我是一个胆小的孩子，小学一年级刚入校时，学校不让家长跟着进去，一进到教室看到那么多陌生的面孔，感觉自己像走错了地方的一只孤零零的小白兔无依无靠。我不禁坐到了最后一排的角落里，不希望任何人注意到我。然而其他同学似乎一点也不认生很快和周围人完成一片，他们一会儿看看我，一会儿说说笑笑。我觉得很想哭，不禁开始掉眼泪。

“哒哒哒……”有人来了，我赶紧擦掉眼泪，这时穿着碎花长裙的她笑眯眯地走进教室做了个自我介绍，声音轻柔悦耳，笑容甜美。我觉得她那笑的样子很像我妈妈，不禁眼圈又红了。我头埋得很低，可还是被她发现了，她温和地说让我下课去她办公室。下课后，到了办公室看见她那笑眯眯的样子，我禁不住又哭了，她温和地抱起我安慰我。从那以后每一次看到她就像看到了妈妈一样开心。

可是即使我心里很开心，但这样并不能使我开朗。所以为了让我变得开朗一些，她把我调到了第一排中间，我很开心，因为我喜欢看见她温柔的笑脸。有一次她问了一个特别简单的问题，我大胆地站起来回答，没想到错了，我以为同学们都会嘲笑我，我没想到老师带领大家为我送上了热烈的掌声。那声声掌声至今时常在我的耳边响起。

郭老师现在已经不在我们学校了，可是我会永远记住她。

作文成长500字篇2

时光飞逝，初中生活来了。

进入了初中，尽管每个人都对我说：“你能行！”但我心中依旧有一丝顾虑：害怕做不到最好，害怕得不到别人的喜爱，害怕……这种心情在课堂上是最深刻的。

“……同学们，有谁知道这个问题？”老师问道。刚刚老师还讲得激情澎湃，这时候，教室突然安静下来了，手像僵硬了似的，迟迟没人举起来。我的心跳有些加速，或许是因为这个问题的答案已悄悄浮在我的心头的缘故。但我不敢说出来：这是一所好学校，比我好的人太多了，他们肯定讲得比我好，我的答案可能根本不对。

终于，课堂氛围僵持了一小会儿后，有同学举起了手，用不太响亮的声音讲着。“是的。”老师肯定的话语已落，“非常不错！”我的心中也有几丝赞叹：讲得多好啊！想必之下，我真不算什么！就这样，每一次他人精彩的回答都被我当做了否定自己的根据。

终于，我的想法有了改变。那是一堂数学课，数学老师说：“所以我们可以得出，怎样求代数式的值？”又是沉默。“嗯……你来说说看！”老师点到了我。什么？让我说？我也不知道，怎么办啊！我被冷不防地点到了，拘泥地站起来，不知道该怎么办。接下来，我唯一能做的，就是思考。大致有了思路后，我咽了口口水，做好了错误的准备，把我所想的说了出来。“嗯不错，坐下吧！”我简直有点不相信自己的耳朵，我居然回答对了！我还没缓过神来，老师的下一个内容已经开始，而我依旧沉浸在这突破第一次的喜悦之中。

时光依然流逝，初中生活还在继续。对于课堂我早已不再害怕，不再害怕发言，不再害怕发言错误。一次次的尝试发言中，我不断地成长，对自己有了更大的信心。是的，我能行！

作文成长500字篇3

母亲爱花，尤其是牡丹，她说这是富贵花，能带来“财富”！

花落去

这不，母亲又不知从哪弄来几盆牡丹，说一盆给我养。我本是满口答应的，奈何看到一盆只有几片枯黄的叶子在风中飘零着的完全不像牡丹的牡丹花，我想退缩了。可母亲劝我说：“试试吧，不尝试一下怎么知道呢？”我犹豫了一会儿，决定好好照顾这盆牡丹。于是我每天坚持去给它浇水施肥，期待着它的蜕变，可它迟迟没有变化，在尝试了无数种方法后，我再也忍不住了，想把它丢掉。妈妈却阻止了我：“再试试吧，再等一等，总会开的。”就这样，我决定再试试，再等等。

燕归来

我像往常一样研究着怎样让牡丹开花，忽然，几滴雨滴地闯入打乱了我的思绪。抬头一看，原本晴朗的天空变得乌云密布，刚把窗户关上，便是一场倾盆大雨。我担忧的看向窗外，心里不由得为那盆牡丹着急。雨一停，我便立即去看牡丹，可映入眼帘的景象却让我惊讶地张大嘴巴，只顾着说：“花开了，花开了。”妈妈闻声赶来，那株牡丹娇羞地在风中摇曳着它亭亭的身姿，几滴水珠顺着叶脉滑下。妈妈笑着摸了摸我的头，说：“看吧！这就是尝试过后的结果，你的努力付出并没有白费呢！”

