我记得是一位老者告诉我的：从前很多人家里都种小麦，有一家的麦子长得很饱满，并且收成也是不错的，这家的男子便想：我的麦子经历了烈日的暴晒与风雨的吹打，如果我的麦子不经历这些磨难会不会长得更加饱满收成更好呢？他便祈祷上帝，向上帝说；”上帝啊，我希望我的麦子在明年不经历烈日的暴晒.风雨的吹打及其它磨难的考验。上帝听到后便满足了他的愿望说；''好，没问题。“又到了第二年，农民家的小麦什么伤害都没受，农民开心极了，想着今年的收成。到了收小麦的那一天，农民到地里一看傻了眼，别人家的小麦都很饱满，而自己家的小麦很瘪，农民不明白其中的缘由便问上帝；''敬爱的上帝啊，你是不是弄错了，我的小麦怎么会这样呢？‘’上帝肯定的说；”不会的，这是因为你的小麦没有经历很多事情，它才会长成这样。“

这个故事告诉我们：我们所预料的事情不一定是对的，我们预料的结果不一定是结果，我们想的不一定就是事实。

记住这个警告吧，不要预料某件事的结果，它可能会违我们的意愿而为之，不要向其他人提前说某件事的结局，让别人默默的接受这个结果是更好地。

记住，预料的不一定对，有的是你无法预料的。

数的发展作文篇2

使我生活发展了很大的变化。不过，随着科学技术的发展。这些变化不都是朝着好的方向发展的有时候，科技的发展也给人类带来了新的问题。比如说，汽车的发明，给人们出行带来了方便，但是也带来了环境污染的问题。

个人的观点是科学发展弊比利更大些，因此。因为随着科学发展的更一步变好，科学发展对地球的危害也就越来越大了人们制造出了汽车，有钱的人都买起了汽车，开上了汽车，这样，汽车排放进去的废气球造成了对空气的污染，希望买车的人买小排量的汽车或少开汽车出行；比如说，科学发展让有钱的人当上了老板，办起了工厂，这样的话，有些工厂只顾自己的`利益，不顾他人的利益，把污水排到流水中，污染了水资源，希望那些工厂想一想别人的利益，也希望能查处那些工厂；再比如说，科学发展好了发明出了塑料袋，只要到一个地方买东西就会白送你一只塑料袋，带了后来，家里的塑料带太多了有的人就把塑料袋随便一扔，照成了红色污染，也有一次对空气造成了污染，因此从去年起，国务院为了不再造成红色污染，决定去那些大超市（比如国商超市和三江超市）买东西的话，如果要用塑料就得买，而不是白给你一只塑料袋，这样的做法是为了让我学会用环保的袋子。

再次声明一下我观点，最后。那就是科学发展弊比利更大些。

数的发展作文篇3

今天，我们在快乐作文开了一场辩论会。这场辩论会使我受益匪浅。

老师在辩论会之前，先分好了正方与反方，又告诉了我们辩论会的规则，选出各位辩手，辩论会正式开始了。

辩论会刚一开始，正方一辩就站起来说：“我方认为科技发展的利大于弊，就拿我们生活中最离不开的网络来说吧，我认为互联网是一项伟大的发明，它可以把我们与世界各地连接起来，可以知道世界各地发生的事，这在我国古代可是万万不可能的事情”“是的，互联网虽然时我们的视野宽阔，但他也给我们带来了危害。现在有多少学生因为沉迷于网络游戏中，迷失了自我，去冲钱，没了钱就去偷、去抢，最后走上了犯罪的不归路。还有那种网络的小说写武侠、黑社*的那种，里结果模仿里面的情节去杀人，误入了歧途。”反方一辩站起来反驳道，他一说完，教室里响起了剧烈的掌声。

正方二辩也站起来说，互联网是有一些不好，但主要是因为我们自控能力不好，我们只要多用互联网学习，就能使网络变成有益的。教室里的同学们听了都叫好。“虽然科技有利，但它的弊端也不少，比如我们身边的工厂排放废水废气，污染了我们的环境，比如我们的出行有了汽车，虽然方便，快捷，但是堵车也是必不可少的，这难道快捷方便了吗？”反方二辩的伶牙俐齿，一下子收回了失去的“民心”。正方三辩又不服了：“只要我们大家有了环保意识，这些问题不就解决了吗？”“虽然我们有了环保意识，但是还是有人与我们不一样呢，他们还会利用科技破坏环境。”反方三辩都说完了，现在开始了自由辩论，经过我们激烈的辩论，最后老师为我们做出了总结：

