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我_书_作文600字篇1
不好的时候,都下决心要努力学习,可是当我们拿到沉重的作业时,我们却又懊恼不已,写完作业,就忘了自己下的决心,又开始玩了起来,大有“乐不思学”的气势。
早上起来,我习惯性的出去打乒乓球,踢球,可是玩完回家,过不了多长时间,就有同学“轮番轰炸”我家的大门,想让我出来
玩,没办法,我只能留在家里写作业,谁叫我刚刚出去玩过呢!
在我们这个年龄,集体荣誉感无比强大,
每当班级的队员在运动场上作战,不论是场上的队员还是场下的观众,都会卯足了劲,拼命加油,
上次,
我们和604班的一场篮球赛,场下的观众有秩序的
为我们加油,我们也是越打越顺,上半场顶住攻势,下半场惊天逆转。每当我们获得了荣誉,我们自身都会无比兴奋,
而当别人获得了荣誉,我们也不会垂头丧气,而是走到他的身边,一声“你真棒!”“恭喜你!”足以说明我们这个年龄没有嫉妒心。
在我们这个年龄,往往对什么事都有自己的见解,也正是因为这样,一点小火花,就会引起一场争吵,甚至一场打架。辩论会上,
我们也发挥了这种气质,
热火朝天,各自拿出各自的依据,抓住对方的漏洞,
还记得上次的辩论会,你一句我一句,我们拿出我们的资料,可他们却又能找出我们的漏洞,最后,我们“科技在阻碍人类前进”方获胜。
在我们这个年龄,各自都有各自的偶像,什么科比、梅西、诺维茨基、兰帕德、许嵩、武艺、杨幂、周杰伦、郭敬明、韩寒……偶像的一举一动,都会引起我们的关注,
我们拼命学习偶像的某种气质,
也不知为了什么,我的偶像是兰帕德,于是,我就努力踢足球,做一名好中场;我一名同学的偶像是武艺,他就每天温习许嵩的歌曲,越唱越出色。
在我们这个年龄,或许不是最引人关注的,但我们的确拥有人生中最宝贵的东西------童心。
我_书_作文600字篇2
窗外的霓虹灯依旧闪烁,花花绿绿的人群川流不息。我趴在窗边,看着你背着光的背影,渐行渐远,然后,融入于人群之中。
转过身,忽然觉得十几平米的房间空荡荡的,看不到一丝属于你的影子。是从什么时候开始的呢,我让你变得如此沉默。
记忆中的你很喜欢唠叨:“别玩了,去写作业!”:记得多穿一件,车子要记得上锁,带雨衣,快点回来。”每天上学前你总会站在门口,“校章带了没?水杯呢?”无非是那么几句话,然后看着我慢慢走进电梯,再看电梯门缓缓关上。你不厌其烦地说了十几年,那天我终于烦了,大声吼道:“说了多少遍了,我又不是聋子!“怒气渐消的我感到了一丝惊恐,你没说话,缓缓转身。那时候,我分明听到了爱被生生折断的声音。水盆里我那件沾满颜料的衣服被轻轻放了下去,一同放下去的,还有你的关心。
那天我一回家,就看到你出去了,呆呆地望着你的背影,有种说不出的难过。
你很少再和我说话,偶尔,只是偶尔打听一下我的成绩。到了校门口我才会发现忘了带校章,上完体育课才知道忘了带水杯,急匆匆地准备去上学却只能无奈地折回来拿钥匙……床上的衣服是你放的吗?凌乱的书桌也是你收拾的吧?回首才发现,我的身边依旧烙着你太多的痕迹。
我知道,你还是爱我的,只是那份爱早已变得沉默,我们变成了最熟悉的的陌生人。
那份最熟悉的温暖,在我轻狂的日子里,悄然陌生起来。
我在人群中寻找你的笑脸,仿佛回到了从前。
我_书_作文600字篇3
笔尖轻滑过纸张,于一横一竖一撇一捺的勾勒之中,一个个灵秀的方块字便跃然纸上,它们似一群会说话的精灵,向我传达着深情厚意。汉字是世界上使用最多的文字,也是世界上最美的文字,所以汉字也称象形文字。
还记得初次与汉字相遇的情景,翻开崭新的课本,映入眼帘的不再是熟悉的aoe,而是一个个方正的.汉字,虽然不认识,但觉得很美,每一个字都如一幅画般,只不过没有浓重的色彩罢了。简单的笔画,却高度体现了中国人民的智慧,想让它们乖乖地组成一个漂亮的汉字,却不容易,但我仍旧喜爱这看似简单却不容易写好的汉字。
随着对汉字的深入了解,随着与汉字越来越密切的接触,我也越发喜爱这些方块字。汉字从甲骨文开始,已经有了近五千年的历史。汉字经历了漫长的演变过程,小篆和隶书,古色古香,正楷典雅而又端庄,草书奔放,似龙翔凤舞,行书书写流畅。汉字的演变反映了不同时期中国不同的文化。汉字见证了中国的蜕变与成长,也见证了中国的荣辱辛酸,是汉字让中国五千年的文明得以传承至今。汉字体现了中国文化的源远流长,我也更喜欢汉字了。渐渐地,汉字融入了我的学习与生活。课堂上,它们幻化成知识的传播者,让人生哲理如清泉般缓缓流淌;生活中,它们编织一个个动人的故事,带我去领略世间的酸甜苦辣,看世态炎凉。在汉字的世界里,我尽情徜徉。
诵一首脍炙人口的唐诗宋词,去感受诗中蕴含的浓厚中国味;读一篇沁人心脾的文章,去领悟字里行间作者的良苦用心;念一句朗朗上口的民间谚语,去感受中华汉字的独特魅力。一路走来,感谢有你中华汉字,感谢你见证了我的成长。
我_书_作文600字篇4
林老师是何许人也?别急,且听我慢慢道来。
林老师乃俺们班班主任是也。从五年级开始教我们语文。课堂上的林老师总喜欢拿自己打比方。记得刚带我们上课那几天,林老师要口头练习我们缩句,于是便眉头紧皱,眼睛微闭,在教室里踱了好半天,终于大言不惭地说了一句话:“教502班的林老师是一位十分英俊的男老师!”只听“哇――”地一声,全班呕吐率达百分之百!