独徘徊

后来，牡丹开了，开得无比灿烂。我望向那美不胜收的牡丹，不禁陷入了沉思：如果我开始没有决定养牡丹，如果我中途就放弃，把它给扔了，如果我不尝试，那还能目睹得到这样的美丽吗？尝试着去养牡丹、尝试着学习养花知识、尝试着浇水施肥、尝试着克服困难、尝试着等待。每一种尝试，也许它不一定会成功，但是尝试了就一定会有一份不一样的收获，那是一份美好，一份成长。

也许母亲说得对，牡丹能带来财富，它让我学会等待，学会在尝试中成长！

作文成长500字篇4

岁月的流沙从指间滑出，是谁在我们的漫漫成长路上，一路支持与相伴？是父母，如一本名著，散发着不平凡的气息；孝，被追问了几千年，亲情的芳香已融合在中华儿女几千年的孝义长河中，作为儿女的我们，又是如何报答自己的父母呢？

母爱如水，温柔而细腻；父爱如山，庄重深沉。父母对儿女的爱，散发着永恒的光芒，沐浴在爱的芬芳中的我们，又该怎样报答父母呢？我们没有理由推托孝敬父母的责任。而孝敬父母，是中华民族的传统美德，是儿女应尽的责任与义务，父母含辛茹苦地把我们养大成人，一路坎坷与辛苦，与我们现在所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我们的责任，我们没有任何理由推托这份责任……

母爱是伟大的、无私的；父爱是严格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永远屹立在心底。母爱、父爱同样重要，或许，父亲并不会表达对我们的爱可是却能从一些小事中感受到他的爱。父母为我们付出的如此多，处处关爱着我们，宽容我们的过失，无私地为我们奉献着，而我们，又有多少感触呢？体谅父母，理解父母。父母所做的，是我们永远不能报答的，而我们现在能做的，只有好好孝敬父母，从一件小事做起，以实际行动做起，孝敬父母。

母亲，您就像荷叶一般，当风雨来临时，依然为我们挡住风雨，冰心的《繁星》《春水》更让我体会到母爱的伟大，更是对母亲的赞颂。父亲，也是如此，不善于表达，却从心里关心我们。父母对我们的爱，也许很难用语言表达，只能用心体会我们又有什么理由不孝敬父母呢……

孝敬父母，中华民族优秀的传统美德，父母对我们的爱，是难以用言语表达的，我们所做的，只有好好孝敬父母，尽自己的本分与责任，报答、孝敬父母，我们又有什么理由推托呢？

作文成长500字篇5

人们常说，人的第二任家长就是老师了，我却不同意这个观点，因为在我心里，老师永远比家长重要，没有了老师，我们又怎样获得人生的哲理？没有了老师，我们又怎样获得做人的道理？没有了老师，我们怎么会快快乐乐的成长？而在平常的学习中，不要整天埋怨学习的多少与繁忙，因为那是一种特殊的爱，可是我们每个人心中都没有怀着一颗感恩的心去将心比心。我们就拿身边的例子来说，老师们哪一天不是辛辛苦苦的在晚上繁忙的为我们批改作业，而每次总会有那么几个人不但不体谅老师，反而骂起了老师，而我在这里，我只想告诉那些同学们：想要获得极大的成就感，你必须先学会尊敬老师，只有先学会尊敬别人，才会赢得别人对你的鼓励和肯定。我们也必须要知道：是老师们为了我们声音才变得嘶哑，是老师为了我们日夜辛劳；是您，在我们幼稚走向成熟，从愚昧走到文明的路上，您用生命的火炬为我们开道。而有些同学对老师的恩德则编了一首小诗：当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺，我的老师，这也正是您的教育艺术……这说明了什么？说明了我们同学在老师的教导下真正成长了。是啊，一日为师，终身为父。老师对我们的恩泽，我们将永远牢记在心。

走进每个人的内心，不是去靠平常的一些表现，而是去真正的和别人沟通，深入的了解别人，这样才可以与他人对话。最后送给大家一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。希望同学们在这仅剩的时间里，能够好好的去爱老师，因为她们是我们我们小学六年的一道独特又美丽的风景线！

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