每当，看到书写用的汉字时，我便想起它凝聚着祖先的智慧，是精美的艺术品。它们并不是一个个僵硬的符号，而是一个个在阳光下跳跃的小精灵！从殷商时期的甲骨文，西周的金文到西周未期的大篆，到秦代的小篆。接着是汉代的隶书，然后是汉末的楷书、草书和行书直到现在，人们还在写楷书、草书和行书。这就是汉字经历的漫长演变过程。

我最喜欢的字是“王”字。它是一个独体字，可是它的含义很多哟！“王”字由三横一竖组成。这三横一竖分别是什么意思呢？每一横，代表一种事物，或一种层级，三横则代表三种或多种事物及层级。而在“王”字中，这三横则代表天、人（或动物、物）、地三种不同的层级。一竖则代表能够将这三种不同层级紧密地，有机地联系在一起的人（或动物）。而王要成为一个完整的王，还需要有另外的一点，这一点藏在腰里，不能轻易示人或使用，于是就构成了玉字，玉易碎，所以藏起来保护好，这一点就是阴谋，是匕首，有些事不能用阳谋时便会用这一点阴谋，阴谋与阳谋交替使用，便构成了王道，便产生了一个能真正做主的王。

伊秉绶写的篆书：王。曹金碑写的隶书：王。邓石如写的隶书：王。褚遂良写的楷书：王。王羲之写的行书：王。黄庭坚写的草书：王。

我爱中国,作文篇2

小时候，老师常教我们读两个字，这两个字已深深地刻在了我的心中，挥不掉，抹不去。每当我读这两个字的时候，总是有几分自豪感，它，就是我亲爱的祖国——中国！

多少年来，她经历了风风雨雨，经历了数不尽的坎坎坷坷，但是，她凭着自己的努力，凭着自己顽强的拼搏，终于，巨人般挺起了击不垮的脊梁，跨过了一道又一道的坎儿，打败了一个又一个的困难。

妈妈告诉我：“祖国是我们每个人的母亲。”老师教导我：“只有祖国繁荣昌盛，我们才有欢笑。”中国历史告诫我们：“落后就要挨打！没有祖国就没有家！”

在五千年的历史长河中，英雄辈出。詹天佑就是其中一位，他带领中国工程人员修筑了“京张铁路”。当时，外国人轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”但他们说错了，“京张铁路”不但修筑成功了，还提前了两年。

虽然祖国日益强大，但仍有一团黑影在我们的内心深处，不能够忘怀祖国曾经受过的屈辱。清朝末年，中国十分懦弱，打不赢帝国主义者，被他们称为“东亚病夫”，一个大国便成了一只任人宰割的小肥羊。在南京，三十多万人见证了那一刻，帝国主义者抢、烧、打、杀害了一个有一个无辜的中国人。

今天的祖国经济飞速发展，科技硕果累累，体育突飞猛进。以奥运金牌见证中国的强盛，以香港澳门回归见证综合国力的强大。这一切的一切都在告诉世人：在世界的东方，有一条龙，她的名字叫中国！

作为一名龙的传人，我想高声疾呼：“我爱你，中国！”

我爱中国,作文篇3

我是中国人，黄皮肤，黑头发是我的天然基因；汉字，汉服是我的自然属性。从小到大，我都会为自己是个中国人而感到自豪！

作为中国人，我很爱我的祖国。如果您问我到底爱中国的什么，我想对您说：我爱中国960万平方公里上的每一寸土地，爱它的每一处景致。我爱那壮丽的黄河、长江，也爱那壮美的长城、黄山；爱那清婉柔丽的江南小景，也爱那豪放信天游的黄土高坡……我还爱中国悠久的历史文化，那蘸着墨香的汉字是世界上最美丽的文字，敦煌飞天是世界上最惊艳的舞者。我们悠久的历史都涵养着深厚的文化内蕴，无论是春雨霏霏的清明，还是旗鼓震天的端午，亦或是吉祥团圆的元宵，这些节日中无不昭示着中华民族的文明之美；回望历史，那光辉璀璨中的临安城内，参差十万人家，一幅《清明上河图》诉说着东京汴梁的自古繁华。创造这些勤劳朴素又充满智慧的中国人民，是推动中华文明的真正主力。从四大发明，到宋朝的造船术，再到郑和下西洋开辟的丝绸之路……我们中国人在方方面面勇于创新，开拓进取，用智慧和辛劳缔造了众多不朽的奇迹。

有国才有家。我爱我强大的国，也爱我美丽的家乡。我的家乡地处江南，是一座底蕴丰厚的两朝古都，它就是杭州。杭州的每一个变化都让人惊叹。它那独有的气质，让其在全球化时代，拥有不一样的身份感和认同度。自中国互联网存在以来，杭州就以光一般的速度发展，成为中国首屈一指的“电子商务之都”、“互联网之都”、‘云计算之都“，杭州也大步迈向全球信息科技城市之列。世人眼里，杭州俨然是”创新活力之城”的代名词。杭州的每一处景也让人留恋。我从小被杭州的湖光山色所养大，周末的活动便是爬宝石山，俯瞰西湖。或是去西湖边上走一圈，在苏堤和白堤边的草地上，在头顶的柳树和桃花下，晒着午后的太阳，睡上一觉。特别是g20之后隔离带里花团锦簇，姹紫嫣红，路两旁绿树成荫，高楼林立，路牌指示牌立的整齐规范，钱江新城、市民中心，国际会议中心，杭州大剧院，城市阳台等等的灯光秀串成一幅巨幕，呈现美轮美奂的画卷。更重要的是无论是到商场、医院、食堂、影院、地铁、都是扫码支付或是刷脸支付，再也不用担心没带零钱的烦恼了。

