1、学生基础很不扎实。比如说试卷的第二题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平时基础扎实，认真书写，认真去读词语表，认真对待每次的听写，那么考试时准确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些遗憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。

2、学生看题不仔细。对于第五题，失分率较高的题目，不是因为难度高，恰恰相反，比较简单的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不仔细，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于这种粗心大意的学生，平时多提醒他们，要仔细看题目，不要因为自己粗心大意而丢分，做完试卷，一定要认真检查几遍。

3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思考，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有一定的关系。对于阅读，只能慢慢来，平时引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道究竟讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平时在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平时多鼓励学生去看课外书，多思考，多训练。

4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成绩，必须在作文这块苦下功夫。平时在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的顺序讲的。先教学生写作文的步骤：审题——定题目——构思（开头、中间、结尾）——修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的

范文。相信，按照这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平时会鼓励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。

以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，根据这几个方面的总结，相信在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成绩。

80后的我作文篇3

岁月如梭，转眼便过了二十年，我成了一名服装设计师。放假了，我在家里兜圈子：去哪儿走走呢？有了！我灵光一闪，马上跳上我的天蓝色小轿车。几分钟后，我已经在回母校的路上了。因为我居住在外国，所以我按动“飞行”键，很快就来到了母校。如果我不使用导航系统，我还真认不出这恍然一新的学校呢。

我跳下小车，一边东张西望，一边走进校门。我仔细一看，大门上正不停显示着天气的变化呢！哇，一扇门都如此之漂亮，那里面一定不错！想着，我加快了脚步。

当我进了校园，眼前的情景使我们惊讶万分：体育馆变大了，体育设施应有尽有；长廊一旁的电子屏幕下有查询按钮，简直是电子版“十万个为什么”；课室里站着的不是教师，而是机器人，它们改作业时能一边讲课、一边回答问题；课室黑板换成了电子屏，只需轻轻一点就能显示课件资料……

突然，一首动听的钢琴曲响起，同学们纷纷来到饭堂——吃饭了。饭堂奇怪极了，像一个皮球，而且有许多窗户。一坐下，机器厨师就端上菜来，又按动电钮，“皮球”缓缓旋转，四处的风景一览无遗。转了许多圈后，它停了下来，窗子转成了显示屏，开始播放世界各地的景观资料。我不由感叹：母校变成了这样，真是不可思议！

接着又到了午睡时间，我来到睡室，开始享受凉爽的空调。睡室真干净，一点异味也没有！现在的同学真幸福呀！

睡了一个香甜的午觉，我起床准备继续参观。“咚咚”，我的手机响了，原来是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地开车回到家。工作完毕，我在日记上记下：“今天去了母校，发现那里完全变样了。母校的建设真是越来越好了！

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80后的我作文篇4

今天下午老师发期中考试卷子，我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“宋钊毅，语文93分。”时，我疑惑不解，是什么题做错了？让我考的这么低？

我接过自己的试卷仔细一看，哦！原来我做错的题有：1、用“定”字组词后再填入句子中，因为以前没有遇到过这一类题，错写了一个词，扣了1分。2、阅读短文回答问题，应读三遍后再写，我只读了一遍，没理解好短文，错了两小题，扣了3分。3、作文扣了2分。课本里的知识还都没错，一大部分都是粗心大意造成的，真亏呀！这个坏毛病我下决心一定要改掉。

数学考了98分，是因为一道简单的脱试计算题竟然用竖式计算，答案虽然对了可少算了一步，真是“大意失荆州”以后要认真看题，不能小瞧那些简单的题。英语考了94分，是因为英语句型没掌握好，单词也没全部懂得汉语意思，以后要会背每篇英语课文，所有英语单次都要会默。

我以后做到：1、要多读书，课外知识也一定要掌握好。2、做题时要先把题读三遍后，再认真仔细的做题。3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时摘抄的好词好句用上。5、检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意！6、要做到课前预习和课后复习的好习惯……

以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获。”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

80后的我作文篇5

面对这次期中考试，我觉得我简直混过了这半学期。

从上学期的期末来说，成绩已经不是很理想，数学考了91，当时这个成绩跟之前比已经差了许多。从这学期的数学章测，又感觉到成绩在下滑。直到现在，期中数学86分，低于了90，超过我的可能早已过半。这让我感到异常后悔与羞愧。我在想，成绩是无缘无故就滑下来了吗？为什么人家能站稳，甚至前进，而我却在往后退呢？

