优秀的作文不只是要有完整的结构,深刻的立意也是不可或缺的,只有内容丰富的作文才能吸引老师的注意力,下面是66范文网小编为您分享的四年级下册优秀作文7篇,感谢您的参阅。
四年级下册优秀作文篇1
当我走进学校大门,一股微风拂过脸庞,阳光照在脸上暖洋洋的,一旁的大榕树散发出草的清香,好闻极了。头顶的五星红旗随风摆动,仿佛在对我说:“早上好啊,小学生。”我笑着对它挥了挥手,等下课了和它一起玩。
下课了,我和同学们一窝蜂跑到操场,互相嬉戏打闹。我们先是玩起了“鬼抓人”游戏。啊哦,这次我当“鬼”。我先是耐心地等了同学们十秒,等大家都快跑散了,我才似离弦之箭般冲了出去,顿时一个又一个的同学被我抓到了,我开心极了。接着我们又玩起了“老狼老狼几点钟”的游戏,我们让抽中的“老狼”站在国旗台边,其余人员则偷偷地后转,以便逃跑。然而,这只“狼”很狡猾,一直不喊不喊抓人的“十二点”,只是一味地喊“十一点、十一点……”我和好多同学都没了耐心,不往后转了,谁知“狼”突然大叫一声“十二点”,转过身我躲闪不及,被抓住了……
渐渐地,太阳毒辣了起来,似烧烤般烤起我们。早已疲惫的同学们受不了了,拿起水杯就是一阵狂喝。还有些同学一不喝水,二不说话,直接瘫倒在树下没了声响。大家走近一看,不禁哈哈大笑。原来,这些同学竟累得进入了梦乡!只见他们均匀地呼吸,肚子一鼓一鼓地,一副可爱样,和同学们的喝水声相合,竟成了一场奇妙的音乐会。操场上顿时成了“咕噜——呼,咕噜——呼”的世界,连树梢上的鸟儿都不禁“叽叽喳”地笑了起来……
可爱的操场成了我的乐园,我永远喜欢它!
四年级下册优秀作文篇2
我去过的地方有很多,可我最难忘的是清华大学。
清华大学在北京北三环,它和北京大学各自回首想望。
走近清华大学的西侧门,清华大门上面写着三个大字,“清华园”,字的下面有一个拱形的大洞,旁边还有2个圆柱体,前面有4个大花坛,花坛里面有许许多多的花儿,一阵微风吹过,小花儿在向我点头,也似在欢迎成千上万游客的到来,这一眼是多么的雄伟,蓝天下的清华是多么雄伟又壮观。
走进大门,一个美丽又可爱的景色映入您的眼帘,有一片荷塘,真是:
碧水东流至此回,
二岸柳树相对出。
荷叶绿油插满池,
荷花玉洁上枝头。
听妈妈讲,朱自清写的散文《荷塘月色》就是写这里的荷塘。水里鱼儿游来游去,清华的池塘多么美妙。
我一边走一边看,忽然来了一道难题,一个转转楼梯出现在我的眼前,我一走,我好害怕,我一次一次上不去,下面没有楼梯板,我和爸爸只好扶着栏杆走,太刺激了!上了楼顶头朝下看,太高了!太美了!我还是有一点怕。
走呀,走呀,一块白石头在我前面,妈妈说那是罗盘,指南针下面有雕刻着“行胜于言”,那个指南针有一点点奇怪,一个土地爷爷手上捧着一个鸡蛋!
