三十这天来了，我和爷爷奶奶，爸爸妈妈一起包饺子啦。我包的饺子可小了，看着真是好可爱呀。不怕大家笑话我，当时我的口水都快流出来啦。包完饺子，我又帮爷爷贴春联，红红的春联贴在大门上可真喜庆，好看呀。爷爷告诉我贴春联是人们对来年美好生活的祝福呢。贴完春联要放大鞭炮啦，平常都没见过这么响的鞭炮，整耳欲聋，噼里啪啦，响了好几分钟啊。不过看看放了鞭炮后的天空，好多烟在空中迷漫，对我们的空气污染有点大呀，烟灰到处都是对环境也不好呀，还是少放点鞭炮吧。开始吃年夜饭了，看着这么丰盛的年夜饭，我都不知道该吃什么啦。我们边吃年夜饭，边看春节晚会，虽然好多我都看不懂，但是看着爷爷奶奶，爸爸妈妈都很开心，高兴，我也是开心极了。

啊，这个春节真是让我难忘啊！

家的作文200字篇2

童年是美丽的地方，让人流连忘返;童年也是五颜六色的花,五彩缤纷。

有一次，在冬季的一个早晨，年幼的我刚从睡梦中醒来，抬头向窗外望去。哇，天空中布满了鹅毛大雪，像一只只飞舞的蝴蝶。我迫不及待地换上棉袄，穿上棉鞋，向这白色的世界奔去。

我用小手轻轻触摸着晶莹的小雪花，小雪花却消失了，像在和我玩捉迷藏哩，小雪花可真淘气呀。

看着一个个像冰棍儿一样的雪，我用嘴轻轻地咬了一口，却不料快把我的.舌头冻掉了。

这时我的好朋友来找我玩，于是我俩商量，做一个小雪人。我兴致勃勃地滚起了雪球，朋友负责找材料。不一会儿一个小雪人就出现了我们的面前。这个小雪人的样子实在不敢恭维，而我们的心中充满了成就感。

第二天早晨，暖暖的太阳照在大地上，而小雪人却逃走了。只留下一潭水，我哇的一声哭了起来。

家的作文200字篇3

春节到了，家家户户忙着贴春联、买年货……忙的不可开交。我们家也忙着打扫屋子，准备过春节。

日子一天天的过去了，终于迎来了大年三十。一大清早，就有人开始放鞭炮，热热闹闹的。傍晚，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，晚上，万家灯火，万家欢乐。我们一家高高兴兴的围坐在一起吃年夜饭，聊聊过去一年发生的难忘事和收获，展望一下未来。

吃完团圆饭后，我们就开始守年岁了。大约7点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，耳边不时传来震耳欲聋的鞭炮声。晚会节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声……快到十二点的时候，我和爸爸、姐姐冲到了阳台，拿出了早已准备好的烟花。“当当当……”新年的钟声响起了，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸点燃了烟花筒，说时迟，那时快，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞、闪耀着。这些烟花，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。

此时的鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹非凡!

家的作文200字篇4

我喜欢的书《星座的故事》我喜欢的书是《星座的'故事》，因为它告诉了我很多我不知道的知识。我给大家介绍几个星座，它们是:蝎虎座、后发座、牧夫座、御夫座、英仙座、唧筒座。

我还读了一个有趣的故事。告诉你们吧；“处女座”是农神得墨忒尔的化身掌管着谷物与蔬果花草。她有个宠爱的女儿叫帕尔塞福涅。有一天她的女儿被冥王哈德斯抢到地下，被迫成婚。她思女心切，使大地上的农业也受到了影响。宙斯和哥哥商量，让她的女儿一年中有六个月回家团聚，剩下六个月和冥王一起生活。

从此以后，女儿一回来农神就高兴，这时万物便恢复了生机，那就是春夏两季。而女儿一走，农神也哀伤的回到山洞，大地便不长谷物，成了秋冬两季。难怪春夏谷物茂盛，百花争艳。秋冬两季谷物枯萎，树叶凋落。

