大概受了黛玉那叹花之情，不知怎的，也变得多愁善感起来，犹忧花落之声。记得曾阅读过这样一段文字“花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧之后纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高处跃落下来。那一刻的夜真静啊，静得听自我的呼吸犹如倾听涨落的潮汐，整个人都被花落的声音吊在半空中，竖着耳朵。听得心里一惊一惊的。早起，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎样也无法相信，它以前历了那样一个惊心动魄的夜晚。”这是极痛苦的又是多美的消逝啊！

竹摆，竹吹。

每每享受竹之声，我都佩服大自然的神力。竹笛之声悠扬，清亮，含绵绵情思，而竹叶摩擦时，犹如林中精灵呓语，使人心旷神怡，仿佛世界握在手却遗失了什么。

雨下，雨声。

有时雨使太阳温顺有时雨在屋檐滴下，缓慢而富有节奏感，“滴——答”使摇滚世界安静下来“滴——答”

喜欢倾听，享受心灵的平静：水流潺潺，花落悲怆，竹声空旷，雨落平静……

听——

我在倾听_作文篇2

1、倾听让我们如此美丽

由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。

倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵......

2、那次，我一言未发

记叙一次倾听朋友牢骚的经历，表现倾听的重要性。

有一天，朋友来向我诉苦：父母苛求她、同学因她成绩好人又漂亮而排挤她。当时我一言未发，只是不停地点头表示赞同，用理解的眼神注视着她，在她停下的时候给她倒杯水。朋友过几天打电话来感谢我有耐心听她发牢骚，她觉得说出来之后感觉好多了，周围的人似乎没那么讨厌了。

3、倾听生命的足音

以一个残疾女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。

4月5日我从手术房被推出时经过一段走廊，廊外很静，鸟儿唧唧喳喳地叫个不停。啊，生命！我以为我与你擦肩而过了。

4月15日看着我残缺的右腿，想起那车祸，想起以后的生活，我流泪了……爸爸为我拿来录音机，让我听贝多芬的《命运》，那昂扬的旋律让我的泪渐渐止住了。

5月2日今天我出院了，大街上车笛声、叫卖声响成一片。如此热闹的生活，久违了！

4、你听！你听！

采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世上饥饿、战争等现象的关注

一、听！非洲儿童饥饿的喊叫！有无数儿童尚未成年便已饿死，成年的也因饥饿而瘦骨嶙峋。

二、听！耶路撒冷的枪声！不同宗教的人因信仰而战，受苦的只是百姓。

三、听！那怒吼的洪水声！它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。

我在倾听_作文篇3

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗？

我在倾听_作文篇4

什么？苏珊不在了？

我听到这个消息，神情立刻变得沮丧了，话筒从我的手中滑落，“嘣”的一声掉在地上。我一下子瘫坐在地上，像个孩子一样失声大哭，一会儿后才爬起来。

我万分悲痛的想：苏珊啊，你怎么这么快就撇下了我，独自去了另一个世界！你这样，我可就少了一个可以谈心的好朋友啊！你是那么的善解人意，你在我儿时最需要帮助的时候，给了我母亲般的温暖。可，可你怎么就这样离开我了呀！老天爷，你怎么对她如此不公啊！失去了她，就失去了一个用心灵倾听孩子心声的人，失去了一个用爱心帮助孩子们的人。您这么仁慈，怎会让她远离我呢？对吗？老天爷，我求求你，你就让她活过来吧！

我飞奔回家，一遍又一遍地做着“把冰箱里的冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到手指上和抚摸着装原来那只金丝雀的鸟笼”，嘴里不停地叫着“苏珊，苏珊……”。

过了好久，我压制住了心里的悲伤，又打电话给问讯处，让那个女人再读一遍纸条上的留言。马上，电话那头传来那句话：汤米，我要到另一个世界去歌唱。

晚上睡觉时，我做了一个梦，梦里，苏珊在用他那甜美的嗓音，为我解决着一个个问题，逗得我直笑，我在笑声中从梦中醒来。

苏珊，苏珊，你在哪里？

我要到另一个世界去歌唱了。

次日早晨，我吃完早餐后辞了现在的这份工作，决心要当一个像苏珊那样的“小精灵”。做一个用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的人。

我在倾听_作文篇5

每当夜幕降临，一个个微微的亮光就开始闪烁，这些光，“飞呀，飞呀”，这就是萤火虫，我常常为它而感到悲伤，因为它们在城市中，不堪一击，几天之内就被埋葬在那片“洒满毒药”的草坪上，随泥土慢慢消失，直到有一天，我才对萤火虫有了新的认识。

那是一个悄无声息的夏夜，我漫步在一条乡间小道中，用我那双悲伤的目光望着它们，倾听它们柔和的诉说……

我是一只快乐的萤火虫，在夜深人静的夜晚，为过路的人们点着一盏“明灯”，带给迷路的人们一丝浓浓的温暖，在黑漆漆的地方，带来一片光明。城市的人们来到这里见到我们时总会拿出相机，给我们留影，如果我结束了短暂的生命也不会为自己可惜，因为我在生前，已经帮助了许多人们，做了很多助人为乐的事。

春天，我在鲜花中闻花香、休息、停靠，夏天，我在空中飞舞、照明，秋天，我时而在花朵中戏藏，时而在小溪上飞翔，时而与蜜蜂共舞，时而飞到遥远的地方，冬天，大家不见我的身影，那是因为我已经在遥远的地方“住宿”。

如果说腊梅是冬季的'见证者，那我就是提灯的小孩。冬天，我告别了那一处故地，与伙伴们三五成群地飞到暖和的新家，躲避数九寒天，之后，我又飞回我的家乡，继续成长，等到我失去生命，只有我做过许多有意义的事，我才心满意足……