与谁告别作文最新6篇

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Gourmand
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经常写不同类型的作文能让我们能够更好地应对各种写作任务,提高应变能力和适应性,通过作文,我们可以在文学和艺术方面不断成长,培养自己的审美情感,下面是66范文网小编为您分享的与谁告别作文最新6篇,感谢您的参阅。

与谁告别作文最新6篇

与谁告别作文篇1

8月31日我们开学了。看着新的班主任,我的心里很不是滋味。她板着脸,看起来很严厉,在开学后的几天我也没有见她笑过。9月1日我看着一个个陌生的老师走进我们班,心越来越沉。

妈妈知道了我的心情,告诉我:“这些老师都是教完初三毕业班下来的。你原来的老师没有教学经验,你要学会告别。”我表面风淡轻云地说了一声:“哦。”但心中却掀起了万丈狂澜:这些道理我都懂,可我就是不想换班主任。小学时,我们班就是最特别的。几乎一年就换一个班主任。一次次的告别让我以为我的心已经麻木了。可是,当所有我认为我已经告别了的老师的面庞再一次出现在我的脑海里时,我不禁抱着被子崩溃地痛哭了起来。大喊着:“为什么!为什么!”

爸爸妈妈都出去了,屋里静得可怕,只是时不时传来几声抽泣声。

还记得,初一刚刚军训完,我们就换了班主任,在走进初一七班教室之前,我心里忐忑不安,心里想着:万一老师不喜欢我怎么办?万一老师很凶怎么办?当我走进教室的那一刻,我看到了老师。如果在进教室之前问我对老师的感情是什么的话。我应该会回答你,敬畏?厌恶?如果在我走进教室,看到老师后再问我的话。我一定会回答你,喜爱!温暖!“好看”是我的第一反应。她像是一盏明灯,将我心中的黑暗驱散。一转眼,我就将刚刚的担忧全数抛在了脑后。她微笑地告诉了我我的座位。我当时想的'就是:努力!努力!努力!

我静静地躺在床上,回忆着。有一个教学经验丰富的老师似乎也不错,我的成绩上升,是为所有教过我的老师争光!这一刻,我学会了告别。告别并不是告别老师,而是告别旧的自己,迎接我的新生!

与谁告别作文篇2

从书上,我看到了一幅叫《假文盲》的漫画。漫画有着强烈的讽刺性和幽默性,令人深思。

在一个冬天的早晨,寒风呼啸,在车站的站点,立着一块醒目的大牌,牌子上写着五个大字“母子上车处”。原本应该是母子优先上车的地方,却被四个五大三粗身强力壮的'男人霸占着,他们无视了牌子上的字。原本应该母子上车处排队的是母子却被挤到一边。母亲像是农村来的,衣着单薄,头上披着围巾,抱着一个小孩子,弱不禁风的身体在寒风中瑟瑟发抖。一脸胆怯和无奈。

在母子上车处等候的四个男人。第一个男人身材肥胖,头发散乱,穿着一件皮大衣,裤子和皮鞋都很讲究,看上去是个中年男人,应该是一个干部。他一脸无所谓,若无其事的站着。第二个男人,气势凌人,头戴军帽,身材军大衣,眼睛眯着,态度冷漠。第三个男人是个老年人,头戴鸭舌帽,身穿厚实的羽绒,脚穿油亮的皮鞋,戴着一副眼镜,像个知识分子。目光直直望着前方,不知在想什么。第四个男人,戴着口罩,穿着皮大衣,眼神透露着紧张不安。看上去是个医务工作者。

这四个男人看上去穿的很讲究,很有绅士风度,可谁又想到他们都是“假文盲”呢?穿的衣冠楚楚,却是道貌岸然的伪君子,内心龌龊,丑陋无比。他们为了可以优先上车而霸占了母子优先上车的地方,无视了标牌上的五个字。

在生活中也不乏这些假文盲,如草地上立着“禁止践踏草坪”的标牌,可人们依然去践踏草地。这是很坏的风气,可人们却屡见不鲜。

让我们行动起来,不做“假文盲”,不无视身边的社会规则,遵守社会规则,做个真正有文化、有素质的!