我来到一块大石头旁,上面雕刻着8个大字“自强不息,厚德载物”下面又有二排小字“一九五四届毕业五十周年立”
清华大学您太美了!让我知道爸爸妈妈对我的期望,我要努力读书,长大了要上清华大学。
四年级下册优秀作文篇3
?骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫,善良,正直,他的理想是车,拥有一辆属于自己的车。于是,他省吃俭用,起早摸黑。三年之后终于得偿所愿,但是那时是抗战时期,北平乱成一团,祥子稀里糊涂地被抓去打杂,更痛苦的是他的寄托—车,也被夺走了。千辛万苦逃了出来,回到“仁和厂子”继续拉车。但是痛苦还没结束:厂主刘四爷的女儿虎妞看上了祥子,并诱 惑他,祥子上了当,不得不娶了虎妞,不多久虎妞就死于难产。
从此以后祥子就堕落了,以前的善良正直不见了,他憎恨任何人。拉车也不去了,吃喝嫖赌的恶习也染上了,他可以为金钱出卖朋友,彻底沦为了行尸走肉。
祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。小说,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,如果不是他们的迫 害,祥子也不会从充满希望走向堕落,一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾——这不就是可悲的人生吗?也许这才是现实,残酷、悲哀、无可奈何。
理想和现实总是充满了矛盾,它们往往不能调和,然而它们却又同时存在。社会是现实的,它不会为了一个人的理想而改变,也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。
虽然这只是一本小说,但是它折射出了人性的懦弱,毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数,但我们可以在追求的过程中慢慢改变。毕竟明天会怎样?我们都不得而知,但是我们可以把握今天。
四年级下册优秀作文篇4
小云雀的心愿是去沙漠植树,老师的心愿是有一群优秀的学生,父母的心愿是有一个聪明懂事的好孩子。我也有自己的心愿,那就是、老师不拖课。
这个心愿从三年级到现在一直萦绕在我的心头。“叮铃、叮铃、”一阵清脆动听的下课铃响起,夹杂其间的不是老师干脆而响亮的“下课”,也不是同学们起立时板凳摩擦的声音,更不是那激动人心的“老师,再见”,而是同学们拖腔拖调的背书声,以及老师时不时的提醒。好不容易背完了课文,老师仍要我们再次打开书本……此刻,我的心已经飞出了教室,欢天喜地地在校园里奔跑,可我却身不由心,我焦急地向窗外瞟去,哎,别的班已经在外面嬉戏了,我们的老师仍在滔滔不绝讲练习本。
天哪!老师终于放下了练习本,我已经知道下一秒是什么了。“下课。”老师平淡地说,我们发出胜利的欢呼,似乎可以预想自己跨出教室门的那一刻美好。
可惜天不从人愿,上课铃响起“叮铃、叮铃、”。那铃声像满脸坏笑的恶魔,拿着锤子锤破了这美好的一瞬;像是张牙舞爪的恶狼,吞噬着我的心;更像是一条剧毒的蛇,一点点缠绕住我的大脑。
顿时,愤怒、害怕、绝望、恐惧一起向我涌来。我似乎听到了内心在哭泣,似乎看到了痛苦在蔓延……天空虽然晴朗,但仍改变不了万里乌云的心。
如果老师不拖课,那该多好。每当老师及时下课的那一刻,我感觉所有的幸福快乐都会向我友好地伸出手。那是天使的手,仙女的手,温暖的手,明亮的手……这只手把我拉出上课的紧张与疲惫,照亮了我的心灵,让我不再陷入黑暗之中。
老师,请满足我的心愿吧……
四年级下册优秀作文篇5
我的乐园是我那小小的房间。房间的门朝南,一年四季天气在变化,但唯一不变的是房间里的温馨。
房间里面有一张放了七八个娃娃的床,靠着床边是床头柜。床头柜上面放的是我每天要看的课外书。床头柜的旁边有一个小盒子,里面有两只小乌龟,小乌龟在里面快乐的爬来爬去,好像在比赛谁爬的快似的。它们的边上有一个窗台,窗台外面放着一盆杜鹃花,杜鹃花的花期很长,一年四季那红红的花点缀着我的房间。窗台上的窗帘是我喜欢的颜色。天一黑就把窗帘拉下来,早上起来的一件事就是先把窗帘拉上去,让阳光照射进来,照亮整个屋子。窗子下面是我的书桌,我在书桌上写字,画画,读书,书桌上还有个置物架,架子上都是我喜欢的东西,有折纸用的四四方方的彩色纸,有笔盒,还有我自己手工做的好看的小匣子以及语数英科的本子……窗台的另一边是我的大大的衣橱,里面有春夏秋冬各个季节漂亮的衣服,衣橱边上是我的书架,书架上五花八门的书都有,有四大名著,有作文的书,还有数学的,科学的,英语的都有,让我可以在书的海洋里遨游。书架下面还有个小柜子,里面有很多我的宝贝呢!
