日记里留下的那些志在必得的誓言，那些小蜗牛的小小天大大梦想，还有六月里始终会属于我的一米阳光的坚定信念，还有爱我的人的永远支持……都成了我当时快乐前行的勇气和动力。太多的记忆如潮汐般温暖地涌来：啃数学题到深夜，在不知不觉里头埋进臂膀睡去。早上起很早，五分钟里洗刷吃饭完毕，蹬上自行车往学校赶晨读，狂奔的路上还要背几个english word。扯着嗓子背政史，直到哑了才发觉已背了很久。做的好多习题卷子很仔细很小心的装订成册，现在都不舍得扔。面对鲜红的卷子，不再为自己找借口，而是用沉默让红色褪去。让分数变得越来越漂亮。为了不让自己发困，每天会喝好多绿茶，滴好多眼液。天天奔波在三点一线，却还觉得自己不够努力，跟别人比太懒太差了。

此时的我再看彼时的我，当初的自己原来过得很充实，拥有痛并快乐着的幸福！终于那些让我讨厌的课再也没了，我也不会再早起晚睡的拼命了，那些我喜欢的杂志图书馆里应有尽有，我再也不用象高中那样偷偷买来藏在课桌底下看了，我再也不用为了能买到那些漂亮的小东西（当时我有收集它们的可爱癖好）而在仅有的不到两个小时的午休空里满大街跑了，因为我有了更多自由的空间，然而现在的我却在这个自由空间里失重了。

是不是我“走得太远了，已忘记了当初为何而出发？”我突然明白，只有拣回生命里最原本的梦想，我才可以一路走得执著，一路走得安然。

亲切的诗作文篇2

岁月如风，浮动我的心灵，时光似海，洗濯我的记忆。可是脑海中那份温情怎能被风吹散、时光冲走？冰棍里夹带着姥爷的情怎能让我忘却？因为那是我亲切的怀恋。

夕阳下、台阶上、怀恋着亲切的过往……

童年时，总爱停驻在姥爷的自行车上。在我心中，那里就是安全的港湾，从来也不用担心从车座上摔落。优哉游哉我的小胖脚就搭在黑色皮质的车座上，舒服而快活。姥爷则用那布满“沟壑”的大手把持着铮亮的车把，缓缓地和我一同游走过坑洼不平的潮湿的青石板小路。

我们就这样走在每一个温暖的黄昏。每逢到了卖冰棍的小卖铺，姥爷的自行车总会称我心意地停下来，他微笑地望着我，而我则用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的动作来表示我对这仅5角的冰棍的渴望，姥爷刚从小卖铺中走出，我的目光便尾随着姥爷而去，不！更准确地说是尾随着冰棍而去。可“忽略”了我的这一重要心理的姥爷却还不紧不慢的拆开冰棍那简陋至极的包装，然后在嘴里含一含在送到我的嘴边。此时的我不顾一切地享受着清凉甘甜的冰棍，姥爷便忙不迭地从口袋中掏出绢制的旧式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻，姥爷略微泛黄的指甲中散发出的旧式烟草夹杂着冰棍的甜味一同涌进我的心房。

想至此，泪珠已涟涟。

坐在台阶上，我听见有人问：“大爷，这自行车上是您家的孩子吗？真可爱！”您说：“那是我的外甥狗子，可皮了。”现在坐在考场中的我沉浸在这件事中，回想起您对我的'关爱，让我心中甜蜜蜜的。您一定在炎热的考场外盼望着我胜利凯旋与您享受那份喜悦。我会让您失望，会在此奋力一搏，绽放最绚丽的火花。

一切都是往事，一切都是回忆。我会珍藏这美好的回忆，因为那是我最亲切的怀恋。

亲切的诗作文篇3

迎面走来一个人，笑着对我说：“哟，都长这么高了呀！”看着这陌生而熟悉的面庞，我仿佛又回到了那个纯真的时候。

记得当时她是我们的老师，印象十分模糊，姓什么已经不记得了，但是记得她很胖，我总以为她是世界上最胖的人，当时自己很小，看她就像看一座山。

她是我的语文老师，记得从看图写话起，作文就成了我的心病.在我手下诞生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味.有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘:"你很棒，写的很好，继续努力."短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明.从此，老师布置的作文，我也格外认真地写.作文本，日记本上留下老师不少切中要害，鼓励我上进的批语.那鲜红的批语，老师的热情之火，鼓励我更投入地去写.老师还给我创造参加各种作文赛的机会.虽然每次都名落孙山，但是却更好地锻炼了我，我的作文水平也提高了。

