主要是从与人的关系出发来看的,这就是说,还是一种培养人的实践活动,如果脱离了人的身心实际,那么,就很难言人的身心发展了,因此,中的有关年龄特征的问题,是不能被忽视的。以人为本,以人的身心素质为本,这不仅是的出发点,而且也是的最终归宿,对此,任何人都是不能忽略或轻视的,否则,就无真正的效果可言!因此,从心灵关注的角度来看,儿童的心灵具有可塑性,同时也是一颗脆弱的心灵,一颗向上的心灵,一颗善于学习的心灵。所以的效果,并不在于内容本身的正确与否,而主要在内容与方式是否贴近和符合受者的身心实际。同时,符合儿童身心实际的,又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的,要关注学生心灵的成长,要使教师真正具有一种富有实效的行为,教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征,并以此作为的起点。
三、掌握的方式与艺术
心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后,还应注意掌握一些具体的方式与艺术,这是怎样更好地防止伤害,避免无意伤害,根除有意伤害的又一重要的前提条件,在学生心灵成长的道路上,需要教师的辅助,教师对学生的帮助要得体,爱学生,还要会爱学生。爱,不仅仅只是一种付出和给予,它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术,爱是奉献,爱也是理解;爱可以通过满意而传达,爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师,就要体察学生心灵的变化,学会附耳细说,学会正面暗示。尤其是教师的评价性语言,其意义对于学生而言,不是终生的,也是短期内难以忘怀的,无意伤害是无心的结果,但无心之过变有过,归根到底,还是与教师的素质有关。
榜样是最好的教员,虽然榜样是一种无声的语言,但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动,行动比语言更能说服人、人、启示人。行动就是力量,与空洞的说教不同,榜样无时无刻不在影响一个人,鼓舞一个人,它给人一种潜移默化的影响,久而久之,成为习惯。对于学生来讲,眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么,他们都会无意识的模仿,不知不觉中,学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。既使一些细小的行为,也不能等闲视之,因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教导的东西忘得干二净,而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然留在学生心中并产生影响。
以案说纪案例心得体会篇3
我在学习了事故案例后,心里非常震动,进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?公司经过这么多年的发展,各项规章制度及操作规程已非常完善,发生事故的原因主要是人的原因,是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现。
“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。“违章”就是不按规章制度,不按操作规程来做事,凭自己的个人主观意识来做事,久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”则是进一步违章,未认真分析工作过程中的所有环节,不认真履行工作流程和规程,总认为自己这么做没什么大不了,自己是对的,图方便、图省事,从而导致了事故的发生;“不负责任”就表现在多方面,管理上的不负责任,监督上的不负责任,具体工作者的不负责任,即管理不到位、监督不到位、执行不到位。
安全工作天天抓、天天讲,为什么还会出安全事故呢?“违章、麻痹、不负责任”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹,开小差,放松了安全意识,就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的`行为,是对自己,对同事,对领导,对公司的不负责任,更是对家人的不负责任。你有没有想过,如果因为你的不负责任,导致了安全事故发生,会给同事、领导、家人带来多大的伤害,会给公司的财产带来多大的损失。
所以,我们在工作时,一定要牢记安全,坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争,“常怀责任之心,常行责任之事”做安全生产明白人,认真遵守规章制度,严格执行操作规程,强化安全监督,不放过任何细节和小事。安全无小事,用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。
以案说纪案例心得体会篇4
今天听了班长通读了两起事故的报告,同样作为一名营销人员,心里深有感触呀!主要以前听的报告都是配电事故,而今天是营销人员的事故,心里不免担心起自己和同事们的人生安全。人身伤亡事故给个人和家庭带来不可挽回的伤害,还严重打击了工作人员的士气,影响企业的工作氛围。
所以有了生命安全才能更好的工作,不让家人和领导担心。今天心里很是沉重,我感觉应该反省自己的过时,和保持现有的安全态度是很重要的。每个人都有大意的时候,但是作为一个电业人员就不能有大意的心态和大意的动作。因为我们身为一个电业工人就应该有着安全第一的信念。
不要投机取巧,不能违规作业。往往事故的开端都是因为大意和忽视造成的。“电”给人带来了光明和方便,但是对于电业人员来说除了保证给千家万户送去光明的同时也要注重自身安全。听着报告的同时我也在自己思过,回想着自己以前和现在对“安全”这两个两个字到底认识的多少,从来都是有人出事故了或者领导读报告了,心里才有了点安全意识。
为什么会这样呢?因为以往的事故报告都是配电出事故为主。有点事不关己的心里。而今天,我越听越害怕,因为这两起事故全是营销人员的事故。想想要是这起事故是我呢?我能怎么做?我是不是也能像事故中的人那样马虎大意呢?当事情一直平稳发展的时候,人就开始忽视了一些重要的东西。就拿我来说,工作三年了,以往的工作都是很注重安全的,不管干什么操作业务,都秉承着先停电,再验电的步骤一步一步进行着。而现在的我就有点对我自己的安全不负责了。换电表的时候时而不停电了,看见破损表箱不知道验电就直接开箱抄表的。
