入大学，一切都很新鲜，我一直觉得学生会是我感兴趣的并且能锻炼自己的地方，而我也在第一时间去报名参加了这个充满活力与朝气的团队。我选择的是组织部，因为我觉得自己比较马虎，不够严谨，而这里充满一股浓厚的严谨却不失幽默的气息，正好合适我得性格以及能在潜移默化中改掉马虎健忘的毛病。我承认我在组织部过得快乐，尽管工作很多都是很急的，要么就很空闲，要么就要忙到晚上一两点，不过我觉得我在进步，因此不管再累我也能觉得值得。

现在在这里呆了快一个学期了，让我来总结一下这个学期的工作

一、团员注册及发展新团员工作

本学期我们按照院团委的要求，及时统计更新我系团员人数，对10级学生团证及时注册，及时做好记录工作后上报领导。并且按照学院的所给的时间要求进行入团的大力宣传，告知想要进入一个好的组织必先入团，总的来说结果不错，把系内发展突出、思想素质较高的青年，充实到团员队伍中来，发展了不少团员。

二、团日活动工作

为丰富同学们的校园文化生活，全面推进大学生素质拓展计划，在院的要求与同学们的期盼下，我组织部决定以每个团支部为单位，每月里每个团支部进行一次团日活动，并要求每个活动做到了有计划、有过程、有记录、有总结、有汇报，在每月20号由团支书将该月活动策划及总结上交（纸制版与电子版各一份），再由组织部交往院里。在此过程中团支书集中反映同学们热情高涨，乐于参与，能将支部的同学的心连在一起，更加团结。考虑到大二忙于学习与工作的事，因此他们若有时间则进行，是在抽不出时间的则写上情况说明并让其导员与团委老师签字再上交。

三、干事的培养

期末将至，大一年级的干事已担当了大量工作的实际操作部分。大一的组织部干事越来越重要了。内因是事物发展的决定性力量，所以，大一干事的培养也是我们工作中的重中之重，为了使他们尽快步入正常的工作轨道，我们深入与他们进行交流并从他们身上得到好的工作经验进行集中讨论，并又在其它干事中进行推广，这也是我们干部培训工作的一部分，做到了从群众中来到群众中去的办事准则。

这个就是我这个学期的总结，在系团总支的指导下，系领导的关怀与支持下，全系同学的积极参与下，该学期的工作还是基本完成了的，但同时组织部也清楚地认识到自己的工作中还存在着不少问题和不足。面对工作中的不足和缺点，我部会仍不断的总结，强化组织概念，争取在以后的工作中能够避免同类问题的发生。谢谢大家！

学生学期末总结篇3

在20xx-20xx学年第二学期的工作中，我院学生会继续发扬全心全意服务同学、服务学校的宗旨，在院领导及老师的关心帮助下，团结共勉，认真协作，开展了一系列的工作。

为及时吸取经验教训，更好的指导下学期的工作，不断提高整个学生干部队伍的工作效率和改进工作方法，使学生能继续健康、蓬勃的发展，特对本学期的工作进行以下总结：

一、主要成绩

1、每月开展考核工作并表彰优秀干事

本学期我院学生会办公室继续使用《信息技术学院学生会学生干部考核制度》，对各部门的干事进行考核。针对不做事，开会缺席等表现差的干事一律实行减分制度予以警示，并将表现突出的干事名单上报至主席团，并且把每个部门每个月评选出来的优秀干事在宣传栏给你公示。以此来激励学生会成员积极工作。通过让各部门干事充分了解考核制度的具体情况，提升大家在工作中的积极性，促进学生会成员工作效率的提高。

2、日历设计大赛

在这个学期的4月份，我们举办了首届日历设计大赛，通过这次的日历设计大赛，我们弘扬校园文化，丰富大学生活，展现设计才能，激发创新思维，提高创造能力，鼓励同学敢于秀出自我青春风采。

3、班级才艺大赛

本次的活动的开展，是信息学院一直传承的一个活动，这个活动由大一所有班级参加，我们文艺部也是一直以来的承办方。在这个活动中，目的在于各班级利用这个平台进行班际之间的沟通与交流，使相互更加了解，增进友谊。

4、红五月大型闭幕晚会

文艺部在这学期举办了“红五月闭幕晚会以及颁奖典礼”，本次晚会文艺部前前后后精心的准备了几个月。最后完整的完成了表演以及红五月一系列比赛的最后颁奖。

5、博学雄辩-辩论赛

本次辩论赛主要是为丰富大学生课余生活，活跃校园气氛，促进同学之间的友好关系，开拓同学思路，体现我院学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

