自然是不会苍老的，他永远生机盎然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤；动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照；人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然人类制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。那巍峨的山峦，充满活力的江河，废墟上的短石残碑，石缝中的苍松野草……就像海岸线上一轮红日冉冉升起！这锦绣河山，让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已！它们被化成了一片片文字，在笔下也许显得不再完美，但当你想到这些的时候，难道心中就没有心潮澎湃，感慨万千吗？我真想无量极限的赞美它！但是我没有好文笔；我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它！但是我没有好歌喉；我真想把心中的千万思绪写成诗歌，大声的宣读它！但是我没有优雅的词句。我并不沮丧，因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈，那是人民的血液；再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概，那是它挥起的手臂。在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟，那是神奇美丽的畅想！

大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异，美不胜收，数不胜数，我们体验不及，感悟不尽，它永远其实这人类。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，换个角度吧；“风景这边独好”，换个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇，由于自然的启迪，你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者，而人生就是哲学，学做一个哲人吧！

在大自然的引导下，你会走进一片新的天空。

我以自然作文篇2

我爱大自然，春天的大自然是生机勃勃的；夏天的大自然是热闹的海洋；秋天的大自然是美丽的；动议案的大自然是安静的。

春天我走进大自然，到处是生机勃勃的，所有的植物都万物复苏了。绿油油的小草连成一片，想大草原似的一望无际。花儿们都争芳斗艳的开了，它们欢笑着像是在说，春天真美利呀！柳树姑娘，抽出了那嫩嫩的头发，在微风的吹拂下，伸展着头发。迎春花也开了，他在热烈地欢迎春天的到来，花儿有浅红的、白的、浅黄的……美丽极了。小树们长出了碧绿碧绿的嫩叶。活泼可爱的小燕子从南方飞回来了，筑起了它们的新巢。春天的大自然到处充满了活力。一年之计在于春。人们在春天里忙碌地工作了。人们在春天好像比其他季节还有活力。农民伯伯又开始在田野里忙碌了。

夏天，我走进大自然，夏天是一片热闹的海洋。在夏天里，知了在“知了知了”地叫个不停仿佛在说，热死了热死了。在大树底下，人们正在乘凉。在大海边人山人海，蔚蓝的大海被人们埋没了。在海水里，有的在游泳、有的在玩球、有的在晒天阳……水里的鱼儿们欣喜若狂地一个接一个跃出水面，他好像在说，夏天真是热闹非凡。人们的欢声笑语久久的回荡在天空中。夏天的晚上更是热闹极了。；人们在大树底下乘凉人们正在载歌载舞；有的在玩球……夏天上一个热闹的季节。

秋天，我走进大自然，大树的绿叶变成了黄色的了飘落下来像是在下叶子雨，像是大树给大地做了一层被子，让大地准备过冬用的。秋天是个收获的季节农民们手舞足蹈因为庄稼成熟了可以收割了。田野里又开始忙碌了。松树、熊、蛇……都出来找食物准备过冬的。秋天的气候秋高气爽，秋天人们的心情格外好。菊花也争先恐后地开了，有红的、有白的、有黄的……秋天是一个美丽的季节。

冬天，我走进大自然，鹅毛般的大雪飘落下来，把大地所覆盖了，农民伯伯欣喜若狂因为有一句谚语是今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡。孩子们也很高兴因为他们可以打雪仗、滚雪球、堆雪人……了熊、蛇、青蛙……都冬眠了。湖面上结了一层厚厚的冰层。人们把秋装换上了厚厚的棉衣。树的叶子都落光，只有挺拔苍劲的松树依旧还是绿色的。

我爱大自然，春天的大自然是生机勃勃的；夏天的大自然是热闹的海洋；秋天的大自然是美丽的；动议案的大自然是安静的。

我以自然作文篇3

每当想起那件事，我都会说一声：“同学，谢谢你！”因为那件事对我来说是印象深刻。

那是一年暑假，我在外面补习班学习阅读与作文。有一天，陈老师帮我们讲解和作文，微笑着坐在座位上，我们静静地写着作文，只听“沙沙”的写字声，我写着写着，字迹越来越淡，渐渐地写不出来了。我把钢笔甩了甩，断断续续的能写几个字，就差最后一点了。我傻眼了，钢笔是不是要罢工了，后来不管我怎么拧它、甩它、挤它，只有一种结果——钢笔彻底没油了。

