花孩子的读后感优秀7篇

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认真写读后感,帮助读者更好地表达与书籍中情感和情节相关的思考和感悟,写读后感可以帮助我们更好地理解作者的意图和表达方式,66范文网小编今天就为您带来了花孩子的读后感优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。

花孩子的读后感优秀7篇

花孩子的读后感篇1

先认识一下这本书的小主人公吧,她的名字叫金铃,11周岁,女孩,读六年级,胖嘟嘟的,谁见谁喜欢,学习成绩中等,比上不足比下有余,活的快快乐乐、轻轻松松,叫人气也是恨也不是。

当我读完其中一篇《猫和老鼠,你喜欢哪个》时,我非常同情金铃。妈妈用外婆给她的压岁钱买了五花八门的学习资料,搞的金铃头晕目胀,眼花缭乱,她就完完全全被淹没在题海中。有一天金铃妈妈发现家中来了一群老鼠,一夜间把她的学习资料咬了个七零八落,可把金铃乐坏了,整整半天时间都非常轻松,她就玩起了橡皮泥,然后又看了电视。后来金铃的妈妈又给她买回一大堆复习资料,并且还带回来一只猫。为此金铃就和她妈妈展了一场关于猫和老鼠的唇枪舌剑的辩论,最终妈妈通过这场辩论发现了女儿心里很多很多的委屈,也懂得了孩子的心灵。读完这个小故事,我想难道好孩子都是天天在家里做题吗?不是的,每个孩子都应该有自己的自由时间,有无忧无虑的快乐童年。只要大家都有自制力,管好时间,学习时就好好学习,玩时就尽情的玩,考试时拿出最好的成绩来,这样老师和家长也就不会再使用题海战术了。

还有一篇最让我感动的是《老师病了》这一节,老师由于批改作业太多,累病了,需要休息。山中无老虎,猴子称霸王,调皮的孩子简直快乐得不知道本人的名字是怎么写的。可金铃在班上不算好学生,她觉得这样做有点可耻,不光明正大。上课时,她把身体坐得笔直,双眼灼灼的盯住老师,任课老师觉得金铃还挺仗义的。我们就应该像金铃一样做一个懂事听话的好孩子,老师不再的时候和再的时候要一样表现好。金铃很重感情,她觉得老师为班级累病了,自己也有一份责任,心里不是滋味,好几天不见老师,心里很想老师。自己就用买橡皮的钱买了一朵娇艳欲滴的康乃馨去看望老师,老师非常高兴。当老师让她安排同学们去写作文时,激动的眼泪差点儿掉下来。她就学着老师的`模样,布置了一次作文课,还非常神圣地批改了同学们的作文,当她非常认真完成老师交待的任务后,又充满感情的把自己的作文读给了老师听。当我看完金铃写的这篇作文《我真想为你造一片森林》时,我也觉得热泪盈眶,老师和金铃都流下了眼泪。文中她救了一只受伤的小鸟,但是由于小鸟受到严重的伤害,最终小鸟还是死了。我觉得金铃是一个充满爱心、爱护小动物的孩子。我们都应该向金铃一样爱护小动物,为它们造一片森林,保护好它们的家园,让那里有世界上最新鲜的空气,最自由的天空,让它们在林中快乐的做巢,鸣叫、歌唱春天。

本书中还有很多有趣的小故事,快让我们一起来书中看看吧!

花孩子的读后感篇2

今天,我读了英国作家査理·金斯莱写的《水孩子》,这里的故事很精彩就像一块磁铁深深的吸引着我,我的心久久不能平静。

这本书主要写了:一个扫烟囱的穷苦小男孩汤姆,一直被师傅欺负,一次,他因误会被人们追捕,却沉睡到了水中,变成了一个水孩子,他醒后,在水里欺负动物,体现出了人类的自私。后来水仙子帮助水孩子改掉了许多坏毛病。最后汤姆在水仙子的帮助下变成了一个热爱真理、勇敢真正。不自私、心胸开阔的好孩子。

读了这本书,我感受最深的是人不能自私。就拿我自己来说吧,我以前就很自私。有一次,妈妈给我买了一个漂亮的水晶球,它能在夜晚发出金黄色的光芒,远远望去像是一颗价值连城的夜明珠,我十分喜欢它。有一位同学来我家玩的时候,看到了水晶球,觉得很漂亮,就想摸一摸。谁知被我当场拒绝,我还傲慢地说:“这个水晶球可是我的.最爱,你要是摸坏了能赔得起吗?”子那以后,我的知心朋友越来越少了。我读了《水孩子》这本书,那个曾经自私、心胸狭隘的小汤姆多么像现在的我呀,我也明白了我的朋友为什么会离我而去。我以后一定要改掉坏毛病,做一个像水孩子一样有爱心,大公无私的好孩子。

