有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗?!”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里!我连忙对同桌说：“把手举高点儿!老师才看得见!”于是，同桌再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。

在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。

在课间的时候，只要是一群人在一起玩，同桌她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧!

与同桌为友作文500字篇3

我的同桌是个又胖又幽默的男生。对了，他就是韩子扬。

韩子扬很胖，身上除了肉还是肉，像一个大肉球。他那肥肥的脸上，一双小眼睛被肉挤得几乎没有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，谁看了都想笑。鼻子下面一张嘴巴能抵别人两张嘴，说起话来绘声绘色，还不时用手做动作。他的手粗脚也粗，最喜欢穿一件蓝色t恤配一条棕色的长裤。虽然不爱运动，脚上却总是穿着一双特大号的运动鞋。韩子扬非常幽默。有一次体育课，骄阳似火，我们在操场练马步，韩子扬满头大汗地跑过来，手里捧着一堆树叶，大声喊道：“冰霜！冰霜！在这个炎热的日子里，你想不想来一杯冰霜呢？快来韩大师冰霜店买一杯吧！”顿时，全班笑倒在地。不一会儿，韩子扬又捧着他的“宝贝”跑了过来，“哦！大家快看！”他兴奋地叫起来，“猜猜这是什么？这就是李广当年射中的那块石头呀！它怎么会在我们学校呢？啊！我的宝贝哦！”我盯着那拳头大的石头，问道：“那白羽箭呢？”

“被我这位大力士给拔了！”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰马翻。韩子扬还是个爱搞小发明的男生，他在我们班已经拥有五项“专利”了。上个星期，他又发明了一个“音乐盒”，是溜溜球形状的，顶上有两根电线，只要将两根电线碰在一起，就能唱出“北京欢迎你”的歌曲。当他把这个小发明给我看时。

我惊呆了：想不到平时傻头傻脑的韩子扬居然能发明这么复杂的东西。韩子扬是我们班的开心果，如果没有他，我们班里会少掉许多欢笑声。

与同桌为友作文500字篇4

我的同桌庞文媛，长得挺漂亮，大高个，马尾辫，一双不大不小的眼睛闪着深沉的光。她能说会道，有胆识又会关心人，对我有着很大的影响。

我们两个说话很投缘，有一次，我俩半夜聊天聊上了瘾，说的连一丝困意也没有。记得有一次，我们俩跟另一个小姑娘去吃东西。文媛要给弟弟打包一份带回去,让那姑娘去说一声，因为她对这儿比较熟。老板娘可能隐隐约约的听到了，就问：”怎么了，闺女?”那姑娘不知怎么脸一下涨得就跟红高粱似的，不知咋说。我说:"哎，人家给你说话呢，你说话呀!”她迟疑着，还是文媛痛痛快快地说了出来。事后，文媛教训人家说："你干嘛呢?你长着嘴是干什么的，不能就知道吃啊，该说什么的时候就说什么呀!”她无言以对，我也顺便听了很有意义的一课。我很佩服她在陌生人面前的胆量和口才。

初一时我们宿舍里住进两个小学部的学妹。一天晚上，一位小姑娘肚子疼没纸啦，文媛毫不犹豫的借给她，给她作伴去。回来后，文媛很关切地问她:“好些了吗?还疼吗?我给你倒个热水瓶暖暖吧!”那个小姑娘感动地说："没事儿了姐姐，谢谢你!”

文媛多么会关心人呀!每当我伤心难过时，她总会说:"别伤心了哈，茹，有我在，怕什么?”我便会心一笑，她就像我的小老师指引我不断进步，她像个大姐姐，带给我温暖和安慰。跟她做同桌真是太幸运了。

与同桌为友作文500字篇5

人生最幸运的是，莫过于有一个能给你无私的帮助和真诚的鼓励的益友良师。

洋溢着温和的笑意的脸上，镶嵌着两颗水灵灵的黑葡萄，即使是在寒风呼啸的冬天里也能给人一股暖流。马尾辫往后一扎，给人以细致、爽朗的感觉。这是你最闪亮的地方，一直照耀着我前行。

迷茫昏暗的海洋中，远方的星光就是你希望的源原。刚上初中的我，面对一切未知的事物，都显得束手无策。记得吗？刚生学过后不久，上完了第一阶段的课程后，各科的测验都如潮涌般蜂拥而至。刚上初中的我，面对这么多的测验根本喘不过气来，更不要说如何下手复习了。是你，我的同桌—萍，是你一路指导我复习，才使得我通过了所有的测验。这使我对自己信心倍增，而这又得归功于你—黑暗里的灯塔——同桌萍。

