语文学习应该引起我们的重视，而语文学习中最重要的就是作文了，在写作文的过程中，可以培养大家的写作才能，下面是66范文网小编为您分享的写植物的短作文通用5篇，感谢您的参阅。
写植物的短作文篇1
那一年，栀子花的气息仍旧那么清新，那么温暖，使我想起故乡和故乡的朋友，虽然我远在他乡，可那栀子花的气息依然如旧，从未改变。
栀子花的气息淡淡的，有点说不出的味道，可你一旦闻过，就再也忘不了，那香味会铭记在心中，那一朵朵美丽而又纯洁的栀子花，是如此之淡雅，花开的声音是如此美妙和细腻，只要细细品味，一切都将美丽无比。
每当花开之时，我都会坐在树边的木椅上，静静地体会着那美妙而又神秘的气息，是多么淡雅，我用心灵去体会，欣赏雪一般的栀子花。静静地靠在树上，闭上了眼睛，仿佛自己也成为一支栀子花，洁白的身影让世界更加美好，我带来了芬芳。
抬起头，栀子花在阳光的照耀下，显得更加美丽无比，那种色彩是淡淡的黄，又有一种神秘，让人难以猜透，而我觉得这色彩是世界最美妙的色彩。这种色彩是多么淡雅，使整个世界变得魅力无比。树荫下，我摘下一朵栀子花，花瓣是多么清新，有了她们的点缀，世界变得多姿多彩。
在那一刻，在栀子花的声音纯洁了我，纯洁了我的心灵和我的性格。经过栀子花的启发，我的心不再黑暗、狂野、悲伤和暴躁，心平静了下来。
当我最后看到栀子花开放的那一瞬间，我便更加爱上这种纯洁，这种美丽……
栀子花开，她开放的音韵是美妙，而又淡雅的，她的淡雅和芬芳纯洁了我的心。
写植物的短作文篇2
说起植物园，大家肯定都去过，我也不例外。去年夏天，我经常和妈妈一起去家乡的植物园游玩。
早晨，走进植物园，一股清新的空气扑面而来。晨风中，还夹杂着缕缕花香，十分清爽。走进大门，径直来到松柏林。这里的松柏郁郁葱葱，上面还挂着串串小露珠，晶莹剔透。沿着潮湿的小路往前走，路旁开满了数不清的鲜花，不一会，就到了一座小桥旁。上了桥，两旁全都是湿地，里面不时传来阵阵蛙鸣，还有许多鱼儿在嬉戏。过了桥，走在湿地的栈道上，两旁都是芦苇和水草。栈道连着一座大铁桥。桥下有很多鱼正在休憩。过了桥，有许多别致的小房子，在绿树掩映下分外美丽。再往里走，经过一片小树林，就来到了植物中心广场。广场的中央矗立着一座假山。每当整点的时候，假山上就会喷出缭绕的雾气，把假山装扮得像仙境一样，神秘莫测。沿着小道往北走，初生的阳光透过路边的大树，变成了迷离的小光点。这时，晨雾慢慢散去，只留下清新的空气。渐渐地，灿烂的阳光变得更加耀眼，湿气也逐渐褪去，地面变得干爽了许多。沿着鹅卵石铺成的小路，来到芬芳四溢的玫瑰园。黄色的，红色的，粉色的，一朵朵玫瑰花婀娜多姿，看得人眼花缭乱。
夜晚的植物园也非常美丽。天色渐黑，植物园霎时就变成了灯的海洋。到处都是灯，竹子状的，枝形的，流星样的，或悬垂在树上，或躲藏在花丛草丛中，把植物园装扮得异常美丽。小桥两旁，灯全都亮了，岸边有许多芦苇形的灯，把平静的湖面点缀得更加美丽。花丛中，竹林里，星星点点的灯忽闪忽闪地亮着。最壮观的要数东边的城市规划展览馆了。有许多灯照耀在前面的大柱子上，并且不断地变换着颜色，整个展馆仿佛披上了一层霓裳外衣，五彩斑斓，十分美丽。
植物园的风景非常美丽，无论是早晨，还是傍晚。
我非常喜欢植物园！
写植物的短作文篇3
春姑娘扬着美丽的裙摆，姗姗而来，还大地一片绿色。4月14日，小学部一、二年级全体师生伴着明媚的阳光，开始了“触摸春天，快乐行走”的社会实践活动，地点选在风景如画的湖南省植物园。
此次游览植物园活动共分为三大部分：嬉戏游乐园、美食分享会、丛林大漫步。我们首先前往了孩子们最喜爱的游乐场参加活动，活动主要有：激战鲨鱼岛、碰碰船、太空漫步、激流勇进。每一个项目都考验了孩子们的勇气、动手协调能力和团队协作能力。孩子们在活动中积极地投入，在欢笑中学会了如何与他人一起完成任务，如何克服自己的心理恐惧，如何成功完成一个个挑战。午餐时间，每个班级在植物园挑选了自己喜爱的“天然餐厅”，铺上野餐布，开始了自己的美食分享会。只见，孩子们三五成群地围坐在一起，一边分享着各式美食，一边好奇地观察着周围的一切，与闻香而来的小动物们打招呼。
