比赛开始了，我先在纸上轻轻地描了一个大圆圈，在大圆圈上等分七个小圆圈，然后在七个小圆圈里画上七只情态各异、憨态可掬的小肥猪。这样，七只小肥猪就像绕着大圆圈在跳舞。为了增加画面的热闹气氛，我又在大圆圈的中心画上一只金光灿灿的金元宝，然后在金元宝上画了一棵绿油油的万年青。看着自己的画作，我的自我感觉特别的好。

正在这时，爸爸突然出现在我眼前，轻轻的对我说：“你画的猪太小了。”我一看，才发现小猪和金元宝的距离都要差几十公里了，整个画面成了一大片空白，如果要重画，时间来不及了，哎呀！怎么办呢？刚刚生出的一丝良好的自我感觉，一下就烟消云散了，幸好爸爸提醒我：“赶快在空白的地方用花或者字来补上。”好主意，我立即在七只小肥猪之间各添上一朵怒放的鲜花，然后想了一句对联添加在小猪和金元宝之间的开阔地，我的对联是：“群猪闹春乐融融，万家贺岁喜洋洋”，接着在金元宝的底部用美术字写上“20xx”。

画画好了，我粗粗一看，群猪闹春的热闹场面是出来了，可是仔细再看看，七只小肥猪实在画的太小了。简直就像是躲进了万花丛中，有点儿害羞怕人的样子。看来和主题是有点喧宾夺主了。

?i河比赛作文篇2

一次，我们学校开展了“双龙杯”书画大赛的活动，我也参加了这次比赛。

比赛前，我的心像小兔子一样：嘭嘭直跳。心里非常紧张，一是怕画不好，二是怕评不上奖，此时，老师宣布：“比赛开始。”老师的话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。我的心更紧张了。可是我看了看其它同学的表现后，我想：别的同学都不害怕，我那么害怕干什么呢?想完之后，我一下子似乎从害怕中挣扎出来了。心情平静下来之后，我开始进入构思状态。

比赛开始了，我画的是《美丽的世界》。画的最上面是一个微笑的太阳发出的万丈光芒哺育了大地万物，而小草在大地的哺育下焕发出勃勃生机，草下面是一个大大的.圆圈像眼睛，圆圈里面有两只小白鸽，小白鸽在翠绿的柳枝上憩息、歌唱。圆圈周围挂了爱心和蝴蝶结，整幅画的最底下是一群小孩扭动着腰肢，欢快的跳着舞。

时间一分一秒地流逝。此时，老师说：“还有五分钟。”我听后，紧张的心情提到了嗓子眼儿，心想：哎呀!时间怎么就剩下这第一点儿，我的画还没有彻底完工呢!“快啊，快啊，还有一些就完成了。”

我自言自语地说。我抓紧这最后的五分钟，我把画交给老师，轻松地叹了一口气，终于完成了。

通过这次绘画比赛，我明白了：在成长过中会面临各种挑战，但只要心中有信念就能不断挑战自我战胜自我。

?i河比赛作文篇3

今天，是个令我心烦几个礼拜的日子，那就是，我必须代表班上参加演讲比赛！

不要以为这很光荣，其实我根本只是替死鬼罢了。原本是另一位要参加，可是…老师竟然说我“有经验”，应该上去比赛。天啊，我当下真想飙三字经，我上次是因为不知道演讲的可怕所以才傻呼呼地当全班的牺牲品耶！我真正想参加的是朗读，ok？但是抗议无效，我眼睁睁的看着语文竞赛的参加名单在学习委员手中送到教务处。演讲就算了，我竟然还要参加作文比赛！？oh my god！您一定要这样惨忍的对待我吗？麻烦耶！只不过上次得第五名，为啥还要叫我参加，班上应该有更好的人选吧？唉，算了，于事无补，还是好好努力吧。

但…我是不是最近没烧好香，老天爷特别爱整我。我家的打印机竟然坏了！！我准备好久的一堆稿没用了啦。我带着壮士断腕的赴死精神来到了比赛场地。而令我讶异的是竟然有三分之二以上的同学都没准备稿子。哈哈！我的紧张情绪顿时烟消云散了不少，开始与旁边的同学装熟聊了起来。稀奇的是我竟然与她特别聊的开，这时，有同学大声问：“老师！如果根本没准备稿，能上去说“各位老师各位同学大家好，我的演讲到此结束”就好了吗？”我隐隐约约看到老师额上的青筋冒了出来，皮笑，肉不笑的回道：“可以呀，不过你们都是班上的菁英份子，如果不怕害班上身败名裂就好了。”顿时，大家哄堂大笑。“哈、哈哈，谁会怕呀，还不都是被当挡箭牌的人而已，谁理班上呀？”“对嘛！那群陷害我的人我才不管咧！”嗯嗯，看来大家都是志同道合的好友。发问的那个同学一脸奸笑，似乎是已经知道自己该怎么做。“嘿嘿，这提议真不错，说到了大家的心坎。”我同样一脸“灿烂无害”的笑容，闲闲的道。

