写读后感是对所读内容的个人思考和评价，读后感应该突出我们对作品内涵和主题的独特理解，而不仅仅是故事的情节概述，以下是66范文网小编精心为您推荐的小猪读后感通用6篇，供大家参考。
小猪读后感篇1
暑假里我看了一本叫《小猪唏哩呼噜》的书，书的作者是著名的作家孙幼军。这本书里主要是说一只有爱心、懂礼貌、乐于助人，还特别有胆量的小猪。
在书中，小猪唏哩呼噜生活在一个美丽的森林里。它很爱劳动，也很有胆量，就是有个坏毛病，从早上起床到晚上睡觉只要没事做，都要吃好多好多五彩缤纷的糖果，而且吃过还不刷牙，养成了一个特别不好的习惯。
有一天，小猪唏哩呼噜在家一边看电视一边吃糖果。突然，它的牙齿疼了起来，于是它就大叫：“哎呦呦，哎呦呦，疼死我了呀”。小猪妈妈听到后急忙跑了过来，就赶紧带着它去了医院。
在医院里，山羊牙医仔仔细细给它检查了一遍说：“小猪呀，你的牙齿都被虫蛀空了，必须要拔掉。”小猪一听要拔牙，哭着说：“我不要拔牙，拔牙一定会很疼的。”山羊牙医很有耐心的告诉小猪：“要是不把这颗牙齿拔掉，其它的牙齿都会很疼的，还吃不了东西，以后饮食再不注意所有的牙齿都会坏掉的。”于是小猪想了一会，答应了拔牙。它忍着疼痛，很乖的配合着牙医。
自从拔了牙以后，小猪也很少吃糖了，牙齿再也不疼了，现在是一个特别招人喜欢的小猪。
这个故事告诉我们：一切甜的东西，虽然好吃，但也不能多吃。吃过之后不刷牙危害就更大了，小朋友们一定要记住噢！
通过这个故事，我还意识到了自身的一些坏毛病。我喜欢吃膨化食品，比如：薯片、薯条等等。我还喜欢喝碳酸饮料，比如：可乐、雪碧、芬达等等。这些对身体也是不好的东西，我以后一定要少吃少喝，向故事中的小猪学习，改正坏毛病，做个健康，活泼、快乐的好孩子。
小猪读后感篇2
一天猪妈妈把三只小猪叫来说：“你们都长大了，应该自己生活了。”猪妈妈说完，三只小猪就出去自己生活了。老大盖了一间草房子，老二盖了一间木头房子，只有老三盖的是砖房子。老大和老二的房子都很快就盖好了，而老三却用了三天三夜才把它的砖房子盖好。一天有一只老狼来捕食，看见老大的草房子，就把草房子吹倒去抓它。老大跑向老二的房子，老二的房子也禁不起撞，它们的木房子也倒了，只好躲到老三的家里。老三的房子很坚固，任凭老狼吹打也没事。突然老狼想出了一个办法，从房子上的烟囱里跳进去。老三早有准备，老狼刚跳进去就被烫死了。
这个故事给我的启示是：我们不能好吃懒做。
我想起了《乌鸦兄弟》的故事，老大和老二都不肯修巢，所以他们都被冻死了。
我还想到了我们班的赵润汉，如果他不付出努力，绝不会成为我们班的学习委员。
我今后也要向《三只小猪》中的老三学习，付出自己的努力，取得优秀的成绩。
小猪读后感篇3
暑假里，妈妈给我买了一本童话书，叫做《小猪唏哩呼噜》，听说这本书很好看，可受小朋友的欢迎啦，我很开心，就认真地把它读完了，读过之后，真的很喜欢。唏哩呼噜是一只真诚、单纯的小猪，当大狼要吃它时，它都用好心去对待大狼，对三只小狼也很友爱。它很善良、富于爱心，肯帮助别人，却从不欺负人，只要谁有困难，唏哩呼噜就会去帮助它，它关爱帮助过很多动物，这些动物都成了它的好朋友，所以唏哩呼噜的朋友特别多。唏哩呼噜还有正义感，很仗义，它不怕恶人，无论是大狼、月牙熊还是棕熊、猴子老二，只要它们在欺负别人，它就会挺身而出来帮助弱小的动物。唏哩呼噜虽然单纯、善良，但它并不傻，相反，它是一个很聪明的小猪，无论遇到什么样的困难都难不住它，它都能靠自己的才能和智慧依次克服掉，因为小猪唏哩呼噜是最棒的。
读完这本童话，我感到在小猪唏哩呼噜身上，有好多优良品质，值得我好好学习，它善良、坚强、朴实、热情，是个有爱心，肯负责，又非常聪明可爱的小猪，我们小朋友都很喜欢它，我要向小猪唏哩呼噜学习，跟同学们搞好团结，共同进步。
小猪读后感篇4
三只小猪这个故事主要讲述的是：“在森林里，有一只猪妈妈和三只小猪，猪妈妈希望三只小猪能够独立，就叫他们去盖房子。老大先找来了一些稻草，选择了一块空地用了一天的时间在中间塔了一座简易的稻草屋。
老二先找来了一些木块，锯成木板，木条，叮叮当当地敲个不停。不久，老二花了二三天的时间造了一座木房子。
老三回家左思右想，终于想出来了，他想用石头砌成房子，他每天日夜不停的搬石头，哥哥们在一傍笑他。小弟毫不理会，终于用了三个月的时间造好了一座既坚固又漂亮的石头房子。
有一天，大灰狼来了，到了老大家一口气就把房子吹跑了，老大见了就躲到老二家，大灰狼见到就用头去撞木房子，一撞就倒了下来。他们就连忙躲到老三家，大灰狼先使劲吹，没反应，接着又用头撞，结果房子没倒自己倒是被弹回来了。过了一会儿，他又想从烟囱里爬进去，老三从窗户看见大灰狼从烟囱爬进来，马上点起了火，大灰狼掉进火炉里，熏得够呛，整条尾巴都烧焦了。他嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了，从此三只小猪过着幸福快乐的生活。
