我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。

王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

中考后我的作文篇2

时光匆匆，在年少的青葱岁月里不曾留下任何痕迹，这让我感觉格外悲戚。但，幸好欢笑，这时你来到了我的岁月里。

欢笑是我的朋友，她有一双毛绒绒的大眼睛，似乎能把人心穿透，这让我不由得在她的面前显露心事。她还有一对小酒窝，笑起来的时候小酒窝就出来了，让我觉得你就是一个天使。

在拥有你的青春里，我感觉到了不曾感觉到的幸福快乐，也让我感受到了什么是有朋友在身边的温暖与呵护，庆幸在我的青春里，遇见你——欢笑。

不知不觉，我们在一起已经三年了，时间过得真快，我第一次感觉时间从我身上溜走，怎么抓也抓不住。

三年了，整整三年，也该是我们分离的时候了，痛恨时间的流逝，只让我们在彼此待在身边三年，但我却庆幸，庆幸我这第一无二的青春里，有过你的出现。

你的一颦一笑，都让我难以忘记，你的一言一语，都让我神魂颠倒。这是多么的奇怪的思想啊。

欢笑，这是我们彼此分开后的第二年，此时我正站在大桥上，看着远方飞来飞去的燕子，听着桥下小溪流水，身旁迅速从我身旁离去的陌生人，还有此时正在思念你的我，可想知道你现在是不是像我思念你一样，在思念我?

我们彼此分开两年了，在这两年里，我可以说我只要闲下来的时间，脑海里满满的.都是你，那么，你是否像我一样，脑海里满满的都想着我呢?

哎!太多的回忆，虽美好，却只是转瞬即逝，脑海里一现我们的曾经，我都不曾忘记，带着的信物，我没有一天都不带身边的时候。既然已经分开了，但愿我们彼此不要在怀念了。既然分开的时候，没留下电话号，qq，微信，就代表，你并没有想要把我记住，只不过是我的一厢情愿罢了。

再见，我们逝去的友谊，但愿会在将来，彼此不在回忆，而是永记。

这世间让我感觉最痛苦的就是欢笑。——后记

中考后我的作文篇3

生活像一个调色盘，调啊调，调出我的欢声笑语；

生活像一个魔方，转啊转，转出我的喜怒哀乐；

生活又像一只小船，荡啊荡，荡出我的幸福欢乐。

孩童时的我，曾无忧无虑，但随着长大，烦恼也不断前来敲门……

不知从何时起，我的身后总甩不掉一个烦恼，那就是“钢琴”。

二年级时，我第一次看到了钢琴，那时的它，在阳光的照耀下熠熠生辉。那时的钢琴显得那么神圣、美好。可当老师看了看我的手后，摇了摇头，说：“这孩子手小，不够灵活，恐怕练钢琴对她来说有困难。”可是，那时的我固执、好强，偏要学钢琴。从此，慢慢钢琴路开始了……

五年级时，我有一次因为钢琴的事情，心情低落于谷底。那是一个下雨天，天灰蒙蒙的，正如我的心情一般。当我得知考级失败后，我很难过，感觉一时间烦恼、懊悔，涌上心疼。我躲在房间里抱头痛哭。我不甘心，那时的我感觉上天不公，一心抱怨，为什么别人的手都又长又灵巧，可我的却又短又僵硬。当时的我甚至一度想，如果不是手的问题，我肯定会处理好考级中的失利因素。我可能就不会失败。于是，我把所有的责任推卸到我的手上。后来的几天我看到钢琴就是嫌弃，仿佛它与我之间有不共戴天之仇。直到有一天我看到了李云迪的故事。他的手也被老师断定不是练钢琴的料，没有天分。可李云迪仍努力，别人付出一倍的努力，他付出五倍、十倍的努力弥补先天不足，终于成为一代钢琴大师。那时的我才恍然大悟，原来并没有什么天才，上天也是公平的，如果不如别人，那就努力，付出比他人高几倍的努力。跌倒了不怕，怕的是没有站起来战胜它的勇气，怕的是不敢尝试！

现在上初中的我仍坚持练琴，有时学业紧张会弹一会儿，放松自己，享受音乐在指尖流淌出的美好。虽然它还是随时会成为我的烦恼，只不过变成了幸福的烦恼。

跌倒不可怕，可怕的是跌倒后，不再努力站起来拼搏，现在的钢琴对我来说，是我的烦恼，但是是融入生命的幸福烦恼，让我永远无法忘记，永远珍藏心底……

中考后我的作文篇4

说起来你们或许不信，我有一位好老师，它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。

还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈，结果，一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想，坏啦，看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我“将功补过”，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后很随便地就将它扔在了一旁。

