三年前，秦王诏书切峻，命我潜入楚营，与其里应外合，破齐楚合纵亲善之境况，解秦之困。前日我飞鸽传书与惠王，告其楚于三日后至黄河天险，此乃良机勿失。而今面前这如此真心待我的男子却令我动摇了。若我非秦国细作，他非楚国大将，秦楚不必相争该多好。但万事已成定局——一炷香之前，秦军烧了营中粮草，逼楚军就犯，将军命人将炊具一并砸了，誓与秦决一死战，试想身后是涛涛黄河水，眼前是豺狼般的秦军，就算我军将士英猛，以一当十，也无必胜之念……

又是这样的明月夜，三年的沙场磨历让这个男子多了几分稳重，月光洒在他的甲胄上，稍异于三年前那般闪亮，而现在脚下这万里黄沙也不似三年前那般水草丰美。

我含泪催他上马，“将军英武雄才，必能大胜敌军，定国安邦，我与着瑶琴同待将军凯旋，再秦天簌……”他拂了拂我的脸和手中紧抱的石琴，转身一跃跨上红鬃烈马，飞驰而去，热泪洒在枯萎的江柳和白杨。“将军若有不测，我定不苟活……。”

不久，秦军破了营门，我拔下发髻上的花簪，刺入胸口，鲜红的血液顺着纤衣的文络流下，滴在镌刻的小花上，眼前漆黑，倒在案上……

待我睁开眼，明月半墙，原来是场梦，桌上还有未写完的作文，还有那把古琴，如梦中那般，我将琴反过来，左上角刻了两行小字：“万簌萧萧，山虚水深。此生须臾，愿待来生。”琴匣上那永不败落的蔷薇花依旧盛放着。

我轻拂琴，窗外灯火阑珊，我潸然泪下……

古琴作文篇3

中秋佳节，月又圆。秋来悄无声，心飘亦无痕。

花开花落，又一年。古琴，仍被岁月搁置在你的长案上，花瓶里的花，谢去容颜，叶枯脉断，落地成灰。

花好月圆，又一夜。而你，依旧倚着窗儿，望着天，你换来了什么？只是人比黄花瘦。

寻寻觅觅，冷冷清清。望见雁字横飞，月光透过停止的回忆，你心头又是怎样一番滋味？载不动、许多愁。当年的莺歌燕舞，而今安在否？欲语泪先流。

古琴一声，晚风萧瑟。拍打着你的憔容，笼罩着千年的寂寞，今生的孤独。

置身与漆黑的屋子，帘卷西风，卷下你眼角的一抹晶莹。月光中惨白的脸，似与你相依、相伴。不论是西楼，还是兰舟，如今余下的只有无尽的孤独、无期的守侯和这唯一的古琴。不用猜，是他送的吧？要不，你为何如此的珍惜，把它密封在一个与人隔绝的角落，不允许任何人走近？他都离开了好几个世纪了，你为什么还这么傻？经历了多少个轮回，你为何还如此的痴情，等待着爱的苏醒，为他耗尽青春。只为千百年前的那一句誓言吗？

孤寂的秋天，也还是秋天；而孤寂的你，却只有孤寂。花自飘零水自流的相思与闲愁已然逝去，而今只有满地黄花堆积。

古琴一声，欲说还休，弹尽相思意，听不见有你的叹息，哀怨满地。你纤纤的指间，在这琴弦之上弹拨，串起多少剔透的记忆，积郁了世间的沧海与桑田。你的等待让爱成就了凄美，你的深情在时空里经历千年的风霜，依旧在诗词里汩汩流动相似忆，潮湿了世人的心。走过千年，你眼神里依旧舞动着相思，写着一段亘古的佳话。

依是在月下，依是在窗边。你抚一抚琴，奏出一段音律回荡心间；你挥一挥笔，谱下一曲悲歌传唱千年。

风渐停，你捋一捋被风吹散的发梢，可又有谁来梳理你饱经离乱的心伤？

花落时，谁是孤单；月圆时，谁站在季节的边缘，苦苦等待那已落化的誓言？

古琴的哀怨，词人的思念，谁人知晓？

古琴作文篇4

每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。

夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。

自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听吗？问得多了，自然也就相信了，现在的我已经会弹那首曲了，虽弹不出那种忧伤，但也挺好听。时间过得真快，今天就是我离去的日子，我还如往常一样坐在凉亭里弹着那首《鸾独舞》，曾记得古琴老师说过：“这首曲子，代表的是分离。”我想此刻没有一首曲子比它更合适了，我想着，我双手抚琴，开始，琴声像水，又像风，一直持续，突然，一个重音打破了以往的节奏，结了尾，一首终了，我离去了。

