那是我上四年级时的暑假，妈妈说要带我去姥姥家住一阵子，我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直冲进门喊姥姥，做进屋里，小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑，我被这场景吓得差点摔跤。然后，姥姥从里面走出来，和蔼的说“你们来了。”我应了一声，小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她，我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的，像一个个调皮的小孩子，偶尔有风吹过时，田野就跳起了优美的舞蹈。

小表妹被这美景所吸引了，然后飞快地向田野里跑去，我连忙制止了。要被她这么一踩，田野可就毁了。她气得转身就跑了，还哇哇大哭，我急忙追上去，要让我妈看见她哭了，准赖我。

由于我对这地方不熟，追了一会就没影了。于是，我直冲姥姥家跑去。果然，她正在家里吃着冰淇灵呢，见到我，她立马从冰箱里拿出个冰欺凌给我。我被惊呆了，心想：难道她良心发现了?我正想着，只见她把冰激凌吃完后，一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那，就被她抢走了，这算什么事啊!

我一生气，就对她嚷嚷起来，她看着我，泪珠哗哗的流了出来。不得不佩服，我妈这时正和姥姥来了，妈妈一见小表妹哭了，也不听我解释就边安慰她，边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了，我含着泪瞪了她一眼，然后转身后到屋里，眼泪不争气的流了出来。

呵呵，我的小表妹是不是很让人无语呢?

留在我心里作文篇3

在我的一生中，有许许多多转瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今难以忘怀的，还是公交车上的那位叔叔。

那一天，我拿着两枚硬币到公交车站去坐车。由于是双休日所以人特别多。我上车投了币，別说是坐了，几乎连站的地方都没有。我使劲儿在人群里钻来钻去。好不容易找到了一块空的地方，就将就着站了。

过了一会儿，随着发动机“轰”的一声响，车子摇摇晃晃地开动了。我由于站不稳，压倒在旁边的一位坐着的叔叔身上。我连忙道歉，这位叔叔只是笑了笑，点了点头。

车子因为超载，所以车厢不停地摇晃。我被人群挤来挤去，辛苦极了。这时，公交车司机为了快点过一个将要转红灯的十字路口，忽然加快速度来了一个急转弯，加上人群的拥挤，无疑给我来了一次“致命一击”。我的手抓不稳，脱开了扶手，又一次重重地压在了那位叔叔身上。我道歉后觉得很不好意思，就想换个地方站。这时，他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心顿时凉了半截，心想：

“糟了，他这是要责备我吗?”我怀着忐忑不安的心情，兢兢战战地回过头来。可却听见了他和蔼的声音：“小朋友，别走啊，你站累了吧?来，这儿让你坐。”我吃惊地望着他，心里充满了感激与敬佩。我坐了下来，并向他道谢。过了两个站，他下车了。他显得很累，慢腾腾地走下车去。看着他远去的背影，我的心再次被感激与敬佩包围。

在我的一生中，他虽然只是转瞬即逝的一张陌生的面孔。但是，他在我心中留下了不可磨灭的印象。

留在我心里作文篇4

在我的脑海深处，一向有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。

记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想:太好了，又能够交一个新朋友了!想着想着“叮咚叮咚!”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。

谢教师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样貌这个女孩子就是新同学了，“不明白性格怎样样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起:“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时教师开口了:“那么雯君是我们的同学了，期望大家能和她朝夕相处，”之后，教师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧!”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她:黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀!好像一个洋娃娃!

这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道:“能和你做朋友吗”她急忙伸出手握住了我的手:“当然，我怎样能错过你这位好朋友呢!”就这样，我们成了好朋友。

一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，并且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。

“叮咚叮咚!”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道:“你又带什么好东西来了”雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我仔细一瞧，哟!原先是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。

“我要看，我要看”我高声说到。”“不行，追上才能看!”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的'手帕，我也尽自我最大的努力跑着。

“啊!”我没注意到前面滚来的石块，“扑通!”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼!雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我!”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充满了感激。

这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那完美的心灵。

留在我心里作文篇5

留在心里的印象是不可代替、独一无二的。印象，可能是你漫不经心的一个人；印象，可能是你在生病时焦急万分的父母，印象，可能是从小到大要好的朋友……有些印象，在心底，不在话下，是一生中不会遗忘的。虽然我们现在已经分离。但是她的身影、笑颜，在我记忆中始终那么清晰。

她长着一双水灵灵的大眼睛，眼珠黑得发亮，目光流盼时，深灰色的瞳仁里似乎有一颗颗火星迸发。她的睫毛并不长，但又黑又密，是眼睛如云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，是那么神秘诱人。她的眼睛真正美的时候是在她笑的时候，不论是大笑还是微笑，只要她笑，那双眼睛里就有鲜花绽放，那花儿鲜艳娇美，逗人喜爱。她的个子有点矮，十一二岁，年龄与我相仿，她就是我的朋友金楠。

我深深的记住，那是一个秋高气爽，凉风习习的下午，阳光初露。我和金楠高兴地往空旷的草地上走去——今天，我俩约好了要在这儿打排球，锻炼锻炼身体，提高提高技术。我们兴冲冲的抱着排球往草地上跑。“呵，呵，呵”快乐的说笑声在空中回荡着。一个，两个，我们默契的配合着。“啊”意外发生了，我为了接球，飞快地往球的方向跑。只见，我非常狼狈的摔倒在草地上，仔细一看，原来还磕到了一块石头。一开始，还没有大的感觉，渐渐地，疼痛蔓延开来，我不禁惊叫一声。金楠见我受了伤，立刻跑过来，蹲下问我：“你没事吧？”“好疼。”我含着泪的说，“要不我先扶你回家吧。”她轻轻地说。我刚想起来，脚一动便一股钻心的痛，我脚一软，又倒下去。金楠见我走不动，便把我的手臂，架在她的脖子上，她用瘦小的身体，撑起我，困难的迈出每一步。每迈几步，她就会停下看看我，看看我的伤口，皱眉问我疼不疼。我听着她的问候和喘气的气息，心里感到一股暖流涌过。

在我的印象中，金楠还是一个善良的朋友：逛街时，突然，她会驻足痴望，原来，她是看见一位残疾人在卖艺，她就会十分感动，去捐一块钱。虽然，钱不多，但她有那份爱心；金楠是一个耐心的人：我做数学题，遇到难题，经常是金楠教我，可是我在数学方面特别呆，这时，她总是一遍又一遍的教，直到我明白，没有一点不耐烦。

留在心里的印象，花落了，心里留下了花枯萎、伤心的印象；留在心里的印象，鸟飞了，心里留下了燕子不舍乡情的印象；留在心里的印象，蝴蝶翩翩飞过，心里留下了蝴蝶挥洒美丽的印象；留在心里的印象，朋友的慰问，心里留下了金楠微笑着向我跑来的印象……

留在我心里作文篇6

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!

留在我心里作文参考6篇相关文章：