?水孩子》这本书,对我的帮助很大,让我受益匪浅,我真的很喜欢它。

花孩子的读后感篇3

在寒假里,我认真阅读了《100个经典好故事》,其中让我印象最深刻的是《手捧空花盆的孩子》这个故事。

这个故事主要讲的是:有一个国王老了,需要一个来继承他的人,国王把花种分给全国的孩子,并宣布:谁能用这花种种出最美丽的花朵,谁就来继承他的.王位。日子一天天过去了,观花的日子到了,别的孩子手捧美丽的花朵,只有一个名叫杜白的孩子手捧空花盆站在角落里哭泣,国王走过来,向大家宣布:“他就是我的继承人,因为他种出了诚实的花朵!”

诚实是一种宝贵的品质,拥有了诚实的品质,即使男孩手里捧的是空花盆,他心中也会开出美丽的花朵。正是那男孩诚实的可贵品质,才赢得了国王的信任和赞许,最后成了王位的继承人。生活中,我们一定要坚持做一个诚实的人,只有这样,才能赢得别人的尊重。

我们不仅要在生活中做到诚信,在学习上也要讲诚信。有一次,爸爸妈妈要出门办事,我答应爸爸妈妈出门后好好做作业,爸爸妈妈走后,我便做起了坐起了作业,正当我在思考的时候,我突然看见了书架上的漫画书,我不由自主地拿起来,津津有味的看起书来,把答应爸爸妈妈的事忘到了九霄云外。不一会儿,爸爸妈妈回来了,我立刻把书藏到抽屉里,装成一副做作业的样子,爸爸看我还没写几个字,便猜出了我的心思,意味深长地说:“不管是在生活中还是学习上,做人都要讲诚信呀!”我惭愧地低下了头……事后,我进行了深刻的反思,逐渐改掉了这学习上的坏习惯,在成绩上也有了长足的进步。

生活中的诚信可以让我取得别人信任,学习上的诚信可以让我取得进步!

花孩子的读后感篇4

暑假里,我最喜欢的一本书是《吵闹村的孩子》,让我回味无穷。

我本来以为吵闹村很大,人多才吵嘛!但吵闹村很小,小到只有三户人家,六个小孩,分别是拉赛、布赛、丽莎、布丽达、安娜、乌勒。

在吵闹村,家长不太管六个孩子,他们有亲切的老师、友善的同学、宽松的空间,他们可以想怎么玩就怎么玩。

他们的.作业很少,几乎每天都在玩。我好羡慕啊!

吵闹村还有两个牧草房和两个湖。两个湖一个叫北院湖,另一个叫屋脊湖。他们在这边做过很多游戏:找钥匙、挖地道、滑雪车、化装、跳牧草房、捕捉野牛、捉龙虾等等。他们真幸福!我真想和他们一起玩。

我太喜欢吵闹村的孩子了,我多么希望自己成为他们之中的一员啊!

花孩子的读后感篇5

在生活中,很多孩子都要被逼着做自己最讨厌的事情。他们经常会抱怨连天,甚至开始讨厌那些关心自己的人。但他们却从没有想过父母为什么要这样做,目的又是什么。答案就隐藏在著名作家查尔斯·金斯利的《水孩子》之中。

?水孩子》是金斯利唯一的一部童话。书中讲述了小汤姆从一个扫烟囱的小男孩儿,变成一个水孩子,再从水孩子逐渐成大,经过一段历险,终于成为科学家的故事。在从水孩子成长为科学家的时间里,仙女告诉他:“要想成为一个男子汉,就必须做自己不喜欢的事情。”这句话令我有很深的感触。

在故事中,汤姆也曾犯过不少错误。比如,偷吃糖果,捉弄小动物。他也受到了惩罚,他的身上长满了刺,他的舌头尝不到那些美味的零食。仔细想想,如果汤姆得不到教训的话,他也许就会把牙蛀掉,甚至只能成为一只肮脏的小水蜥。