事隔多年，现在的我闲时还会弹一首《鸾独舞》只是曲犹在，人已散，想起当日的情景，不由悲伤起来，好像也是那时我才爱上了古琴吧！

古琴作文篇5

做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨动琴弦，来一曲《渔舟唱晚》，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好！

考砸了，心情糟糕到了极点。坐在古筝前，一肚子的委屈都发泄了出来，恨不得把古筝砸了。然而当我强忍着泪，弹完一曲《月儿高》时，我的心情渐渐舒畅了起来。我微微一笑：没什么，下次我会考好。弹古筝真好！

古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。它既可以表现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的小桥流水般的优美活泼，也可以表现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的雷电交加般的大气雄壮；它既可以在《汨罗江》中模仿欢快的鼓点，也可以在《春江花月夜·红楼钟鼓》中模仿余音绕梁的钟声。弹古筝，使我进入了一个丰富多彩的世界。

?战台风》，让我懂得了什么叫“团结起来力量大”，码头工人与台风顽强搏斗的精神深深震撼着我；《林冲夜奔》，让我感受到了林冲“逼上梁山”式的无奈；《泼水》，让我感到我已经来到了欢乐的人群中，在泼水节这个特殊的节日里用特殊的方式与人们互道祝福。

我时常想象自己是位侠女，置身于幽静的竹林中，丝带飘飘，我沉浸在从自己指间流出的音乐之中……

弹古筝真好！

古琴作文篇6

记得是上幼儿园大班的时候，妈妈带我去琴行参观，看着五花八门的乐器，我左摸摸，右碰碰，有点眼花缭乱。忽然耳边传来一阵行云流水般的声音，原来是一位老师正在演奏古筝名曲，听着这美妙的乐声，我毫不犹豫地选择了它。

妈妈给我找到了一位和蔼可亲的老师，正式开始了学习之路。起初，带着浓厚的学习兴趣，在老师悉心的教导下，我总能弹奏得准确无误，经常得到老师的夸奖。每天放学回家，我总爱坐在书房里摸索那二十一根琴弦，整幢楼里经常飘扬着优美的琴声。左右隔壁邻居都爱到我家来串门，听我的演奏。那时候，练习古筝对我而言是一种极大的享受。

可是，时间一长，我就出现了倦怠情绪。每次佩戴演奏指甲，缠绕胶布导致皮肤红肿，同一个动作的反复练习，导致我的小指出现弯曲，单调枯燥的基本功练习，冲淡了我的学习热情。有一段时间，我真想放弃了，觉得这不是我的所爱。妈妈看到这情形非常着急，但她没有一味地强迫我。恰逢她的单位组织职工子女进行“六一”联欢表演，妈妈征求了我的意见，并给我报了名。为了不让妈妈失望，我又重新燃起了练习的热情。

在那个宽大明亮的舞台上，我第一次展示自己的学习成果。一曲《渔舟唱晚》演奏完毕，台下响起了热烈的掌声。当阿姨们将一等奖的证书放到我的手中时，我激动不己，原来学弹古筝能收获的快乐是如此让人兴奋。

从那以后，我又开始热爱古筝，并将它当成生活中不可缺少的伙伴。五年来，我一直坚持不懈地练习，如今已顺利通过八级考试，离十级的目标仅一步之遥。我还当选过江苏音协优秀考生，多次参加过学校的文艺演出。这些都是我的宝贵财富，我会继续朝着目标迈进。

古琴作文篇7

不同的音乐形式通常来源于不同的文化。如果说巴洛克音乐是西方古典的象征，摇滚乐是快餐文化的产物，那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。

几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。

可是现在，这伴奏的歌声都听不到了。中国古文化的歌声已经同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了。说唱、摇滚、嘻哈已经占据了人们的听觉领域，古琴那点微弱的声音已被淹没在遮天蔽日的外来音乐声中了。

我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不时如范仲淹一样无奈地说一声“微斯人，吾谁与归？”可惜无人理睬。当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时，我会回到自己一手构造的古文化净土，回到古代的时光听古文化给我唱歌。当潮水般的讥讽、嘲笑扑面而来时，我也只得假借尼采的“走自己的路，别管他人说什么”聊以自。有个乡土作家说回忆有毒，事实也大概是如此吧——一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了。

最后的古琴，已经无力再为世人唱歌——它想唱，但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝？亦或它已被大江东去的浪淘出了主流？还是它如即将西下的夕阳——最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上，然后坠入深沉的黑暗？

我不知道。但这支歌永远响在我的心中不会消逝，因为我同高傲的它一样，永不屈从于大流。

最后的`古琴，愿你还有机会重把自己的声音播种到世上，让它再次开花。

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