写好一篇出色的作文，从而得到任课老师对自己的刮目相看哦，优秀的作文是可以及时记录我们内心的感悟的，下面是66范文网小编为您分享的做木工作文7篇，感谢您的参阅。
做木工作文篇1
同学们，每个人都有自己的理想，如果有人问你，你长大后会去当木匠吗？我想你一定会坚决地说：“不！”一开始我也会这么说，但今天我才发现，当个快乐的小木工，原来也是那么的有趣。
瞧，综合实践课到了，唐老师带领我们来到只有五年级学生才能进的教室里。这是我第二次来到这里，靠墙的柜子上摆放着各种精致的用木质材料制成的手工作品。在我们活动组专用的桌子上，除了我们所熟悉的锯床，还有一个陌生的工具。它和锯床一样，有着床身、主轴箱和操作平台。可不同的是，在它的操作平台旁边，有一个扁扁的、像轮子一样的东西，上面还铺了一层厚厚的纸。唐老师告诉我们，这种工具叫磨床，上面的“小轮子”叫砂轮，铺着的那层纸叫砂纸。我们今天的“任务”就是：切割一个带有弧线的图形，再用磨床把它修饰得更光滑、更精致。当然，切割用的材料就是一块木板。
开始行动了，我作为组长，只能第一个上。我推着木板，在锯床上缓缓移动，还要稳稳地捏住，时不时转一个弯儿，不然就不是弧线了。时间一分一秒地过去了，木板上用铅笔画好的线也渐渐被切割开了。到了最后收尾的时候了，不一会儿就能看到“半成品”了，我心里却是“十五个吊桶打水——七上八下”。因为在割最后一下的时候，木板会剧烈抖动，我不禁打了个冷战。我把木板往后一缩，休息了五秒，鼓起勇气，又把木板凑了上去。只听“咔”一声响，伴随着我手中一阵麻，我成功了！接着我来到磨床前，把木板修饰了一下，像个扇形一样，漂亮极了。
下课铃响了，我拿着我的“杰作”，心里甜滋滋的，忍不住轻轻地哼起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小木工……”
做木工作文篇2
我的爷爷是一名老木匠，他的木工技术在我们村可是数一数二的。我小的时候，便经常跟着爷爷出工。
每次出工，我的心里都十分高兴，因为我又可以让爷爷教我搭“房子”、做“宝剑”了。在爷爷的熏陶下，我渐渐地找到了一些做木工的门道，对木匠这个行当也越来越感兴趣了。
有一次，户主要求我们做一扇木门。拿出事先准备的木板后，爷爷拿下架在耳朵上的笔，掏出卷尺，边量边做记号，眼睛眨都不眨一下，利落地划上线条，分毫不差。接下来爷爷从工具箱里掏出一把锯子，开始锯起来。我的眼前满是爷爷晃来晃去的身影，耳边满是“哧哼哧哼”的声响，一切都是那么有节奏。我呢，便在一旁帮衬着拿拿工具什么的。直到木屑完全吸附在身上时，爷爷才站住了，利索地抖一抖。所有的零件都准备停当，天已经黑了，主人要留我们吃点东西填填肚子，爷爷说什么也没有停下手里的活，而我也只好跟他蹲着，一起饿肚子。爷爷一边安装一边教我：“安装的时候一定要细心再细心，一旦有点偏差就前功尽弃了。”经过半个小时的努力，爷爷终于把门给装好了。另外，他还把剩下的木板做成了一把结实的木椅子送给了主人。结账时，主人多给了爷爷20元，说：“这是给你的辛苦钱，带着孩子去吃点东西吧。”爷爷一口回绝了:“不用了，这钱不是俺亲手挣来的，不能收。”说着，背上工具箱，拉着我走了。
路上，爷爷粗糙的大手似乎变得更温暖了，月光下，爷爷的影子似乎也更高大了，他的那句：“不是亲手挣的钱俺不收”一直回荡在我的耳边……
我想，我也许已经学到了做木工的艺术。
做木工作文篇3
那是暑假里的一个周二早晨，空气十分清新，天空是那样可爱，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。我来到了居委会活动中心，准备去当一个快乐的木工小鲁班。