开始的时候还有点后怕,但是成为了习惯而没有出现事故以后,就成为了自己的工作习惯。但是通过这两个报告,我对自己所做的事情感到耻辱,为了方便而把安全抛掷脑后。没有真真正正把安规放在我的心理,没有把安规实施到自己的工作当中,没有谨记师傅和领导的嘱托,现在的心理只有害怕,不要以为自己针对220v的电就能不按规程工作,事情往往都有小变大的,只有先注重小的事情,才不能发生大的事故。
我以后再也不能这样了,我要为我自己、家人、领导负责,不能拿生命来开玩笑。我是一个电业人,永远都要以安全两字做自己的座右铭。再也不能以习惯来工作,工作以前一定要按安规行事,规程办事,不要以“没有事”,“这样干活快”,来工作。应该谨慎的把工作做好做对,这样才能安全上班,开心下班。以后的安全学习不管是不是关于自己的都应该认真的反思自己,自己有没有犯过那样的错误,如果自己遇见了那样的事情,自己应该怎么办?能不能不犯同样的错误和失误。安规的学习更应该认真学习,把每个规定都应该读细、读懂、读透,每当工作的时候都应该想想安规上面是怎么写的,不应该自己想怎么干就怎么干,秉承着安规就是前车之鉴的信念来工作,不能犯同样的错误。
因为自己一个小小的错误,不单单是自己的生命没有了,还有对我的家庭带来的伤害和痛苦,领导对你的失望和懊恼。这次事故报告对我的感触和是太大了,让我深深的感受到了安全的意义,和我工作中的弊端,让我深刻认识到安全不仅仅是我自己,还有大家。我不单单代表着是我自己一个人,而是家庭、单位、整个电力系统。只有从我做起,才能带动周围的每个人都注重安全。
在以后的工作中我会时刻保证都有清醒的大脑和意识,注重工作中的每个细节,不在以自己的习惯去干每件事情,牢牢记住安规。只有自己做到了,才能用我这微小的灯光慢慢照亮周围的人,周围的人都做好了,才能有更好的电网建设和发展。
以案说纪案例心得体会篇5
爱是我们共同的期盼,平安是我们共同的心愿,安全则是平安与幸福的源泉翻开我们的安全警示录。
通过本次“停工整顿”对各大人身事故的学习,其主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程,不按章作业,工作负责人现场麻理不到位。这些事故的发生,暴露了安全麻理的一系列问题,凸现了工作人员安全责任不清,现场不进行查勘,作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明,如果对危险点不预测,不防范和控制,那么在一定的条件下,它就可能演变为事故,后果不堪设想。通过学习,再次强化了大家的安全生产意识,安全生产要坚持“安全第一,预防为主”的思想,并切实落到日常工作中。这些事故的发生,使每个员工的心里都十分沉痛,同为电力人,发生在他们身上,如同发生在我们的身上一样,沉痛的教训,只有认真思考,进行反思。通过学习,体会如下:
1、三件事故充分暴露出来的问题是:“违章,麻痹,不负责任”,三违行为就是野蛮行为,不树立牢固的安全意识,只图省事、快当、存绕幸心理,怕麻烦,这就是事故发生的必然。
2、作业人员严重的违章,是导致事故发生的主要原因,不验电不挂接地线,无安全措施保障的情况下就作业,严重违反《安全工作规程》和保障安全的技术措施,这也是事故发生的必然。
3、制度的`缺失,管理的缺位。严不起来,落实不下去,执行力差,而且在检查中只报喜不报忧,平时对设备管理又不到位消缺又不及时,判断缺陷又不准确,日常巡检工作又不认真,致使存在不安全的因素而导致事故的发生。
4、风险管理流于形式,有章不循,有规不遵,工作浮躁,作业人员现场操作不按要求执行,危险点控制措施虚设。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落实,工作人员安全意识,安全学习流于形式。通过学习我们反思很多、很多,我们应该深刻地吸取教训,对照《安全工作规程》,结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度,在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练,对设备进行全过程管理,认真学习事故通报,努力提高我们的业务技能和安全意识。做到安全无小事,筑牢防线,长抓不懈,警钟长鸣,为公司的安全生产工作做好、做实,作出新的成效。
安全生产是企业管理的重要环节,企业的管理在于人的管理,抓住“人”这个能动因素,一切工作都要围绕人来开展,这样在安全生产中才会有成绩。正确、恰当的管理好人,才能给企业带来可观的经济效益。只有相信人是安全生产中最积极的因素,多一点人性化的管理,企业才会立于不败之地,我们要万事人为先。
以案说纪案例心得体会篇6
我很高兴我没有错过这个关于建筑安全的研究。从建筑施工中各种安全事故的视频和新闻中,我进一步加深了在建筑施工中多休息的想法。安全是一个老生常谈的话题,但我们千万不要因为经常被提及而感到厌烦。这个话题应该是永远的,我们一点都不能放松,因为我们每个人都只有一次生命,所以要注意安全。
就像我们工地大门口的标语“快乐上班,安全回家”一样,施工是一件非常危险的事情。高楼、各种大型设备、高空不慎坠物,都是对我们安全的威胁,必须引起重视。施工过程中注意安全是大家经常提到的话题。但是在工作中,我们经常会因为时间的关系而放松对这次事故的关注,觉得没见过就不关注开头,很危险。这段时间我没有关注这个区域。很高兴这次的建筑安全学习会让我清醒了。这段时间我忽略了安全问题,思想松懈。这在我们的建筑施工中是一件非常危险的事情。幸运的是,我参加了这项研究,否则如果将来有什么难以想象的危险,我会后悔的.。
安全事故对一个家庭和公司来说都是巨大的损失。可能公司只亏了一点钱,但对一个家庭来说是相对的伤害,更严重。因此,建筑安全必须得到重视。施工中,不仅公司要加强监督,不定期检查,施工人员自身也要有安全的意思。不管公司有没有检查,他们进入施工现场都必须带安全帽。如果他们不穿,就不能进入现场。在施工过程中,他们还必须检查施工设备,安全绳是否牢固,施工机械是否完好,自己的施工场地下是否有人等等。
我们每个人在施工中都必须遵守施工队的各种规定,不能有任何松懈的思想。同时一定要有很强的思想认识,注意安全。同时,当其他工人不注意的时候,我们应该提醒他们。如果对方不在乎,我们也可以向施工队安全员举报。这不是又一次告密,是对自己安全负责的表现!
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