崔冰先生，1992年大学毕业，一直从事语文教学工作。在“343”和“古诗新韵”两个国家级课题的研究中，荣获广东省青年语言教师视频课程竞赛三等奖和罗湖区演讲比赛一等奖。在区域精品课程竞赛中获得一等奖，完成华中师范大学教育硕士学位，赴英国留学。目前，除了正常的教学工作外，她还是文津中学丑小鸭戏剧社的辅导员。

嗯，崔先生很好。在戏剧社的这段时间里，我和她有过密切的接触。

她可以一直和我们很亲近。她可以经常和我们谈论一些新的和时尚的东西。她可以和我们谈论她平时的学习，生活中发生的事情等等。我认为崔冰老师和我们的距离是零。她总是觉得自己什么都懂，和我们聊天没有障碍。她很了解我们，因为她总是和我们在一起。

有一段时间，因为戏剧社要报到演出，我们每天晚上都要排练到很晚。每个人都疲惫不堪。崔冰老师一直陪着我们，照顾我们，鼓励我们。我经常听到她说的一句话是：“机会总是留给那些有能力的人。

写老师的手的作文篇2

作为在云南待了大半辈子的东北人，张桂梅对待学生成绩时的“苛刻”，一如她一生的倔强和坚韧。

1974年10月，张桂梅响应党的号召，随姐姐从东北来到云南，支援边疆建设，此后的时间里，她把全部身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。

1996年，张桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后张桂梅放弃了大理优越的工作环境，申请调到深度贫困山区华坪县。她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教，并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。

1997年4月，张桂梅被查出患有子宫肌瘤，需立即住院治疗。但为了不耽误初三毕业班的教学进度，她偷偷把检验结果藏起来，直到7月份把学生送进中考考场后，才住院接受手术。

得知张桂梅身患重病，县妇联主席和工委女工委主任同时看望了她。几天后的县妇代会上，全体代表为这个“外来的姑娘”捐款。有人借钱捐款、有人把给孩子买衣服的钱捐了、有人捐了自己回家的路费……县领导说：“张老师，你放心，我们再穷也要把你的病治好。”

手捧着这山乡的情义，张桂梅的泪水夺眶而出：“华坪给了我第二次生命，我想为华坪做些事。”这一坚持，就是20多年。从那时起，张桂梅的生命就和华坪、和教育扶贫连在了一起。

丈夫去世后，张桂梅没有再组建家庭，没有亲生儿女，全身心投入教育和慈善事业。2001年，她一边在民族中学当老师，一边兼任“儿童之家”院长，成了众多孤儿的“妈妈”。2003年，维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘境，张桂梅到华坪各部门筹措资金，“求人很丢人，但如果孩子们生活得不好，我这个义务院长更丢人。”

2003年至2007年的寒暑假，张桂梅在昆明为孩子们筹措到两万多元。对此她说，一切辛苦都值了。

写老师的手的作文篇3

在用“……是……”造句时，我们班有位同学是这么说的“王老师是我们的王后”。确实，王老师在我们同学的心目中，她就是最美丽的王后。她有着长长的头发、苗条的身材、大大的眼睛、灿烂的笑容。她担任我们255班的班主任，教我们语文课。

王老师上课可有趣了，她担心我们学习活力不够，在课堂上总会安排一些小游戏，加强我们的认字组词能力，如：玩字的组词开火车游戏，全班先分成8组，然后开始组词，每个同学组一个不同的词，哪个小组全答对了，就加一面红旗；上课时，王老师还会让一些同学上来带读生字，如果那位同学全读对了，就可以在老师那里领一个小贴花。通过这些小游戏，同学们对生字和组词的学习越来越感兴趣了。

王老师很善良，对我们充满慈爱，她不会因为我们哪个同学成绩不好或调皮就放弃他们。比如我们班上有个同学，他上课十分调皮，总会捣乱，老师依然没有放弃他，并没有让他到课室外罚站，而是耐心地开导他、同他沟通、讲道理。这让我很感动。

王老师在我们成长的过程中，看到我们的小小进步就会给予我们表扬和肯定。在我们心里，王老师就是我们255班的妈妈。我们要努力学习，感恩王老师对我们的爱！

写老师的手的作文篇4

这个学期我们班来了一位新的英语老师。她个子不高，头发乌黑乌黑的，常常竖着两条细细的麻花辫。她的脸圆圆的，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮，一张嘴巴说起英语来，标准极了。

虽然她看起来慈眉善目，但是对我们却非常严格，同学们都偷偷叫她“魔力老师”。

有一次英语课上，魔力老师教我们食物的单复数形式。她让我们齐读“一个苹果”，但是有个同学不小心读成了复数形式。这可逃不过魔鬼老师的耳朵，她大喊一声：“你给我站起来！好好听讲！”声音惊天动地。下面的我们听到这一嗓子，都坐得更直，将耳朵竖得更高了。于是她又讲起了单复数的运用，这已经是她讲的第三遍了，可只要有同学出错，她就不厌其烦地把这个知识点再讲一遍……终于下课了，可是魔力老师的课还没有上完。由于重复的讲解，同一知识点占用了上课的大量时间，她就只能占用了下课的时间了，等她讲完时下一节课已经开始了。有个同学急躁地说：“又不能下课了，真累呀！”这话被魔力老师听到了，她生气地大喊：“我天天跟你们上课，上得口干舌燥，还要管你们三个班，你说我累不累呢？”那个同学羞愧地连忙找个借口，夺门而逃了。