如果把这段话跟现实生活中连起来的话,那么有些事也不是父母的.错。小时候,我总是不想吃饭,因为它不是我喜欢做的事。这种时候,父母该怎么办呢?是不是就放任我活活饿死呢?当然不行,他们必须得逼着我把饭吞进去,再上点儿小小的惩罚。可他们并没有错,而是因为爱我。无论他们自己想不想做,都必须得做。他们的身体里都是爱的齿轮,当齿轮转动时,他们就必须行动,免得我变成一个更坏的孩子。其他事情也是如此。

其实,当父母逼着你做某件事的时候,不要先去怨恨他们,而是要想想他们这样做的目的是什么。有时候,当他们让你做你不喜欢的事儿时,不要用烦恼的心情去面对,可以试着以喜悦的心情去看待。终有一天,你会发现,原来这件事也没有想像中那么困难。最后,也许你会像汤姆那样,喜欢上这件事,甚至不惜一切地要去做它。

这就是《水孩子》告诉我们的道理。

花孩子的读后感篇6

金波的儿童文学作品中充满了对爱和美的追求,犹如爱的化身和美的使者,温暖和滋润着孩子们幼小纯真的心灵.

?盲孩子和他的影子》中盲孩子很寂寞──“影子”的陪伴使他快乐,给他带来了温暖──困境中来自萤火虫的爱、影子的爱以及太阳、月亮的爱,使他得到了光明。从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。

“影子”最后也获得生命,从中表现出给别人幸福,自己也能获得幸福的主题。这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。

盲孩子热爱生活,渴望光明,情调轻松欢快,情境多姿多彩,如“牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫”,“采摘野花野果”,“听潺潺的流水声”,萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光,“太阳”“月亮”“弯弯的彩虹”,“各色的花朵”“绿草”“露珠”等。这一切织成了一种绚丽的境界,吸引、感染着读者,使读者获得美的熏陶。

作品语言短小、活泼、跳跃,像小溪流水,自然流畅,叮咚有声,适合表现童话内容,适合孩子们的阅读心理。大量运用叠词,如“静静”“轻轻”“潺潺”“沉沉”“阵阵”“幽幽”“飘飘忽忽”“模模糊糊”“踉踉跄跄”“跌跌爬爬”等等。这些词语不仅描写情态逼真,而且舒缓语气,朗朗上口。

我想起生活中曾有这样一个难忘的场景:一个盲孩子坐在街心花园里,侧耳倾听着身边一群同龄人在喧闹嬉戏,虽然他也被他们讲的笑话引逗得微微一笑,但更多的时候,他只是沉默不语地侧耳倾听着,他无法参与他们的游戏。我看到的是他那孤独、寂寞的表情。

他坐在那儿一动不动,身边拖着长长的影子。只有影子陪伴着他。

我重温童年的体验和幻想,把过去和现实的两种感受加以融合。

这篇童话不以情节取胜,而是以情感人。

结尾部分,关于太阳、月亮、彩虹、花朵、绿草、露珠……姹紫嫣红,色彩纷呈,让儿童感受到了世界的缤纷,起到了画龙点睛的作用。

花孩子的读后感篇7

这个故事的人物很多:乌龟:它是一只能闻出孩子味儿的乌龟,它连自己活了多少年都不知道了。马小跳:他非常热爱动物,喜欢和动物们一起玩。笑猫:它是一只会笑的她猫,会冷笑、微笑、大笑、狞笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。杜真子:她是一个天真的女孩,她和她的表哥一见面就会打架。

“乌龟吐出的一口气”这几天,马小跳的爸爸要去外地过几天。杜真子的妈妈和杜真子要到马小跳的家里来看着马小跳,给马小跳做饭,杜真子的妈妈管马小跳和杜真子管的很严,她每天都要带很多书来给马小跳他们看,不让他们出去玩,乌龟再也看不下去了,这天深夜,乌龟用它的穿墙术来到,了杜真子妈妈的'屋子里,向她吐了一口气,这可不是一般的气,这口气可以让杜真子的妈妈在马小跳的家里时,嘴就会肿的很厉害,但出去就没事。我也有这种经历,一次暑假,妈妈把我弄在家里疯狂的写作业,我真想告诉这些大人们:我们也是需要玩的!

读了这本书,我觉得我的妈妈还算好的,虽然没有马小跳的妈妈那么好,但总比杜真子的妈妈好多了!总之,我要感谢我妈妈对我的养育之恩。

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