这本书主要写了一位老人以打鱼为生，一生打到了很多鱼，却没有放松对自己的要求。有一次，他连续八十四天没捕到鱼，却依然没有放弃。第八十五天他在众人的注视下，捕到了一条大马林鱼。老人明明知道把这条比船身还大很多倍的鱼捞上来是很难的事，可老人却和它搏斗了三天两夜，终于把鱼捕了上来。可是，血腥味引来了一群鲨鱼，虽然老人拼命守住鱼，可鲨鱼们还是把鱼吃了个精光，最后他只能拖着鱼的骨架回去。

故事虽然很简短的，但是塑造了一个拥有顽强拼搏精神的.老人。在大家看来他是失败者，但他实际是个成功者。

读了这本书后，我深深地被老人不畏艰险，努力奋斗精神打动了。我不由得联想到自己，有时遇到一点困难我就会退缩，就会厌烦。我告诉自己，在今后的学习和生活中，应该学习老人这种顽强精神，不论遇到什么困难，都要想办法克服，要迎难而上，坚持不懈。我要努力成为一个坚强的孩子。因为有时逆境也是对人的一种考验，也是生活中的一笔财富。我相信，只要坚持下去，就一定能有收获。

励志的读后感篇2

任何人都经历过挫折，遇到过困难，但有谁想过，挫折只是跑在成功前面。在经历了挫折后，必定会成功。

我读了一篇《琴键上的12根手指》的文章，它来自《最受小学生喜爱的100篇励志故事》，里面主人公就是这样，经历了挫折，再迎来成功。

这篇文章的主人公是一个叫苏晓丹的女孩。她从一出生就有12根手指。她上学的时候，经常遭受别人的冷眼嘲笑，还被人说成妖怪。她痛不欲生，曾几次想把自己的手指折断。但她坚持了下来。她喜欢上了弹钢琴，她的六指发挥出了优势，使她获得了诸多奖项。她迎来了生命中的阳光。

我不由得想到《简·爱》作者夏洛蒂·勃朗特，她曾经爱好写诗。她也怀着紧张的心情把自己认为写得好的诗寄给当时非常著名的文学家。但却收到了“文学不应该是妇女的事业”这样一封充满着嘲笑、冰冷的信。但她没有退缩，改写小说，身上随时带着小本子，以便把想到的语句在第一时间记录下来。等《简·爱》出版后，在文学界有了巨大的响应。这不是跟苏晓丹一样吗？因为承受了暴风雨，所以迎来了她生命中绚丽的彩虹。

想想自己，似乎并不是这样。原本学了很久的素描并没有坚持下去，一是因为没有成就，二是因为时间太长，太辛苦，所以我放弃了。最终也没有迎来成功。现在想想，如果当时我坚持了下来，或许就能有所成就。然而我没有坚持下去，所以迎不来生命中绚丽的彩虹。

苦难的力量，能摧毁人也能锻炼人。当我们面对黑暗时，不能一味地躲避，我们要学会借力打力，借着黑暗的力量战胜黑暗，在黑暗中把自己提炼成一颗珍珠。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所以，当我们面对挫折时，要记住：挫折只是跑在成功前面，只要坚持，就一定能获得成功。

励志的读后感篇3

每个人都盼望成功，都想拥有一个出色而有意义的人生，然而通往成功的殿堂里没有具体而切合实际的方式，每个人都有自己的特色，都有自己的实际情形，因此没有获得成功的一成不变的真谛。

固然这样，但卡耐基用他睿智的目光和他自己的亲身实践经验告知我们他以为的准确方式，指引着我们一步步迈向胜利。世界各地的卡耐基成功教导机结构就了千千万万成功人士，实践证实，他的教导是敏捷而成功的，加入过卡耐基练习的人，无论是各界名流还是普通老百姓，都以为卡耐基的著作对他们人生的方方面面发生了宏大的影响，认为自己的成功应当回功于卡耐基课程的教育。

卡耐基是誉满全球的美国公关学家和出色的教育家，是20世纪最巨大的成功学巨匠，美国现代成人教育之父。他在实践的基本上撰写而成的著作，其销量仅次于《圣经》，被以为是20世纪最负盛誉的畅销书，其代表作有《人性的弱点》、《人性的长处》、《快活的人生》、《美妙的人生》、《语言的突破》等。而《卡耐基经典励志全集》，是将以上几本书的精髓合集而成，它简练全面地阐释了卡耐基做人处世和走向成功的方式。它对于开阔我们的视野，改良我们的人际关系，特殊是战胜封闭式的人性弱点，有很大的启发和鉴戒作用。

以前并不懂得卡耐基，更不用说他的著作和成功学教导机构，往年高考过后，姐姐从厦门回来给我带了一本书《卡耐基经典励志全集》，说这本书写得蛮好对你的大学生涯以及今后的人生会大有辅助，好好看看吧。当时并没太注意，随意翻了翻，感到跟别的关于成功方面的书并没什么差别。