这次活动老师要教我们如何制作一个立体的小凳子。老师先给我们示范制作流程。首先，老师拿出模板，放在木板上，开始画模。然后，就是最为关键的时刻--雕刻。老师认真地拿着锯床（一台切割木头的机器，很小，但很安全，不会伤害到手），准备切割木头。老师小心翼翼地切割着，割的线条和他画的线一样，天衣无缝，十分精细。刻完零件，他把三块零件拼在一起，用胶水粘住，就制成了一把小巧美丽的小凳子。这把小凳子真美丽啊，我也想快点去做一把！
我很快行动起来，先拿了模板紧贴着木板，画好了三个零件的边框。我似乎很有灵性，用小锯床雕刻，亦感到得心应手，我使用锯床仔细雕，把第一个零件雕得既光滑又平整，心里非常高兴，太棒了，第一个零件顺利完工了！但是，在雕第二个零件的时候，我一不小心竟把零件的衔接处刻弯了一些，我很是懊恼，紧皱着眉头，不知如何是好！这时，老师走过来笑着对我说道：“不要灰心，这个修一修就可以了，你做的很好了。”我信心大增，修了一个，又一鼓作气把下一个零件也刻完了，完美的拼装起来，十分美丽。凳面是八角形的，支撑的凳底是一个大圆，由两个零件的小圆拼接而成。我心想：真是太棒了。我沉醉在自己的世界里，十分快乐！
我完成了。环顾四周，还有几个同学没有完成，于是，我又去帮助别的同学雕刻，还有的同学遇到困难，无法顺利粘合，我又跑去帮忙，大家都非常认真努力的制作着，最后都完成了一件精美的小凳子作品。
做木工十分好玩，这次活动我既做了一把精美的小凳子，还帮助了其他几个同学，我意犹未尽，这真是美好的一天。
做木工作文篇4
高尔基有句名言“书籍是人类进步的阶梯。”爱读书才能有进步。
爱书之人家里多少都会珍藏有自己喜爱的书籍，我也不例外。爱读书的我明白，读书才能明理，就如李苦禅语“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。在我书房里有一张电脑桌，小小桌面上放着我心爱的书。由于工作上专业书籍越来越多，原有、陆续添置的书籍：文学书、历史书等，搁置叠加有1米多高。
于是我动了自制一个多功能书桌的想法，作为一个木工爱好者来说，做木工是享受工作八小时之外一种生活乐趣，是一种动手制作的自娱自乐，是一种陶冶情操的兴趣爱好。
趁着假日空闲，说干就干。设计书桌图纸，买板材。画线、切割、打磨、组装。经过半天的奋战，终于书桌大功告成。
欣赏自己的劳动成果，感到满心欢喜，油然生出一种成就感、满足感。这是自己设计的制作的书桌，这是我制作出经济实用美观大方的木工作品，实现了自己的构想达成目标，真是快乐无比。工作八小时之外的生活也可是丰富多彩，生活中有一门手艺，一技之长，人生乐趣会很多！
细细整理，珍藏的书籍按专业书，历史书，文学书三大类分别上架，书架格子中再摆放些饰物，艺术品，顶层放盆绿萝盆景，长长的绿藤从顶层侧面下垂到桌面，真是漂亮至极。
赏心悦目的书桌，让我能更愉快地在书桌上学习，阅读，写作。以书桌为平台，以书籍为知识海洋的帆船，让我的思想飘扬得更远。狄德罗曾说过：“不读书的人，思想就会停止。”
莎士比亚的名言比喻得更形象，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
朋友们，热爱读书吧，光阴给我们经验，读书给我们知识！
做木工作文篇5
清晨，在一片茂密的桦木林中，阳光透过树叶，洒在地上，树叶上反射出五彩斑斓的光，十分美好，林中一片祥和的气息。
我还像往常一样：拿着我银光闪闪的斧头，走入森林，透过树荫的阳光照在脸上，满是惬意。于是，我从裤兜中取出一根香烟，点着后，走入这满是惬意的森林，抄起斧头，开始了我一天的工作。
“挥斧头，砍倒树，砍完树木换……”我哼着小调，挥舞着斧头，忽然，感到头后有动静，一看，是一只啄木鸟，它愤愤不平地说：“这段木头里一定有虫！”我听了大叫：“你说谁呢？你脑袋里才有虫，你这只傻鸟。”我拍拍肩膀，想把这只鸟拍走，没想到他竟啄起我的头来，我一气之下抓住了它，炖了……
