通过写作文,我们可以记录下自己的一些感受,在写作文的过程中,可以培养我们的思考才能,66范文网小编今天就为您带来了综合实践课作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
综合实践课作文篇1
在实践基地的时候,我们进行了一次有趣的烧烤。
大家快速抢自己喜爱的食物,抢到好的,开心地不由自主地跳跃起来;没抢到好的,垂头丧气,如战败的公鸡。王羿博同学跑得快,一个箭步冲向前,拿到了一大份鸡胸肉。大伙站在烧烤位前,静等老师号令。
随着老师一声令下,同学们纷纷跑向各自的烧烤炉,用竹筒里的铁签插进挑选好的食物,同学们开始忙碌起来,点火,把串好的食物放到烧烤架上,油噼里啪啦炸响,欢呼着、沸腾着。“高端的食材只需最简单的烹饪!”是谁在那喊?原来是我们班的鸡胸肉大师——王羿博同学。只见他卖力地晃动着膀子翻烤着食物,一边奋力吆喝:“瞧一瞧,看一看,来自美国的大师亲临中国,免费试吃!免费试吃!”看着那诱人的鸡肉,我体内的洪荒之力一涌而出,强势开吃,我吃得津津有味,忍不住夸赞:“美国大师果然名不虚传。”他见我吃得狼吞虎咽,也开始打趣道:“大哥,悠着点,慢慢吃!”我也跟风:“臣妾做不到啊!”引得他哈哈大笑。那晃动着的手臂更加卖力了,鸡胸肉的香气飘到了十里之外,越来越多的同学围了过来向我手里的盘子“下手”,双拳难敌四手,我只能吹胡子干瞪眼。哎——谁让他的烧烤手艺是飞机外面挂瓶子——高水平。
同学们也不甘示弱,纷纷大展身手。犹如八仙过海——各显神通。大家一边享受着美食,一边开心地聊着。待各自手中都空盘了,还不忘意犹未尽地舔舔自己的花脸,悻悻离去。
这次烧烤真有趣。它既锻炼了我们的自立能力,也让我们收获了许多快乐。真希望这样的活动多来一些。
综合实践课作文篇2
“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路。
这一段时间的学习,学到了很多在学校学不到的东西,也锻炼了自己,提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的,世界的变化是飞速的,所以,就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识,不断扩展自己的知识面,不断从实践中学习,不断完善自己,武装自己,只有这样,才能在今后的竞争中不被淘汰,才能在今后的学习工作中表现的更好。
社会总是不同于学校的,学校中的那份纯真,学校中那份轻松的气氛,在社会上是不存在的,在学校中,我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单,在学校中,我们除了学习没有多少事情需要去做,生活的轻松而且自在,但在工作单位,就不是那么简单了,我们要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,没有人会告诉你,你要做什么,你要怎么做,只能凭自觉去做,要做好,做的认真漂亮,要把最简单的事情以最认真的态度去做,也只有这样,我们才能得到别人不一样的评价,我们才能有一个漂亮的开头,同时,我们也会发现自己的不足,才能向别人学习更丰富的知识,才能学习别人为人处事的方法,才能高自己的能力。
在工作单位,在实际工作中,会遇到书本中没有学到的知识,可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有,有时,实际工作是那么简单,而书上讲的又是那么复杂,有时,书上一两句话带过,而实际操作又那么复杂,这让人很迷惑,不过,书本上的知识是死的,在实际工作中却需要灵活运用,所以高中生的实践活动是非常重要的,必不可少的,毕竟我不能永远是学生,未来我也会成为社会中的一分子,所以,不能纸上谈兵,要锻炼自己,要成为一名合格人才。
综合实践课作文篇3
12月,我们学校特有的节日——“综合实践节”已经悄然拉开了帷幕。编中国结、做《可爱的家乡》的调研、查关于低碳生活的资料、跟爸爸妈妈学做饭炒菜……一项项活动让我们兴趣盎然,让我们真正感受到自己动手操作,自己实践的快乐与困难。
时光飞逝,转眼间,迎来了白雪纷飞的正月,也迎来了期末的考验。虽然老师和同学们都很紧张,但是学校还是挤出时间办了首届的综合实践活动成果展,我们就亲眼目睹了她的风采。一个个内容丰富多彩的活动版面,一件件带着辛勤的汗水的充满智慧的作品,再次让我感受到综合实践无穷的魅力。
大课间,我们飞奔到了楼下,“哇晒,好漂亮呀!”大家异口同声的喊道。
瞧!每个年级的版面整齐地摆放在致远路上,每个班学生的作品在桌上的绿丝绒布的`衬托下,更显精致。哇——这儿人山人海的,好似赶集一般。同学们或三五成群叽叽喳喳地评论着,或拿起作品细致地端详着。我看着这件,瞧瞧那件,入了迷。看那一个小扁碗,多么精致呀,上方有两个玉米横着放,再加上一个小把,真是无与伦比呀!再看看那些展览图片,各个班的“精英小能手”在家收集的资料,拍的活动照片,真是妙趣横生呀!有谁能说这不是智慧与汗水的结晶呢?
我看累了,向天空仰望着,忽然一瞬间,我才发现树上还挂着一盏盏迷人的小灯笼呢,我心里很不是滋味:我不是也做了一盏小灯笼吗,我要是拿来了,我的不就也被挂上让同学们羡慕赞美我做的灯笼漂亮了吗?
