莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的`情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧！

我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音，认识了很多字。我能够自己读课外书了，会查字典，会有感情的朗读课文，我很高兴也很快乐。

书中的知识丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜爱的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜爱的书或者文章讲给妈妈和同学们听，有时逗的她们哈哈大笑，我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的知识能让我感觉到她的庄严，雄伟。虽然没见过诸葛亮，但我明白他的机智。

读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在知识的海洋里畅游吧！

读书使我受益的作文篇2

翻开书时，大家都会有所目标，就是因为读书是有益成长的。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。没有了书，好似鸟儿没有了翅膀，世界没有了阳光。

书我们一定要多读，就像吃饭一样，多吃一些，我们就会长的身强力壮。读书，就好似吃饭一样，饭不可以一天不吃，书也是一样，不可以一天不读。饭是物质食粮，吃了后，会填饱肚子，变得强壮；而书却是精神食粮，读了后，会增长知识，对成长有益。

书一定要看好书。书没有坏书，但是，我们一定要读一些对自己成长有益的书籍，就像吃饭一样，我们都会吃有营养的食品。这些经典名著是我们必须要吃的健康食品，我们细细地去读，绝对会有所收获的，对自己的成长绝对有很大很大的帮助。

养成了爱读书的好习惯，我们就应该学会去如何去读书。在读书的时候，我们时刻不能忘了做批注，记录下来书上重要的东西。在成长的过程中，如果可以这样认认真真批注式的去读书，会将效率提高。我们班的李可馨同学就是如此，我特别的佩服他，因为她不仅仅将书当成了自己的伴侣，而且还经常做批注，因此，她才能在我们班中独占鳌头呀！

读书是有益成长的。再送给大家一句话“读书好，好读书，读好书。”

读书使我受益的作文篇3

弟弟是个爱看书的孩子。

可是，随着他慢慢长大，我发现他有一个很坏的习惯——看书不仔细！厚厚的一本《读者文摘》合订本，他一会儿就翻完了。他阅读了大量的书，但是能记牢，特别是能记准的，却寥寥无几——这是读书人的大忌！

我和爸爸妈妈商量，要改掉他的坏习惯。

爸爸下班一回到家，弟弟总要迫不及待地冲过去，从爸爸包里翻出报纸，兴冲冲地抢先读起来，每天如此。他坐在沙发上，皱着眉头，把一张报纸翻得哗哗响，翻过来调过去地看，5分钟后，把报纸一扔——看完了！我捡过来看，妈妈看，爸爸看，全家人都看完了。我们在餐桌上照例要议论议论，第一版有什么感兴趣的新闻，文艺版哪篇文章写得感人至深，哪家大公司打出了标新立异的广告……弟弟这时候就呆了：“我怎么没看见呀?”他顾不上吃饭，转身就去找报纸，想再仔细看看——但报纸已经被我们收起来了。妈妈告诫他：“吃饭不许看报！”我乘机“打击”他：“你不是看完了吗?你怎么看的?”他急得抓耳搔腮，只有坐着听我们讲，还得一个劲儿地追问：“怎么回事?怎么回事?”当然我们不告诉他，继续讲我们的——目的就是让他着急，给他一个教训。

有一天，弟弟兴致勃勃地讲了一个从报纸上看来的小故事。刚讲完，爸爸当即指出了他在叙述中的几处错误：念了一个错别字，地点记错了，人名根本没记住，故事情节记了个颠三倒四……爸爸批评人是很严厉的。弟弟一下子由翘尾巴的`小猫变成了夹尾巴的小狗。“不求甚解，浮光掠影地读一百本书，还不如真正读懂一本书……”爸爸说。妈妈跟着补充道：“你爸爸上大学时能大段大段背诵《红楼梦》，而你看完一本书连个完整故事都讲不好！”

