为了记录好一些优美段落，同学们需要认真写好作文，作文教育是关乎孩子成长的大事，下面是66范文网小编为您分享的关于生命的珍惜的作文8篇，感谢您的参阅。
关于生命的珍惜的作文篇1
生命对于每一个人都是珍贵的，正如诺贝尔所说；生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。只有让生命有价值，才算得上是珍惜生命。
大家都知道张海迪姐姐吧！她自幼没有了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。
正因为张海迪姐姐以坚强的毅力，珍惜来之不易的生命，热爱生活。她的身体虽然残疾，但她的心灵没有残疾，让自己的人生更加绚烂多彩，让她的生命更有价值！
黄美廉姐姐，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
一、我好可爱；
二、我的腿很长很美；
三、爸爸妈妈那么爱我；
四、我会画画，我会写稿；
五、我有一只可爱的猫；……
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
黄美廉和张海迪一样都有先天性的缺陷，但他们没有伤心气馁，反而更加珍惜这并不完整的生命更加努力，超越生命，是我们的学习的好榜样，我们要更加热爱生活，珍惜生命。
关于生命的珍惜的作文篇2
你以为人生苦短!大家都会这么想，因为百年活百岁真好。然而这100年间，有的人一直在往好的地方闪，有的人一直在一步一步往无底洞走。两个区别无法比较。我要选择发光的路。一百年后，我会发光，展现无限的力量。杨老师给我们讲了一个感人的故事。是个大姐姐，她让我的心平静了很久。他虽然出身贫寒，但在我心目中的地位还是很高的。他勤俭节约，上课很认真。他是一个自力更生的人，知识丰富，珍惜时间和生命。她善用一分一秒，利用人生，考上了自己理想的学校杭州二中。她向成功迈了一大步，而我却;浪费了很多时间。让它在我身边溜走，不用说，只是一些毫无意义又浪费时间的事情，和大姐差远了。好像我是井底之蛙。她是一只用生命寻找金钥匙的鸟。好像她上了飞机，我在骑自行车。
唉!人生就是这样。只有用了，才会生根发芽，长出又大又红的果实，才会成功;而浪费，却一无所获，是不可能有任何收获的。我回想起有一次上课不认真听讲，说话写作业的时候，我惊呆了。像看天书一样，一个问题都解决不了。一个问题困扰着我的第二个和尚，——，我只能假装努力。心里觉得自己像热锅上的蚂蚁，——着急，又像十五桶，拿不定主意。过了一段时间，下课还是没交。真可惜!《假如给我三天光明》，海伦当凯勒失去双眼时，他更加珍惜自己的生命。海伦凯勒知道生命只有一次，很脆弱，很有限。即使失明，她也能辨别方向。让自己过上有价值的生活，让自己感受自然。她从不气馁，不绝望，但很乐观，面对每一天。
我现在四年级。要进入竞技级，我必须对自己有一个目标。不要想着吃喝玩乐，而是不折不扣地完成作业。就像郑春莲姐姐一样，就算有100只蚊子，也要认真听。喜欢杏林，在困难中永不低头，永不绝望。在没有硝烟的“战斗”中，生命之歌被抛在了身后。她坚定，让自己活得精彩有力。不要浪费她有限的生命，珍惜每一分钟，让自己活得精彩而有力。
关于生命的珍惜的作文篇3
“曾经的少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲，唱响到大江南北，激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。
一阵寒风呼呼地吹过，树上枯黄的叶子随风在空中盘旋，飘荡……
期中考试结束了，看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩，泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用，为了学习我也曾起早贪黑，也曾制订着一次次学习计划，也曾总结过一条条解题规律，到头来，却还是这样令人心寒。
心已寒，梦不在!坐在教室的我像一个吃了败仗的战士，再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我已麻木的神经，老师们苦口婆心的讲解唤醒不了我已沉睡的心灵。
花谢了，有再开的时候;叶落了，有再长的时候;鸟飞了，有再来的时候;而人死了，有再活的时候吗?答案是否定的，生命只有一次，既漫长又短暂，在这漫长又短暂的生命中，我们都希望由单调的白色锐变为五彩缤纷，焕发生命的色彩。而生命的色彩从何而来呢?没错，为之努力拼搏从而获得成就。
选择为生命添上色彩。
每个人都面临着各种各样的选择，选择决定成功与否，鲁迅这个名字很多人都熟悉;他对祖国做出的贡献是他人不可替代的，他为何有如此大的成就?是因为他做了正确的选择——弃医从文。
正是因为这正确的选择，鲁迅才获得如此巨大的成就，为生命添上浓厚的色彩、
因此，在生命中，应学会选择。
百折不挠为生命添色彩。
关于生命的珍惜的作文篇4
我知道一门学科叫仿生学。野猪之后发明了防毒面具，鸟之后发明了飞机，因为鱼发明了船，蒲公英之后发明了降落伞。然而，动物和植物带给我们的不仅仅是这些。看到一只飞蛾在空里嗡嗡叫，我就厌恶地抓起一本书就打。飞蛾被我拍在地上，我蹲下来看这个带着winner微笑的“残兵败将”。它折断了一只翅膀，但另一只却在挣扎着移动。它好像想飞。六条腿在颤抖，挣扎着站起来，一对触角在虚弱地移动。简而言之，它正在死亡，正在与即将到来的死亡抗争。看到这一幕，我愣住了，回想起前几天的场景。
那是一个秋天，风在吹，大树上的枯叶像蝴蝶一样飞舞。因为外面的“蝴蝶雨”很美，虽然天气很冷，但我还是出去细细品尝了这难得一见的“蝴蝶雨”。享受了一段时间，失去了兴趣，就去花池看花是不是都没了。不出我所料，花池呈现金色，没有任何绿色。仔细一看，我注意到一朵死花里有一株绿色的幼苗。在这金色的世界里，这幼苗很小，在这寒风中是那么的弱小，但我看到了它，看到了它在强风中挣扎。在这场比赛中，苗苗赢不了，但她仍然坚持那样，希望有一个灿烂的春天。想到这里，再看着眼前没有动过的飞蛾，我陷入了沉思...刹那间，我突然明白了一些事情。飞蛾和幼苗奔向希望的太阳，想要有一个属于自己的梦想之旅。虽然现实无情，但他们还是希望抬头看看灿烂的彩霞。他们挣扎着，死亡的脚步并没有影响他们的梦想。他们虽然走了，却没有遗憾，因为心里充满了对生活的热爱和憧憬。但是我们能做什么呢？现在，有太多的年轻人因为命运坎坷而有自杀倾向；每天都有无数的年轻人因为挫折而哀叹。为什么我没有，抱怨这个抱怨那个？与这些动植物相比，我感到惭愧和惭愧。无论我们的命运如何，无论情况如何，在任何情况下，我们都应该热爱生活，珍惜生活，带着对生活的渴望努力工作。
在这个平凡的夜晚，蛾子和幼苗给了我这样的启示。
关于生命的珍惜的作文篇5
花谢了，还有再开的时候;鸟飞了，还有再来的时候;草烧了，还有再长的时候。而人死了，还有再活的时候吗?我们又何曾能轻易放弃自己的生命呢?
生命，也许就是那盛放着如雪的梨花，忽如一夜，便满树满山的热闹起来;生命，也许就是那如火般在秋风中纷飞铺满整条小道的落叶;生命，也许就是那执着寻找着花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或许是那一团团随风飘散的寻找着远方的蒲公英。
生命是无比美好的，但同时又是短暂的，我们必须在有限的生命里描绘一幅五彩的人生画;谱成一首美妙的人生曲;留下一个有价值的人生脚印。既然生命如此短暂，那么，我们就必须爱护它，注意自身的安全，千万不要让生命这尊完美的雕塑有任何受损。
5。12大地震，摧毁了多少人的生命，我才感觉到了生命是那么渺小，那么脆弱。他们有些生命之旅才刚刚开始，有些才过了一半，生命便离他们远去，再也看不见亲人，朋友。