时间快速的飞逝，转瞬，演讲比赛已经开始了。而我竟然抽到最难胡诌的题目──电视与电脑。像我这种开电脑只会玩线上游戏的人，开电视只会看卡通的人，电视是啥东东呀？电脑又是怎样？当下我心里就已经打定主意乱掰不下去就按照那个“破坏名誉”的方法。但还真的…我一上台除了依照残存的记忆片段，其余真的是在胡说八道，但…说不下去了，我顿了好几秒，嘴角突然浮出诡谲的笑容。“……我的演讲到此结束，谢谢。”一手捂住压不下的嘴角，我的掌声特别大，好似为了掩盖那些许的笑声。“哈哈、哈，好、好赞！”编号二号的同学，也是跟我“相见恨晚、聊的开”的朋友笑到整个人趴在我肩上，为我的“壮举”感到钦佩不已。“嘻嘻，别笑了，换我们来看别人笑话了啦。”一个接着一个，直到编号第某号，十一班的同学，他上台，演讲了不到一半，就突然停下来说…“我的演讲到此结束，谢谢大家。”“…哈哈哈、哈、哈哈！！”现场静寂了五秒，顿时全场发出震天撼地的笑声，喔！当然不包括评审老师，微微瞄了一下，老师的笔不正常的弯曲，剎那间，我背后冒了冷汗。不过那也是一瞬间的是，我和朋友用力互搥对方，把笑意硬生生忍了下来，可憋笑会得内伤的，我们为了“身体健康”还是“小小声”的笑了起来。那同学经过我身旁时，我们叫住他，比出了大拇指，道：“好兄弟！”他的表情似乎有点二丈金刚摸不着头脑。我们窃笑，他表情无奈耸耸肩，坐到后面观赏别人的演讲。之后，又有两三个“难兄难弟”跟我们一样，大家笑的很开心，不过谁赢谁输每人心知肚明，虽然大部分都是还乱的，包括我，除此之外，还是有几匹黑马。

唉呀呀，真是又哭又笑，惨兮兮的演讲比赛呢！

?i河比赛作文篇4

“不知道我们组怎么样？”“肯定最棒。”两个同学小声的议论道。同学们都拿着演讲稿，一附院跃跃欲试的样子。啊，原来下节课要举行演讲比赛了！

“叮铃铃”上课了，激动人心的时刻终于到来了，高老师宣布演讲比赛开始，我们班便沸腾了。四人小组正商量着推选谁去演讲，我和我们小组唇舌之战了好久，最终决定由我上台演讲。两位主持人宣布演讲比赛现在正式开始。第一组的魏新昊上台演讲，一副得意扬扬的，仿佛准拿冠军的气势，上台演讲。第二小组，第三小组都陆续上台演讲过了。我正仔细修改着自己的演讲稿，主持人突然大声说：“下面请第五小组上台演讲，大家欢迎！”台下顿时掌声一片。我心头一惊，钢笔差点从手里滑落。糟糕！

还没有修改完，算了，见机行事吧！我怀着一颗忐忑不安的新走上讲台，显得有点儿拘谨。我抬起头，看到了小组信任的眼光，我才稍稍放松了一些，从容不迫、大大方方的读了起来。我渐渐融入到情节之中，当我读到30万人倒在日本人刀下，南京大屠杀的时候，我仿佛看见了一个个中国人到在血泊之中，扬子江水杯然的鲜红。当读到中国在奥运会上获得金牌时，我仿佛站在奥运会场上，为中国拼命鼓掌。当我读完，下面一阵雷鸣般的一阵掌声，我简直不敢相信我读的那么出色。

“请五六年级下楼做操。”下课了，同学们都依依不舍的离开了教室。

?i河比赛作文篇5

上个星期，学校组织了一次拔河比赛。我们班所有人都摩拳擦掌，兴高采烈。

拔河比赛要开始了，我们班男生女生各十名分别站在绳子的两侧，心里暗暗较着劲。绳子的另一端是二班的队员，他们各各牛高马大，脸上都是一副志在必得的表情。我们虽然心里紧张，但还是昂首挺胸，气势可不能输！

