跳舞班的李教师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一向无法接通。李教师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李教师见我这样，就说：想干什么就干什么，不用客气。教师的话给我了一点温暖，教师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：好吧。吃的时候，教师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭教师问我：你家在哪里住？我带你回家吧。我说：多谢教师，我家住在我刚想说我家在哪儿。李教师站起来说：我们边走边说。李教师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李教师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说多谢李教师把我送回家。李教师说：没关系，这是我们的职责。再见了，李教师。我和妈妈一齐说。我心想：李教师可真好呀。

人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

小学六年级作文真情流露的作文篇3

岁月流逝，奶奶年纪渐渐大了，但仍然和以前一样爱吃苹果，尤其是孙儿们给她削的苹果。

姐姐削苹果的姿势很漂亮。只见她一手稳稳地拿着水果刀，一手飞快地转动着苹果，果皮宛如一只轻轻掠过水面的燕子，时而向下，时而向上，绕着苹果飞快地转。不一会儿，圆圆的去了皮的苹果便呈现在眼前，完美得像一件艺术品。削好后，姐姐总会将苹果一分为三，奶奶的这份切成薄薄的一片片。而我和姐姐的，自然不再细细地切分了。奶奶大拇指与食指捏着这薄如蝉翼的苹果片儿，放进早已凹陷下去的嘴里，轻轻地用牙床磨着，脸上笑意荡漾开来……品着甜甜的苹果，我总是想，要是自己也能为奶奶削一次苹果，那该是一件多么快乐的事啊!

今年春节奶奶病了，身体很虚弱。一天，她挣扎着坐起来。“奶奶，您想吃点苹果片儿吗?”我问。奶奶点了点头。姐姐不在，我来试试吧。于是我拿来一个苹果，削了起来。可那小刀好像故意跟我作对似的，我越想削好，刀子却越不听使唤，深一刀，浅一刀，果皮果肉掉了一地。当我削好后，手里的苹果便成了凹凸不平的丑八怪。我叹着气说：“奶奶，我不会削!”“没事，只要不削着手就好。”奶奶安慰我道。我学着姐姐的样子，想把苹果切成薄片儿，可怎么切也有姐姐切的两三倍厚!我捏起一片放进奶奶嘴里，奶奶努力磨动着牙床，脸上的笑意又荡漾开来了……

奶奶喜欢苹果，最喜欢孙儿们给她削的苹果。如今，奶奶的病已好了，又恢复了以前慈祥的面孔，生活也步入了正轨。

小学六年级作文真情流露的作文篇4

看着那一个个高挂的大红灯笼，我突然发现空气中飘散着浓浓的年味儿。当然，这年味儿里也有亲情。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每到大年夜，我们全家都聚在一桌吃年夜饭，那时候正是家家户户最热闹愉快的时候，丰盛的饭菜摆满一桌，我们有说有笑。年夜饭刚吃不久，全家人便会站起来，举起自己的杯子与亲友相碰，并给对方送上最美好的祝愿。听着一句句祝福，举起杯子，喝上一口，发现比平日里喝的多了一丝味道，是亲情。

吃完年夜饭，家里的长辈们都会给晚辈发压岁钱，并祝晚辈们学业进步，心想事成。看那一个个的红包都鼓鼓的，那里面一定装满了亲情吧！鞭炮儿炸响了，散发出了淡淡的火药味儿，这火药味儿里，也飘散着亲情。

当然，过春节也要贴春联贴“福”字。春联也叫门对、对联、桃符等，以工整对偶、简洁精巧的文字来描绘时代背景、抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。贴“福”字是我国民间由来已久的风俗。“福”特指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，它们为节日增添了不少喜庆气氛。

到了晚上，我们还会聚在一起看春节联欢晚会，当看到有趣的小品时，我们都会开怀大笑，年会里的亲情也愈发强烈了。

年味里的亲情无处不在：它在空气中，欢笑中……这里面，满是家人们对你的爱。

小学六年级作文真情流露的作文篇5

真情是冬日里的一缕阳光，给人们带来温暖;真情是江洋中的一个灯塔，为迷途的人指引方向;真情是黑暗中的灯塔，为人们照亮前方的道路。

一节语文课上，老师让我们拿出一张纸和一支笔。当时，我疑惑的想着:老师要搞什么名堂。

老师，让我们闭上眼睛，想想自己最爱的人，写三个在纸上。我写了父亲，母亲，姐姐。当时，我还在想:为什么要写自己最爱的三个人。老师又说:"假如把三个人其中一个人划掉，他就不会再跟你在一起。〃我当时有点忐忑不安，因为如果成真了，我将失去最爱的一个人。这让我怎么划，我的笔被什么控制着怎么也不肯下去，在三个人的名字上徘徊着，可老师说必须划掉一个人。我只好划掉我亲爱的姐姐，因为姐姐正在读大学，也许我不在可以让他专心找个好工作，我的眼泪已经在眼眶里打转，我强忍住泪水。

可是更残酷的事情发生了，老师又让我们划掉一个人，我再一次忍住泪水但是心在滴血。我的笔像山一样万般沉重，我不想划掉，但也必须划掉。第三个人也被划掉了，我的脑海一片空白，久久不能控制落下的泪水。最后我睁开眼发现没有发生事情。

这个故事让我知道了天下没有不散的宴席。所以让我们在他们有限的生命里，为他们做一些力所能及的事。好好的去爱他们，好好的孝敬他们!

小学六年级作文真情流露的作文篇6

“什么？我可以跟老师和同学们一起聊天？”我从沙发上一跃而起，把脸凑到手机屏幕前。当我确定这不是幻象以后，便一蹦三尺高。我欣喜若狂地看向时钟，当时是下午两点。

该做的作业还是要做的，我只好极不情愿地回到房里。可我被聊天的事情搅得心神不宁，每写一行字就看一下手表的时间，有时还托着下巴，做着各种关于聊天的遐想。本来半个小时就能做完的作业，我用了一个多小时。妈妈早已不耐烦了，说：“现在才3：15而已，你不要想聊天想疯了！”

终于在煎熬中等到了吃晚饭，我胡乱吃了一碗，还没尝出味，就回到房中，等待八点的到来。此时，每秒都如一个世纪那么漫长，我烦躁的来回踱步，抓耳挠腮，眼睛死死地盯着钟，恨不得让时间流逝的速度变成原来的100倍。可那秒针好像和你作对似的，你越是这样想，他就走得越慢，你再怎么做也无济于事。

八点终于在痛苦中来临了，我顿时神清气爽，心旷神怡。说来也怪，等待的时候越痛苦，时间越长，相见的那一刻就会越快乐吧。

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