好书相伴快乐成长作文5篇

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想要写出生动的作文,必须学会使用合理的修辞手法,我们在上学期间一定都有接触过作文的写作,下面是66范文网小编为您分享的好书相伴快乐成长作文5篇,感谢您的参阅。

好书相伴快乐成长作文5篇

好书相伴快乐成长作文篇1

俗话说得好:风月为益友,诗书是良师。是啊,生活中如果缺少了书,就会变得枯燥乏味,因此读书是必不可少的。

记得在我牙牙学语的时候,书中的语句已经如春雨点点,滋润我的心田。每当临睡前,我便依偎在妈妈的怀里,听她讲述梁山好汉替天行道的事迹、唐僧师徒斩妖除魔的故事、安徒生笔下那执着善良的小人鱼,还有那意味深长的伊索寓言…… 听书时光,其乐融融。

在我四五岁时,妈妈自制了一张张卡片教我学拼音,“a”、“o”、“e”……多有趣的语言,多奇妙的发音,幼小的我为之着迷,便兴趣盎然地读了起来。拼音,成了我人生旅途中成功的导线。读着,练着,一个个成语不再生疏,一个个寓言脱口而出。一年级时,我参加了“故事大王”比赛,我奶声奶气的口语竟得到了评委的青睐,一举打败了年龄比我大的学生,登上了冠军的宝座。

从那以后,读书成了我生活中必不可少的一部分。在那梦幻般的书海里,我一会儿乘着冰心的《纸船》漂泊,一会儿又去郭沫若的《天上的街市》闲游,在茅盾的《白杨礼赞》里,我感受到了白杨的质朴和坚强,在徐志摩的《再别康桥》中,我读出了诗人淡淡的忧伤。

书,开启了我心灵的大门,开阔了我的视野。记得一次语文竞赛,刚开始,大家都顺顺当当地做着题目,可做到“‘围魏救赵’这个成语的主人公是谁”这道题时,全都傻了眼。可我却信心满满,因为我想起曾看过的《成语故事》里正好有“围魏救赵”这个故事,我毫不犹豫地把“孙膑”填了进去。考试结束了,同学们都在为做不出这道题惋惜不已,我却暗自得意,心想:“谁让你们看的书没我那么多呢?”

在书的熏陶下,我一天天成长。读书,让我享受到了黄沙中淘出金子的喜悦,贝壳里摘出珍珠的兴奋。有书相伴的日子里,我愿做一个快乐的读书人!

好书相伴快乐成长作文篇2

一本本好书丰富了我的生活,使我收获了许多道理和人生感悟,照亮了我的思想,浸润了我的心田。在我的成长道路上,总有你——好书,带我前行。

刚上二年级的时候,在语文老师的推荐下,我接触了第一部外国作品——《夏洛的网》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之丝帮助了好友小猪威尔伯,让它过上了幸福的生活,一只不起眼的蜘蛛让我明白了什么是真正的友谊。夏洛的网渐渐消失了,但它和威尔伯之间友谊的大网永远留在我的心中。从此,在校园里,我总是默默关注着每一个需要帮助的人。体育课后,看着同学又渴又热的样子,看着他脸上豆大的汗珠,正要喝水的我就把自己水杯里的水全部倒给了他。这件事得到了爸爸的极力赞赏,我至今记忆犹新。

三年级的寒假,我一口气读完了《吹小号的天鹅》,小天鹅路易斯让我感动了很久。路易斯来到这个世界时就没有嗓子,命运对它太残酷了!但它并没有向命运低头。为了和别人交流,路易斯学会了在石板上写字,学会了吹小号,更让人吃惊的是,为了真正成为一个小号演奏家,路易斯竟用剃刀片把右脚的蹼割开,路易斯的坚强和努力终于赢得了人们的尊敬与赞赏。我渐渐明白:人生道路上,每个人都会遇到不幸,我们应该像路易斯一样坚强地面对,不向命运低头,争取属于自己的幸福。小天鹅路易斯能行,我相信我们也能行!从此,我学会了坚强。在去羽毛球教室的路上,我不小心摔得鼻青脸肿,鲜血直流,但我没有掉一颗脆弱的眼泪,强忍着疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事后,老师和同学都夸我是个坚强的男子汉!

