六年级那年，你担任我的班主任。一次考试失利，我被你叫到办公室，窗外的阳光炙热刺眼，似白昼灯，打在脸上，刺痛又清晰。我却如坠冰窑，苦涩与郁闷塞满心间，心想：又免不了一顿骂了。可未曾想，你却轻声说：“丫头，别垂头丧气的，一次考试不要紧的，你看这些错题，细心点都能做出来。再说，人生路那么长，难免有失利的时候，要学会把挫折化作成功的垫脚石，继续努力呀!”听了你的话，我心间复又燃起了希望的花火。

此时的你像一束阳光，炙热真切，给予我最用心的教海，

在县城上初中以来，你每天不顾疲劳，往返奔波于城乡之间，只为让我早点吃口热乎饭，求个心安。寒暑假补课，你也不怕辛苦，总是亲力亲为地接送。一次骑车途中，忽然下起了大雨，你连忙翻出仅有的一件雨衣，让我披上，您继续冒雨前行。等到了目的地，我安然无事，你却早已淋成了落汤鸡。

夏天的雨来得快去得也快，雨过天晴，一缕阳光缓缓洒下，与你赠送给我的温暖一起，在血液里潜滋暗长，缓缓在心间流过。

此时的你像一束阳光，温暖迷人，给予我最诚挚的关爱。

其实啊，父亲，阳光似你却不如你，你似阳光却胜似阳光。

2024年中考材料作文篇2

无垠的天空笼罩着世界，阳光渐渐从眉梢流去，漫无目的地身前奔去，任凭双脚将我带入一片新天地。汗水被晚风携走，我被牵魂儿似的直冲，思绪早已飘向远方。

我不喜欢运动，对我来说，运动是疲惫的代言词，但是，自从进入初中后，体育要算在考试中的事实摆在我面前，成绩如高墙，堵死了我前面的道路。

像无头苍蝇一样在场上奔跑，脑中完全不在思考如何去跑得更快，拖着双脚跑向漫无边际的终点，我开始放慢步伐。“这可真是个累人的活”，我想。即将迈出操场的那一刻，清风捎来了口信，一阵有条不紊的踩踏地面的声音传入我的耳中，随即是计时器停止计时的机械声。“3分46秒，比上次稍微快了一点呢。”一个清新的声音吸引了我的目光，是一位初三的学长，他的眼睛注视着时间，脸上没有丝毫的疲惫感，双脚不停歇的活动着关节，汗水浸湿了他的衣服，他不在意，那挺直的腰板，仿佛在说：“我能做得更好。”在数秒后，又重新计时，向在前跑去。我感到心中仿佛回荡着一个声音，“我也能更好”，一抹焰红在心里燃起。又一次起跑，逆着风，闷热感荡然无存，笼罩于残留的日光下，双臂前后挥动，为了让自己更快，我将身体前倾，大步向前，小脚前伸后又收回，左右轮替，今天的地面仿佛格外喜爱在操场上奔跑的人，如软波细浪，送我去远方。心情莹然如满月，之前的疲惫都烟消云散，心中只想着要继续向前，这经过千百次的跑道，现在别有一番风味，滋生出了新意。跑步，其实也很带劲。

习惯后，奔于场上，其实也是件让人悠然自得的事情，深呼吸，前俯，后脚发力，便能驾着风，去任何地方，这双脚，可以驱走熹微的暮色，跑向淡蓝色的天幕，云絮飘逸舒卷，如绵羊，我则是赶着的牧羊人，追着云走。从日暮跑到天黑，一轮淡紫色的毛月亮挂在天边，我是旷野的风，忘我。此刻，我不再是为成绩而跑，而是为了追风的那种心情，那种自豪让人永不疲惫，心中只有二字，带劲。

奔于时间中，在人生跑上永不停歇，捎着风，追着蓝天和天边那逐渐逝去的晚霞，对我而言，这事，真带劲!

2024年中考材料作文篇3

1、剥笋法

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

2、拟人法

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

3、化动法

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

4、说明法

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

5、运用“五觉”法

眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

2024年中考材料作文篇4

为蜘蛛哀叹的人日渐消沉，为蜘蛛反思的人变得聪明，为蜘蛛感动的人坚强起来。

由此我明白一个道理：追求成功的人心中充满阳光，畏惧失败的人心中布满阴霾。所以每个人都应该呼喊：我阳光，我成功!

荀子曰：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”心中的阳光，如美玉，如珍珠，如牛黄，如红木。“夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。”既然如此，就要相信阳光总在风雨后。英国诗人雪莱说：“冬天已经来了，春天还会远吗?”的确“不宜妄自菲薄”，应在心底保留哪怕一米阳光。

屈原曾是个阳光大臣，写过“揽彗星以为旌兮，举斗柄以为麾”的豪言，但顶不住流放的痛苦自杀了，多么可惜!纵然楚王使“蝉翼为重，千钧为轻;黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，但“留得青山在,不怕没柴烧”啊!