与谁告别作文篇3

明明全班每个同学都知道,总会有毕业的那一天,可没想到来的这么快……那一天,最后一个儿童节,我们班长达十几分钟的表演,深深打动了在场的所有人,配着悲伤的音乐,读着不舍得诗歌,泪眼婆婆。曾记得,我们在课堂上一起学习,那么融洽;曾记得,我们在操场上一起追逐打闹,那么美好;曾记得,我们一起过节日,那么快乐;曾记得,我们一起受体罚,那么难忘。如今,毕业的分离就在眼前,回想起这一幕一幕,往事依旧清晰的在我们脑海中徘徊,那悦耳的笑声依旧在我们心底深处回荡……

我们在一起约定,毕业分离时不准哭,可马上要照毕业照了,才懂得是时候长大了,一张毕业照包含着多少泪,多少笑,多少依恋,多少不舍。毕业照上的我们,彼此笑得欢喜,那只不过是表面而已,背后的我们又是怎样的呢?只有难忘罢了,只有怀恋罢了,只有不舍罢了。

我知道,上帝不会停止时间,让你去好好珍惜,好好回忆,好好走过曾经我们全班同学在一起走过的校园的小路,再见了,我的母校,我不知道今后的你会是什么样,可我唯一知道的是,我在这儿留下了太多的记忆了,无法忘却,也不想去忘,因为它已成为我记忆旧匣子里的最美的一页,这一页,随过往静静流动……

与谁告别作文篇4

在家整理东西时,一张照片俏皮地露出了一角,抽出一看,竟然是我们小学的毕业照。心底最柔软的部分好像被触动了一下,不由自主地想起了我们拍毕业照时的情景……

六年级的一个课间,我们正嘻嘻哈哈地聊着天,丝毫没有毕业考前的紧张,谭老师突然走进了教室,对我们说:“好啦,大家安静一下,我们去拍一下毕业照吧。”班上像撒了一把盐似的,议论纷纷——“怎么现在就拍了呢?”“是不是真的要毕业了?好不舍啊!”……

就这样,我们叽叽喳喳地下了楼,在操场旁等候着。看着前几个班在拍照,照相机不停地发出“咔嚓咔嚓”的声音,原本吵闹的我们突然安静了下来,默不作声,大概是体会到离别的伤感了吧。很快,就轮到了我们班。

刚在板凳上坐稳,还没想到做什么表情,一束闪光灯毫无防备地朝我们直射过来,刺眼极了。“咦,刚才已经拍了一张了吗?我还是面无表情的呢?”“不好了,我的眼睛看不见了!”那样子逗得我们直笑。照相师傅也笑了,他对我们说:“这样吧,我喊‘1,2,3’,你们就可以展现出自己最好的一面了。”“好!”“1,2,()3!”“茄子!”我们不约而同地叫了出来,又听“咔嚓”一声,那灿烂的笑容就定格在了那一刻……

突然,我的眼睛里涩涩的,不是滋味。暮然回首这六年来的小学生活,只记得当初自己还是个不明事理的小孩子,只会整天嘻嘻哈哈地,不识一点忧愁滋味。想起以前的时光,就好像是做了一场梦,在梦中我快乐地笑过,也委屈地流过泪……抬头看去,还是熟悉的一切——守卫着校园的那些高大的香樟树,绿莹莹的操场,淡蓝而明净的天空,白色而神圣的教学楼,还有在阳光下保持着高傲姿态的篮球架。是的,我永远记得,我曾经在这里快乐地成长过。

忽然,那熟悉的下课铃响起,一年级的小朋友们蜂拥似的跑出了教室,快乐地游戏。那时,我好像依稀看到了我们的影子,我们也曾这样天真烂漫过。那欢笑声飘进了我的.心田,让我有一种想哭的感觉。极力忍住泪水,却感到眼角还是潮潮的。回头看看其他同学,他们的眼睛里也有一种晶莹的东西在闪烁这时我才发现,原来自己早已爱上了这个学校……

告别母校,告别多姿多彩的小学生活。昔日的同学,亲爱的老师,你们还好吗?