6、优良学风班现场答辩会

为全面推进素质教育，切实加强校风、学风建设，充分发挥基层学生骨干和班集体的积极作用，促进“自我教育，自我管理，自我服务”活动的深入开展，营造良好的教育教学环境；有效地配合学校学生日常思想政治教育和管理工作，调动一切积极因素，为社会主义现代化建设培养全面发展的合格人才；促使各班级之间形成互相学习、互相竞赛的良好风气，增强学生的集体荣誉感和责任意识。

二、各部门工作概况

1、办公室

办公室积极加强主席团成员与下属各部门之间的交流合作，完成主席团与各部门的上传下达工作。在管理工作上，明确各部分工，处理学生会日常事务管理，加强了例会制度的管理，做好定期例会的会议纪要，归纳整理活动计划总结，部门计划总结等。

具体工作有：制定考核表并进一步落实考核工作，积极组织开展各部门内部考核，并将结果及时上报主席团，评比“月星声”；负责学生会总结大会的安排准备和会议记录和大会签到；作为协助力量，积极配合各部门开展活动配合各部门活动的一切需要。

2、学习部

学习部主要还是负责各班的信息反馈，并在本学期举行了“博学雄辩”辩论赛，增强同学的逻辑分析与判断能力；优良学风班现场答辩赛，为给同学搭建一个勇于展示文采，尽情秀出风采的舞台；为营造良好的学风校风，促进优良学风建设。

3、外联部

外联部通过协助其他部门的工作，做到了外联的宗旨。为各部门的大大小小的活动去寻找一些赞助也为各活动提供礼仪。外出拉赞助活动改善了同学们的道德观念，净化学校风气，提高学校文化素质。

4、网络文化部

网络文化部在这学期不仅一直在协助各个部门的活动举办，帮助活动制作ppt，也在这个学期举行了本学期的活动“日历设计大赛”。展示了同学们的各自不同的创意并融合自己专业性以及活动内容高雅性。

5、体育部

体育部这学期协助校里成功举办了多项比赛如，系对系篮球赛的活动，羽毛球联赛，系对系的足球赛。

体育部在本学期也帮助了很多部门的活动，体现我我们学院学生会的和谐与友善。

6、创新创业部

创新创业部为体现现代社会创新的精神，给学生们提供了一个展示自我创意的平台。该部门在本学期多次组织部员进行思想创新意识的沟通，了解干事的新想法，组织鼓励大家开拓视野。

7、文艺部

文艺部在这学期举办了“班级才艺大赛”和“红五月大型闭幕晚会”，从策划到比赛到彩排到比赛，部门干事和各部门副部都积极的投入到自己分配的工作中，努力准备，最终比赛圆满顺利完成。两次大赛的成功举办，让干事了解了文艺部的宗旨及职能，同时也让他们了解到要完成整个晚会是一件很不容易的事，要细心，要专心，要有恒心，也要会合理的安排时间，只有准备充分，一切才会顺利。

二、存在的问题

1、例会制度有待完善，以便学生会成员及时、准确了解内部工作的进程及工作情况；

2、值班情况不理想，没事做的值班人员占一半；

3、在日常工作中，因工作量分配不均，每个部门都会有小部分的工作积极性不高，导致部门凝聚力受到影响，阻碍了部门整体工作效率的提高；

4、在举办活动中，因现场实际情况和预期有差异，且在实际操作中缺乏经验，导致工作安排考虑的不是很周全；

5、部门活动的前期工作考虑不周到，比赛的设备资源不能满足参赛选手；

6、比赛现场纪律欠佳，这个问题可以在前期引起重视以减少影响。

三、未来展望

一学期下来有失败也有成功，在努力中也得到收获，只要有付出一定会有回报。在做好本职工作下也要保证个人的学业，学生以学业为主。这学期进行了换届希望在下一学期新一批的干部能够把上一学期学生会的缺点加以改正，好的方面继续发扬。最后希望学生会在下学期新领导班子的带领下越来越好。

学生学期末总结篇4

学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在院党团总支的领导下积极为大家服务。回顾自开学以来的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作汇报如下：

一、工作总结

1、学习部例会

学习部一贯坚持学习部内部例会制度并不定期的召开学习部例会。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

2、积极举办的活动

为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我院积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了一些有意义的活动，现将具体情况汇报如下：