她不仅教我们作文，还教我们怎么做人，可以说，她就是我的启蒙老师，她常常告诫我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要乐于助人。这些话，我时刻记在脑海中，从没忘过。她只教了我们两年，最后的时期，她是带病教我们，脸色蜡黄，有时痛得快要倒地了，但她却用手撑着讲台，不愿倒下。并且还是坚持教完了我们那个学期。当时我们都急得哭了。

尽管她只教了我们两年，但却给我们留下了深刻的记忆，这是不可磨灭的，尽管有时可能想不起来，但它会静静的蹲在你脑海的某个角落，成为你人生的片段，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

亲切的诗作文篇4

一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去的，都会变成属于自己的亲切怀念——题记。

走在操场的小路上，望着那温暖的阳光，不禁向往起了自己接下来的初中生活。又忍不住回忆起我丰富的小学生活里的点点滴滴，脑海中出现了小学的老师与同学，还有自己的班主任—许老师。挥手离别，就好像发生在昨天，她依然是那么清晰，那么真实。

记得，那是一个秋天的上午，我踏着童稚的步伐，进入三年级的教室。刚跟同学聊了几句，从门外走外走进一位像仙女一样漂亮的老师。“同学们，大家好，我叫许玉红，以后就由我来担当你们的班主任。我希望我们可以变成好朋友，你们可以把我当成一位大姐姐，谢谢大家。”许老师这一自我介绍虽然简单，但是声音清脆悦耳，让人听后觉得心里暖暖的。所以，我们一开始就爱上了许老师。

那是一个烈日当空的上午，气温高达35度，我们大家上完体育课回教室后，一个一个都变成了热狗，都轮着去接水。许老师见状，急忙跑出了校门，去小卖部给我们全班三十七个同学一人买了一支老冰棍我们和许老师一起吃着冰棍，老师看着我们，我们看着老师，大家都笑了。许老师的笑容至今还留在我的记忆中，那么亲切，那么美丽！

又是一个美丽的黄昏，我们拿着自己的毕业证坐在阶梯教室里，举行了毕业典礼。典礼上，许老师的一句话让我们都非常感动。“这三年来，五班让我认识了一个新的自己，一个更加快乐，更加活跃的自己，在此刻我想对这个班的所有同学说一声，谢谢你们”。

许老师如一根蜡烛，点燃自己，照亮了学生们。在那一刻，我懂了，她就给我们那数不清的回忆，有心酸的、有痛苦的、有快乐的、也有幸福的。许老师留不管是什么样的回忆，都是许老师留给我的，那都是亲切的怀恋。

亲切的诗作文篇5

拂去岁月厚厚的封尘，您的面容愈来愈清晰，凌厉如剑的眉、深邃如井的眼，还有那标志性的刚直不阿的“一”字须……怎能不怀恋您，我尊敬的鲁迅先生？

小时候，您就像一座山，让我仰视，肃然起敬。

不能忘记初次认识您，缘于你的（原谅我以下用你，更显亲切）一首小诗，缘于你那句脍炙人口的诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”,缘于我肤浅直白的理解。当时的我只是一个小学四年级的学生，在心里为你竖起了大拇指！好厉害的人啊！一千个人指着他，他竟然岿然不动，还敢横眉冷对？这样的傲骨铮铮，如此的桀骜不驯，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不弯吧？怎能不怀恋你，你那坚贞的风骨？

长大后，你就像一场雨，润物无声，直沁心田。

上了初中，我逐渐沉迷你辛辣尖锐、入木三分的文采。钦佩你弃医从文、拯救国民灵魂的义不容辞，我更折服于你寥寥几笔却直剖灵魂的大家风范。从戴着小项圈的闰土到穷困潦倒的孔乙己；从细脚伶仃如圆规的杨二嫂到悲惨如黄连命运的祥林嫂……对于细节你着墨不多却字字千钧，如一场场春雨，荡涤我心灵的尘埃，也唤醒我有时麻木的灵魂！怎能不怀恋，你那不羁的文风？

后来啊，你就如一汪海，内蕴丰富，让我品读。

我了解你“我就是野草，等待地下的火烧”的无畏；我懂得你“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的柔情；我艳羡你“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的洒脱……怎能不怀恋你，你那丰厚的情感？

我何其不幸，不能亲耳聆听你的教诲；我又何其幸运，可时时沐浴你的光辉！您是我心中不折不扣的伟丈夫，是我心中最遥远又最亲切的――怀恋！

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