与谁告别作文篇5

从前的嬉戏,欢笑,天真,幼稚,还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。小时侯,我只知道世间有美的,却不知道也有丑的;只知道有善的,却不知道有恶的。知道的太少太少,明白的.也太少,在那纯真无知的童年时代,我只有往前走,往前走,任凭那稚嫩的小手,顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。

曾经在小河里捞星星,相信那颗最亮的一定属于我;曾经在树上摘果子,津津有味的享受劳动成果;曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈;曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。

直到有一天,我的一切,被装进了书包,塞进了告别童年的漫漫路途,大人们说的,这是成长的开始。长大了,不再顽皮地纠缠河水,也不再在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静的坐着,静静的聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水漂向远方,让自己插上的翅膀,放飞曾经的梦想。

记住吧,记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空,那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声。忘掉吧,忘掉自己该忘的—善意的也罢,恶意的也罢,一宗宗一丝丝缠缠绵绵,是是非非。

渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空,幻想美好的未来。明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首,草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去,脚印逐渐淡没以至消失,我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新事。它给了我人生的启迪,一经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首。太阳下山了,还有整夜的星空,失去了童年,我还有的追求!

轮回,我不相信,我只坚信—美好一定会来!

与谁告别作文篇6

“疯丫头”。这个称号并不雅,但它确实是我的真实写照。我这个丫头确实很疯,对生活、学习总有一股激情。原因呢,当然是我与青春是好朋友啦!

7月份的雨季,总是那样的幽静,牵引着一群群沉默的学生。身边的的同学总是那么的优雅、恬静,可我总是静不下来。

当男生女生们迈着轻盈的步伐,撑起小伞在细雨中穿行时,我总会在雨中奔跑着。到达目的地后,潇洒地甩一下头发,不顾脸上的雨水,堆着满脸的傻笑,对着不远处的同学大声呼唤。

朋友们总是看着我那双溅满泥水的白色跑鞋对我说:“你应该多为你的鞋着想一下啊,到了雨季就得一直湿嗒嗒的。”而我呢,又是一笑置之。朋友又总会一本正经地对我说:“担心感冒呢,你!”这时,我总会朝他们咧嘴一笑,说:“我还年轻着呢!我的身体可是很强壮的哦,哪像你们这群小老头!”然后,接着向前跑去。而身后,也总会传来水被溅起的声音——他们也开始跑了呢!于是,7月的雨季,在一条条街道上、小巷中,总会留下几个泥脚印。

作业越来越多,负担也越来越重了。每个人几乎都在拼命的地赶作业。本来就很沉静的校园,更连以往偶尔的欢声笑语也没有了。我满肚子的笑料也拿不出来——没人配合啊!可是,这样的气氛,实在令我难以忍受。终于,小洁将一团纸扔在了地上。我便走了过去,拾起纸团来,模仿着《大话西游》里面唐僧的腔调,说:“小洁啊,纸团是宝物,不能乱扔啊!再说了,万一砸到小朋友怎么办呢?砸不到小朋友,砸到花花草草也是不好啊!”说罢,我还叹了口气——“唉!”这下子,班上不想闹也得闹了,全班同学狂笑不止。

我得意的回到了座位上。环顾四周,同学们在作业方面不是很紧张了,我看到好多同学不久前还紧皱的眉头在此刻已经舒展开了。

我的“疯”劲,在同学们口中就是——造福全人类!

我平常的学习成绩,实在是很……不怎么样。不过,怀着满腔对文学的热情,再加上我平时一贯的“青春无畏”的作风,我在纸上涂涂抹抹的写下了一些文字,寄到学校报社去。一个月后,……竟然!什么消息都没有!我伤心极了。妈妈疼爱地抚摸着我的头说:“没事,你还小……”是啊!我如梦初醒般:我还年轻呢!还有机会嘛!

于是,我继续去写,去寄。终于,某年某月某个周的周末,我在校报上看到了我的文章!噢耶!那天晚上,我抱着吉他,在屋子里狂吼了一夜,整个家被我弄得鸡犬不宁……第二天,我发现,床上通了一个洞——它是在昨天晚上被我跳通的……

时间推移着,周围的事物一直不停地变换着。但是,我年轻!我无畏!拥抱青春,让我充满了活力,信心与勇气!“青春如火,超越自己……”

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