后来来到大学就顺便带来了，我想，说不定真会有很大的辅助呢！刚开端来，又不认识什么人，有没什么事干，就把这本书拿出来翻。尽管对书里面说的有些似懂非懂，但还是耐着性子看下往，再加上偶然实际应用一下，感到后果还不错，蛮有成绩感。慢慢地就爱好上它了，每当我碰到挫折或者心境不好，就把这本书拿出来看看，自我抚慰也好自我调节也好，反正感到好多了，对自己更有信念，也能时刻面带微笑。现在想来，这本书真的让我受益匪浅。

的确，这是一本好书，是一本能鼓励人、鼓舞人、使人高昂向上的书，是一本每一个想胜利的人应当读的书。他的每一章节，每一段故事，都充斥了睿智的语言；每一句话都耐人寻味，发人沉思，给人以启发。卡耐基的这本书之所以巨大，不是由于它有什么特殊之处，而是同样一个道理，别的书上讲的非常深入，不轻易懂也更难以去实践，卡耐基是用一些实际的例子和小故事来把一个道理说明明白，这样不仅易懂而且轻易往应用。

我非常赞成卡耐基的这样的一个观点，即一个人事业上的成功，只有百分之十五是由于他的专业技巧，另外的百分之八十五要靠人际关系、处事技能。他的成功教育课程，就是着眼于人的自信念的培育，增进人与人之间的沟通、来往，并吸取了行动科学和心理学的的新结果，使受教育者成为事业上成功、家庭幸福、个人快活的人。是啊，人生在世所寻求的不就是这三个吗？也许我这样说有些极端，可大多数人不都是这样吗？

可人的一生不可能一帆风顺，可能会碰到这样或那样的挫折，总会阅历这样或那样的失败。可卡耐基告知我们：从失败中培育成功，阻碍与失败，是通往成功的最稳靠的踏脚石。一般来说，每一个人的成功都起源于无数次的失败，而我们这些正在向成功迈进的探索者更是如此，然而卡耐基告知我们：失败并不恐怖，不要被失败吓得退缩，英勇的面对失败，从失败和前进的障碍中，寻找更好的解决问题的办法，只有这样才干获得成功的快活。

我从这本书中受益最多的有两方面，一是胜利演讲，二是怎样给人留下良好的印象。

这本书也让我理解了只有把对学习的酷爱和对生涯的酷爱联合起来，才是最幸福的人，去做自己真正想做的事，永远不要废弃。

盼望成功的朋友们，让我们带着卡耐基给我们的领导，坚定自己的幻想，向成功的彼岸变冲刺吧！

励志的读后感篇4

在我心目中，《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为他是我懂得了什么是善恶美丑学会了怎样做人，而书中的主人公简爱就是我的榜样，他的聪明，善良，坚强，有主见，是最令人敬佩的。

简爱的一生悲欢离合；他遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是他却从不同命运低头，任何困难在他面前都会感到恐惧。

简爱从小被他的舅妈收养，受尽了他的虐打，而且他舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大，蛮横无理，猪狗不如的禽兽，他经常无缘无故地打骂简爱，但他的舅妈不但不去制止，反而支持他野蛮的儿子，然而，简爱是一个顽强，决不向恶势力低头的人，她再也忍受不了了，他对约翰的恨压倒了他对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来，当然，结果可想而知，简爱收到了他舅妈的惩罚。

但是海伦彭斯，他的观点与简爱是截然不同的，海伦主张凡事能忍就忍，但是他的宽容，忍让以及他那博大的胸怀，是令人敬佩的，我们无需去评价他的话，至少我们应从中悟出些什么，我很喜欢海伦的一句话我觉得生命太短促的，不值得把它花费在怀恨和记仇上。只要我们每个人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的景物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。

我读完以后知道了，脚下的路不会一直平坦，人的一生不会一帆风顺，只有勇敢面对困难和挫折，才能克服它，战胜它，最终达到成功的彼岸。

励志的读后感篇5

最近，我们刚读过了一篇文章《徐悲鸿励志学画》，徐悲鸿那为了给中国人争气，立下志向，奋发学习，最后终于成为一名大画家的精神深深地感动了我。

1919年春天，徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国人，热情地指导他，但这却引起了一些外国人的嫉妒。一个很不礼貌的外国学生冲着徐悲鸿说：“你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”这让人感到何等的耻辱！我真想上前去找他争辩一番。

同样，徐悲鸿被激怒了，但是他没有这样做，因为他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

于是，徐悲鸿暗暗下了决心，不知疲倦地学习、临摹，克服了重重困难，最后终于成功了，而女那位外国人也服了，真心向徐悲鸿道了歉。

读到这，我真有种扬眉吐气的感觉，从心底里发出一声：徐悲鸿，你真棒！

是啊，我们中国人是最棒的。但我们要牢记，国家的兴旺，要靠我们一代又一代人去不断努力。我们现在还是小学生，将来要为建设祖国作贡献，如果现在不努力学习，掌握知识和本领，那么将怎么可能担当起这一重任呢？

