鲁迅药的读后感800字6篇

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Animai
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通过读后感,我们能够更好地理解自己的情感和情绪,作品中的情感和情感表达是阅读的关键,通过读后感,我们可以深入分析这些情感,66范文网小编今天就为您带来了鲁迅药的读后感800字6篇,相信一定会对你有所帮助。

鲁迅药的读后感800字6篇

鲁迅药的读后感800字篇1

对于总是在奉献的羔羊,我们会有意无意地推动它走向这样一个结局:彻底为自己献身。否则,便只有我们为它献身,因为它此前的奉献是如此之重,我们已无法承担。

所以,在小说、电影和电视中,我们常看到这样的局面——勇于献身者,最后的结局常是彻底献身。

在我看来,第一流的小说必须具备一个特质:情感的真实。

具备这一特质后,一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒诞,读起来都不会有堵塞感。

因而,钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说,因为小说中一些关键情节的推进缺乏情感的真实,譬如“局部的真理”勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉,这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感,让我觉得相当突兀。

相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备“情感的真实”这一特质。

这部小说讲的是两个阿富汗少年的故事,阿米尔是少爷,而小他一岁的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他们都失去了妈妈,阿米尔的妈妈生阿米尔时死于难产,哈桑的妈妈则在哈桑出生几天后跟一群江湖艺人私奔了。这两个男孩吃一个奶妈的奶长大,拥有似乎牢不可破的情谊。然而,当哈桑为捍卫阿米尔的荣誉而被人辱时,阿米尔却选择了逃避。不仅如此,阿米尔还设计将哈桑驱逐出自己家门。后来,已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到一个电话,电话那边是阿米尔父亲的好友拉辛汗,他说哈桑已死,他要阿米尔回阿富汗,要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来,不仅是因为他以前辜负了哈桑,还因为哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟……

在胡塞尼的这部小说中,高潮一个接一个,但不管情节多么令人震惊,它们似乎都是可信的,因为伴随着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必然。

例如,小说末尾的一个高潮——11岁的索拉博的自杀,看似离奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那时你会明白,自杀是这个遭受了太多磨难的小男孩再自然不过的选择。

鲁迅药的读后感800字篇2

?理想的风筝》是我们六年级下册的一篇课文,作者是当代著名作家苏叔阳。

这是一篇回忆性散文,写的是作者回忆自己的身残志坚的刘老师的故事。初读课文时,我一直在想,“理想的风筝”的含义是什么呢?

熟读文章后,我从刘老师给大家讲女娲造人的传说时,笑谈腿疾的事例中感受到他的乐观幽默,积极向上。最重要的,是他的坦然:坦然面对腿疾,坦然面对人生,坦然面对别人的目光。生活中往往有些人,因为丁点儿的小事就神经敏感脆弱的不得了,自暴自弃,将自己丢到灰暗的角落里。相比之下,我被刘老师感动了,而那时听他讲课的学生内心却很“酸涩”,既感动,又心疼着这样的老师。

说到这儿,大家应该知道刘老师是一个残疾人了,而教师是一个每天需要站上好几个小时的职业。残疾的刘老师没有任何享受特权,年过半百的他不辞辛苦,任劳任怨,每天“用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转”就这样不停地跳跃旋转着讲课。这一段里有五个“转”字,从中我深深感到这个特殊的老师与别的老师最大的共同点:无私奉献、敬业爱生。

最让人印象深刻的故事情节,是刘老师放风筝的情景。在生机勃勃的春天,心灵手巧的刘老师就带着自己的学生或孩子,放飞自己亲手做的精致的风筝。刘老师总是亲手把风筝送上蓝天。望着风筝,那时他就像个无忧无虑的少年,因为那风筝里寄托着他对生活的热爱与追求,放飞了风筝,也是刘老师的放飞了理想与自信,放飞了他的快乐与活力。

有时,刘老师会故意撒手,让风筝带着线绳和线拐跑掉。然后他就“笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端”,边追边冲自己的学生和孩子喊,“你们不要管,我自己来!”当他抓住线绳时,他得意而满足,幸福而充实,因为他感到自己生命的强壮和力量,他挑战了自我,他为自己的学生作出了榜样。本文作者苏叔阳就是刘老师的学生,陪这位作家熬过痛苦的“文革“和患癌在病床上十几年光阴的,就是与刘老师在一起的快乐时光,和其的精神态度。

