你看，我家院子里的菊花千姿百态、形态各异。有的含苞欲放，饱胀得立刻就要破裂似的，像一位害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中探出半个脑袋;有的花瓣长长的向里边卷起来，像阿姨头上漂亮的卷发;有的圆圆的，像一个大玉盘会发出一种淡淡的清香;有的花瓣像彩色的喷泉，喷出金丝银线;有的亭亭玉立，像一位美丽的公主，穿着一件红裙子，衬托着她那红润的脸蛋;还有的向下垂，像一位小兄弟姐妹低下头，沉思着，在思考着什么?

我爱菊花的色彩，五彩缤纷，绚丽多彩。黄的像一堆金，红的像一团火，白的像一捧雪，紫的像一抹霞光它不仅仅能够美容，还能够泡茶、当中药、汁能够消毒止血。

菊花虽然没有玫瑰那么妖艳多姿，没有百合那么纯洁清香，没有康乃馨那么温馨，但菊花的性命力，花期也很长。

到了深秋季节，百花凋谢，菊花依然怒放，难怪欧阳修的一首诗是这样写的：共坐栏边日欲斜，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。

欣赏着怒放的菊花，我的心一阵激动，生活中遇到困难，咱们也就应像菊花一样菊残犹有傲霜枝。

植物肉的作文篇3

不少人看到仙人掌，但其中有一半人都会觉得仙人掌又刺又难看，还只能放在那儿看，没有用，但其实它很有用。

仙人掌大多长在干旱的环境里。有的呈柱形，高10多米，重量约两三万斤，巍然屹立。一些长着棘刺的仙人球有的寿命高达五百年以上，可长成直经两三米的巨球。有些仙人掌植物根系变成胡萝卜状，可贮存七八十斤水分。奇形怪状的茎，别看仙人掌的奇形怪状加上锐利的尖刺，使人们望而生畏。

仙人掌类植物原产南北美洲热带、亚热带大陆及附近一些岛屿，部分长在森林中。多浆植物的多数种类原产南非，仅少数分布于其它各州的热带、亚热带地区，因此南非有“多浆植物宝库”之称。

从产地与生态环境看，可以把上述植物分成三类：一.原产热带、亚热带干旱地区或沙漠地带。在土填及空气极为干燥的条件下，借助于茎叶贮藏的水分而生存。二.原产热带、亚热带的高山干早地区。这些地区水分不足，日照强烈，风大，气温低，形成的多浆植物植株矮小。三.原产热带雨林中。这些种类不长在土壤中，而是附生在树干及荫谷的岩石上。其生态习性近于附生兰类。

“不毛之地”的沙漠里，仙人掌却能傲然生存，繁衍不息。仙人掌在干早的环境中，叶退化成针状，已减少水分的蒸发，有发达的薄壁组织细胞贮藏丰富的水分;茎的表面有厚而硬的蜡质作保护层，保护它不受强光的照射，降低水分蒸发。仙人掌的根分支多，根系庞大，能吸收不少雨水。一降雨，就会在表面土层长出新根，大量吸水。有人实验，6年不给浇水，它还存活着。

仙人掌还有很多作用。比如，它可以治疗冻伤，取仙人掌去刺捣成糊状，敷于患处，纱布包扎，5天后去敷料。还可以食用它，其肉质茎含有丰富的维生素b1、b2，胡萝卜素等微量元素。如果经常食用，还可以提神、健脑等。它的茎还是名贵的药材呢。

仙人掌的生命力也极强，即使把它的枝给折断了，也不影响生长。只要把折断的枝叶插入泥里又会重新发芽。当冬天雪花大片大片飘落时，它仍然身披绿衣在雪中傲然屹立。

仙人掌虽没别的花草美，但作用却比它门多。

植物肉的作文篇4

生日那天，妈妈给我送了一份特别的礼物，它就是我的.“新朋友”一水仙花。

我连忙走过去仔细观察。你瞧!它的根须密密层层，挨挨挤挤，长短不一，洁白洁白的，既像妈妈为我煮的粉丝，又像爷爷满头的银发，还像圣诞老人的白胡须。太有趣了!我得把这位朋友了解详细。