想想魔力老师，真的很辛苦。她教三个班的英语，无论是上课还是改作业，她都特别认真负责。她的火眼金睛，能瞬间看出作业里的任何一处错误。每次发现错误，她就要求我们重写，直到全对为止。她还每天要求我们完成各种听说打卡，一天都不落下。她不愧是魔力老师啊！但是在她的带领下，我们班的英语成绩得到了大大提高。

严师出高徒，魔鬼老师也是在为我们好呀！我越来越喜欢我们这位“魔力”老师了。

写老师的手的作文篇5

我的语文老师是杨老师，她是位既严厉又慈爱的老师。

她的教育方法很特别，惩罚我们的时候更是“怪招”迭出。有一回，两个同学中午睡时一直在聊天，杨老师发现了，也没理他们。下午写字课的时候老师站在讲台上说：“今天我看小肖和小刘在床上一直睡不着觉，我想他们应该是觉得躺着睡觉太辛苦了，所以我现在请两个同学上来站着“睡觉”。他们两个磨磨蹭蹭地上了讲台，以为就是普通的罚站而已，都觉得不已为然。这时杨老师又发话了：“我认为这样还是太辛苦了，应该双手平举，一只脚抬起，我觉得这样才是最舒服的”，就这样，两个同学“金鸡独立”了一节写字课，直到第二堂课的老师来“解救”他们，从此以后再也没有同学敢午休不睡觉了。

别看杨老师平时对我们很严厉，其实她也有很温柔的一面，我们班上有一个同学，总是学不会直述句改转述句的问题，有一次我们做了一个关于转述句的试卷，那个同学做得很差，本来我们都以为他会挨批评。然而，杨老师把他叫到跟前并没有批评他，而是耐心地给他讲解每一道题的解题思路。大约讲了半个小时，那位同学微笑着点点头，终于学会了。

是啊，正是在杨老师的滋养下，我们才学到了许多知识，她那辅导同学们的微笑，让我永远忘不了。在我心里，她就像是一个“双面女侠”，既严厉又是那么的慈祥!

写老师的手的作文篇6

你看到这个题目时，会不会想：“什么老师很“奇怪”呢？有！就是我们班的班妈：何老师，我们都爱叫她“何妈”。

何老师是我转校到东辰后的班主任，她有着一对很适宜很有精神的眼睛，她的头发常常用暗红色的蝴蝶结绑得紧紧的，显得更加精神了。

何老师是一个温柔的老师，当有同学生病时，她会走过来，亲切地问生病地同学：“你怎么了？”再去想办法帮助她。她的温柔还在我们跟她约定的谈心本上，她每周都会给我们写一封信，我们也可以给何老师写信，她保证绝不外传，我们都很相信她，把秘密告诉何老师，她也会温柔给我们回信。

何老师是一个严肃的老师，当课堂上我们吵闹时，何老师会“大喝一声”，整个教室瞬间安静下来。男生寝室刚开学时各种不适应，何老师就把她的寝室搬到我们男生宿舍旁边，立马从气势上镇住我们这群“小猴子”，男生寝室从此不再鸡飞狗跳。

何老师是一个可爱的老师，当我们在跳课间操“贝瓦儿歌”时，我们都觉得很幼稚不情愿，但是这时，何老师站了出来，自己跟着低年级的小朋友“蹦蹦跳跳”起来，头上的红色蝴蝶结随着何妈的跳动好像飞了起来，我们也被带动起来，何老师跳起舞来，可真是可爱啊！

何老师是一个负责任的老师，当我们在写作文时，何老师正专心致志批改作业，当我们都睡了，何老师的台灯还亮着，在给我们批改试卷，早上妈妈说我还没起床，何老师的温馨提示就已经发到了班级群。但是白天的时候，何老师还是那么精神抖擞，好像有用不完的精力。

何老师是个爱干净能干的老师，我丢三落四的时候，何老师手把手教我整理抽屉。每次班级打扫卫生，她都要帮忙，非要把教室也打扫得干干净净。她自己也是每天把自己整理得精神漂亮，用最好的样子和我们在一起。

何老师是个有双“善于发现优点”的眼睛的老师，我们每个同学在她的眼中都有着独一无二的优点，我刚转学到这个班级，从原来无忧无虑的中等成绩到现在一下子就感受到了压力，但是何老师总是鼓励我，表扬我，让我有了自信，让我有动力一步步努力进步。

你看，那么多优点同时在一个人身上，这难道不“奇怪”吗？这就是我们温柔又可爱，严肃又负责，能干又长着“善于发现优点”眼睛的何妈，我们都爱的班主任何老师。

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