讲台上的老师笑眯眯的说，第一个写完了有奖励哟，真讨厌。还有两分钟就写完了，过来十分钟，一个同学写完了，交给老师后，老师给了他一个小糖果。我急得快哭了，第一名应该是我呀！那时，我像一个在角落里的野百合，多么不引人注目啊。可是不能不写啊，我想问别人借，可是借害怕又担心大家第一次见面都不认识，怎么好意思开口呢。许多人都把作文交给了老师，最后老师大声的说道：“季燕林，怎么了？就差你一个人了。”

我脸都红了，小声地对旁边的同学说：“你们······谁借我······一支笔？”出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快的写完了作文交给了老师，老师也给了我一个小糖果，对我说：“不迈出第一步，永远都不知道，会有意想不到的结果，”我点了点头。

同学，这虽然是一支小小的笔，却包含着浓厚的同学情。是你们教会了我一件事：那就是自信，谢谢你！

我以自然作文篇4

时间之中，会有让我们开心，激动，后悔的事，我就有一件让我后悔的事，那件事让我永远忘不了。

那一天，阳光非常明媚，外面还刮着小风，恰意的很。爸爸准备带我去天外村玩，去了，意外发生了。我们在那玩的很快乐，我在石头上跳来跳去，还逆着水流跑。我跑着跑着爸爸就突然把我抱起来，我用脚挑了一点水，甩在他的脸上，爸爸和我哈哈大笑。妈妈坐在石头上，给我和爸爸拍下一点点快乐时光。

我发现了个很好玩的地方，但我们中间夹了个小河流。那边还打滑，可我就是要去那里玩耍，就让爸爸抱我过去。爸爸把脚放过去，准备转身抱我时，爸爸脚一打滑，摔倒在石头上，为了平衡，眼睛打到了尖石头上，顿时流出了鲜红的血，血流到水里，水马上变成了红色的。我吓得大哭起来，引来了妈妈，快乐的时光就因为我，断了。爸爸去了比较近的医院。

那是，如果我不一定要去那玩，也不会发生这种意外，我多么希望时间可以重来，可惜不行，不行，时间都早已过去，可我还是不能原谅我自己，永远都不能让我忘记。

时光带给我们太多太多了，一言难尽，以后我要好好的管管我自己，我不要再做让自己后悔的事情，当然也忘不了这件事情的悲伤。

我以自然作文篇5

大自然的声音是什么？是鸟儿展翅飞翔的声音，还是风儿吹动的声音，让我们走进大自然，一起倾听它的声音吧！

“呼——呼”这是什么声音？这是春阿姨来了，静静地，静静地，听到了风儿姑娘吹动的声音，柳树姐姐那长长的秀发被吹动了，飘呀飘，飘呀飘。

“沙沙，沙沙”这是什么声音？是春，还是冬。不是，是秋姐姐乘着树叶来了，一片又一片，这时的景象像千万只小蝴蝶在空中翩翩起舞，下面是树叶，上面只剩下光秃秃的枝干了，“嗖”的一声，夏妹妹来了，把光秃秃的树变成花繁叶茂的世界了，夏妹妹真是个魔术师。“扑通”这是从哪儿传来的声音，哦！原来是鱼儿们在水中热得不纳烦了，在向夏妹妹“告状”呢！

“哈哈哈哈”这又是什么？真难猜，到底是什么，快告诉我，这是冬姐姐大家的欢声笑语中出现了，孩子们有的在堆雪人，有的打雪仗，应有尽有；天空中的雪花像一只只小蝴蝶飞舞着；小河里的小鱼们在这么冷的天中，动弹不得了。

“咚咚，咚咚”这是什么声音？是敲门声吗？不是。这是从森林深处传来的声音，是啄木鸟医生为家家户户的小动物们检查。“咚咚”啄木鸟医生又在树上开了个洞，向虫子进攻，一条又一条，医生又把这些病菌消灭掉了。