辩论赛

时间：xx年11月初到12月初

地点：翻译学院多媒体教室

活动相关情况及意义：本次活动面向全院，共有大一和大二18支代表队参加，经过长时间的角逐与激烈的辩论最终09级机电班夺得了本次辩论赛的冠军。通过这次活动，极大地调动了同学们的积极性，丰富了课余文化生活，同时也提高了辩手的各种能力。尽管在条件极端刻薄的情况下，在我们学习部全体成员的同努力下，依然将本次辩论赛办得有声有色。

在12月初我部还在全院举办了演讲比赛，在有过辩论赛的经验后。演讲比赛的策划、筹备等工作交由干事全全负责，这样使得干事从根本上得到锻炼，从本质上得到成长。在各位干事的团结协作下演讲比赛已取得圆满成功。

我部还积极配合院其它部门的工作如宣传部的书法大赛、组织部的党知识竞赛活动等。除次之外，学习部还积极配合校里面的各种活动，如晚会的催台工作和服装的整收等。

二、存在的问题

1、部门成员综合素质方面：一方面，部门成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。赛前的准备工作不是很充分，各项用品不够周全，没有全面思考问题。另一方面，在与学生会各部门之间的交流做得比较欠缺，未能使干事在工作上拓宽领域。在以后的工作中我们要坚决杜绝这一点以便更好的为家服务。

2、在活动开展方面，首先内容比较单一，过多精力集中于辩论赛。纵观本学期学习部工作，真正谈得上影响和质量的只有辩论赛，其它活动或因精力不足，因时间不够，或因重视不够在数量和质量上差强人意。这一点已成为工作的硬伤，有待完善。其次，活动缺乏创意，今年本部门的活动基本承接上届活动虽在其基础上有所改进只是“冷饭炒热”创新活动内容“出新的美味佳肴”是学习部当务之急。此外，活动的影响过于有限，没有走出去，始终局限于自己的空间。

3、部门建设方面

部门成员集中分布在一两个班上，因而给谁后的工作带来了很大的困难。

例会制度实施不到位，效率不够高，虽然每次例会前都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率有待提高。

对个别干事没有能更好的激发他们的工作热情。造成有的干事在工作的时候情绪化，为能达到预定的工作效率。

三、部门发展设想

通过在学习部这一年的工作，学习，思考和总结。对学习部以后的发展提出一下设想，希望有助于下一届学习部的发展和管理。

1、对部门成员的要求，作为本部门的一员，应义不容辞的接受本部门的任务。要清楚的认识到职务越高赋予的责任越大。

2、认真贯彻部门会议，认真准备会议内容，务必做到务实高效。

3、注重培养部门成员的思想意识，只有思想意识提高了，做事才会认真负责，因而求得高效。

4、加大学生会各部门的沟通与交流，了解各部门的职能，务求全面发展。

5、全局观念，在任何情况下都不得脱离群体，要始终以集体为中心，树立起崇高的集体荣誉感。

6、部门成员不得将私人感情带入工作中去。

7、选人、育人、留人、用人。加强对部门成员综合素质的培养，部门的战斗力不是由部长的能里所能决定的，而是所有成员的共同结晶。

回顾学习部这一学期的工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事，真理总是在实践中总结出来的，而进步总是在反思改进中产生的。在此总结学习部期末工作，谨希望总结经验，发现问题，找出方法，助学习部蒸蒸日上。

学生学期末总结篇5

一.检查卫生方面的问题。

从一开学我就开始了这项工作，记得第二次检查卫生时突然有同学质问我检查卫生为什么没有提前通知，当然我很不解。后来我知道原来以前检不检查卫生生活部都要提前通知。结果全部男生宿舍只有我们专业跟的部分男生宿舍整理了宿舍。针对这种情况，我们一开始因人手不够(生活部就2男生1女生)用张贴通知的方式，结果去检查卫生还有相当一部分人说没看到。我不得不每次再通知，可是我又发现大二我们的生活委员们不怎么负责了，结果我又转向通知各班班长(这样同时也减轻了我们通知工作的难度)。就这样通知问题就算解决了。由于我们部男生就两个且都是一个专业，女生就一个(还在校会工作)，安排生活委员们检查卫生时，我们就抽不出人监督(主要使我们两个那天有课，此外，我也没有想到他们会这么不负责任)。就这样有两次的检查成绩作废了。张贴成绩问题，这个有时张贴的确实有点晚。不过我当时想的是，晚一点的话，当同学们看到成绩时，距离下一次检查卫生很近了，同学们可以更好地准备下一次的检查。