海歆宝贝从这个故事中，认识到了自身的一些小缺点，明白了做事情不要偷懒要勤劳，不能为了简单、方便，而不认真做事情，要像猪小弟一样，做一个聪明、勤劳的好孩子，做任何事情都要仔细认真，不能马虎；不能像猪老大和猪老二那样懒惰贪图省力，就地取材随便放弃，拈轻怕重的，到最后一事无成，自己也差点成了大灰狼的盘中餐。要向猪老三一样勤劳，做事要事先做好准备，打好基础，遇到困难才不会手忙脚乱。
小猪读后感篇5
自从女儿爱上读书以后，小姑娘就没有闲下来的时间。每天除了正常的学习之外，总是爱不释手地拿着《中国神话故事》《木偶奇遇记》等儿童读物，看得津津有味。尤其是在周末，不是让我陪去书店给她买书，就是让妈妈和她到图书馆去借书，书成了她形影不离的好伙伴。
在女儿的影响下，我也渐渐养成了读书的习惯，会时不时的翻阅一下女儿阅读的书籍。前些日子，我和女儿一起阅读了我国著名作家孙幼军的《小猪唏哩呼噜》这本书。通过和孩子一起阅读，我深深体会到阅读是一种可以给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开拓视野的一种学习方法。
下面是我对亲子共读的一点体会和感受，与大家共勉：《小猪唏哩呼噜》的主人公是一只小猪，名字叫唏哩呼噜。它是一只勤劳、善良、勇敢、孝顺的小猪，虽然它干每一件事情总是吃亏、受累，但是人们从小猪的行为中发现了小猪的心灵美，人们渐渐喜欢上了小猪。大狼感激他，愿意以后教他读书;小蛇喜欢他，为了和他做朋友，情愿辛苦的充当猪妈妈的晾衣绳;狐狸爸爸夸小猪老实，不会欺负人，让自己的孩子和它交往。我觉得小猪唏哩呼噜就是孩子的影子。他们用天真的眼神看这个色彩斑斓的世界，感觉一切都是美好的。但现实世界又是残酷的，处处充满了诱惑和陷阱，孩子的模仿能力也是最强的，当他们接触这个世界上的种种现象之后，他们的心灵也将慢慢发生转变，如同白色的画布上染上各种各样的颜色。作为父母，我们应该引导他们去欣赏那些美丽的、高尚的、正派的、光明的事物，用自己的心灵和行动去影响身边人和事，那样我们的身边就会时刻荡漾着爱的阳光。小猪唏哩呼噜是我们学习的榜样。
通过亲子共读，我觉得要培养孩子良好的读书习惯，家长应该做到以下几点：首先，要经常性的引导孩子读书。当孩子空闲无聊时，我们就可以给他们讲一些课外知识，激发孩子的求知欲，让他们明白这些知识点就隐藏在书籍中，需要他们去挖掘、去发现，这样孩子就会带着兴趣去读书，久而久之，他们就会被各种知识所诱惑，从而养成良好的读书习惯;其次，给孩子树立良好的阅读榜样。俗话说言教不如身教，要想孩子有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，家长必须以身作则，同孩子一起阅读，互相交流读后感想，鼓励他说出自己的真实感受，这样更能提高孩子的阅读兴趣。最后，给孩子提供更多的阅读机会和不同的阅读形式。孩子的阅读不能只局限于学校和家里，我们可以带领孩子去图书馆、阅览室阅读经典读物，利用电脑、网络等媒体给孩子提供一些电子读物，从形式上和感官上来刺激孩子阅读的兴趣，加深孩子对知识的理解和运用，这样读书才可以学以致用。
阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力和文字的理解能力都是非常有益的。亲子共读，在加深家长与孩子交流的同时，也让家庭充满温馨的氛围，形成积极、健康、向上的生活习惯。亲子共读，让我们一起行动吧!
小猪读后感篇6
小猪唏哩呼噜是一个有时聪明有时笨的小猪，它特别能干，能挣钱。
有一天他以为是妈妈的生日，他就去挣钱想给妈妈买礼物。
于是他帮老山羊看摊子，然后他觉得老山羊不在的该给他挣钱才对，然后他就说“又甜又脆的心里美，一块钱两个，不好吃不要钱”一共挣了五块钱，老山羊给了他心里美萝卜。
然后又帮鸭太太当保镖护送鸭蛋，路上有强盗，小猪学大狼先生说话，吓跑了大老虎强盗，我觉得他勇敢又聪明。
最后他还帮狐狸掌柜弄垃圾，很累，但是很努力的'干完了，他想让狐狸掌柜给他一个大蛋糕，狐狸掌柜只给了蛋糕做的大鸡蛋。
等小猪唏哩呼噜回家才知道原来是他自己的生日，真是一个小笨猪，我要学习他聪明勇敢，爱妈妈，为妈妈做很多事，但是不学习他笨哦!
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