四年级的时候,《亲爱的汉修先生》深深地吸引了我。主人公鲍雷伊是一个单亲家庭的孩子,父母离婚后,他的内心十分孤独。进入新学校后,有人总是偷他的午餐,但鲍雷伊并没有直接向老师告状,“我只觉得,很庆幸我不知道那个小偷是谁,因为我还得跟他在同一所学校上课”。其实,他已慢慢学会了理解和宽容,从此也不再恨他的父母了。后来,他有了自己的好友,内心变得像天空那么宽广。那时,我的父母也常常因小事而吵架,我也因此而苦恼。读了《亲爱的汉修先生》后,我慢慢理解了父母,他们的争吵无非就是观点不同,尤其是在我的教育问题上,但不管怎样,都是为了我的学业和成长。从此我理解了我的父母,我的心胸也慢慢地变宽广了!

我的成长旅途少不了好书这位充满智慧的老师,在人生的十字路口徘徊时,总有好书带我一路前行,引我走上正确的道路。在这条书香的道路上,我会坚定地向前走去……

好书相伴快乐成长作文篇3

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”毛泽东说:“觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”我说:“一本好书就是一位朋友,一本好书就是一位良师,一本好书就是我们的住宅。”

古今中外名人和书都结着不解之缘,发生过许多有趣的故事,像华罗庚猜书,侯宝林抄书,张之厚吃书……,他们惜时如金,爱书如命的精神也深深地感染着我,激励着我。一本好书能够伴着我们成长,受益终身。其实我和书也有一段难忘的经历。

有一次,我我去上阅览课,无意看见了高尔基写的《童年》,我大概看了一下内容介绍就被书中的故事情节深深的吸引,可是我却忘了带借书证,真糟糕﹗我用探寻的眼光看了一下老师,恳切地说:“老师先把书借给我行吗,我下次保证把借书证补上。”老师斩钉截铁的说:“不行,不能为你一个人开绿灯,而破坏学校的规矩。”我无奈的摇摇头,反复地抚摸着这本书,拿起来又放下,放下又拿起来,这样的动作反复重复了多次,最后只好怏怏不快地离开了阅览室。直到放学我还对这本书念念不忘。等我再上阅览课时,我下意识地带上了借书证,当我再次向老师借《童年》这本书时可老师却告诉我《童年》这本书已经被别人借走了,要想借到这本书除非等到下周五。我不敢相信自己的耳朵,痴痴地怔在那里,这是真的吗,我不敢抬头看老师那坚定的眼神,跟老师打招呼的声音我低得连自己都听不见,我含着眼泪慌忙地离开了阅览室,就像是一个受了委屈的孩子。我仰面叹息着。可我又一想,下周五很快就回来了,并安慰自己说:“莫着急,莫着急。”可是还是总是盼望着下周五的来临。

日子一天天的过去了,星期五早晨醒来时,就快速洗脸,吃饭,快速跑到学校了。可是当我要借书时,一摸借书证,心又是咯噔一下,坏了,由于忙乱我的借书证落在了床上了。我这次真的绝望了。我懊恼自己粗心大意,这么没记性,我恨不得打自己两下。哎,这大概是自己与这本书无缘吧﹗我都不知道自己怎么离开阅览室的。也许是上天可怜我吧,不知道张炎琦是怎么知道这件事的,就在我彷徨无奈时,下午张炎琦居然把《童年》这本书拿给了我,我很奇怪地问:“你怎么有这本书呀?”她笑了笑也没说什么。后来在我的再三追问下她才告诉我说:“你借书的事让我感动了,我是用我的借书证帮你借了这本书,你就好好的看吧﹗”她又甜蜜的笑了笑。这件事使我十分感激她。

我拿起这本书认真的读起来,我把书保管的干干净净。我反复的读,把好句好段都抄在了笔记本上,我每天都会给张炎琦讲我看过的内容。

我爱书,因为我喜欢看书,我忘情的投入到这本书中,我的情感因主人翁的变化而变化,有时高兴,有时烦恼。我就像巴罗说的那样:“一个爱读书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”

一本好的书,伴随着我们成长。鸟欲飞先振翅,人求上进先读书。这是李苦禅说的。如果你想上进就先读书吧﹗让书走进你的心房,让书开拓你的视野,让书伴我成长。

好书相伴快乐成长作文篇4

在我成长过程中,书,是一样我最宝贵的东西。从牙牙学语到认识拼音,再到认识很多汉字。莎士比亚说过:“书籍是全人类的营养品!”我看的确如此,因为它让我变得聪明,所以我还要好好谢谢它呢!