转眼间,20多分钟过去了,上课铃打响了,我们却流连忘返,都围着老师讨价还价要再呆一会。
“好呀!认真看看这些作品,回去你们可能有更多的创意呢!”老师痛快地答应了。
“耶!走喽!走,去那边,去那边!”欢呼着,我们又分散开了……
综合实践活动展真是多姿多彩呀!
综合实践课作文篇4
“团队”一词有很多释义,有的人说团队是基层和管理层人员组成的共同体,但我在这次实践中悟出了一点道理:团队,不是指不同人结合成的人群,因为那些都过去空虚,而是真正精神上的支柱……
“哇,要掉下去了!”我最先的自信全都“不翼而飞”,不,准确的说是灰飞烟灭!
一开始,我看见这面“毕业墙”甚至还在想:这种滚打摸爬的事我没少干,一会儿我要像秋风扫落叶般完成任务。
说干就干,不然会被人嘲笑是懦夫。我报名了最难的那个项目。
该我上了,我如履平地,以为团队帮不上自己,摆摆手示意让他们走开,本想来个速战速决,三下五除二就结束“游戏”。没料到的是,离开了团队啊。,我连脚都抬不起来,只得稳扎稳打,踩着同学的大腿,步步为营,战战兢兢的向上攀登。可又将信将疑,2米8啊,这可不是一个开玩笑的数字,摔下去非死即伤,我的小命全靠这支团队扛着,如果有一个人想懈怠因循,我就自身难保了。
可真实情况与我想的存在着天渊之别,每个人都“埋头苦干”,把我撑上去。
我成功了!不……应该是我们这个团队,这个集体成功了!
还是那句话:“你抛弃了团队,就是抛弃了成功”。我觉得,它是所有我悟出的道理当中,最经典的一句,也有理由让这句话在我心中不朽!
综合实践课作文篇5
10月10日,我们北小五年级组出发,前往历城区素质教育基地进行为期三天的综合实践活动。
一路上,我们欣赏的风景可真不少!宽阔的马路,两旁栽有各式各样的花草树木,不仅如此,还能看到远处连绵的山呢!经过近一个小时的颠簸,我们终于抵达了目的地。
我们先安排完宿舍收拾好后,举行了开营仪式,之后就到了午饭时间。饭后是午休时间,我们几个好朋友在宿舍里有说有笑的,美好的时光总是过得太快,该上课了!
我们的第一节课是参观科技馆。科技馆很大,里面油很多机器,老师简单整顿了一下纪律就带领我们参观并讲解了起来。有倾斜的小屋、各样的镜子、水柱的神奇,还有可以吸住球的风……看得我眼花缭乱。老师告诉了我们这些机器的来源、作用及操作方法。我最感兴趣的是隐身斗篷,它是利用了光的反射原理,前面有两面大镜子,四面都是黑白格,两面大镜子一照自然就和墙上的一样了。
让我感受最深刻的是七巧板课。在课上,老师把全班同学分成了蓝队和红队。老师介绍完七巧板后就让我们红蓝两队比赛。一开始我们蓝队总是输给红队,一点儿都不团结,输了就互相指责。渐渐的,我们认识到了自己的不足,开始弥补,可是临时抱佛脚一点用都没有。到了讲故事的环节,虽说我平时写作还不错,但当时真的一时想不出来,队友们就埋怨我,气得我那不争气的眼泪忍不住得往下掉。可事后想想,我不应该那么没有信心,如果我自信一点就可以跟红队打成平手了。
总之,我们这几天很开心,也学到了很多在学校里和课本上学不到的东西。在回家的路上,我仔细地回忆着每一刻,嘴角禁不住向上扬……
我塞到嘴里一个棒棒糖,闭上了眼睛……
综合实践课作文篇6
周二的下午,老师说周三早上我们有综合实践活动,但是要早到学校,不用背书包,活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息,顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来,心里期望着第二天的美好实践活动。
第二天一大早,同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷,可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室,说:“大家安静!我俩是你们今天活动的老师,这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合,和两位老师来到学校大门口候车。
不一会儿,一辆大巴来了,两辆大巴来了,哇,还有好几辆,我们班四十多个同学上了第一辆大巴,其他的上了另一辆车。一路上,同学们谈笑风生,听着车里面的音乐,感到非常惬意。过了约20分钟,我们到达了地点“少儿艺术中心”。
实践课总共安排了四节,分别是烹饪课、生命之源——水、创新(乐高课)课和安全课。第一节课就是烹饪课,哈哈,我的最爱,因为我是个吃货,我来详细说一下我们上的烹饪课。首先,来到这个教室,非常非常的大,总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组,每组一张桌子,八个人。分好组并且就位后,一位老师来了,说:“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是:面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后,我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟,我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上,交给老师。过了几分钟,我们闻到了一股扑面而来的香气,再过了几分钟,饼干出炉了!我们拿着饼干,大口大口地吃了起来,yummy!自己劳动的成果自己享受。
到了下午四点半,综合实践活动结束了,我的收获有很多:
1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。
2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。
3、创新课(乐高课)让我有了无穷的遐想,让我拼到更奇妙的联动装置。
4、安全课让我知道了人体内脏,包括了别人晕倒时如何救人。
同学们都在回程的车里讨论今天的学习成果,虽然我没有得到很多的大拇指,但每一节课都给我留下了深刻的印象,最主要的是我学到了许多知识的同时,也得到了许多乐趣。这次活动,明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊!
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