时光交替春去春回，转瞬间已入学两年了，虽未担任要职的我但还是以班干部的标准来约束自己。入学以来平时协助同学们在生活、学习各方面从中学到大学的转变，并努力创建优良班风、学风。回顾两年来，在班长的带领下，在辅导员的监督下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展了多项丰富多彩的活动，譬如：实话大冒险.各抒己见.大辩论等等；同时也狠抓学习不放松。期间，有一定成果，但同时也存在着诸多不足。我个人总结了三个方面：

一、学习方面

学习是学生的第一任务，大学生更不例外！古人云：读书破万卷，变相的说将来的硕果和现在的努力是不能分割的！但大多数同学似乎是对这突如其来的宽松学习环境不适应，上课早退甚至是旷课现象严重，晚自习出勤率较低，即使出勤也多是为了应付辅导员制定每周不少于三次的晚自习出勤率的硬性规定。

二、班级思想作风建设和班委建设

本学期虽然校团委开展了以端正同学们思想作风的一系列团日活动，但大多流于形式，同学们积极性较差，尤其是班委建设方面，大多班委工作懒散，工作热情较低，缺乏在同学之中的标榜效应，致使班委建设极不完善，班级工作开展较为困难。

三、班级活动方面

班级活动目的在于加强同学们之间的友谊和班级凝聚力，充实同学们的精神世界，调动广x学的参与集体活动的积极性。本学期虽然举行了一些活动，但活动大多流于形式，在组织过程中存在较大疏漏，活动现场秩序较乱。活动之后，工作总结无法及时反馈。

针对以上不足，在此我推荐几点建议望采纳：

学习方面：

1.强化晚自习出勤率。让同学们了解到晚自习是消化当天学习知识预习第二天课程的.重要时间段。同时，班委坚持每天晚上签到签走，不迟到不早退，有事须提前请假

2.积极完善上课点到制度，确保同学不旷课，及时到达上课地点，缺席时必须提前请假

班级思想建设与班委建设：

1.生活委员及信息委员应多注意同学们思想动态，发现并解决问题。充分发挥班级qq群的作用，及时反馈同学们对班委意见建议，争取每学期评选优秀班干部的奖项！

2.定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展工作的经验，明确各班委的职责，加强班委配合；强化集体素质

3.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作，学习经验，取长补短

班级活动方面：

1.班级活动应当做到“宜精不宜多”，保证活动质量才是关键。

2.活动前应制定更加明确细致的方案书，加强发挥每个班委成员的力量，将活动细化，尽量做到每一个环节不出错少出错。活动中要指派专人维护现场秩序，保证现场不会出现混乱局面。活动后应指定人写好班级活动总结，及时对活动作出反馈，并及时召开班委会，总结经验。

校优秀学生主要事迹篇2

我叫霍月洁，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。此外，去年获得学校颁发的英语奖学金，而在今年学校组织的英语拼读比赛中又以出色的成绩进入决赛。在日常学习中，我积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。学校组织的各项文体活动中我都积极参加，在三跳运动会中参加了小绳比赛和集体跳大绳比赛，在春季运动会中我参加了跳远比赛。

我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。

校优秀学生主要事迹篇3

小王，华岳初中八年级10班学生，她品学兼优、独立自强、与人为善；她勤奋上进、团结互助、文明有礼，是家里家外、校里校外公认的美德少年！

班级的领头雁，老师的好帮手！

她勤奋好学，成绩名列华阴市前茅，在学习上有自己独到的见解。她多才多艺，节目主持、朗诵、绘画等样样都行，在演讲比赛、作文竞赛、书法竞赛等活动中多次获奖。她不但品学兼优，还具有较强的管理能力和高度的职责心，从小学到初中，她一直担任班干部，是老师的得力助手，不仅能高效完成教师交给的工作，并且能创新进行班级管理，多次被评为“三好学生”“优秀班干部”“优秀播音员”等。

家里的孝顺女，村里的好孩子！

她与人为善，乐观自信，这与她温馨和睦的家庭密不可分，父母都是单位上的优秀员工，良好的家庭熏陶使她懂事明理。她深知父母工作的辛苦，勤劳节俭，从不给大人添麻烦，总是想方设法减轻大人的负担。功课再忙，也能挤出时间为父母分担力所能及的家务，照顾弟弟的生活和学习。每逢节假日，她总是提前安排好自己的学习功课，提醒父母回老家看望年迈的爷爷奶奶和外公外婆。每次回老家，她都用自己的零花钱给老人买点营养品，老人身体不适，她帮助父母床前尽孝，端茶递水，送医问药。乡里乡亲需要帮忙她总能伸出援手，受到邻里的夸赞。

社会的'小雷锋，当代的美少年！

她言行文明，热心公益。小的时候，每次外出碰到衣衫褴褛的人，她会央求父母捐钱捐物。平时遇到年迈的老人，能帮忙的绝不错过。在学校她经常带着同学们主动捡拾白色垃圾，擦洗楼道栏杆；外出游玩、散步时，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑。一言一行讲道德，举手投足见文明。新冠肺炎期间，她通过网络给灾区献出爱心，学校组织的公益活动她从未缺席，她以实际行动为公益事业奉献自己的绵薄之力。

集各种荣誉于一身的她，从不张扬，从不喧闹。她坚守自己的道德标准，真诚待人，踏实做事，她因道德而立身，因美德而自信，在未来的学习生活中，她必将中华美德演绎得更加精彩。

校优秀学生主要事迹篇4

作为六年级班长王雨晴同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面发展：

（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。

（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。王雨晴同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的主持者。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的。

（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。

（四）在社区和公共场所xxxx护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。平时的语文课上，王雨晴同学也曾多次发言：保护环境，从我做起。

（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。王雨晴同学的学习成绩在五（2）班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名。并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识。

总之，王雨晴同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样和典型。

校优秀学生主要事迹篇5

朱丽萍，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、能力突出，工作出色，她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。

二、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。

三、学习勤奋，成绩优秀，朱丽萍同学在老师的和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾多次被评为三好学生。

四、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。

朱丽萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

校优秀学生主要事迹参考5篇相关文章：

★ 县优秀少先队辅导员主要事迹材料三百字8篇