今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文。这篇课文主要写了：德国人非常爱花，把自己的花种在窗户外面，而且，每一家都是这样的，在屋子里，别人欣赏自己的花；走在街上，自己又看别人的花。这些美丽的花让家家户户的窗前都是花团锦簇，姹紫嫣红，让许多窗子连在一起，汇成了一个花的.海洋。既美化了环境，也给人们带来了美好的心情。

学习了这篇课文以后，让我体会到德国人这种“人人为我，我为人人”的良好品质。他们的这种生活习惯，与我们有着明显的不同。

在我们这里，人们把各种花草种在自己的家里，放在房间里，把自己的家、房间打扮的异常美丽，只供自己欣赏，美化自己家里的环境，却很少有人把自己的花种在外面，院外阳台和窗户外面，来美化大家共同的环境，和别人一同欣赏。正因如此，我们走在路上的时候，没有一丝绿意，使我们的城市显得光秃秃地一片。更不文明的是，也有少数人看着外面的花好看，就悄悄地把花儿带回自己家里。我们中国可是无人不晓的“礼仪之邦”啊！我们周边的国家比我们做的都好，我们应该学习德国人这种“人人为我，我为人人”的优秀品质来共同美化我们的环境。我们为别人付出，别人也为我们付出，这样，才能形成“人人为我，我为人人”的和谐社会。

每个人心中都要有他人，有社会责任感。像小悦悦事件，人们都是那么无情，路过的18个过路人都没有伸出援助之手，还被两辆汽车压过，更让人气愤的是，一个司机还说小悦悦的生命不如他的感情重要。社会怎么这么无情，人间怎么这么冷漠？不！不会的！只要我们心中有他人，世界就会更美丽。我们也要具有人人为我，我为人人的品质。

在学校里，我们也应该具有这种“人人为我，我为人人”的品质，应该从自身做起，同学之间要互相帮助，美化教室里的环境，美化校园里的环境，等等，让“人人为我，我为人人”的这种品质成为我们每个人的习惯，让城市更加和谐美丽。

自己救自己读后感篇2

看完李强老师的《为自己工作》，说实话感触真的蛮多的。我很感谢酒店给了我这次学习的机会，让我收获良多，也发自内心的想要改变自己。

第一次听课，我很不以为然，我觉得单单看录像能学到什么东西喔？但是听着听着，却被吸引了，李强老师的幽默，见解仿佛把我带到了一个全新的世界，让我有种豁然开朗的感觉。李强老师说种瓜得瓜，种豆得豆，想得到必须先付出！想起刚来酒店上班的时候，很多东西对我来说都是陌生的，我总是被动的去接受。现在想想，真是不好意思！如果当初能主动一点，我想我会学的快一点，多一点。我想，通过这次培训，以后不管在哪个方面，我都会主动一点。主动的去发现客人的需求，我希望有一天，客人不用开口，我就已经帮他做好了。想要得到客人的尊重和赞赏，首先得看我付出了多少。

别人对你所有的方式都是你教给他的。这是李强老师给我印象最深、震憾最大的一句话。不管发生什么事，首先应该检讨自己，从自己身上找原因。被领导批评，是自己做的不够好。被客人批评，是自己能力不够。而不是只会抱怨，一味的去责怪别人。我想每个人都应该有勇气去面对自己的不足，正视自己的缺点。这样，还有谁会不喜欢？工作，也只会越来越顺利！

以前工作对我来说只是意味着赚钱，一上班我就想着什么时候下班啊。我想的是为别人打工，干嘛要那么认真，又不是自己当老板。上班也就变得很乏味，很难熬。可是李强老师却改变了我的观点，他说为自己工作，我就是自己的老板。于是，就不会濑惰、不会抱怨、不会消极、不会马马虎虎。这样，上班就成了一件有趣的事，对客人自然就会露出最真诚的笑容！因为我是在为自己工作，心甘情愿。

现在，我很热爱我的工作。别人问起，你上班的那地方怎么样啊？如果是以前，我会说：一点都不好，就那样吧。现在不同了，我是在为自己工作，如果你自己都看不起你的工作，谁会看得起你呢？我相信不管是哪一个职位，哪一种工作，只要我们努力了，就一定会实现自己的价值。对工作多一份热情，就能多一份收获！