刘老师的豁达、开朗、自信、乐观、自强不屈、百折不挠,他对学生对生活淳朴强烈的爱,他放飞的那些风筝,就是“理想的风筝“的含义。

鲁迅药的读后感800字篇3

两天的手不释卷,我读完了这本《追风筝的人》,心中有无数感情纵横交错,错综复杂,亲情、友谊、负疚、后悔、宽宥和赎罪交织在一起,成为一张网。小说的故事在一片火红的晚霞下,随着一只风筝飞上天空而展开。一段没有前景的友谊,一个残忍而又美丽的故事。我的眼前出现两个男孩,其中一个在感情和道德上不知何去何从,摇摆不定;另外一个单纯、忠诚,生性纯良正直。风筝是什么?阿米尔和哈桑一直在追逐的是什么?风筝像蝴蝶轻盈的划过天空却留下了一生无法弥补的伤痕。在风筝大赛上,阿米尔为了赢得冷漠父亲的注意,他奋力竞争,荣获冠军,但想拿着风筝去领奖时,风筝却被猛风吹远了。而哈桑因坚持要给阿米尔追回那只已经得奖的风筝,结果不幸地遭到了一群流氓的侵辱,眼看着同伴受难,阿米尔却因为心中的懦弱躲在角落里,没有挺身而出。一念之差,改写了两人的友谊,甚至命运。命运的不幸总是让人措手不及,它总在我们毫无准备的情况下夺走我们某种重要的东西,比如亲情和友谊。而留下的是一生的遗憾。看完整个故事,我为那个对阿米尔说出“为你,千千万万遍”却不会有嫉妒,始终把阿米尔当成不可背叛的朋友和兄弟,一直容忍阿米尔的嘲笑,甚至是原谅后来阿米尔的背叛与伤害心地善良的哈桑感到不公与可惜。也为那个犯下错误最后还是义无反顾回到阔别多年的故乡的阿米尔感到欣慰。阿米尔无疑是幸运的,他没有停止对哈桑的愧疚,对自己的自责,更没有停止过对人性的追寻。最后,他赎回了灵魂——他丢失在巷口的灵魂。要承担的责任,无法推卸;要克服的困难,无法逃避;该面对的人生,我们更无法选择。生命,它要求我们在风风雨雨中勇于前进,敢于承担,在生活的点点滴滴中细细回味每一份苦与甜,慢慢体会每一份情与怨。在一片火红的晚霞下,一只风筝飘荡空中,远远的,看不清是什么颜色,那长长的风筝线后面,是一份对人生命运深深的信服与追寻吧!每个人的心里都有一个风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢地追。“为了它,千千万万遍”!

鲁迅药的读后感800字篇4

?追风筝的人》是一本关于救赎的小说,就像大多数书评所说的那样,本书的内容是多么的震撼人心,并且很长时间内让你所读的一切都相形失色,因为这本书能让你看到很多东西,爱、恐惧、愧疚、赎罪等等。

我喜欢听故事,却找不到为我讲故事的人,所以书籍成了好朋友。好朋友的责任和义务那么轻又那么重,以至于有时承认一份真挚的友谊也需要很大的勇气。像哈桑那样对一个人真正做到“为你,千千万万遍”的人又能有多少?有时我就感觉自己是这本书的主角,虽然自己的故事不像书中那样跌宕起伏,但看完整本书之后,就觉得自己就是不折不扣的阿米尔,在生活面前总是在逃避些什么,我想,从某些角度上来说,我应该不会是孤独的阿米尔吧。

回忆是残酷而美好的。

之前接触过一个公司的人事部经理,他说:你的过去代表你的将来。但是我觉得这句话挺刺痛人心的,因为我觉得我的过去没有好故事可以讲,真是想想就悲伤。但当我读完《追风筝的人》后,我有了另一种想法,正是因为我们清楚明白自己过去是怎样的一个人,才会想着将来成更好的人,并为之奋斗。就像哈桑对阿米尔所说的,“为你,千千万万遍”,我们也应该为了自己的梦想付出努力,哪怕是a thousand times,也在所不惜。

我相信“爱人者人恒爱之”,但我知道这不是目的,就像哈桑对阿米尔不求回报一样,不过要是这个社会稳定的存在着这种机制的话,那该是一个怎样和谐的盛世呀。

“也许每个人心中都有一个风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢的追。”我有一个不靠谱的梦想,就是长高,我的身高才165cm,而我想在已经20多岁了,这个梦想真的很不靠谱,但我乐意天真地在每次睡觉前对自己的身体说,“让我们一起长高吧”。我知道,一个男人如果需要从身高上找自信确实蛮可悲的,但不高的身高确实让我碰了不少壁,令我无语的是,竟然有女生说喜欢我,但是觉得我太矮了。当然,我想长高绝对不是为了这事,只是想多给自己一点安全感吧了,哈哈。诚然,人生还有很多追求的,就像我们心中的风筝。