大自然的声音真有趣啊！

我以自然作文篇6

呵，我的灵魂，我们在平静而清冷的早晨找到我们自己了。

———惠特曼《草叶集》

天刚破晓，灰蒙蒙的天空笼罩着一层白纱。

我不禁伸了一个懒腰，准备着一场曼妙的约会。从晨曦出发，抵达大自然彼处。

远处的几棵小树时不时传来阵阵鸣叫，披着朝露的野花，遍山弥漫着。大而绿的田里，突然冒出了一个白色的身影。哟！这不是白鹭吗！在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。郭沫若先生《白鹭》文中不正是描写现在这样的场景吗？

一路诗情，一路画意，经过曲径通幽的小路，只听爸爸清了清嗓子说：到了。

森林的入口有一块大石，造型奇特，自带沧桑。颇有《红楼梦》开篇那独具仙风传说的通灵之石意味。这里的山路非常崎岖，像一条弯弯曲曲的大蛇。闻水声，如鸣佩环，心乐之。小溪里的石头有的红似玛瑙，有的绿如翡翠。更有潭中鱼可百许头，皆若空游无所依的奇妙景致。上山路上搭着许多木梯，山间的清泉从土里涌出来落在木板上，踩上去难免会有一些湿滑。木板的两边布满了苔藓，斑驳的痕迹述说着岁月的秘密。

前方隐约传来阵阵哗啦啦的响声，瞧！瀑布飞珠溅玉，气势逼人，正是诗仙李白所说飞流直下三千尺，疑是银河落九天。是王母娘娘的琼浆玉液？抑或是嫦娥的锦带银裳？方能拥有如此醉人的气派。身处其间，我也恍惚有了欲上青天揽明月的逸兴壮思了。也许，前面的山路会更加的崎岖，但抵挡不住我们前进的步伐，更不能阻止我们探索大自然的神奇造化。

在大自然眼里，我只是一片叶子，去年绿了，今年黄了。大自然在我眼中，是永恒的天空，大道永存，岁岁如歌。

我以自然作文篇7

每年春节前，我都要买一盆水仙放在书桌上，等到春节时，水仙花开，清丽脱俗，香气四溢，把节日的气氛点缀的更加浓厚。又加上水仙好养，只要每天记得给它浇水就行，所以我特别喜欢水仙。可是，去年我养的水仙却没有开花，默默的在那儿”装蒜”，叶子倒是很茁壮，但花蕾却枯萎了。看到心爱的水仙成了这个样子，心疼的不得了。不停的反思自己没有善待自己的爱花：一是没能及时给水仙浇水，二是天冷时没能把它放到温暖的地方，还有······

反思再深刻，毕竟我的水仙花夭折了。怀着黛玉葬花般的心情，我将那盆水仙继续放在书桌上，看它的葱绿的叶子，不舍得扔掉。今年我照例买了一盆水仙，小心翼翼地呵护着它。适时给它浇水，白天把它放在朝阳的窗前感受阳光的温暖，夜晚就把它放到卧室里和我一起享受空调。水仙似乎被我的爱心所感动，生长的很喜人，葱绿的叶子间已经绽出了一个个小花苞，象襁褓中的婴儿一般可爱。一想到很快就能看到水仙开花的情景，心里真的如喝了蜜一样的甜呢。

人的情感的培养犹如对水仙花的养护，不需要过于精心，但也不能有半点的疏忽。尤其是朋友之情。为什么有些朋友能携手一生，而有的朋友却如天边的流星？彼此的`交往是一定的基础，但日常的维护却是关键。如果因为已经是朋友了就忽略了对朋友的关爱，理解和宽容，友谊之花就有枯萎的可能。有的人一生都在交朋友，但最后却没有真正的友情。究其原因，是不懂得珍惜的结果。如果只想到从朋友那儿索取，而不愿去为朋友两肋插刀的人是永远也浇不开友谊之花的。每个人都渴望友情，但不是每个人都知道怎样得到友情，怎样使友谊之树常青。关爱离不了，理解不可少，宽容是个宝。这就是友谊的”三大法宝” 由水仙开不开花我有了以上这些感悟。希望这些感悟能对我以前的，现在的，将来的朋友有所帮助。也祝愿天下所有的朋友：结识新朋友，不忘老朋友，永远都是好朋友！

我以自然作文模板7篇相关文章：

我以自然作文模板7篇