很感谢酒店给了我这次学习的机会，给了我工作的机会。让我学到了很多知识和做人的道理。

自己救自己读后感篇3

暑假里，在老师的推荐之下，我读了吴牧天的《管好自己就能飞》，读完感到受益匪浅，从中看到了自律的重要性。

吴牧天通过一个个亲身经历的故事，来向我们阐述一个个道理，向我们展示自我管理带来的益处，自我管理不是嘴上的说说，而是严格的去要求自己，规范自己的一言一行，不一味的在别人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果远不及自我要求之下的效果，因此我们要不断的通过自己的自律性去达到自己的目标。我们须从自身去吸取教训，从而做更好的自己。

书的封面上有那样的一行字：不要别人逼，我就能做好。是的`，在别人的逼迫下去做一件事，我们是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能达到最好的效果。

这本书通过七个方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通过态度、安全、心情、欲望、语言、行为和人际关系去达到。

在阅读这本书以前，我对于自我管理的意识很淡薄，很少能够做到自我管理，以前的我总爱生气，不心平气和，不懂得管理自己的心情；以前的我不懂“放弃是唯一的失败”，因此我当遇到一些难题时，常常会放弃；以前的我不退让，很要强，没有管理好自己的欲望；以前的我没有管理好自己的语言，没学会三思而后行……

以前的我做的很差，就从自己的心情说吧，我常常控制不好自己的心情，在考试失利时会灰心丧气，而不是思考应该怎么办，在自己心情不好时，总会将自己的心情发泄在他人的身上，以前我爱抱怨，而没有想想他人的感受……但在读过这本书后，我看到了自己的弊处，但这些弊处在以后我也会全力去改变，做更好的自己。

读完这本书，我受益了很多，这本书让我知道了自我管理真正的意义，在以后我会全力去对自己进行自我管理，以后的我定会明白在逆境中不断成长对我们终究是有利无害的，我会多给自己找“苦”吃。

自己救自己读后感篇4

有着丰富的知识的覆盖面，论述有着可靠的科学依据和事实的支持，给人以诚信，友善，和谐，主动协同，在公平合理的环境里，鼓励人人创新，提倡把工作和事业做得比过去更好，更能满足客户的需求的那种奋进的拼搏精神。

李开复先生在书中提出:成功的同心圆的观点，把过去比较松散的道理，进行系统化的归纳，让人看了觉得更加的具体化，条理化，即以正确的价值观为核心，辅以积极，同理心，自信，自省，勇气，胸怀等六种重要的人生态度做为同心圆的第二层，再以追寻理想，发现兴趣，有效执行，努力学习，人际交流，合作沟通等六种行为方式构成同心圆的最外面一环。在阅读的过程中，我已情不自禁的用自身的工作方式与之对比，不经意间便完成了一次自我内心深处的心灵上的洗礼。特别是正确的价值观的树立，我觉得非常的重要，如果说没有一个正确的价值观，那么人的处世原则，看待问题的角度，都会有有很大的偏差，那么就会影响人生发展的轨迹。而书中提到的积极主动的七个步骤的表述也让我明白了在工作中不仅需要有感性的激情，还要有理性的思考，有勇气改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，用智慧来分辨两者的不同，还有就是远离被动的习惯，从小事做起，冷静辨析而不轻信于他人，在工作中有时总想着在较短的时间内把某件事情做好，而事实却难以如愿，静下心来想想:其实有时是自己的看问题的角度如果调整一下再去分析一些问题，把一个大的问题分解成几个相关的小问题，一个一个的处理完，那么许多事情就迎刃而解了，所以说从小事做起是一门必做的功课。积极的在工作中去尝试，虽然说努力不一定成功，但放弃就等于失败，努力的过程中，会出现这样或那样让人意想不到的机遇在里面，总是让人看到希望，有了希望就有解决问题的办法的出现，因此在工作中做好准备的努力也是一个不可忽视的一环，如果是放弃了努力就等于失去了机会，失去了机会就等于失去了成功的希望，这是与我们的工作的目的是背道而驰的，是不可取的。

自己救自己读后感篇5

当李开复先生的《做最好的自己》到手时，我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。

李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

以前工作中经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”