之后每天我都来这儿：一棵、两棵……一天、两天……没想到这里在几天后就成为了平地，其实我起初只是想砍一些吃顿好的就行了，可谁知一砍就停不下来了，我觉得我就像每天来拿一把钱，然后就可以慢慢走上首富、人生巅峰，我看着树流出了汁液，就仿佛流出了钱。
可就在我第五天来时，一群人从我身边跑过，我轻笑一声：“疯子！”随后我又挽起袖子，继续砍树，就在这时又有一个人来拉着我：“快跑！泥石流来了！”我一把甩开他，说：“神经病，让开，别打扰我砍树！”
过了一会儿，我听到“轰隆隆”的声音，心想：什么声音，难道有人和我在抢生意？想着，我便向前去查看。什么？！我看到了……泥！石！流！我扔下斧子，拔腿就跑，可还是没有逃过老天的安排。
原来，那天的啄木鸟、刚才的行人，他们都是善良的，可眼中只有钱的我竟干出了伤害他们的事，我后悔，我真的后悔，如果时间转回五天前，我会和他们道歉并告诉他们：
“我不会再那么做了！”
做木工作文篇6
今天，我和妈妈来到创意王国。走进创意王国，只见墙上放满了琳琅满目的木制品、陶瓷、画作，令人目不暇接。“这里都是用小朋友亲手做出来的手工品”里面的老师一边给我们引路一边说，“你喜欢做木工吗？如果喜欢，我可以推荐几样入门级的手工让你选择。”我忙点点头，老师给我推荐了大刀、弓、弩等男孩喜欢又易做的木工品，最后，我选择了做木弓。
我穿上工作服，只见老师从柜子里拿出一条一米半长的木条，又拿来一把锯子，让我一脚前一脚后摆好切锯的架势，拿着锯把，前后拉锯。锯子和木条摩擦着，发出“嗞嗞”的声音，那锯子一开始很顽皮，一下子歪着头，一下子滑了滑身体，就是不能好好的配合我这个新手木匠。我整个人很僵硬的拉着锯，累的满头大汗。后来老师过来纠正了我的姿势和方法，因为熟练了方法，接下来就事半功倍了。我依次锯出了弓柄和弓臂。老师再教我用凿子凿出了弓柄的线条。最后，我在老师的指导下用锉刀和砂纸将弓柄和弓臂的毛边磨平。一把弓的三个零件都完成了。胜利在望。然后，一旁的阿凯哥哥帮我用热熔胶把三个零件黏贴在一起，然后用三色彩绳缠在弓柄了，一把集威武、神奇、壮观的“半神之弓”诞生了。
虽然做弓的过程很辛苦，我也体会到木匠是多么伟大的人，能把平淡无奇的木头做成美丽的手工品，但拥有一把自己新手做的弓是多么自豪的事！
自己摘的果实最甜！
做木工作文篇7
校外教学时，我们搭着游览车，沿途经过弯弯曲曲的山路，看到雄伟壮丽的山脉，终于到达目的地。
我们一下车，祭完五脏庙后，就整队带到diy教室，准备敲敲打打，组合木制笔筒。我们先观看木工diy影片，看完之后，大家都跃跃欲试，想赶紧动手制作。工作人员发下四片长方形和一片正方形木板、锤子、钳子和十二根钉子后，我们就开始敲打一番。整间屋子充满了此起彼落的敲打声，看得出大家都很努力的想完成作品。
我用右手拿锤子，左手先将钉子放入事前已凿好的孔内，接着用力一敲，钉子马上矮了一截，我“趁胜追击”，没想到钉子竟然歪了。我赶紧用钳子将钉子扶正，再继续敲打。好不容易我才用钉子将底板固定，接着用锤子将钉子敲入侧面的木板，费了九牛二虎之力后，我终于敲完了所有的钉子，完成了笔筒diy作品。
当我完成作品时，我听到工作人员跟一位同学说：“你的作品敲坏了，必须再换一个新的。”也看到有人在敲钉子时，竟然将钉子敲成与木板平行，还看到有人将钉子斜插入木板，真是“厉害”啊！
这次的木工体验很有趣，是我生平第一次的尝试，不过对女生来说是一项有难度的挑战，不仅要用力敲，还要有耐心的锤，才能完成自己的diy作品。
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