随着一声清脆的哨响，比赛开始了。顿时绳子就像一根绷紧的弦，被双方死死地向两边拉着。我全身的血液仿佛一下子涌上脑袋，脸涨得发烫。大家都咬紧牙关，拼命地往后拉。

二班的队员并没有料到我们的力量如此的大。接着他们也使劲往后拉，这时绳子僵在了我们中间，看起来就像断了一样。“啊”一声惊呼！我看到为首的一名队员倒下，绳子像水蛇一样从我手上飞快地划走，绳子一松我的手心火辣辣的疼。

嗯……第一个回合，我们输了！第二个回合，我们重振旗鼓，重新调整队形，全力以赴，希望胜利之神能够降临到我们身上，但遗憾的是我们又输了。我沮丧地拖着沉重的步伐回到教室，班主任安慰我们，跟我们讲大道理……

虽然我们败了，但失败乃是成功之母，相信下一次我们一定能赢的！

?i河比赛作文篇6

现代交谊舞是广大人民群众喜闻乐见的高雅精神文化活动，自中国改革开放以来，不用政府号召，没有用国家一分钱，广大人民群众自发地开展交谊舞活动，如火如荼，风靡全国。更为可贵的是，人民群众在交谊舞健身文化活动中，发挥群众的首创精神，创作了一批中国人原创的中国现代交谊舞的舞种，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉乐》、《湖北巴山舞》、《东北新潮步》、《台湾翅仔舞》、《武汉三步踩》;改编了一批舞种，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中国探戈》、等等。这些舞种，舞蹈语言积极健康，舞语风格或欢快活泼、或磊落大方，即保持了中华民族舞蹈文化的优秀传统风韵，又体现了现代化的时尚风采，健身健心，雅俗共赏，丰富了人民群众的文化生活，促进了中国社会精神文明的发展。中国民间现代交谊舞文化活动的发展，是广大人民群众落实三个代表思想的自觉行为，人民群众在交谊舞文化活动中发挥出来的首创精神，不仅为中国舞蹈文化的发展做出了积极的贡献，而且为中华民族的全面复兴做出了积极贡献。

国家有关部门看到群众交谊舞文化活动的价值，组织交谊舞比赛，应该说，这是一件好事。要比赛，就要有一个相对的评判标准。把评判标准公开化，让人民群众也能参与评判，是中国交谊舞健康发展的需要，也是交谊舞比赛健康发展的保证。

交谊舞比赛的评判标准是一种主、客观并重的标准，这和球类、棋类比赛的客观标准不同。客观标准的比赛，输赢是大家都可以看见的;而评分标准的比赛，就有很重的裁判主观意念成分。但这个主观意念应该和客观标准相对吻合，有差异是正常的，但过度背离客观标准，就不正常了。人们对舞蹈的美是有共识的，这个共识，构成了舞蹈评判的客观成分，也构成了交谊舞比赛客观的评分标准，这个客观的评分标准包涵这么四个方面：健康性、艺术性、技术性、创造性。具体的细则分为：

一. 舞蹈语言的高雅、健康

交谊舞是群众参与性舞蹈类别，不是用舞蹈来叙述故事，而是通过舞蹈语言来展示素质，抒发情怀。因此，评判交谊舞首先是：

动作高雅大方

抒发健康情?

世界上所有文明的国家都把高雅的，抒发健康情怀的交谊舞舞种列为正规的比赛舞种，以礼仪之邦闻名于世的中国，当然不会例外。

二. 基本技术的掌握

身形端正、优美，形体线条构架科学，内聚有根，张力有度。

上、下身动作协调，腰、胯、腿用力正确，程序得当。

脚部动作，脚跟、脚掌、脚尖的正确运用。

舞伴间动作的协调，艺术的统一。

舞蹈动作展示的稳定性、柔韧性、灵活性的能力。

舞语词汇表现的饱满，流畅。

三. 对舞曲音乐的理解和再创作

从相对高点的要求上说，交谊舞不是简单地跟着舞曲音乐做动作，而是舞者用自己的舞蹈形体语言把本来只是听得见音乐演义成可以看得见的音乐。因此对舞曲音乐，除了理解，还有一个再创作的因素。

对音乐节拍的把握是否准确?

