为了写出优秀的作文，我们一定要在日常生活中多多观察，作文的开头和结尾在全文的体现中是非常重要的，以下是66范文网小编精心为您推荐的写忧伤的作文600字5篇，供大家参考。
写忧伤的作文600字篇1
窗外飘来一朵粉红色的小伞，为春天剪了最美的花边，不知还有多少个这样的缠绵的春天，和我一起云荡忧伤的秋千
――题记
一阵东风吹落了所有的往事，当我再认真的品味，竟发现岁月也渐渐地瘦了。再次打开满是灰尘的日记本，一片枯黄的叶子滑落了，看着一行行幼稚的字眼，我知道童年的门早已关闭了，而我把钥匙也丢了。站在成长的十字路口，我何去何从？
曾经的岁月是我最爱追忆的。我永远也忘不了童年的天有多高，云有多淡，柔和的风吹淡了的心情，一路上望也望不尽的美景。记不清清晨我的笑声震碎了多少露滴，记不清曾折断了多少嫩嫩的柳枝，记不清曾经有多少次在风雨里还嬉着泥泞。而今，“我的那份心情呢？我的童年呢？”我问自己。哦，也许它是在岁月里迷失了吧！面对这望不尽的怅然，怎么能不让我感到悲伤？
常常问自己：什么是对？什么是错？可总是得不到一个真切的回答。看着阳光渐渐的柔和了，而我的视线渐渐地模糊了。悠悠四载，太多的错，让我怎么挽回一切？这个七月，风儿又一次地要高唱离别。是的，我们要分开了，四载之久，我们留下了什么？一切有回答吗？难道我们只能感慨着“”才话别已深秋，只一眼就花落，无事东风吹过扬起回忆如昨“吗？想想，这几年的辛酸泪水，灿烂微笑，一路的耕耘与收获，而我们还没有预定一个最完美的结局。怎的不让我忧伤？
回望所漫过的岁月，一片片春水串着一片片秋水，一季的花开花残，一季的柳絮飘飞，一季的泉水叮咚，怎的不让我感世事，怎的不让我忧伤？
就让忧伤伴我同行吧！
写忧伤的作文600字篇2
笔尖不停地飞舞，却停留在一道小学数学题，思绪随风千丝万缕，凌乱的画面一遍，一遍……
转眼初中毕业，最难忘记的不是最近的记忆而是最深的感情。几张试卷拆散了我们十九个人，然后各奔东西，联系的也只有那几个感情较深的，可还不是有事才联系，不禁感叹人生就是一场旅行，遇见了一些人，做了一些事，便通往下一班车。
人总是爱回忆，或许一段太深的感情会让你反复在大脑里回放，然后不停调动自己的感情，或许后来想到这样很幼稚，可人本来就是善变的，当时的感情或许很快乐，可是时间让他变得苦涩，变得难以下咽。当你的人生出现一些重要的人，重要的事，当时你会退退缩缩，活在自己的感情世界中，难以表达，后来才明白当时错过了一个人，忘记做了一些事，留下了一段遗憾，便趴在阳台，开始回忆，便伤心起来。
有时时间又或许是一种良药， 它带走的还有悲伤。随着时间的推移，我们又遇见新的人，有了新的想法。青春期的我们总爱幻想，因为有父母替我们考虑那些琐碎的生活问题，我们无法体会到生活的艰难。于是我们对一切憧憬，毫无遮拦，包括爱情。我们总认为对彼此的好感是纯粹的爱情，会在一起聊天，开玩笑，给彼此买东西当礼物，心中各有所想，发誓会一直保留着。后来才明白当时不过是纯粹的仰慕，新生对对方的喜欢，而后来的都是父母的保障，那些送的东西，放久了是会坏掉的，到后来什么都没有，只有一通回忆写成的剧本，虽然有些忧伤，不。后来才明白父母的辛劳被自己挥霍在了放肆的青春，才明白生活的艰苦，那才是最忧伤的。
人生有太多的忧伤，就让时间抹平心中的伤痕，带走忧伤吧！
写忧伤的作文600字篇3
今夜星光灿烂，微风轻轻扶扶着大地，杨柳在信风中，摇摆着她婀娜多姿的身影，仿佛是在炫耀自己生命的.亮丽。可是，你却伫立在玄野中，遥望着璨漫的星空，眉宇之间闪现着淡淡的忧伤，是不是你心中的牵挂，再一次摇唤起你尘封以久的幽深呢？
不知道你是否又在等待半生缘的出现，为了所谓的承诺在此痴痴的等待。可是，你知道吗？这样随心所欲的等待，是一种难以名状的伤痛。为了这种等待，你付出的还少吗？不知道你是否用心想过，你的这种等待最终又能换取什么呢？
