最先，提前准备钉纽扣的原材料，有纽扣、针、线和剪刀。一切就绪，下面就逐渐“干活儿”吧！先用一根中长线穿入针的孔内，我不费吹灰之力，取得成功地把线穿了进来，然后，我将两道缠在食大拇指上，用中指和拇指捻这一线，把她们“合拼”在一起，第二项系结完成了。再在衣服上搞好标识，为线“引路”。较难的一项工程便是钉纽扣。在我的想像中，不便是用线缝纽扣，用剪刀一剪，不就竣工了么？客观事实却沒有想像的这么简单。先要看中钮扣钉在哪里，我的钮扣是一孔扣，先从衣服裤子里边缝，我一丝不苟，提心吊胆地，再穿进纽扣的“小隧道施工”，连穿两下，可是，我手像被施了法术一样，如何也穿不进去，是由于我刚才太心急了，我平稳了一下士气，总算穿了进来，然后就需要做好了了，我就用线缝了一下，再把针穿进来，用剪刀“喀嚓”一剪，衣服裤子和新的没有什么差别了。

我认为有一些事儿要以平静的心来看待，假如你很急，就会一败涂地，因此应对一起事儿，要有一颗平静的心。

钉纽扣的作文篇3

盼星星，盼月亮，终于盼来了“钉纽扣比赛”。

星期一，曹老师就告诉我们：“星期五的班会课，我们将以‘我展示我生活我快乐’为主题来一次别开生面的比赛―－‘钉纽扣比赛’。规则是单线穿针，双线打结，五分钟内看谁钉得多，钉得好，谁就是第一。”

有了老师这句话，我们个个摩拳擦掌，焦急地等待星期五的到来。我因为上一次被老师“赐予”了“织毛衣最快”奖，所以对这次比赛非常有信心。

星期五这一天终于在我们的期盼中到来了。下午，当我带着扣子、针、线、布、剪刀信心十足地走进教室的时候，只见同学们个个脸上都流露出自信的表情，看来今天又有一场“好战”。

上课了，曹老师一声“开始”。比赛便拉开了序幕。顿时，教室里鸦雀无声，一根针掉下的声音都能听得见。只见我左手拿针，右手拿线，一穿，过了，我再以“迅雷不及掩耳”之势把线拉过针孔，到合适的长度时，用剪刀把线剪断，然后打了一个结。我把扣子按在布上，把针穿过扣子孔，再从对面的孔穿下去，然后又从第一次穿的那个孔穿上来，又穿下去。我又按这个顺序钉旁边的扣子孔，最后打结。我刚钉完一颗扣子，就听见有人说：“我钉完两颗了。”我一听，心里不免有些惊慌，但我很快镇定下来，只是速度快了些。我刚钉完第二颗扣子，只听见一声“时间到”。我庆幸钉完了两颗扣子，可就在这

时却有人说：“我钉完了三颗。”我心里很不是滋味，心想“完蛋了！”

这次“钉扣子比赛”虽然我没有获得冠军，但我的收获也很大，因为通过这次“钉扣子比赛”，我又学会了一门手艺，今后也可以帮父母钉衣服上的扣子了，我非常高兴因为我展示了自我并获得了快乐！

钉纽扣的作文篇4

今天，我睡衣上的纽扣不小心掉了。我心想：妈妈工作很忙，我还是学习一下钉纽扣吧，这样以后我就可以自己钉了。

妈妈知道我想学钉纽扣后很开心，便让我坐在她身边，她先为我示范一遍。

妈妈示范好后，我便在妈妈的指导下开始行动了。我先拿起一根红线，在线前捻了捻，然后拿起缝衣针，把线小心翼翼地穿。不过，它可不是这么听话的！我眼睛一眨也不眨地盯着，总算把红线穿过针眼了，便在末梢打了结。