林老师还特别烦,布置作业时,林老师罗罗嗦嗦活像一个居委会的老大妈。布个作业,能用半个小时,只见吐沫星子乱飞,手不停地在那比划着,身子在那晃来晃去,在教室里来回走动着,左看看,右看看,以为我们全都是三岁小孩,啥都不懂,“今天这个作文呐,啊,格子不够帖纸写哦,一定要帖纸写哦!这个纸啊,要用练习纸写,千万不能――毛俊!你在跟谁讲话呐?现在在上课,上课不能讲话,懂不懂,快点,记作业!还有――”林老师一个箭步上去,把尹秋辰一把拽起来,“还有你,吵什么吵,啊坐下!”林老师说完后,清了清嗓子,说:“好,同学们,咱们继续布作业。这个纸啊,千万不能……”天啊,林老师眉飞色舞地说着,根本在在意我们早已淹没在口水之中。
其实,林老师有时候也是蛮可爱的哦!比如星期一,上午林老师占了我们一节体育课,我们已经习以为常了,所以不再说什么了。可是,下午最后一节语文课的时候,林老师走进了教室,两只手交叉握着放在肚子前,神气庄重地对我们说:“同学们,我决定――”林老师一脸的悲壮,像是要做出什么重大的决定,“我把上午的体育课还给你们!”我们都傻了,不可思议地望着林老师,楞了半晌,我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时,不知是谁喊了起来:“林老师,你有着成龙的鼻子刘德华的眼,林俊杰的耳朵周杰伦的嘴,好酷哦”林老师听到了,脸笑得像一朵花,像个小孩似的,挺可爱的。
这就是我们课堂上的林老师。
我_书_作文600字篇5
成长是每个人必须经历的,成长是从无知变得懂事,从稚嫩走向成熟,变得责任有担当,懂得理解父母。
我上了初中以后,妈妈整天唠叨我,让我好好学习,并且每天都让我不停的做功课,而且休息的时间很少。我十分反感妈妈的这种做法,也十分不满,以为妈妈不管我多累,只知道让我不停地学习,而她却很轻松。
于是在一个星期天,我就向妈妈诉说我学习的劳累,本以为妈妈会体谅一下我,让我的劳累减轻一点,没想到妈妈却反过来向我诉说她的辛苦。我不相信,生气的反驳,说:“你不就是每天收拾一下家里吗?有什么可以使你劳累的?”妈妈不同意我的`说法,反而以为我比她轻松多了。
我们都不同意对方的说法,于是我们提议互换身份一天,妈妈爽快的答应了我。
说换就换,我马上命令妈妈去房间做功课。因为我们互换了身份,现在我是妈妈,妈妈是我,我有命令妈妈的权力,于是妈妈就无奈的去了。
我开始收拾屋子,我先从拖地开始,我花了很大的功夫才把地板拖好,而妈妈又在屋子里来回走把地板又踩脏了,我十分生气,刚要对妈妈发脾气时却想起来我以前就是这样做的。于是我又惭愧起来,默不作声的又拖了一遍。我费了九牛二虎之力才把房间全部打扫完毕。接着我又洗筷刷碗,收拾厨房,刚要坐下来休息时,妈妈却又大喊:“我饿了,你快做饭。”我又只好拖着疲惫的身体去做饭。
到了晚上,我几乎累趴下了,我就马上要求妈妈把身份换回来,妈妈看见我劳累的样子就捂着嘴偷着笑,并且说:“一天的时间还没到,还不能换回来。”不过,在我再三央求下,还是换了回来。
从那以后,我深深地体会到妈妈的辛苦了,不再向妈妈诉苦了,并总是帮妈妈干家务活了。
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