为你,千千万万遍。

鲁迅药的读后感800字篇5

杂文,顾名思义,是指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。

鲁迅又是中国现代文学的开端,是现代中国的伟大思想家,文学家,革命家。读了这本书后,我感触很深。在字里行间,我们能隐约发现鲁迅每一篇文章时的心态都是不同的。而《鲁迅杂文精选》这本书收集了鲁迅的部分杂文,充分表现了鲁迅先生的坚韧人格和鲜明个性。杂文虽然古已有之,然而直到到了鲁迅的手里,杂文的艺术魅力和思想潜力才充分表现出来。在艺术形式上,鲁迅的杂文擅长分析,以其高度严密的论证,总能够在有限的篇幅里,一针见血地把道理说得深刻透彻,因此具有高度的说服力。同时,鲁迅杂文特别擅长使用讽刺手法,把社会上公然的、常见的、不以为奇的,但却不合理的事物,加以精练、夸张,给予辛辣的讽刺,使其文很有感情力量,常常能制强敌于死命。鲁迅经常运用典故或自己创造的故事,以具体生动的事例,来论述抽象的道理。总之,鲁迅的杂文,形式丰富多彩,手法不拘一格,莫不清新独创,给予读者以隽永的艺术享受。

对于文明,它对封建旧文明旧道德、对资本主义文明、半殖民地文明,对帝国主义奴化思想等都进行了毫无保留的批判;深刻地暴露并批判了国民劣根性,对国民卑怯保守的病态心理作了深刻的剖析。对于社会,它对社会的一切黑暗、统治者的凶残、帝国主义特别是日本帝国主义的罪行都给予了猛烈的抨击和批判。与此同时,对于统治者的压迫以及文化界同仁的污蔑攻击,鲁迅也不惜用杂文对他们进行毫不留情的讽刺。

读了鲁迅先生的杂文,我仿佛看到了他本人正在对社会、事物做一个评判。文章详细的学出了作者的内心思想及观点。我忽然也理解了许多,更多的思考像泉水般涌现出来,读了鲁迅的文章真是能让人豁达开朗啊。

建议大家都多读一读这本书!

鲁迅药的读后感800字篇6

鲁迅先生的杂文是在尖锐的阶级斗争和民族斗争中创造的他对封建旧文明,旧道德进行了批判;探索和研究国民性问题,暴露和批判过敏性弱点;对旧中国社会的思想,文化,文学进行了广泛广泛而深入的批判;积极歌颂了人民群众和无产阶级领导的革命事业,鲁迅的杂文一次被称为“中国的民族魂”。

鲁迅在小说散文等领域取得了卓越的艺术成就,而且他一毕生心血和精力,创造了大量的独树一帜,无与伦比的杂文;这些杂文在半个多世纪以前对促进整个中国的革命斗争的人民的思想解放起到了巨大作用。鲁迅用犀利的笔,写下了“篇篇杂文”如匕首,似投枪,直刺敌人要害,发挥无可代替的战斗作用。这些杂文对生活的反应敏感迅速泼辣犀利,战斗性强。正如先生所说,杂文是感应的神经,是政府的手足能和读者一同杀出一条自上而下的血路来的东西。

这些文字确实激烈又尖锐,短时间内,太过频繁的阅读,带来了一定的反面效应。一件事物关注的太多,即便是好的,可能也会变了味道。然而它真的变了味道,物极必反,在此,虽无这般夸张,但是得懂得如何适可而止,点到即可。书,就慢慢读看了。闲暇之余,翻将几页来看,倒也意味深长,耐人寻味。嫌隙的也并不是文字本身,而是自己在文字的基础上附加了个人的情感。报喜不报忧,见好不见坏,在长篇累读之后,精神疲乏,需要另类的、轻松的文字来解脱,来释放。

更或许,我就不该只看一个人的文章,只欣赏一种风格的文字。鲁迅的文字是动乱年代的写实,这些苦难动荡的日子,多多少少给我加重了沉闷与压抑。然而我,又是那种见不得伤口的人,尽快终结这样的痛苦,回到我的、真实的、和平的世界,岂不痛快?再有兴致,百家各样的文字,调剂着看,换换异样的口味,领会异样的风采,正所谓百花齐放百家争鸣,应该别有韵味。

在这本书中,我最喜欢的是《爬和撞》。它笔锋幽默,赋有哲理性,是篇很有趣的文章。它议了爬,又议了比爬更高一级的撞。就像英语中的比较级。它告诉我们:在生活中,用一种方法去做某件事失败了,但不要灰心丧气,可以再试着用别的方法去做啊。两次不行,再来一次,直到成功为止!到那时,再回过头去看看你走过的路上那写努力是否值得?小时候学习自行车,可老是学不会,但我和自己说:我一定要学会。我想套用黑格尔的一句话宋陈述这件事:“只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方渴望有所成就。”说的没错,在人尘的道路上难免遇到困难,重要的是看你能否克服它!

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