看着小宝刚激发起来的学习动力就这么一点一点消亡了，做母亲的心里真是一点都不好受。我只好调动了我的`人际关系，去寻找有没有专门的老师或者还在营业的培训机构。qq、微信、电话真是一刻不停，一天问上好几遍。可要么培训机构比较小，要么辅导老师经验不丰富，而且交的钱还多。要是请私人家教，一天就好几千，这可把我给愁坏了。

某个星期天回娘家时，跟孩子外婆说了这件事儿，她把我给批了一顿：“孩子都初三了，怎么还给她补课呢?考高中是自己的事儿，你帮她到现在就不错了，接下来就看她自己了，偶尔督促一下就可以了。”听了这番话，我又好好想了想，哎，可不是嘛，孩子都不急，我一个做母亲的干着急干嘛呢?学习还是得靠她自己。

后来补习班我也就放弃了寻找，而是找她好好谈了谈。孩子也懂事儿，挺理解我，自己开始用功起来。多亏了这“双减”政策，让我意识到了这一点，不然尽操心了。

2024年双减政策作文篇2

“快点吃，吃完赶紧上课去。”这是“双减”以前，我上完漫画课，又火急火燎地去上奥数课前妈妈的口头禅。

唉，漫画课与奥数课只隔了一个小时，为此，我没有好好吃过一顿晚饭。有时，遇上喜欢的菜肴，就想多吃上几筷，可是不行，妈妈已经在门口拿好了出门的鞋子。我只好扒拉几口，匆匆出门。一路上，妈妈随手塞给我一个面包，还一个劲地催我吃。可我哪里有胃口吃啊！上课时，我的肚子“咕咕”直叫。有一次，这声音实在太响了，旁边的同学都向我侧目而视，害得我脸红脖子粗，恨不得找个地缝钻进去！

现在呢？“双减”了，每个周末都能拥抱自由，享受美好时光。不用赶着去上课了，吃饭的时候，可以吃得慢一些，真正吃出食物的美味了。吃完了饭，躺在长椅上，嘴里喝着果汁，耳朵里塞着随身听，手上捧着喜欢的书……这可是“双减”前不切实际的幻想啊！

自从教育局发布了“双减”政策，每天放学，不用急急忙忙地整理书包了，可以在托管班里疯狂写作业，天天和同学比谁的作业做得快，还可以讨论一下题目，看看别人有没有更好的解题思路。老师也可以利用这个时间帮我们解决作业中的疑惑，我觉得挺好的。

“双减”政策实施后，更爽的是放学后。一回到家，我们可以跳跳绳，跑跑步，和小伙伴们打打篮球，玩玩游戏……每一天，我都满头大汗。玩痛快了，回到家，洗个澡，然后拿出自己喜欢的书，随着情节的深入，穿越时空，和主人公一起经历喜怒哀乐。还可以拿起手中的笔，记录好词好句，写下读书感受……

“双减”政策实施以来，我体会到了“自由”两个字。我拥抱自由，拥抱“双减”！

2024年双减政策作文篇3

这学期国家发布了“双减”政策，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，让我的生活发生了很大的改变。

开学到现在已经过了六周了。以前一放学我就被爷爷奶奶送到晚托班，每天的晚饭也都是他们打包过来给我吃的，直到八点左右作业全部完成我才回家。双减后我参加了学校的晚托班，有老师陪着我们做作业，有时题不会的时候就可以请教老师，而且速度也大大提升，作业基本都在学校完成了。放学回到家，我可以和家人们开开心心地坐在一起吃饭。像螃蟹这样的食物以前只能留在周末吃，因为吃起来太麻烦又浪费时间，而现在我可以悠闲地咬着我的美味蟹腿。

以前明明是周六周日，是给我们休息的，可是妈妈给我报了很多的兴趣班，多的让我头疼。双减后语文数学英语之类的培训班都没有了，让我的肩膀上少了一大块重磅的石头。我也成功地获取了半天自由时间，我可以做我自己喜欢的事或者让爸爸妈妈陪我去动物园、游乐场、爬山、游泳等等。

我很喜欢双减后的生活。饭后可以骑上我心爱的小单车，在小区里转呀转呀，吹吹晚风赏赏月光，别提有多悠哉了。写完作业也不用被妈妈催着快点洗澡看书，我可以有时间玩会的我玩具再去洗澡看书。最重要的`还是和爸爸妈妈相处的开心时间变多了，以前我们在一起的时间除了学习还是学习，还有做不完的作业山，爸爸妈妈的口头禅都是作业做完了吗?现在就不一样了，虽然我们还是学习的时间最多，但我们有时间可以出去走走看看，妈妈也变成了温柔的妈妈。我喜欢这样的生活，希望能一直这样下去!