回想往事，我想我找到了原因。我觉得可能因为小学到中学是由浅到深的一个过程，现在的知识开始变难，可能之前喜欢数学，现在开始讨厌了吧但这都不是最主要的，最主要的是现在自理能力差。之前自己看书就行了，现在复习的每时每刻都需要家长盯着或帮忙。家长帮你找题做，家长催促你做题现在已经从主动学习变为了一点都不主动的学习。那么，这种被动的学习还有什么意义？

政治书上说：学习需要自觉、主动的态度。如果不主动去学习，那么就可能已经厌烦学习，讨厌学习，这样不管做多少题，上多少课都没有太大的意义。

我认为，为我们付出最多的不是我们自己，而是家长。衣食住行，还有学习，全部都需要家长。但我觉得，如果自理能力加强，不让家长操心学习，这可能会让家长放下一个最重要的担子。

通过这次考试，我懂得了一定要重视平常，平常积累好了，结果才能变好。我相信这就是实行过程性评价的意义吧。

80后的我作文篇6

转眼间，20年过去了，我已经30岁了，是应该回我那母校看看了。一想到母校我就十分兴奋，因为我听说那里有许多美丽的变化。于是我来到母校－－东塔小学。

到了母校我发现学校怎么不见了？刚刚走过去，发现几名保安走了过来，走近一看才发现这几名保安原来是机器人，“请问，您来这里干什么？”“我是这里以前的学生，来看看母校发生了什么变化。”“扫描中，扫描中。。”“欢迎回到母校，请跟我来。”话音刚落，我就看见了学校。智能保安看我傻了眼，便告诉我这是科学家发明的保护罩，在没有确认对方身份时，对方看不见，也摸不着。我心里想，这可真是伟大的发明啊！我和智能机器人来到操场。原来尘土飞扬的操场，变成了绿草如茵的草地。最主要的是左右两排的树木，好像一排排士兵在欢迎教官似的竖立两排。我们乘光速电梯来到28层的175班教室，学生们正躺在床上“睡觉”我不解的对智能机器人问到“他们怎么都在睡觉啊？”“哪里睡觉啊？你没看见他们正在认真的学习吗？”智能机器人的话让我心中有了一大连串的问号难道睡觉也是学习吗？在我的一脸迷惑下，智能机器人告诉我其实他们在梦中学习，在梦中学习就不会有人开小差了。为了不打扰他们学习我们来到了操场。这时我才发现，操场在地底下。原来由于一座座高高的大楼让飞机不能正常飞行所以人们开发了地下。来到地下15层，机器人告诉我1到28层都是操场，学生可以不为没地方玩而担心了。操场上一个个嬉皮笑脸的学生在尽情的在操场上玩。

转眼间到了4点半，我也要回家了。我期待四十年后的母校。

80后的我作文篇7

提起军训，又意味着三年的过去，新的三年到来。

8月22日--8月26日。这为期5天4晚住宿的军训生活。这一切对我们这些高一新生来说，以为是多么新鲜的事。5天的军营生活，会是什么样子呢?

第一天

从来没住宿的我，稀里糊涂的拿着东西在学校摸索。陌生的职业学校，陌生的老师，陌生的同学，陌生的路，还有将会发生的陌生的事。去到生活楼，八床一室的住所207号，感觉还行，因为有5个同学都是我以前初中同学，也在2楼，不用那么辛苦地爬楼，可是课室却天都摸得着，顶层5楼，上学可麻烦啰!!

认识着欧老师、冯教官、还有熟同学，觉得挺好的一个班集体。原来得知是升大班。欣慰地来到这个班。

第二天

穿着军装在跑道上练军姿，太阳毫无留情面，对着我们狂射，汗流浃背，真正地体验了这味道。看到了教官们以前的顶烈日、冒严寒、勤劳作的日日夜夜。稍息立正向右转都是学习的内容。感觉没有什么好练。还以为高中会比初中不同，拿着枪啪啪啪，可惜没有，与初中一样，军训也不过如此。

第五天

第四晚的联欢晚会高兴了起来。消除了一点疲劳，第二天的模拟军训，在烈日中一遍一遍地练习。跑步——走! 齐步——走!

教官雄浑的声音在空中回荡，听出了教官的沙哑。