下午，孩子们融入自然，漫步丛林之中，认识平时只在书本当中读到过的各种植物，杜鹃花、水杉、四叶草等等，一个个陌生的名字经孩子们的眼睛后变得熟悉，在自然的探秘中，孩子们不仅享受到了轻松与快乐，还学会了许许多多的知识。
此次春游活动，丰富了孩子们的生活，开阔了孩子们的视野，锻炼了孩子们的社会实践能力，增进了师生之间的感情，让孩子与大自然亲密握手，感受到了大自然的美好风光。
写植物的短作文篇4
大自然无奇不有。只要细心观察；就会有发现。
在一个阳光明媚的早晨，我们一家买了几盆含羞草。含羞草的叶柄不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，两边圆圆的像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来，有的垂下来，有的还是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。我问爸爸，爸爸说：“它们怕你呗！”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶的针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验，水从哪来呢？我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。我上网一查，果然是它的根。我还知道了它的原理：当你摸叶子时，底下的根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原来老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！
大自然真是奇妙无穷啊！
写植物的短作文篇5
我特别喜欢上班会课。班会课上，我们少了往日课堂上的紧张，在这里尽情放飞的是笑声、是歌声、是掌声。下午第一节就是班会课，不知吴老师又给我们带来了什么话题。
盼望中，吴老师笑盈盈地走进教室，不用说，这又将是一节轻松而愉快的班会课。这不，吴老师在总结一周工作之后，给我们提出了一个话题：“说说你最喜欢什么植物、动物？”问题一出，同学们就议论开了，那场面可真是沸沸扬扬，热闹非凡！不过我可没忘了自己的任务，一向争强好胜的我可不能在这种课上丢脸呀！我侧耳听听，有的同学喜欢小猫、有的同学喜欢小狗；有的同学喜欢松树、有的同学喜欢柳树；有的同学喜欢蜡烛、有的同学喜欢粉笔……呵！同学们的想象力可真够丰富的。这次要想与众不同，可有点难了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。
交流开始了，同学纷纷举手，畅所欲言，大多同学都得到了教师的好评，听到同学们此起彼伏的掌声，我却有点紧张了。“王榕，你也来说说。”老师在用微笑期盼着我的回答。我站起身来，稳了稳神，说：“我喜欢小草！”“啊？她怎么喜欢小草？”不用说，只听了我的第一句话，同学们就炸锅了。“安静、安静！认真听王荣把话说完！”在老师的提示下，同学们总算安静下来了。我接着说：“我常看到路旁的小草被人践踏，踩了一脚又一脚的小草还能忍着疼痛，继续生长，过不了几天，就又露出鲜嫩的笑脸。小兔饿了，小草把自己奉献给小兔。小羊饿了，小草会大方地给小羊来充饥。风雨来了，小草在风雨中挣扎，风雨过后，小草更绿了；冬天来了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地从土里钻出来，给大地一片新绿。妈妈常常教育我要爱护小草，说小草不仅有着顽强的生命力，而且还有着为了别人牺牲自己的精神，所以我喜欢小草，我也愿做一棵小草! ”话音刚落，掌声四起，同学们都为我竖起了大拇指，在老师的带领下，我们唱起那支歌“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”
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