2024年双减政策作文篇4

减了，减了，孩子初三了，压力也应该不会那么大了吧，因为作业负担少了很多。国家真是人性化。

寒来暑往，多少个清寒的大早晨和风凉的夜晚，我送孩子上下学，接过她千斤重的书包，看着她睡意未消或充满疲惫的脸，心疼之余也清楚学习就是如此，得吃苦，不然怎么考高中、考大学呢?我天天想尽法子给她买好吃的，穿好睡好，只想让她多读几个字进去，但听着她的抱怨，总觉得我们做父母的不理解她，也不好再贴着她耳根子说。

直到我看到了手机上刷屏的“双减”政策，真心替孩子感到高兴，这是属于他们的春天。不过没法补课了，这个暑假的补课计划又泡汤了。她本来理科就不好，一个暑假过去面对更难的知识会不会跟不上呀?真令人犯愁。她同学妈妈花了大手笔，给自家孩子在网上报了一对一补习，她却像是一点儿都不急，只想着放松。

一个星期下来，她还是满脸疲惫，问她不是双减吗，怎么还这样?她说单科不多，加起来也不差多少，又有了个化学，看来“双减”跟初三没多大关系。

其实政策无论是什么都没关系，只要她肯学，能考上高中就行。

2024年双减政策作文篇5

都说“不鸣则已，一鸣惊人”。近日，蓄力已久的教育部终于发大招了，在开学前压哨颁布了一条全新的政策，搞得整个中小学圈都沸沸扬扬，正可谓“出道即巅峰”。它，就是令课外培训机构胆寒，使学生党大呼过瘾的“双减”政策！

首先，为什么减？

相信这个问题已经进入很多人的知识盲区，简单来说的话，就是教育部基本统一了学生今后的学习进度，并让我们这些“课外党”明白：校内领头羊，校外不再忙。中学愈发强，祖国喜洋洋。校园里培养的是国家的人才，而非培训班的亲儿子。所以说“双减”减得风生水起，知道缘由了吧！

再说“双减”之利弊。

毋庸置疑，于校外培训机构而言，双减绝对是有百害而无一利，因为他们是直接受害者。进行校外培训的时间被大幅缩短，学生学习效率大幅降低，进而校外培训机构的.前途也一下从天堂跌入地狱。

从双减政策中获利的则有两种人——我这类的“课外班党”和家长们。课外班的时间减少，无疑是“课外班党”的福音。学校上课时间正常，不仅满足了家长下班晚的必要需求，还使课内生活更加丰富。就这点而言，“双减”还是较为友好的。

最后一类属于无关利弊的，也就是自始至终啥补习班也不上，爱棒不棒的课内党。这类人，其实从一开始减到现在，都处于懵圈状态，在他们眼里，“双减”不仅没减，还使上课时长增加了两小时。这个嘛，我就不必多言了，毕竟“几家欢喜几家愁”嘛……

那么，“双减”具体怎么减？这是一道思考题。我觉得：双减应按照减的本质去减，深思熟虑去减，循序渐进去减。这其中，不能参杂任何金钱、利益。可以将现在这个“双减”状态延续一段时间，再做出适当调整。这便是我心中“双减”今后的发展趋势。预知教育部将做如何改动，我们拭目以待。

2024年双减政策作文篇6

大家好！

1、打造高效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。

2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂知识的巩固与延伸，温固而知新，是学习环节不可缺少的一部分。因此，作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。

3、加强学生学习习惯的养成。学生作业负担减轻，自己可支配的时间也会相应增加，这就对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必须学会合理分配自己的课后时间，养成良好的学习习惯，高效高质完成作业的同时，更要注重阅读，自学预习，复习巩固。

双减政策的出台，对学生，对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培养更加全面的新时代接班人，办人民满意的教育，初心所在，甘之如饴，作为教育人，义不容辞贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

最近实行了“双减政策”，目的是减轻我们学生和家长的负担。

从暑假中旬开始，就有些在职教师开始停课了。其中，我的英语老师也因为这个政策宣布停课了，如果英语不停的话，我就要把《新概念1》学完了，偏偏在这个节骨眼儿上，其他地方也没有相同进度的班级，我只能被迫“休学”了，真是讨厌！所以说，我从一开始就不喜欢“双减”。