二.查寝问题。

关于这个问题，我不想多说了。因为这应该是自律部的问题，生活部只负责协助，不过我们生活部男生一直当它是自己分内工作做的。关于查不出人的问题，一方面是确实就那么不多的人经常通宵，另一方面，我们去查的话(挨个核查，不在的人他们舍友给出合理的解释，我不知道该怎么办。而且11.50宿舍人很杂，很难查)。还有就是，我们本专业的同学我一直没法报，所以我找杨勇查我们专业的宿舍。现在我查二楼宿舍，四楼宿舍我就不管了。

三.谢老师安排给的工作的问题。

这一学期里，我们生活部给谢老师东西应该是多的吧，有时候我干的确实不太好。但是，我一直在努力干好，下学期我尽量干的更好。在这里我说一下自己的意见：有些比较急得又重要的东西尽量早通知一下，还有有些谢老师不放心的东西，可以自己直接向班长要。因为，说实话，我去统计什么东西的时候，很大一部分班长不是很积极。(像那次灾区统计，没人在我指定的时间回复。其实，每次统计什么东西，我都得要好几遍)

下面我再简单写一下下学期的工作：

一.检查卫生的各种问题不再让它出现。

二.如果需要我们部继续查寝，我还是想去查二楼宿舍。因为四楼不仅有我们专业宿舍还有好多好多我很熟的男生。这个问题，我希望自律部能够想出更好地解决办法。

学生学期末总结篇6

一、整体情况

本次试卷试题类型比较灵活，有些题目偏难。学生做的并不是很好，三年级460名学生参与考试，77人优秀，优秀率仅为16.74%，416人及格，及格率率是90.43%。

二、试卷分析

本次命题共分七大题，下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析：

第一题：口算。（共6分）个别同学出错。第二题：列竖式计算（13分）部分学生出错，有的忘记横式上写答案。第三题：脱式计算（6分）还有个别人出错。前三题都是基础题，计算，看得出我们的计算还不够扎实，每个班还是有几个人出错。

第四题：填空（33分）10题

出错率最高的是第7、8题。第7题100个边长1厘米的小正方形横着摆成一排成为一个大长方形，问答长方形长x厘米，宽x厘米，面积是x平方分米。

不少同学根本没有好好深入思考，也不看图，即使算对了，也没有把100平方厘米换成1平方分米。第8题，孩子们还是没有好好读题：12个苹果，第一天吃掉1/4，x个第二天吃掉剩下的2/3，x个，多少人把“剩下的”视而不见，想都没想写了8个。

第五题：选择。（共6分）出错最多的是第2题，小宁家到学校1千米，他从家正常步行到学校要多少分钟？a.6分钟，b.15分钟，c.30分钟。这题出错的原因是孩子们对步行毫无概念，他不了解一分钟能走多远，所以选什么答案的都有。

第六题：画图（6分）大约有三分之一的同学全对。在方格纸上画出面积是36平方厘米的正方形，再画一个周长与之相等的长方形，并求出它的面积。

说实话者6分真不好拿，要先画出边长是6厘米的正方形，然后求出正方形的周长24厘米，在画一个周长是24厘米的长方形，还要求出长方形的面积。真的不容易，中等和中等以下的学生早就被绕晕了。

第七题：解决实际问题（共30分）

1、2题做的比较好，个别做错的原因是粗心3、5、7两三题大部分孩子能做出来。

4题，出错很多。方方看一本书，第一天看到第23页，第二天看到第60页，第二天比第一天多看了多少页？大多数孩子对“第60”页的理解不到位，所以好多孩子当成了第二天看了60页，就错了。

6题很少同学全对，主要是不会联系实际分析和解决问题。“张大伯用篱笆靠一面墙围了一个面积是40平方米的长方形，如果长方形的长和宽都是整米数，张大伯可能用了多少米长的篱笆？（至少写出三种答案）

这题说实话，真的不容易，先要找出面积是40的长方形，然后选择一边靠墙，再算出三面的总长：

面积是40：四种情况：40×1=20×2=10×4=5×8=40

一面靠墙：40＋1＋1=42，1＋40＋40=81

20＋2＋2=24，2＋20＋20=42

10＋4＋4=18，10＋10＋4=24

5＋5＋8=18，8＋8＋5=21

三、通过这次测试，反映出的问题：

学生的计算能力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的`审题能力和检查验算的习惯比较差。学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。

四、今后教学措施注意下几点：

（一）培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。

（二）对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。

（三）培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。我们在平时的教学中尽量要做到不放弃任何一个学生，使每个学生都能达到最基本的要求，这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心。

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