“任何事物都是有两个面的，有利也会有弊。科技也是一样，不过我们要是能控制好自己，努力发挥出好的一面，那样不就可以了吗？”老师说完，我们大家不论是正方还是反方都一致赞同。

今天的辩论会让我明白：任何事物都有两面性，我们要尽力发挥好的一面！

数的发展作文篇4

科技发展是利大还是弊大呢？今天我们围绕这个话题展开唇枪舌战。

窗外的雨淅淅沥沥地下着，教室空调风“哗哗”地吹着。同学们悄声讨论着自己对科技发展的看法和如何驳倒对方辩手。大家都十分兴奋，有的面露喜色，看来是做了充分的准备；有的着急地到处与同学交换看法；有的在桌子上认真地看着自己收集的资料。

老师宣布，二组为反方，一组为正方，请正方一辩、反方一辩开始陈述双方观点。陈述完毕，只听正方二辩开始列举事例：“我认为科技发展利大于弊，因为网络快速发展，所以通讯才那么快捷。”王健成促侃侃而谈。陈老师：“好，现在有请反方二辩石湧漮发言。”“我认为科技发展弊大于利。”石湧漮气势十足，“因为现在许多学子自控力差导致沉迷网络、导致学业退步、导致身体变差。学生是祖国的花朵、祖国的未来，如千千万万的学生毁在网络上，是不是科技发展弊大于利？”湧漮同学的发言不仅赢得了我方辩手的掌声还赢得了对方辩手们热烈的掌声，现在正反方的同学们都跃跃欲试，几轮激烈的“大战”过后，正反方互换。

由一辩陈述观点，由二辩围绕观点列举事例。到了自由辩论，王健成同学马上站起来说：“科技发展是错误的。”黄霈程马上反驳道：“如果科技发展是错误的，那么牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦那些科学家为什么要花费那么多时间在“错误”的事情上？”黄霈程那气吞山河的气势马上把对方辩手驳倒了。过了一会，何茹逸同学站起来不慌不忙地说道：“对方辩手，我们并不是说科技发展是错误的。”话锋一转，何茹逸抛出了新的观点——网络。这一击把我方弄得顿时哑口无言。我心想“何茹逸这一击真是妙，不仅把王健成的漏洞补上了，还列举了新事例。但我方也没怕，马上驳回去了。几轮过后，我们得出结论。

任何事物都有两面性，科技就像一把双刃剑，有利也有弊，我们既要学会客观、辨证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握高科技，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。

数的发展作文篇5

科学技术的发展，使我们的生活发生了很大变化。不过，这些变化并不都是朝着好的方向发展的，科技发展也给人类带来了新问题。

当然，科技发展给人类带来的利是有目共睹的。在古代，在没有科技的封建社会，在距今几十万年的远古时代，人们甚至过着茹毛饮血、以树为巢的生活。那时，没有电脑、电视，没有高速交通工具，缺少现在看来必不可少的电子用品。如果没有科技的发展，古代人便会逐渐退化，人类也就不会进化成今天这唯一的高等动物。科技发展让我们的生活发生了日新月异的变化，给我们的哦生活时时处处带来方便：出门可以坐车、坐船，甚至乘飞机，不必像古代人那样徒步行走，为赶到另一个地方有的需要几年的时光；夜晚有了灯光，不再需要过那“日出而作日入而息”的生活；想了解各地新闻，可以打开电视、登陆因特网，而在没有科技的古代，一个地区发生的事情有可能在几年后才能被另一个地区的人知道……

不过，世界上没有十全十美的事情，科技发展有利，也会带来弊端。就拿现在全球变暖这一世界性问题来说吧：汽车是越来越普及了，而成千上万汽车的燃料燃烧后排除的有害气体（汽车尾气），这些有害气体会破坏地球的臭氧层，直接导致全球气候变暖，南极冰川融化，十余种动物灭绝。以后，上涨的海水还会威胁上海等多个沿海城市，使他们被海水淹没！科技发展的弊端还有很多，有些直接威胁人类的健康和生存，有的使生态环境遭到破坏。

科学技术的发展，利很大，弊也不少，但我认为，只要人类将科技向改善生态环境的方向发展，向有利人类健康的方向发展，向节约地球资源的方向发展，总有一天，科技发展会变得利大于弊。

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