再到开学，说实话也真没什么大变化。反而因为临近毕业季，我们更加忙碌了。作业，不减反增，只是在学校做的多了，回家少了。四科老师“抢”着时间讲作业，并要求在规定时间内写完，好不烦恼！留回家的作业是少了，但还有主课类的学习在等着。放在平时，是早上上到中午，现在就是下午上到晚上了。而且，晚上一回到家就已经很晚了，直接倒头就睡了，也时间没完成课余作业。晚上上课会得我昏昏欲睡，精神不振。从而间接引影响第二天的学习质量，形成一个恶性寻循环。所以，“双减”对于我的生活，目前来说的`压力是丝毫未减。比起这个所谓的“双减政策”，还是之前的生活更轻松一些，更自在一些，现在反而感觉生活的节奏乱了。

我觉得，肯定也有很多学生与我经历相同，看来我还是需要时间去适应。

双减正在进行

秦诗语

双减，是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。

双减就是政府针对内卷出台的政策，要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，目的是让教育回归本真，我们要在学校里，德智体全面发展，使成长比成功更重要，不能让资本操作教育。

可还是有家长觉得天塌了，花钱把自己孩子培养成学霸，现在却被剥夺了靠多刷题出人头地的机会。但更多家长觉得天亮了，终于不那么累了，可以护住自己的钱包，不受教育商业化忽悠了。

在双减政策颁发前，我每天忙得不可开交。每周的星期一到星期五放学后，我需要去各种各样的辅导班上课，上完辅导班后大概就已经晚上七八点了。但是，上完辅导班后这一天还远远没有结束，回到家我还要马不停蹄地写家庭作业、吃饭，全部干完大概已经在晚上十点左右了。

现在有了双减政策，学校的作业布置的少了，课外班都在九点之前结束了，完成作业的速度也就快了，很早就能睡觉。

在双减政策办法前，我周末也没办法闲着。周六上一天的课外班，写课外班的作业，周日上一上午的课外班，下午写校内的家庭作业。因为到了周末老师布置的作业会多一些，所以我还是很晚才能睡觉。

现在有了双减政策，周末的作业少了，课外班少了，我们休息的时间就多了。周末可以写写校内的作业，可以出去跑着玩儿一玩儿，放松放松，多好啊。

双减来了，我们课业压力小了，小伙伴们不用再比拼谁上的课外班多、课外班有名，我们有更多时间锻炼玩耍了，天性终于能得到释放！

双减正在进行……

初三（8）班任雨欣

自双减政策出台以来，全国各地中小学积极响应，开展了丰富多彩的校园活动。社会上对双减政策的评价贬褒不一：有人认为双减弊大于利，会增加学生的学习压力和负担；有人认为双减利大于弊，会减轻学生的压力，使教育更加公平。我个人觉得，双减政策减轻了我的学习压力和负担，让我的学习更轻松，身心更愉悦。

双减措施增强了我的自律意识。双减之前，学校放学时间都比较早，我回家后的状态往往是作业五分钟，休息十分钟，使得原本不多的作业总会在各种琐事的干扰下变成一座难以逾越的作业山，不知不觉间加重了我的学习负担，循环往复，渐渐有些承受不住。双减之后，每天都可以保证在学校完成大部分作业，回家自然轻松了许多，只需完成剩余的小部分作业，大大缓解了我因为不自律而带来的学习压力与负担。

双减措施增加了师生间互动频率。双减前，相信很多学生在家庭作业不会写的情况下，往往寻求搜题软件。经常性使用搜题软件只能滋生学生的依赖性和惰性思维，严重影响了学习效率。双减后，这个问题就得到了有效解决，因为延时课会有不同学科的老师上班辅导，一些学生遇到不懂的题目，可以及时请教老师，答疑解惑。在老师的耐心、细致讲解下，我们可以进一步厘清解题思路，大大提高学习效率。

双减措施提高了家长时间利用率。在双减前，很多家长都会遇到自己的工作和孩子的接送无法兼顾的问题。用我自己的情况举例，父亲在外地工作，母亲的工作性质也是需要经常出差，有时母亲回来晚了，我只能自己走路回家。或许因为小女生的缘故，每次我独自一人走路回家，母亲都会担心我的安全。双减后，这个问题得到了合理解决。因为放学时间推迟了，母亲每天都可以亲自来接我，既保证了我的安全，也增强了我们的亲子关系。

由此可见，双减政策真的给我们的学习、生活带来了极大便利，不但减轻了我们的身体压力，而且使我们的心情变得更加愉悦。

双减下的我

我们度过了一个不平凡的暑假，迎来了新的学期，同时也和新的教育改革双减不期而遇。在双减政策下，你知道我的心理变化和如何应对的吗？不妨来听我细说。

刚开学时，当我听到双减二字时，特别好奇！于是，我开始查阅关于双减政策的相关资满分作文网料。通过查阅资料，我明白了：双减政策是，一减校内作业负担，二减校外学科培训负担。