弟弟的脸涨得通红，眼泪围着眼眶直打转儿，他羞愧地低下了头。

弟弟从此变得很虚心，很认真了。从此，餐桌上讲新闻的主角就成了弟弟一个，他常常讲得眉飞色舞，使我们不得不限制他，因为要是由着他讲，汤早就凉透了。

读书使我受益的作文篇4

外面下着倾盆大雨，而我，却捧着一本厚厚的书在家津津有味地看着，作文读书使我进步。拥有一个小书橱，一个书的王国，是我生命中最大的快乐！

就在一年级，我在一个偶然的机会下无意中接触到书，我就一知半解地读起来。从小不曾接触到书的我居然对书产生了一种莫名其妙的兴趣，从此以后书就成为了我的知心朋友。

因为读书，我的作文水平提高了很多，每一次写作文，脑海里看书所收集到的好词好句都会情不自禁地涌出来，有时候，我的文章也会得到好评。

读书，不但使我作文水平提高了，对我的素质修养也得到了帮助。自从读书后，我从天真幼稚的'小女孩眨眼间变成文质彬彬而且懂礼貌的小姑娘，见到人，我也不再无缘无故地说脏话，到处挑拨是非了。

对于读书，即便我有千言万语，也不能说清。除了一些大部头小说和对我们有弊无利的书我不敢翻阅之外，其它的什么古典小说，文言小说和科学书之类的，我都看过了不少。

高尔基爷爷说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”这句话对于我来说，是再好不过了。希望以后我能与我的“朋友”多交往，丰富我的人生价值，增广我的处事见闻，提高我的知识水平，并且做到：读益书，益读书，读书益。

读书使我受益的作文篇5

有人说，读书万遍，开卷有益，有的人却不认同，认为开卷未必有益。

今天，我们就此问题举行了读书开卷是否有益辩论会。

我们首先分成了两组，正方和反方，正方观点为开卷有益，反方观点为开卷未必有益。正方人数少得可怜，反方却是兵强马壮。粮草充足。

辩论开始。正方代表岳要聪胸有成竹地站起来：“大家好，我方认为，开卷有益，古往今来，哪些名人不是因为读书成名的呢？诸葛亮帮助刘备取天下……”他又接着说了很多名人读书的事。他一说完，反方代表就按捺不住了，马上反驳道：“诸葛亮读的是《易经》之类的书，是拥有高深智慧的人读的，不适合我们读。”他们就这样斗得面红耳赤，各不相让，教室里充满了火药味。我在心里为反方代表呐喊助威。在双方经过了一场激烈的舌战后，终于，第一环节结束，进入自由辩论，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。反方辩友张灿说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食的程度，甚至还会模仿书中的人物打打杀杀，走向犯罪的道路。”正方辩友岳要聪说：“对方说的还是不要看不健康的书，我们管不住自己吗？”我觉得，书，犹药也，善读之可以医愚，书既是药，就分为两种，一是良药，药到病除，二是毒药，药到命除。又是一番辩论，到了最后总结，双方代表都总结说明开卷有益还是无益。到了决定胜负的关键时刻，大家都看着老师，老师思考了一会儿，宣布正方获胜，我和反方辩友听了，都很沮丧。

这次辩论会锻炼了我的口才，知道了要多读好书。

读书使我受益的作文篇6

书是一种美妙的精灵，带领我们探索这个知识的世界，享受高尚的乐趣。

书是人类进步的阶梯，小学语文课本中告诉我们读书的重要性。书可以是人类精神生命的延续，物质精神的绽放。像高尔基，他家的房子着火了，他不顾危险，冲进屋子救出来的，不是钱财，不是一些稀奇的东西，而是一叠厚厚的书。书，真的那么重要吗？当然，你可以不读书，但是你不读书怎能了解中华上下5000年的文化瑰宝呢?你怎能了解大千世界的奇妙无穷呢？

古代有头悬梁，刺股锥，一个个鲜活的例子告诉我们，书是我们生活的一部分，是一种心灵的财富。有人说，知识是财富，而财富不是知识，知识是我们精神世界的宝藏，而财富是我们现实世界的宝藏，一分耕耘，一分收获，没有精神世界的宝藏，那有现实世界的财富呢？

书是一个高尚的朋友，在你寂寞时，与它进行一次是心灵的交流，是最好不过的了。

这日，我坐在窗边读书，读着读着，不觉中，窗外下起了淅淅沥沥的冬雨。雨点在池塘里，漾起点点波纹，想起书中的故事，书中的道理，书中的知识，我的心里不禁也荡起了圈圈涟漪。雨水洗刷着斑驳的马路，而知识却在充实着我的心灵，是呀，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，甚至不必我们过多的挖掘，就可以发现，书中载有我们中华上下5000年的历史和文化瑰宝，古今中外的知识，燃起我们心中的一颗启明星。

雨过天晴，被雨水刷洗过的树木一片葱绿，而我的心灵也被知识洗刷，更加的饱含智慧的光芒！

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