?周易》上说：“夫人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶，先天而弗违，后天而奉天时。”心中有阳光，便能“与日月合其明”，顺应自然规律，积极追求进步。

韩愈诗云：“白日悬大野，幽泥化轻壒。”阳光使沉泥化为轻尘，使烦恼化为轻烟。韩愈“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，把心中的阳光化为油灯的光，走向文学的成功。

只要心中有阳光，普通的景象，也令人神往。欧阳修在《秋声赋》里写道：“丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。”其实并不是景色有多好，只是欧阳修心中有阳光，才写出了生机。

潘尼在《逸民吟》中慨叹“朝云叆叇，行露未晞”，而被贬的苏轼则能写出“淡烟疏柳媚晴滩”这样很阳光的句子。张孝祥阻风三山下，却激发了他的艺术灵感：“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨?”他就是相信，最黑暗时，黎明在前。

“江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。”王安石这首《江上》说明，追求成功的人心中映照着大片的阳光。要变“屡战屡败”为“屡败屡战”以至“屡战屡胜”。

看过别人的悲欢，走好自己的路线。笑乌云与失败一色，怀阳光共成功齐飞……

2024年中考材料作文篇5

夜，没有喧嚣，一切，仿佛整个宇宙如死水般沉静。

也许，我不应该入睡，今夜，注定了要穿越时空，与你想见。

浩瀚的宇宙流动着美丽的繁星点点，一片璀璨，彩色的梦幻似乎已将所有遮掩，表面的流光也许是眩目的，但当繁华落尽，皎洁月光照亮黑夜，洒在人间的那一瞬间，就都明白，撕开玻璃纸，最打动人心的，还是那颗与众不同的心。

五千年，起起落落，站在盛世顶端的，不是大唐的熠熠辉彩，而是你，浓缩了一个王朝的背影，在剑气啸成的月光下，独饮那一杯愁断肝肠的清酒，酒虽清，却知其中苦涩滋味，只有你知道。

也许我并不懂你，也许是懂你真的很难。有的时候，感觉你的什么故事我都不知道，但有的时候，你却离我那般贴近。近的好象就活生生在我耳边，讲述着那些轻纱迷离的历史，当我更想追溯时，却触摸不到你。多少次，当我为此焦急时，总有一个声音回荡，习惯就好。习惯，这一切似乎只是个梦，连我自己也不清楚为何会梦到你，你是一个印记，就像你的诗，永远不会失去魔力，吸引着我。读你的诗，无论是什么，我总是喜欢，你仰天长笑，潇洒挥别锦衣玉食，将千金散尽，只为博得友人会心一笑。但当夜深人静时，月光下，一个孤独的背影，一壶酒，一把剑，漫天桃花与你的泪一起撒下。我知道，那杯中酒，是千丝万缕的辛酸。

终于，你明白了，那锦绣长安不是容身之地，那只不过是历史必然留下的所谓繁华，那里不属于你，因为仙人的家在青埂峰下。

离开，是你的选择，是这选择，完美了你的一生，给历史留下一个与众不同的李白。

读你，只为更亲近你，只想更懂你。

2024年中考材料作文篇6

理想是一个催人奋斗的目标，没有理想，就像一只航海巨轮没有航标;没有理想，就会在知识的海洋里迷失了方向。我的理想是成为一名发明家!

我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解到"唐太宗"、"汉武帝"、"毛|泽|东"——还有许多古今中外的名人、科学家。这些伟大的人物，教会我许多做人的道理。"成"与"功"是密切联系的，只有积累"功"，才有"成"的可能。他们让我懂得了要成功一件大事，必须从小事做起。正如一篇文章所说的："在成功的道路上，既无捷径，也没有宝葫芦。"所以与其坐着羡慕别人的"成"，倒不如站着起来积累自己的"功"!

我曾经痴迷地想象：如果地球上有抗震的工具，人们就再也不怕地震所带来的灾害了，如果有一种可以使植物快速生长的药物，那就会使地球上不再有荒漠的地带，不会使水土流失了，就没有干旱和洪水的灾难发生了——我一直都想发明出一些有利于环境的工具，保护我们的地球母亲的安宁。

我当然知道光想成为一名发明家是不容易的，要有高深的知识，要有实践的经验，还要有一种不怕困难、不怕失败的精神。我也知道现在的我离理想还很远很远，但我会努力的!

我不断在生活中吸取教训，积累知识和经验。在学习中，我尽量认真听老师讲课，积极发言，不断锻炼自己的能力。等到我长大的时候，我将把知识运用起来，争取做个发明家。

"泉水挖不完，知识无止境"，我相信自己有信心冲破学习的难关，去追求我的理想，实现我的理想的。

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