于是，我继续观察它的茎和叶。茎是一个小圆球，身穿褐色的外衣，脱下它的外衣，里面是一个个蒜瓣，白白胖胖的，像是围在一起说悄悄话呢!叶子又细又长，扁扁的，刚刚长出的叶是嫩绿的，最顶端的叶是翠绿的，摸起来光滑如玉片，凉凉的。多么有生机啊!

水仙的花也开了。花儿小巧玲珑，由六片洁白如雪的花瓣组成，金灿灿的花蕊就像一个小金杯，用手摸摸，硬硬的，真神奇啊!这一朵还是花骨朵儿，它微微睁开眼睛，好奇地打量着周围。那几朵展开了两三片花瓣，躲躲藏藏，看起来很害羞。有的欣然怒放，好像在展现自己的美。清风拂过，淡淡的香味扑鼻而来，仿佛在跳欢快的拉丁舞，我看着看着也不由自主地跳了起来。

正当我沉醉于中的时候，妈妈走过来对我说：“你别看水仙花那么美，它的品质更美。”听妈妈一说，我赶紧拿出百科全书查阅，原来，水仙花是在腊月寒冬开放，它凌寒而开，把香味给了我们，却在春暖花开时节默默离开。我不由得在心里感叹：不仅水仙花的花美，品质就更美了。我以后可得学习它默默无闻、迎难而上的品质呀!

植物肉的作文篇5

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬!荷花已经开了，一张绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节!，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。

植物肉的作文篇6

像花不是花，圆润又饱满，姿态多又美，号称干旱王！你明白这是什么植物吗？哈哈，告诉你们吧，它就是不怕干燥的多肉植物。

今日，我和好朋友张子轩、金赛一、华钰阳一齐来到夏溪花木市场欣赏多肉植物。走进阿姨的花房，只见那里摆放着各种各样的植物：长得郁郁葱葱的绿萝、开着鲜艳话多的红掌、结着果实的柠檬树，还有很多千姿百态的菊花……而最吸引我的便是那一盆盆可爱的多肉植物了！有的碧绿的肉片晶莹剔透，如翡翠一般；有的披着红外衣，就像一位在风中舞蹈的姑娘；有的一串一串倒垂下来就像绿葡萄，可爱极了；还有的全身泛着紫红色，高贵典雅……看着这么多美丽的多肉植物，我们心里痒痒的，也想种一盆多肉植物。

于是在花房阿姨的帮忙与指导下，我们四个小朋友挑选了最美丽的花盆，上头有两只正在载歌载舞的小鸟，便开始精心打造我们的多肉小天地了。我拿起了小巧玲珑的小勺子，一勺一勺地往花盆里填土，不知不觉土满了。之后我开始选择多肉了，我挑选了大小不一、颜色各异、形状不一样的八种多肉植物，他们有的如鲜花盛开，有的如利剑直插云霄，有的如一丛下垂的藤蔓……我细心翼翼地把他们种到泥土里，填好土按紧，撒上了许多肉色的小石子，还浇上了一点水。最终还摆上了一个栅栏和一个可爱的小女孩，哈哈，这样一盆多肉植物就丰富了！这么可爱的一盆植物，给它取什么名字呢？我冥思苦想了很久，就叫“春色满园”吧！妈妈看了微笑着说：“宝贝，此刻是秋天，秋色满园比较适宜哦！”“好的，就叫秋色满园了！”我开开心心地把多肉抱在了怀里，舍不得放下！

今日，我走进了多肉的世界，欣赏了姿态各异的多肉，了解了它们的生长习性，还亲自栽种了一盆“秋色满园”，真是太有意思了！

植物肉的作文篇7

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

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