爸妈回来后，对我的做法很是吃惊。他们对我说：“孩子，没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了，可是它的根却还活着呀，所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。

第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年，它长得快要高过房檐的时候，爸妈不得不给它搭了一个架子，很快地，它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候，它甚至还挂上了第一串葡萄呢……

近年来，特别是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心灵的煎熬，但每每这个时候，我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树，我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气，从而一步步让自己强大起来，再没有什么挫折能让我臣服。

现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!

?解读】

本文有二美：一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”的成长经历，揭示了“人生就是遭遇再大的挫折，只要坚持初心，就一定能发展壮大起来”的文章主旨，发人深省，能给读者以超强的正能量。二是构思美。主要表现在全文一开篇小作者即为读者设置了“我”为什么要把“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”称之为“好老师”的悬念，有了这一悬念，读者的阅读兴趣立马就会被激发起来，促使读者将文章读下去。这就使得本文在构思上显得十分巧妙，很有艺术性。

中考后我的作文篇5

在人生的旅途中每个人都有快乐与烦恼。快乐像春天般灿烂，而烦恼却像一个个结纠缠着我。

不过只有成长中的快乐与烦恼才能让我体会生活的酸甜苦辣!

记得在小时候，我希望能快点儿长大，而如今我却又不想长大。因为在成长的不知不觉中烦恼也一点一点增加了。即将面临小学毕业的我，父母的压力，老师的期待，同学的竞争，自己的目标，这一切的一切都已成了我的烦恼。

有时，单元测试由于我的粗心或其它原因没有考好，回到家，迎面袭击的就是父母的责骂;有时，犯了不应该犯的错，同学投来异样的目光，我又陷在了自责的深渊里;还有的时候，父母给我施加的压力，那简直跟孙悟空压在五指山下一样，接连几天都过着紧张的生活。烦恼无处可诉，烦恼时时笼罩着我，烦恼就像我的影子一样跟着我。

虽说烦恼一大堆，但快乐也会接踵而来。每次我遇到难题时，冥思苦想，突然恍然大悟，欢快地写下答案，心中就有一种如释重负的感觉。要是遇到意点点进步，我也会高兴好一会儿，因为那毕竟也是我努力得来的。

其实，书中精彩的故事，也常常让我感到无穷的乐趣。成长的快乐，给我的学生生活带来了活力绿洲。

现在，我清楚地明白：人，总要长大的。长大虽然有许多烦恼，让我感到疲惫，但快乐与希望使我充满了力量，让我继续昂首阔步朝着成长的道路向前走!

中考后我的作文篇6

时间的脚步真快。转眼间，面临我的便是中考，一堆堆的复习资料，一个又一个不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的劳作，为了什么?

每个人脚底下都有一条路，但看你怎么走。当你选择放弃生命中每一次挑战，哪怕是一次小小的中考的时候，你脚下的路便窄了。但，当你勇于面对的时候，再窄的路也足以让你走过。面对这剩下的初三时光，才觉得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。面对匆匆走过的时间，真的好累，好累中考是作为学生的我们的一个里程碑，有谁不想自己的里程碑上留下光辉的一笔?又有谁不想为这块里程碑奠基?

如果说中考是f岩峭壁，那么我便是一江奔流不息的东水。面对这前面的障碍，我会愤激的奔腾后起来.怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到冲倒了这悬崖.中考是书写我们人生篇章中的重要一笔，如果没有这一笔，那么再美好的人生也不免显出一点瑕疵.由此可见，面对中考，就应尽全力去考.

我很明白，中考决定了我的命运.若我能考进我理想的学校.那么，我的生命便含苞欲放了.这就意味着--面对中考，我就必须付出比别人更多的精力去努力，去准备.我有一个很远大的理想，但当一个人只用嘴说而不实际行动的时候，理想便是一句空话.于是，我便更加努力更加勤奋的为理想而奋斗!伟大领袖毛泽东曾经就说过人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.我毫不忧郁的选择了重于泰山.因为，生命只有有一次，我虽普通，可我却不愿让自己过庸碌的一生!我要让我的生命绽放光彩，那才是活着的意义与价值.