我一有空就在里面玩乐高,看书,做手工,和洋娃娃一起玩过家家......我和弟弟常常在里面搭乐高。有一次我一手拿着设计图,一手指挥弟弟埋头苦干,不时的给他看了一下图纸,以防出错。哎呀,我们少了一个零件。于是,翻箱倒柜的找到了可以代替的东西,装了上去。再看看弟弟一张红通通的小脸上微微的流着汗还在努力着……
我爱我的乐园。充满欢声笑语的温暖的地方。
四年级下册优秀作文篇6
“水火不相容”这个成语的意思是水跟火不能相容的意思,因此我想做一个实验,火一碰到水就会灭吗?
昨天晚上,爸爸找来了一些材料:双面胶、玻璃杯、一支蜡烛、打火机和一杯水。实验开始了,我先把双面胶贴到杯底,再把蜡烛也粘在杯底,然后将一杯凉水倒入玻璃杯,再用打火机把蜡烛点着,最后就只要细心观察就好了。
我们目不转睛地盯着火苗,看着它一点一点地烧下去,一点一点地靠近水面。渐渐的渐渐的,火苗离水面大概只有一毫米了,我们屏住呼吸,生怕吹灭它。眼一眨都不敢眨,害怕错过宝贵的火苗进水的那一瞬间。
二十分钟过去了,我和爸爸还在盯着火苗,因为火苗的一部分已经碰水了,但是火苗却忽大忽小,感觉它要从水里挣脱出来。等再烧下去一毫米后,火苗的底部蓝色的部分已经进到水里了,现在就没有忽大忽小的情况了,而是越来越小,但是它并没有熄灭。我小声在心里说:“加油啊,火苗!加油啊,你一定要烧到杯底啊!”
等火苗的一半进入水里后,它熄灭了,我的心情就像挂在天上的星星掉了下来。
在实验里确实有那么将近一分钟,火苗有一部分是在水里燃烧的。但是,最终的结果告诉我:水跟火是不能融合在一起的。
四年级下册优秀作文篇7
梦里,我看到了二十年后的家乡,二十年后的家乡是什么样子的呢?
我走在家乡那黑得发亮的油沙路上,看着路上行人的裤兜都撑得特别大。我找上一个人问:“为什么你的口袋这么大呀?”那个人笑了笑,说:“我把我的房子装在口袋里了啊,我带你去看看。”说完,她就领着我到了一块空地,只见她从口袋中拿出“房子”往空地上猛地一抛,哗,一栋房子就出现在我的眼前,她再用手往胸前一拉,“房子”又回到了她的手里。20年后的房子真是太神奇了!
穿过马路,我来到了小时候经常去的边城广场,往天上一看,在天空中自由飞翔的不是小鸟,而是人类。一个人看到了我,朝我飞了过来,我定睛一看,原来是我的小学同学张亮。我赶紧问道:“为什么你可以在天上飞啊?”“因为我们的脚上有两个飞行器,一按就可以原地起飞,而且我们可以在手臂上的导航系统中输入我们想去的地方,脚上的飞行器就可以带我们飞到想去的地方。”张亮详细地给我解释了一番。20年后的出行工具实在太酷了!
告别了张亮,我走到了我的母校——龙田中小。走过去一看,门口已经不是门卫叔叔在站岗执勤了,而是高大威武的机器人。要想进入学校,就得通过机器人的扫描认证。通过了机器人的认证后,我走进了校园,来到了一间教室,学生正在用投影书本学习恐龙的知识,老师边讲课边利用全息投影将恐龙展示在空中。哇,20年后家乡的学校太炫了!
我猛地一睁眼醒了,原来刚才只是一个梦。我想我一定要好好学习,快快长大,去迎接未来那个科技发达的家乡。
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