读了这本书，我感觉自然界还有很多知识要我们从书里知道，来吧！让我们一起走进书中知识的大门，去探索更多的知识吧！

财大附小二（3）袁金志指导教师周小慧

家的作文200字篇5

今天早晨起来，看到外面白茫茫的一片。噢！下雪了！屋顶上、田野里，都铺了一层厚厚的雪，就连树枝上也挂上了厚厚的雪，远远看去像一朵朵白色的梨花。

我看见外面这么厚的雪，——就吵着爸爸和我一起去堆一个雪人，爸爸弄来雪球，我们一会儿就堆好了一个没鼻子、没嘴巴、没眼睛的雪人。我用两粒黑色的大西瓜子贴在雪人脸上当眼睛，用一个塑料杯子戴在雪人头上当帽子，找来了一个胡萝卜，又找来两根小树枝往雪人身上一插，手臂也有了。好了终于把雪人堆好了，看着堆好的漂亮雪人，我心里乐开了花。

家的作文200字篇6

从一开始的捉弄嘲笑与不屑一顾，到后来的爱戴支持与敬之如父。马修以海纳百川的胸襟一再忍让，凭润物无声的关爱潜移默化，用动人心弦的音乐循循善诱，将一群放荡不羁的少年引回正路。

构成全片的主要是对比。校长与马修大相径庭的教学，学生前后翻天覆地的改变，孩子们对校长和马修截然相反的态度，无疑，造成这一切不同的，是爱。青少年常是“吃软不吃硬”，哪里有压迫，哪里就有反抗。一味地镇压，迎来的不是第一个蒙东在沉默中的灭亡。就是第二个蒙东在沉默中的爆发。靠“以暴制暴”求取正义，虽然看似痛痛快快地解决了一时一地的小问题，但却义言传身教地教会了很多人不文明的表达方式，更可能激化问题双方的矛盾，甚至挑起更恶劣的对抗情绪。综上，以暴制暴的本质就是拳头大就是硬道理，力量大就是正确。

然而纵然大家都懂以暴制暴只能招致以牙还牙，但还是少有人能做到以德报怨，仁爱待人。因为爱，是要付代价的。当选择了爱，就必然招来伤害。校长的不理解与施压，学生的怀疑和叛逆，不错，爱可以带来令人心颤的美丽，但随之而来的必然是让人心碎的过程。若那句泰戈尔的诗：“没有经过地狱般的磨练，就没有可以锻造出天堂的力量。”一切痛苦不仅在奋斗中，其实更在爱与恨的抉择中。选择恨是一种本能，而选择爱是一种本事。选择恨带来一时的满足，选择爱带来长久的心安。

影片更是十分真实地展示了现实的残酷。“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”的马修，最后居然被辞退了，而两面三刀的校长则将合唱团的功劳全部包揽。甚至差点获得额外的奖金。我不由地想起那个恪尽职守的'鞋匠格拉斯，他孜孜不倦地工作，对劣质鞋深恶痛疾，追求鞋子结实耐用，但，却饿死了。难道是他的品质让他死了吗，断乎不是，叫他死的乃是黑暗，但这黑暗的社会借着那良善的品格叫人无路可走，便更显出了那黑暗真是黑暗!无疑，这两者都批判了社会的黑暗，现实的残酷，但我更看到，这是他们面对黑暗势力发出的战斗的檄文!“虽千万人吾往矣!”若我幸运生于光明的社会，那便随这皓月之辉散发我的米粒光华，默默无闻献上一点爱：若我不幸生于黑暗的世界，也要“宁为玉碎不为瓦全”的决绝，散发纵然只是将残灯火的一点光亮。纵然星火不能燎原，纵然一点微光终将被历史的车轮轧碾，我也愿做那被辞退的马修，做那饿死的格拉斯。

我盼望这世界是美好，但我更知现实是残酷。爱是一种立场，不是盲目不知后果地奋斗，而是终知必死而不后退的抗争。

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