时间--悄然从我身边流走，愈来愈浓的是那即将临近的中考.有太多太多的话想去说，但更有太多太多的事待我去做，时不我待，于是--奋斗着，等待着!

中考后我的作文篇7

您要是问:我们身边的好老师是谁?那么，我一定会脱口而出：“那当然是教我们语文的赵老师喽”。她对我们可好啦!不折不扣的“星级宾馆”。下面，我就来给大家说说赵老师有哪些“星”吧!

第一是“教育星”：赵老师教语文呀，不象其他老师那样，老是叫学生死抄啊，死记啊，死背啊，弄得学生们常常是头昏脑胀，分不清天南地北。而我们的赵老师更注重知识的掌握。用她的话来说就是：只要你掌握了的东西，就不需要再死记硬背了。出自陈老师有一双大大的眼睛，仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神伴随着娓娓动听的语调是那么地引人入胜;课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，考差的学生往往眼睛相迎的是老师鼓励的眼神，听到的是老师亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶快赶上去……因此，同学们都很喜欢她。在我的印象中，陈老师总是为我们操碎了心。那一天，我早早的来到了教室里，发现陈老师无精打采地坐在讲台旁，脸色黄黄的很不好，我猛地看见讲台上放着一杯白开水和一包退烧药，还不停地咳嗽着，但是，陈老师还在认真的给我们讲课，不时的咳嗽，可是有几个男生没发现陈老师生病了，仍然跟别的同学讲话，不得不让陈老师提高声音讲课。我明显的感觉到陈老师筋疲力尽，但她仍然坚持上完了这堂课。

放学后，我打扫教室打扫完了，那时已经很晚了，当我背上书包经过语文办公室时，却发现陈老师坐在电脑前，一边喝着药，一边复印明天上课的资料。“对呀，陈老师，我家孩子就是这样……”说到我时，还特别指出了我有次考试上的得失，我在旁边听着好感动，因为我自己都忘记了，未想到老师却还记得。

我们班上有53位学生，陈老师竟然清清楚楚记得我某单元试卷上的得与失，一个多么细心的老师啊，她把我们每个人都装在心里，她看到的是我们每个人的进步!

这样的老师，我们怎不喜欢呢?陈老师永远是我心目中的好老师，也是除父母之外和我相处时间最长的老师。

中考后我的作文篇8

是谁说，青春就像早上七八点钟的太阳？又是谁说，莫等闲，白了少年头？莫问少年风华正茂时，劝君惜取少年时。我想说，青春，请及时！其所谓“有梦堪折直须折，莫待虚无缥缈时”。

“没有梦，就没有远方”，我们每个人都该有一个梦。然而我的梦便是做一个让父母、老师引以为傲的儿子和学生。

万物有始有终，没有他们，哪里有我呢？正是因为如此，我们更应该好好报答父母对我的无私的爱。

父爱深沉严格，是“虎父无犬子”的雄伟；母爱细腻绵长，是“春面不寒杨柳风”的柔润。古有孟母为儿子临行缝衣，唯恐儿子不能回归；假以时日，将是我们做儿子、女儿的孝敬父母，不再做“啃老族”的时候了。古人是父母为子女操心，现如今社会我觉得应倒过来。正所谓“一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动”。用你的行动去报答你的父母，做一个让他们引以为傲的好子女。

父母给我们提供了条件，我们就应该好好利用这个条件，为父母减去他们身上的负担，为他们做一些力所能及的事情。我曾经读过一本书——《爱到残酷》讲的是母亲为了女儿读书，竟然去做‘小姐’的故事，然而女儿却不知情，并且支出是家人的一倍之多，母亲也并未告诉女儿这些事情。站在儿女的角度，如此儿女是不孝的。舍弃其溺爱之嫌疑，有谁能否认这样的母爱。可我们却总是让父母操心、劳累，习以为常，理所当然的享受父母给予的关爱？古人云“百善孝为先”，懂得感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。羊有跪乳之恩、乌鸦还有反哺之义。让我们以史为鉴、感恩父母。

老师——心灵的导师、知识的先行者。正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像是我们的第二任父母。感恩老师，是他们给了我梦的方向。是他们教会了我什么是“胜不骄，败不馁”；是他们教会了我“骄傲使人落后，谦虚使人进步”；是他们教会了我“爱是不嫉妒，是宽容，……”

我的青春梦——亲爱的父母和老师。他们是我生命中不可缺少的一部分，因为有了他们，我的梦更加的真实而有意义。青春，有梦，我更待何时？

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