钉纽扣正式开始了。我先把纽扣放在掉落的地方，然而纽扣总是乱跑，弄得我手忙脚乱的。后来，我用一只手紧紧捏住，它才不动了。捏好纽扣后，我从衣服的反面下针，让针穿过布，从纽扣的洞眼里钻出来，可是不知怎么搞的，它总是躲来躲去不出来，急得我满头大汗，火冒三丈。针好不容易出来了，却跑到了旁边的洞眼里去了。我自言自语地说：“算了，就从这个洞眼开始吧！”随后，我又把针从旁边的洞眼穿下去，这样来回穿上穿下，就觉得纽扣好像被钉牢固了。我不放心，用手拉了拉，确定没问题后就在反面打个结，剪断了线头。

看着钉好的钮扣，我心里乐滋滋的大声地笑着说：“我学会了钉钮扣！”妈妈看着我缝得歪歪扭扭的扭扣，也夸我能干。

看来想学会一样本领，要下很大的功夫、不但要认认真真、仔仔细细地去做，还要有很大的耐心！

钉纽扣的作文篇5

10月13日，尹江岸中小学举办了“自控能力主题活动”的展现主题活动。

灿烂的灯光效果在体育场馆中绽开，全体师生都集聚在这儿。六年级的是钉纽扣，大家盘腿坐在木地板上。大家做好准备针、线、布，磨拳擦掌，要想大展身手一番。

只听到教师一声令下，我左手拿针，右手持线，逐渐与针孔做斗争了。我抿了抿线头，迷着双眼，往针头里穿，可那线自始至终不配合我，一直在针头转圈，任由我怎么左右晃来晃去，它便是不进去。我万般无奈，只能再换一个线头，双眼的视线转为了其他同学们。聪明能干的女孩早已逐渐钉纽扣了，而毛手毛脚的男孩子仍在手足无措地穿针。我的心里像有十几只小羊在砰砰乱跳，豆大的汗水从面颊上滑掉出来。我咽了咽唾沫，想着：这怎么办呢？我手不断地颤抖着，意想不到线竟然从针头中越过来啦！简直“山水有相逢无觅处，获得全不费功夫”。我欢呼雀跃，连忙系结钉纽扣，线在我的手上来回穿梭着，从这一孔到那一个孔，又从那一个孔到这一孔，一副好看的十字呈现在我眼下，第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过去查验，四点一线，恰好！下面，我游刃有余地完成了第二颗纽扣。看见了自身进行的著作，令人满意地点了点头，百感交集地站立起来向教师展现，发觉早就有好多人完成了

想不到这种日常生活看上去平平淡淡的琐事，原先也是有这么大的大学问啊！

钉纽扣的作文篇6

今天，郑老师给我们讲述了“动手动脑出奥妙”道理，并且布置了一个特殊的任务--钉纽扣。

回到家后，我向外婆请教该怎样钉纽扣。外婆说：“钉纽扣其实非常简单，钉纽扣最重要的是不能原路返回，就是从一个孔穿过去必须从另外一个孔穿出来。”只见外婆从针线盒里拿出许多各种各样的纽扣：有圆的、有方的、有尖的……它们颜色也有很多种：绿色的、红色的、白色的……各种纽扣孔的多少也各不相同：一个孔的、两个孔的、四个孔的……它们的材料有金属的、有塑料的……

这时，我想起了郑老师在课堂上说的扣子的作用，有两种：一是为了把服装的两边合上，这样既对别人尊重又不容易使自己着凉；二是有装饰作用。

看了这么多形状各异的纽扣后，我拿出缝衣针和线开始工作，好不容易才把线从针孔里穿过去，把线头打个结。接着我从针线盒里拿了一颗白色的，圆圆的，四个孔的纽扣，准备钉起来。我先把纽扣用大拇指固定在布上，再把针从下到上穿进纽扣孔里，再反复地上下一针一针地钉起来……终于，纽扣就钉好了。外婆看了我钉的纽扣，夸我真能干!我听了外婆的话，心里高兴极了。

小小纽扣藏巧手，生活处处有需有心。

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