励志的读后感篇6

?给孩子幸福一生的励志书》是一部以全面提升中国家庭教育水平和培养孩子综合素质为目标，从赏识，呵护孩子的梦想，培养孩子良好的行为，引导孩子求知好学，帮孩子养成良好的习惯，给孩子一个健康心理等方面着手，以经典的教育故事为主体，探讨了家庭教育的方方面面，并凝聚出闪光的教育智慧。细细的读了这本书，我受益匪浅。下面我就谈谈一点感受：

孩子需要体验失望：医疗专家强调说，七十年代的心理学坚持要满足孩子的愿望，避免让他们的美梦落空。于是城市中的富裕家庭往往培养出一批“小霸王”，这种孩子什么都敢说，什么都敢要。倘若父母拒绝他们的要求，孩子马上就变成一副无赖样。他们相信拥有是他们的权利，觉得自己是公主王子，理应得到这一切而无需说个“谢”字。这种培养方式不利于孩子的身心健康。

把要东西的权利交给孩子，这迟早会让父母后悔的。因为一个充满欲望、撒泼任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不仅仅是有玩具、愉快和无忧虑的生活，同时也包括要懂得失望的感觉。

失望是生活的一部分，是某个时刻你必须面对的东西。一个从来没听过“不”字的孩子，是不可能承受失望的感觉的，这种情况将会使他变得脆弱、不成熟、有暴力倾向和染上坏毛病。

父母亲的一个“不”字破灭了一些东西，但同时也建立了一些东西：划出了界限，重要的是这些界限是有道理的，而不是专制主义的。

父母如果不能够正确评价孩子的要求，判断他们要求的合理性，而只是一味满足他们的话，可以想像，孩子当然从此生活在盼望之中，哭着喊着，等待能够满足他的要求。然而迟早会有一天，父母会厌倦的。

孩子是一个正在成长的个体，他们会试着去找到界限。家庭是孩子成长的地方，应该向他们灌输适应社会环境的积极向上的生活方式。

励志的读后感篇7

现在社会的人普遍处于一个精神压力十分紧张的状态，为了生活不比别人差，不惜把自己弄得落魄不堪，虽然这种追求的代价显而易见，但也于情于理。

虽然每个人的生活追求不一样，但以本人的浅见，只要生活过得去，能够了解知道自己在做什么追求什么，追求的事物有何意义，追求的事物有何好处，心灵上得到满足，那就是最大的满足，应尽量把所有的追求简单化，习惯化，不然物质上再多的满足那也不是真正的满足，会有多少人愿意孤身一人居住在一栋金碧辉煌的宫殿呢，那心灵上的空虚是冰冷的是引人匮乏的。追求都源于我们的生活的思维习惯，没有思维习惯的魔力，是不能让我们有这么多异于常人的想法。

在粗略的阅读完>这本书后，一个感想，那就是，理论与实践的距离会有多远？尽管书上内容所教授的知识是得到论证的值得肯定的，但是不是适合每一个人呢？是不是能应用到每一种对事对人的方法上呢？我对此有一些疑虑。

撇开其他特殊情况与特例，这本带给我们的不仅是为人处世的的方法，更多的是对这个社会的深刻感悟。让我更了解自己更能改变自己，让我了解并应用多种思维方式，也让我明白，由人组成的社会，由社会改变的人，是一个协作增效的整体，没有个人就没有社会，正是因为有个人的发展，人们相互学习的发展，社会才发展的如此迅速，也正是人们不断激发自己的才能与潜力，社会才有如此明显的进步。

励志的读后感篇8

一次偶然的机会，我有幸读了《励志故事》这本书，立即被书中厚重激励文字所感染，被那有志者不懈进取，超越自我的精神深深地打动了……

轻轻地翻开《励志故事》书，我将邀你一起感受给我启发最深的《昆虫赛跑》故事：昆虫王国举行一次长跑比赛，蟋蟀、蚂蚁和蜗牛家族都参加了。比赛开始了,蟋蟀和蚂蚁遥遥领先，那只蜗牛被远远地甩在后面。眼看快到终点了，蟋蟀因相互挤撞、蚂蚁因争夺大米，被淘汰赛场，最终，蜗牛凭着不屈的精神取得了这次长跑比赛的冠军。我深深体会到：每个人天生资质各不相同，也许你没有别人聪明，也许你没有别人健康，也许你在很多方面都比不上别人，但是如果你立下了明确的目标，并且愿意比常人多付出千万倍的努力去实现它，那么你也能像这只蜗牛一样战胜强敌，取得最后的成功。

读了《励志故事》这本书，也使我想到了自己。我原本是一个对钢琴有着浓厚兴趣的学子，因无法克服学钢琴带来的艰辛和恒心，让我几度想放弃追求梦想的信心，最终在妈妈的耐心劝导和鼓励下，我重拾信心，并持之以恒，最终顺利的通过了钢琴等级考试。

读《励志故事》书，使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有提前立下目标，并坚定不移地向着自己目标奋斗，才能取得成功。惟有志者，才能够成就人生的价值与意义。

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