是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢？多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！

自己救自己读后感篇6

前世500次的回眸才获得今生的1次遇见，谁遇见谁都是一种缘分，何况是自己呢？其实你了解自己吗？其实你有真正的遇见过自己吗？其实你没有。你还拥有你的未知。

总有些喜欢难以言喻？对于这本书——《遇见未知的自己》，就是喜欢。看着这本书，你的心情会莫名的沉静。

在读这本书前我就明白了这样的一个道理：生命来无影去无踪，无法臆测也难以捉摸，无论身处力争上游的快跑阶段，或逢人生变故减速慢行的彷徨时刻，或是看尽千山万水绚丽归于平淡的踌躇关头，都会遇到悲欢离合喜怒哀乐，但却从来没有去深究人为什么会有那些情绪，那就好比是知道了机器是怎样运转却不知道原理。

读了之后，知道了人喜怒哀乐的源头，知道了我们要什么，我觉得书里说的很正确，人类所追求的东西，像权利、财富、健康，最终的目的还是追求喜悦和内心的平和。

爱，喜悦，和平是全书的主题。这本书以主人公若菱的感情和工作为主线，将心灵的思考、人生的哲学这些道理通过若菱与一位老人的对话融会在故事里，并在不知不觉中跟随着作者的引领，不自觉地深入浅出的对自己的心灵进行了深刻的探索：我是谁？我想要的是什么？我应该怎样调试自己的心情？

这本书让我明白了爱，喜悦，和平是从内心，由内至外的散发，而不是靠外物来获得；让我明白了我们喜欢某个人或某件事情，或讨厌某个人某个事物，其实都是内心的一种投射和需要。

它教会我健康的呼吸方式，它教会当我产生不好的情绪时，要往内看，看看自己是否是没有去接纳臣服或者没有成长到足够强大的内心，才是真正产生不好的情绪的原因，让自己在困境中不再纠结。

它告诉我“每个发生在你身上的事件都是一个礼物，只是有的礼物包装得很难看，让我们心怀怨愤或是心存恐惧。

所以，它可以是一个灾难，也可以是一个礼物。如果你能带着信心，给它一点时间，耐心细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好，而且是精心为你量身打造的礼物。所以，虽然现在我们正在低谷，请你开始感恩，因为我们已经开始拆开那个礼物了，请让我们继续勇敢的、乐观的去面对，我们会看到那个不一样的惊喜！”

我们往往看清了他人，却看不清楚自己。其实亲爱的，外面没有别人。其实一切都只是自己的心境。这世界的事只有三件事，老天的事，我的事，他的事。或者一直认为是自己的事情，结果发现都不是。所以我们最需要做的就是认清自己，做最真的自己。

自己救自己读后感篇7

做最好的自己，就要远离被动习惯、从小事做起，冷静辨析而不轻信他人，主动影响事情而不是受事情的影响，有主见而不盲从，积极尝试而不退缩。

做最好的自己，就要对自己负责、自己把握命运，积极主动抓住命运中自己可以选择、改变和可以最大化自身影响里的部分，勇敢面对人生；多做尝试、邂逅机遇，换工作的意义在于，一开始的决定并不是终生的决定。有机会尝试更多，才能找到真正的兴趣所在。

做最好的自己，就要充分准备、把握机遇，在机遇还没有来临时，就应事事用心、事事尽心，掌握足够信息，以便必要时做出抉择，抓住机遇；努力争取、创造机遇，不知道兴趣何在？马上做发掘兴趣的计划；不知道毕业后做什么？马上制定尝试新领域的计划；不知道欠缺什么？马上写简历，找师友打分。

做最好的自己，就要积极推销自己，主动寻找每一个机会，让老板或老师知道自己的业绩、能力和功劳。同时不忘团队精神，发表见解、贡献主张，协助他人、鼓励大家。以事为本、以人为先。

总之，做最好的自己，梦想不再遥远，快乐不再遥远，辉煌不再遥远！美好的明天也终将成为永恒的历史，在做最好的自己的实践中，自己也将被从中散发出的万丈光芒包裹着，在黑暗中也能依旧熠熠生辉，照亮前路，勇往直前！

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