当你发现我数学计算容易粗心算错时，你有及时向我伸出援助之手，照亮前行的路。跟你给人的印象一样细致的大脑，通过一大堆的练习，一边给我计划时间做练习，一边给我出主意讲难点。当我做对时，你会摸摸我的头以示奖励，当我抬头与你的眼神相对时，你笑得更灿烂。有你真好！当我又犯“粗心病”时，你会对我笑以宽容的神情，一句：“再来！”使我这个“莽女”又继续埋头苦算。你究竟是个怎样的人呢？我从来没见你对我发脾气，为何你可以包容这样的我，像大海吗？可以容纳我；是雨露吗？可以滋润我；是阳光吗？可以照亮我。

谢谢你，我的大海，我的雨露，我的阳光，我黑暗里的灯塔同桌—萍。不知在远方的你是否一如既往在帮助另一支再黑暗中航行的船照亮前行的路。

与同桌为友作文500字篇6

我的同桌是一个文静而秀气的小姑娘。中等个头，长得瘦瘦的，留着齐耳的短发，鸭蛋形的脸上镶嵌着一双明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那红红的小嘴巴。

我说不清她具体是外向性格还是内向性格，因为她有时常常是默默无闻的，特别是在课堂上，很少举手发言，好象全身细胞处在安静状态，和我这个活跃分子形成了鲜明的对比，无论我在她一旁有多么活跃，她都始终如一的安静，胸有成竹的样子。真服了！也可能是女孩子腼腆吧。但和同学们在一起游戏和玩耍时，她就判若两人了，说起话来滔滔不绝，兴奋、激动、活跃，她样样占全，完全是一个好动、活泼、可爱的女孩子。

她有许多值得我学习的地方，特别是在认真方面。好记性不如烂笔头，每堂课她都是认认真真、一丝不苟地做笔记，从不间断，也从不厌烦，那认真劲实在难能可贵。她的认真处处都能体现，记得有一次，打扫卫生，同学们都打扫完走了，可她还在不慌不忙的擦着玻璃，她一只手拿着报纸，一只手撑着窗台，一边往玻璃上哈气，一边用纸擦，别提多认真了。我上前疑惑地问道：“怎么还擦呢？”她说：“我发现这块玻璃没擦干净，从侧面看有许多灰尘。”“噢！你认真的让 i 服了 you。”

她还对那些之乎者也的古诗文饶有兴趣，一节课的时间就将十几条论语记得滚瓜烂熟，倒背如流。还不时像孔老夫子那样哼上两句，温故而知新嘛。i 再服了you！我也时不时的跟着学两句，填补一下自己的这方面的空白。

我们友好相处，和睦相邻，我为有这样一个同桌而感到心悦。

与同桌为友作文500字篇7

这学期，我有了一个新同桌，她那乐观又严肃的风格给我留下了深刻的印象。她是谁呢，看看下面就知道了。

她，有着一双深棕色的大眼睛，齐齐的刘海，短短的头发，还有一点金头发呢;浓浓的眉毛，不高不矮的鼻梁，这些天生的条件，造成了她既乐观又严肃的风格。

说她幽默，那可是说一天一夜都说不完的。一次上体育课，在绕操场慢跑2圈时，她突然给我做了个鬼脸，我问她：“喂，你找我有事吗?”她说：“你说什么?”我知道她是故意这么说，但我还是重说了一遍，当然，她也重复说“你说什么?”。就这样，我们吵吵闹闹地跑完2圈。倒霉的是，刘老师罚我和她跟其他说小话的人重跑两圈。我郁闷透了，认为这一切的一切都是她的错，没想到她并不郁闷，反而很乐观，还说：“没关系，没什么大不了，想开点，当作减肥嘛。”这样，我心里又不太郁闷了，也不“恨”她了。你看，够乐观吧!

其实她又很严肃。一次，我和董昱兰心情大好，想给她讲讲笑话，可是我们把知道全部说了，不知道的问来了，可她只有一句话：保持沉默。虽然我有几次捕捉到她“皮笑肉不笑”地笑了几声。这可让我和董昱兰着急了，看都谜看我们绞尽脑汁的样子，她却看都没看一眼。我是彻底服了她，她严肃得有点过头了。

你猜出她是谁了么?没错，她就是我的同桌，胡美含。

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