对音乐旋律是否理解?舞蹈的用词、造句是否吻合音乐旋律?

对音乐情调的理解是否准确?处理的是否得当?

交谊舞的难度和魅力就在于他是一种在现场音乐中即兴创作的舞蹈，不是事先排练好的舞蹈。因此，音乐修养的层次对一个交谊舞选手来说，是至关重要的素质，也是评判高级别交谊舞选手的关键的试金石。

四. 舞种特性的表达

是否掌握不同舞种的基本特性?

能否准确地表现出各个舞种的不同风格?

五. 舞蹈的编排能力

舞蹈词汇的选用是否高雅、积极健康?

舞蹈整体编排的合理性、连贯性、完整性。

有一定的高难度动作。

整体舞蹈和舞曲音乐的有机融合。

六. 现场发挥的效果

选手在现场由内而外的文化素质的表现。

充满信心的竞技状态。

冷静而灵活的应变能力。

有创意的即兴发挥。

七. 综合素质的展示

符合舞蹈艺术创作规律的创造性的展示。

舞蹈语言是否有艺术美的感染力?

能否和观众、评委积极交流?

能否对比赛全场的气氛有积极地调动、烘托作用?

这个交谊舞比赛的评分标准，我们曾在江苏省首届离、退休老干部交谊舞比赛中运用，得到舞蹈界专家和老干部们的一致好评。评判标准公开，评委评的有根有据，观众和选手自己心中也有杆称，大家比的开心，也比出了水平，促进了交谊舞健身文化活动的健康发展。

?i河比赛作文篇7

星期二的上午，老师说：“星期三下午，举行踢毽子比赛，我要选十五个女生、十五个男生参加比赛。”

老师第一个选的是我，我心里特别高兴！心想：一定要好好练习，争取取得好成绩，为班级争光。此后，每次一下课，我就拿上毽子，到外面练习。

时间过得真快！转眼，比赛的时刻到了，我心里特别地紧张，我有个坏毛病，一紧张，什么事都干不好。我暗自下定决心，努力使镇静下来。接着，体育老师先讲了一下比赛规则，然后说：“每个人跳二十下。”我一听，大吃一惊，才二十下呀！最后，老师还让我和王兆其试踢了一下后，比赛就正式开始了。

男生王兆其先跑到圆圈里，踢了二十下。然后往前跑到我那里，我俩拍了一下手，我就飞快地跑到圆圈里。第一次好象踢了三个还是四个，接下来每次踢了多少个都记不清了，老是紧张，老是中断。踢够了二十，我赶快接住毽子，往前跑到一个男生那儿，拍一下手，他也再跑到圆圈里，跳够二十个，再跑到前面传给一个女生，如此这样循环下去。

就这样，每个人都踢够了二十下。最后，我们班赢了，我觉得开心极了。

这场紧张、激烈的比赛结束了，尽管我们班赢了，同学们都很高兴，但是，我还是觉得不能骄傲，查找不足，克服紧张心理，再接再厉，争取也下次取得好成绩。

?i河比赛作文篇8

寒假期间，学校组织毛笔和硬笔书法比赛，我报名参加了毛笔书法类别的比赛。

昨天早上，天气晴朗，阳光明媚，我带着毛笔，高高兴兴地来到学校参加比赛。校园里播放着少先队歌，激昂高越，参加比赛的同学们踏着歌声，陆陆续续走进了各自的参赛教室。我也在老师的引导下，来到二楼的书法大教室。呵，参加毛笔书法比赛的同学还真不少呢，每人一桌，我数了数，有三十个参赛者呢。很快大家都到齐了，老师给我们每人发了一张宣纸，让我们按照黑板要求的内容，在一个小时内，用楷体书写完成。黑板上挂了一副书法，是老师写的“勤奋好学，不耻下问”。我们各自在墨盘里倒上墨水，各自提笔书写起来。我已经学习了五年毛笔书法了，应对现场书法感觉游刃有余。我先将老师发给我的宣纸叠好格子，然后认认真真地、一笔一划地书写，我用了半个小时就完成好了。我将作品交给了老师，老师把我的书法和其他也完成的同学的作品，一起挂在了黑板旁边的墙上。老师说：“先完成的同学可以离开，明天在学校公布栏会公布比赛结果！下学期开学前再举行颁奖典礼！”

今天，我又来到学校，在公布栏看到了自己的名字和其他五位同学获得了毛笔书法一等奖，我开心得一蹦三尺高！

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