小时候的床头柜前,总放着几本图书,我每晚必须要听妈妈讲童话才能睡着。那时,我一边听一边不停地问,各种奇怪的问题在脑子里浮现。白雪公主有没有被皇后杀死?灰姑娘的水晶鞋有没有被王子发现呢?想着想着就睡着了,梦里依然出现了故事的情节。后来,我学会了拼音,就自己读故事了,慢慢地,我的脑海里积累的词句越来越多,宛如放了一本百科全书,也锻炼了我的记忆力。

现在,我开始喜欢读外国的经典小说,看到悲伤的情景我会哭的稀里哗啦的,看到快乐的情节我又破涕为笑。一次,我借了同学的一本书,由于时间紧急,我就边吃饭边看,这本书真是太有意思了,怎么能这么搞笑,我连大气都不敢踹,直到解除了误会,我才如释重负,松了一口气。妈妈说我太入迷了,一会儿哭,一会儿笑,我却一点儿没在意,大概两个小时就看完了这本书。我合上书,心里却意犹未尽。

好书伴我成长,在我的童年里,任何东西都取代不了书在我心中的位置,我是一个特别爱看书的女孩。

好书相伴快乐成长作文篇5

“天下之事,利害常相伴;存全利而无少害者,唯书。不问贫富、老少,观一卷,则有一卷之益;观书一日,则有一日之益”——题记。

在中国五千年的浩瀚文化中,流传着多少经典的名著,激励着一代代人发奋图强。如颜真卿说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时”。到了近现代,读书的魅力依然不减,从高尔基的“扑在面包上”,到周恩来的“为中华崛起而读书”,甚至在毛主席的床上也有半分天地,书对人类的吸引力到底是多大?这恐怕是无法估量的。

在我开始喜欢读书之前,是一个整日痴迷电脑和手机游戏的无知者,但是当我真正感受到读书的乐趣所在,才真正摆脱了手机和电脑的“控制”。

一本书的故事情节是变幻莫测的。前几页可能是鸟语花香,但如果再继续深入,它可能为你带来的就是刀光剑影,当你真正的进入故事情节时,你会发现时间在飞快的流逝,而书也慢慢的潜入你的脑海里。作为一个从人类诞生之初就要学习阅读并伴随一生的活动,阅读给我们带来的好处是显而易见的。

记得在上小学之前,那时的我只能看看图文书,当然,最吸引我的还是那精美的图画。小学三年级前,都是文字的名著大多数是阅读不了的,顶多只能看看有图画的名著了,也许这样也算是“读”名著了吧!随着学习的深入,特别是掌握了很多的小学的语文知识后,便经常看看一些短小的文章,到了初中,随着阅读水平的累积和老师的要求,便开始阅读名著了。从一部浓缩的反映中国文化简史的《三字经》、到一整套系统化的儿童行为规范《弟子规》,到鲁迅先生的《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》(因为深受百草园和三味书屋的吸引,我在小学毕业后去了鲁迅先生从小生活和学习的地方去亲身感受过),一直到现在所读的《红星照耀中国》,以一个外国人的视角为我描述了中国崛起的坎坷历程,无数的革命先烈为了抵抗侵略,为了建设理想的新中国抛头颅、洒热血……。让我彻彻底底感受到了读书的乐趣!因此,我越读越深,就像撒入水中的海绵,拼命的吮吸着知识的养分。

闲来无事,即便是读了无数次的语文课本,我也可以静静的继续细细研读,体会文章的精妙之处。曾经,我的语文成绩只有一百二十分以下,短文的阅读分析更是我的弱项,通过阅读量的不断增多,阅读水平的不断提升,但现在的我语文成绩已经稳定在一百二十五分左右,作文更是取得将近五十分的成绩,跟以前相比有了一定的提高,并立志取得更好的成绩。

阅读让我找到了生活的乐趣,让我能够有机会站在文化巨人的肩膀上感受他们的喜怒哀乐,让我每天都生活在充满阳光的日子里,也让我获得了许多丰富的知识,更让我懂得了许多做人的道理,让我找到了真正的快乐!

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