虽说在双减政策的影响下，已经习惯了课内学、课外补的节奏突然被打破，有些人可能会不习惯，但对从来没上过语文和数学课外班的我是一种心灵上的慰藉。这样的政策让我体会到了教育的公平，同时也消除了我的焦虑感，感到特别高兴！记得上学期时，有同学拿着课外班的数学作业让我看，我看不懂那些题，感到不如别人，心里有一些失落感。我回到家后，跟妈妈说：妈妈，我也想报语文和数学课外班，好多同学都报课外班了，我担心以后学习上跟不上别人的步伐，会掉队。妈妈说：你语文和数学一直没报过课外班，学校知识掌握的也挺好的。能不报就不报，报课外班太累！听完妈妈说的话，我虽然打消了报课外班的念头，但是心里还是有些焦虑。

开学后，学校的作业特别少，很多次在学校都已认真完成，每次的作业都是优秀！当我回到家后，就开始放飞自我，心里想着，以后大家都不上课外班了，我就不用担心别人比我强了，可以像我家的小仓鼠一样躺平了。妈妈看我的表现异常，她感到有些危险，和我进行了一次谈话，妈妈告诉我，虽然双减是减轻过重的学习负担，但没有减去学习的目标和我们努力的意义。另外，妈妈让我看了来自网络上的一段话：所谓双减，既不是减压，也不是减负。双减，一是减不优秀的孩子，二是减不重视教育的家长。双减的本质是筛选，一是选人才为国家做贡献，二是选劳动力为国家添砖加瓦。

不管怎样，我可不想被减去。之前，我一直很优秀，不能因为态度转变，成为不优秀的孩子。我要不断前行，要和曾经努力的自己比才对。于是，我开始制定学习目标，并努力朝目标前行。我以前好的学习习惯继续保持着，经常做到课前自主预习；敬畏课堂，珍惜每一节课，在课堂上认真听讲，认真及时做好课堂笔记，积极举手发言，遇到不懂的问题立即请教老师，争取不带着疑问下课；课后认真完成作业和自主复习，每天保证优质、高效地完成学习任务。下午3：30放学回到家，在楼下跳绳几分钟或者跟小伙伴儿在小区跑几圈，锻炼一下身体；饭后帮妈妈做些力所能及的家务；晚上有空再练一下舞蹈基本功；每天坚持阅读课外书。

双减下的我，比以前更自律了，并能合理安排自己的学习与生活。我不仅在学习上没有压力和焦虑，还学会了体验生活，并且能深深地感受到生活中浓烈的烟火气息。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的6篇《教育双减政策作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

2024年双减政策作文篇7

新的学期，有了新的规定，这次自9月15号起，我们迎来了新的双减政策。

双减政策，顾名思义，就是减负担减压力，同样也是对我们未成年的一种保护。这次的双减政策执行后，刚开始同学们是欢呼雀跃，心想着每天都可以痛痛快快的玩，但大家慢慢也有了焦虑。

刚开始的时候大家也就是想着玩嘛，没有顾着那么多，可现在大家才慢慢意识到，我们六年级是一个毕业季，学习压力本应该比原来更加重一些，可现在却比以前轻松很多，让许多同学有些不适应，自然也变得放肆起来。现在我们的校园也是执行双减的第一地方，自然也严格按照进行，原来一天如果做数学巩固可能也就是两页左右，多则三页，有时候还会有一页大书（学练优），而现在每一天都是一页数学巩固，基本上就是每天一学一做，因为刚学完还热乎着，自然也就很轻松的就做出来，也没有其他的资料去巩固或者复习，像我们这个年龄段忘性很大，进行过几次随堂小测，都是对以前学的知识进行一次练习，大家明显掌握的都不太好，但有的同学却反而运用这一段的空闲时间去巩固旧知识，掌握的却很好，其实双减政策减下来的这些时间也是大家用来学习和娱乐的时间，劳逸结合大家才能得到理想的成果。

现在的补习班也很少让办了，对于这种事情，不知好事还是坏事。好事吧，压力确实减少了不少，补习班的`作业也少了，有更多的时间玩耍，娱乐。如果真的是上课，学费现在交的也少了，父母的压力也会减少不少。坏事吧，补习班就是一个对知识巩固的检测和预习，这一不让办可能有很多同学就会不知道该怎么办，其实我们这个年龄段自控能力不是那么好，一有这么多的时间可能也就是想玩一玩手机吧，可能也没有那么理想的结果了。

双减政策，减负担减压力，在这种状态下的我们不知道是开心也好还是烦恼也好，总之劳逸结合才是最好。

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