等待中的牵挂是一种美丽的忧伤。我们来到这个世界，便注定了牵挂的存在。只不过是人与人的牵挂不同而已。可是你的牵挂却过于深邃，难道这是你的与众不同吗？芸芸众生之中，牵挂本来是一件快慰的事情。可是，你却把牵挂演变成了一种难言的苦涩。心灵的隐讳，让你带上了虚伪的面具，在人群中你张狂欢歌，是想以此来显示自己的魅力吗？还是你用独有的方式在宣泄着心灵的隐讳呢？等待中的牵挂，是不是又变成了一种枷锁，让你寂静的时候，摘去虚伪的面具，用无言的溪水，洗涤着心灵的隐讳，让自己的心灵在痛苦中得到一次升华后，再次带上面具，在人群中四处尽情的放纵呢？
孤独的香烟在静静的燃烧着，微烟轻浮，似乎在诉说着你心灵的隐讳。寂落的等待，是不是波动你心弦的牵挂，让你变的更加幽深！
憔悴的身影，徘徊的心，传说中心与心的相逢，是梦呓的源泉。不管岁月如何的变迁，也不问时光如何的流逝，相信也只有牵挂是你最真的心动！
写忧伤的作文600字篇4
我站在最无助的边缘，微笑着忍住眼泪，说不哭，向来爱笑的我，为什么就在这梦境中哭的那样难过，那样的撕扯，或许是太过于执着或是还不够洒脱，醒来想想，还是揪心的无措，是真的自己吗？还是另一个我，别样的我。
总是将自己放在死角，忍受着寂寞和折磨，还要说自己过得不错，我真的好累，却不能说，我真的好怕，却还要假装勇敢，不过是一笑而过。可是在睡梦中却再也伪装不出现实中的那个我，我不确定，不相信，清楚的看着路，却走不出结果。
或许真的该回归到原来的那个我，那个可以把自己藏在角落里，可以沉默很久的我，那个捧着一本书，坐一个下午的我，那个觉得世界很美好，生活很幸福的我。可是在时间的轮回里，我也不过是渺小的似乎没有存在过，看着身边匆匆的人群，又有谁会真的记得擦肩而过，我该做的，该铭刻的，却是让我生生的放过。
我渐渐的没落，分不清什么是对和错，不明白对着我微笑的脸是真实还是魅惑，我用心去体会的，是不是只是自己的梦境，总会有惊醒的一刻，我不知道，也猜不透，我总想表现的好的一点，幸福一点，所以我忽略多余的情绪，放开别人的目光，可是终究还是逃不脱，这就是宿命吧，本不该这样为难我。
我也许该放手自己，让她真实的生活，就算还有无数的伤心和难过，我也就是擦干眼泪，说，还好，至少曾经还有过这样的生活。如果说眼泪是真的难过，那么我想忧伤也是一种生活，它来了，我就不能刻意躲过，这样也好，梦境里竟还有这样的一个我。
写忧伤的作文600字篇5
初三的教室空无一人，静得可怕，像是扼杀了无数生命的屠场，又像是埋葬了无数英灵的墓地。门没上锁，轻轻一推，我走了进去，风轻轻地翻阅桌上的一张张试卷，只是试卷不会像云一样随风渐淡，它是个很忠实的记录者，每一份试卷都记录了它主人的心情。初三的卷子像落叶，有数量，也总是数不尽。于是，它们便记录了它的主人是怎样蜕变的。
学习的经历是一个轮回的过程，这与但丁的《神曲》惊人地相似。我们在小学六年级时，在天堂看炼狱，我们初中二年级时，是站在炼狱看地狱，我们在初中三年级时，却是站在地狱仰望天堂——又轮回回来了，然后我们的下一代，再经受这样的轮回。佛家有“门道轮回”之说，初三就是“饿鬼道”吧。
这样的经历再怎样痛苦，再怎样难熬。但是黎明前最黑暗，现在的我们不依然看到了绚烂的彩虹吗？这个忧伤的季节，让我珍惜！
日历上清清楚楚地写着“六月”，时光与我突然遭遇，杀我个措手不及。我抚摸着遍体的伤疤，看阳光断裂处，汩汩涌出暗色的东西像血。可谁知道那究竟是阳光在断裂呢，还是我的心在流血？
学校是一个很有悲剧色彩的地方，只是我们身为悲剧角色之一，习惯了这些，反而无所谓了。只是这些悲剧太现实了，而且演员的阵营强大，随着一些老演员的谢幕，年年都有新人加入，学校这个看似充满活力的地方，实则记录了太多的离别。
在这个充满忧伤的季节中，在这充满太多的离别的学校里，有太多的情感让我珍惜。
在每一个草长莺飞、桃红柳绿的季节里，谁知道有多少眼泪悄然落地，又有谁知道有多少祝福随杨花漫天飞扬？闪光灯后，一张张明媚的笑脸被定格在镜头里，每个阳光灿烂的夏天，空气中弥漫着无数忧伤。
我们像那云彩一样，来不及回头望。真快啊，我的夏天，像浮云般飘散。
在那个忧伤的季节中，有太多专属我们的回忆，有太多弥足珍贵却不舍分离的情感，有太多的眼泪飘洒。
请让我们珍惜那个忧伤的季节！
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