最美家乡无时无刻不在昭示它的飞速变化，奇美大国每天都以新面孔彰显它的魅力。中国人有热血的斗志和昂扬的精神，一代代国人，以他们坚韧不屈的毅力和执着的耐力，做着助力国家发展的事迹。我深敬他们！作为中国少年，我也要振奋精神，策马扬鞭，奋力向上！

我是中国人，我骄傲！我是中国勇少年，我自豪！

最美中国，我爱你！

我爱中国,作文篇4

我们小组开展了“有趣的汉字”主题活动。

时间：__年__月__日星期日。

地点：海洋管理中心

我们先从汉字的来源下手。据资料上说，传说仓颉造字前，人们都用“结绳法”、“八卦”、“洛图”等记事法。也了解到了造字方法：“指事”、“象形”、“会意”、“形声”。最后我们了解到：汉字体系正式形成于中原地区，最早成熟于商代。

接下来我们又共同交流了有趣的谐音笑话。大家各自把准备的笑话讲给大家听，最好笑的要数单晨轩讲的笑话了：军官说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。”翻译：一班射击，二班偷蛋，我来给你们做示范。大家听了，笑得合不拢嘴，孙明浩当场笑翻了从座位上摔了下来，又引来阵阵笑声。

我们大家还猜了字谜。一说起猜字谜，我就犯晕，阿姨出的字谜，我一个也没猜中，闷闷不乐地坐在沙发上，然而猜对了的单晨轩兴奋地乱跑乱叫，像只疯狗似的。

最后，我们欣赏了一些书法家的作品。我最喜欢的是郑板桥的，书中说：郑板桥的字歪七扭八，但很有特点，被列为板桥体。我们还了解了其他书法家的作品：王献之、蔡京、齐白石等。

这次小组活动，收获颇多，让我满载而归。同时也让我知道了中国的汉字历史源远流长，它们也是古代劳动人民智慧的结晶。因此在以后的生活和学习中我要学好汉字，写好汉字，热爱汉字，并让其发扬光大。

我爱中国,作文篇5

前段时间，我们围绕《遨游汉字王国》开展了一次综合性学习。

这次语文综合性学习的活动可丰富了！有：收集资料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、成果展示会、学习成果汇报会……其中，我最喜欢学习成果汇报。

上课了，老师走进教室，问同学们：“同学们，通过这次语文综合性学习，你们学会了什么或有什么感受？”同学们都争先恐后地举起手，都想让老师点名发言。第一组同学说：“汉字很有趣，很形近，很容易记，不像英语单词那样需要死记硬背。”第二组同学说：“汉字很容易写错，一但写错了就会闹出笑话或酿成大错。”第三组同学说：“我知道汉字已有四千多年历史了，传说，最早的汉字是仓颉创造的。”第四组同学迫不及待地说：“汉字是世界上不可缺少的文字，因为它能表达出强烈的情感。”后来，还有许多同学都说出了自己学会的知识或自己的感受。这时，无情的下课铃响了，有些同学因为自己不能发言而感到有点儿失望。

是呀！汉字多么有趣，多么生动形象呀！汉字，就像一群可爱的小朋友。如：看到“热”字，感到这个字好像热的在流汗；看到“冰”字，感到这个字好像许多冻在一起的水。我要对汉字说：“我爱你，汉字！”

我爱中国,作文篇6

我为什么爱中国象棋呢？下面我就来说一说。我为什么爱中国象棋呢！

我的理解如下：

1.中国象棋可以让我们对战双方的智慧发挥到极致，思考每一步的走发可以让我们的增加大脑的智力。比如说，如果你想用一个子很快干掉对方，那就要用很多步棋来配合。自己就要考虑很多步骤，怎么样才可以“骗”对手进来这样自己的大脑就要分析很多的问题，这样大脑的分析能力就会有很大幅度提升。就可以让自己的智力提升了一大截！所以学习中国象棋自己的智力就会提升，那自己就会更加聪明，无论什么事都难不倒，所以我喜欢玩中国象棋。

2.我为什么喜欢呢！因为我感觉这个事情有很大的挑战性，就像两军对战，每当战胜一个人，就有一份成就感。输了，不怕！自己再多炼炼。下次再来，直到自己胜了。

3.因为我对中国象棋的每走一步都要考虑到下一部，非常的佩服！这个要考验自己的思考能力。比如：每次自己的计划想的好好的，但是自己有小小的失误就会失一子，那就会满盘皆输！所以我每次下棋，都玩一点小把戏，先输几步，然后诱敌深入，在对手大意的时候悄悄的进入，杀他个措手不及！但是我的棋艺不是太好，所以，对有的人有用，遇到高手就没有用了。但是我不会认输的，所以我是越战越勇，越输越战！直到到战胜上次打败我的人！大家看了我的象棋心得感觉怎么样啊！是不是也有杀他片甲不留的想法啊！嘿嘿！

我觉得肯定有人和我一样喜欢中国象棋！

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