但有些人却很顽强。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识。张海迪15岁时随父母下方聊城莘县一个贫穷的小山村，她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子教书，并且克服重重困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。
关于生命的珍惜的作文篇6
让我们脚下都垫一块石头，无怨地，镇静地面对这场灾难，把死去的生命埋进大地，把破碎的梦想埋入河流，把一个忧郁的世界埋进昨天，打开窗迎接黎明。
一个在普通不过的下午，却被大地抖动的阴霾笼罩，生命垂危，惊人的数字不断增加，我们没有理由不悲痛，你们却不放弃对于生命的珍爱，坚强站起。
女孩邓清清，你独自面对着一片漆黑和空寂，依然不放弃分分秒秒将手电筒举起，在如豆的微光下，从书本里吸取期望和力量，那是你不放弃珍爱生命的最完美的注释。
六岁的任思雨，你的双腿被沉重的石板死死卡住，在重重的负荷下。你却甜甜地唱出那首童谣，那是你不放弃珍爱生命的最动听的赞歌。
可乐男孩，你被深深的埋进废墟里，可是你却绽开最耀眼的笑容迎接营救队员，那是你用一个诙谐的笑话勇敢面对地震给你永不放弃珍爱生命信念的挑战。
面对灾难，你们都用乐观与勇敢书写着生命的珍爱——像花草不息地枯萎又绽放，没有什么比生命更强大。
这又让我想起了1998年洪水刚刚退去时就积极重建家园的你们，“洪水可以冲垮一座桥，冲毁一村庄，但冲不灭我们对生命的珍爱。”你们是那么的勇敢和乐观。
让我们勇敢面对严峻生活的挑战，毕竟天不暗，阴云总要散，雨不冷，彩虹会出现，让我们笑对灾难吧，因为一座桥，会建起来;一条河流，会日夜不息地歌唱;许许多多个生命在困境中耸立。
关于生命的珍惜的作文篇7
1. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15. 详略安排不当，主次不够分明。
16. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
17. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
18. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
19. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
20. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
21. 中心不够明确，立意不够清晰。
22. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
23. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
24. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
25. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
26. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
27. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
28. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
29. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
30. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
关于生命的珍惜的作文篇8
1. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
2. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
3. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
4. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
5. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
6. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地运用拟人手法，使文中的`物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
8. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
9. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
10. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
11. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
12. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
13. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
14. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
15. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
16. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
17. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
18. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
19. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
20. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
21. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
22. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
23. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
24. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
25. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
26. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
27. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
28. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
29. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
30. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
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