这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜欢发明，爸爸虽然支持，但妈妈却认为“发明不能当饭吃”，不赞成我学发明。我还记得爸爸说：“放心儿子，你想学就学。这是你的`梦想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。”爸爸的这句话和王老师的话真是不谋而合，也让我学画的心更加坚定了。我想每个人都有自己的梦想，我梦想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双飞翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中勇敢下跳的这份勇气——因为我恐高。

他们的事迹全都告诉了我们一个道理——有梦就动力，有动力梦想才能成功；有梦就要坚持，只有坚持才能成功；有梦就能出彩，只有出彩才算成功。

梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的最好途径。

我也有自己的梦想——当一名发明家家。虽然这个梦想看起来很可笑，因为越来越多的人开始玩弄发明，认为发明家不外如是。或者有的人认为发明家只是多余的，不能与时代接轨，不能创造社会价值，但我并不这么认为。

我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的心情欣赏那些有用的发明，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有许多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧！

如果想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚定自己的信念——我一定要打开那把锁！

写天宫的作文篇2

年10月17日17时38分，我怀着激动的心情观看了神舟十一号在酒泉卫星发射中心发射的全部过程。

神舟十一号奔向太空，这是中国迈出意义非凡的一大步，同时也是继天宫一号、神舟十号等载人飞船发射成功之后，向全世界再次证明了中国实现全面载人航天飞行能力。

根据了解，神舟十一号只是中国发展太空空间站的一个目标飞行器，但并不时真正意义上的空间站，它只是一个雏形——一个重**多的空间实验室的雏形。神舟十一号将在轨飞行15天。飞船入轨后，将按照预定程序，先后与天宫一号进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫一号，并开展航天医学实验、技术试验及太空授课活动。完成组合体飞行后，飞船撤离并返回着陆场，天宫一号转至长期运营轨道。

神舟十一号为中国构建太空空间站打下了坚实的基础，下面我们回顾一下国际太空站的历程。

1983年，美国总统里根首先提出了国际空间站的新构想；1993年，经过将近十余年的探索和无数次重新设计，终于开始着手建设太空站；1994年，准备阶段开始，在此期间，航天飞机与和平号太空航进行了9次对接；1998年，国际空间站的第一组件曙光号功能货舱发射成功；2001年，命运号实验舱与团结号节点舱对接，探索号气闸舱安装完成；2008年，哥伦布号实验舱安装完成，开始安装希望号实验舱；2010年，安装宁静号节点舱。

从国际太空站的艰辛历程可以看出，神舟十一号只是中国向太空迈出的一小步，但是这绝对是意义巨大的一步。

中国载人航天是深谋远虑的，每一步都经过无数次计算和测试，确保万无一失。目前主要分三步走：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；第二步，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。可以说，中国航天技术是借鉴前人的技术而自主创新的。中国航天现有八大系统：航天员系统、空间应用系统、载人飞船系统、运载火箭系统、发射场系统、监控通讯系统、着落场系统、空间实验室系统。这八大系统是中国经过长达**多年的摸索才总结出来的，从中可以看出中国载人航天发展的辛酸。

写天宫的作文篇3

寒假，学习要求我们去影院观看一部有教育意义的电影，我选择了《大闹天宫》。

这部影片是一个动画片，内容是《西游记》的原著前七回，但没有“五行山下定心猿”这个情节。

那么，“大闹天宫”这个情节是为了表现什么呢？有些学者说是阶级斗争，是压迫与反抗，是统治阶级与劳动人民的对立，等等等等。这些说法看似正确的很，实际上就如无根浮萍，立不住脚呀！为什么呢？这石猴只是胡闹，他哪有那么“崇高伟大”的思想？他何曾感受到压迫？他在花果山里称王称霸，拉帮结派，吃喝玩耍，日子过得很自由呀！很幸福呀！没有压迫，哪有反抗呢？你说玉帝不肯给他一个大官做，可任何一个领导都不会让一个没有资历到处惹事的人担当大任呀~！况且孙猴子也无心做大官，他只不过闹一闹，号称一下“齐天大圣”罢了！哪有那么多的“革命目标”，他又没有说要做“灭天大圣”、“毁天大圣”。所以从任何角度来想，悟空就是一只自然活泼的好猴子，天庭则是公正严明，而且有气度的好天庭。就凭天人们生活的水平，道德的水平来看，天庭是一个好政府呀！所以近代许多学者浪费笔墨去撒一个“与天斗，其乐无穷”的弥天大谎，还难以自圆其说，可悲呀！自欺欺人，糟践了这么好的一个小说。

既然如此，“大闹天宫”这件事是好是坏呢？我认为，事上没有好坏，关键在你怎么看它。你说它坏，它确实坏，悟空得瑟，遭报应被压在五行山下五百年，这五百年跟小猴在一起享受幸福生活多好呀！就因为不自量力、狂妄自大，被禁锢了五百年。但你要说它好，它也确实好，因为“大闹天宫”直接把悟空带上了取经之路，一路斩除妖魔鬼怪，造福百姓，最后自己也见了如来成了佛。所以“大闹天宫”这个事情也告诉我们凡事都有两面性，而事上没有高下区别，差别的来源是我们的心态、心念。

“大闹天宫”来源于《西游记》，《西游记》是一部名著，是一本好书，是好书，就一定能帮助我们什么，就能教我们什么。能教我们什么呢？书里自然不会直接说，而需要我们去悟。所以，对于《西游记》的看法，就“答案不唯一”了。比如，小孩看它，就会把自己当成孙悟空，幻想着自己也有那上天入地的本领，把这本书当成一个游戏故事。某些学者看它，就会把它当作一部“漏洞百出”的斗争史。（结果好像是失败吧！）他们就到处教唆人家与天斗、与地斗、与人斗、斗到粉身碎骨两败俱伤才明白要与一切万物和谐相处。而一些智者看它，则会看到为人处事的生活智慧。也许还有更高层次，更高境界的看法我还没有发现。

总之，《大闹天宫》这部影片和《西游记》这部书都没有好坏、高下的区别，它们就像一面镜子，反映着我们的心灵。

写天宫的作文篇4

今天下午，我和爸爸妈妈去看了一部票房很高的电影——《大闹天宫》，是由周润发、甄子丹、郭富城主演的，这部电影是根据西游记改编的。

电影描述的是孙悟空如何出生到打上天庭，最后被压在五指山下的'一个故事。刚开始，神魔大战，牛魔王惨败，但天庭也损失惨重。女娲娘娘用身体化作晶石来修补天庭。一块晶石落到花果山的石头里面，里面孕育了一直石猴。一个偶然的机会，一只狐狸让他从石头缝里蹦了出来。孙悟空又见到了一群同类，猴子见他本领高强，就封他为王。孙悟空帮猴子们找了兵器，可是自己没有找到一件称心如意的兵器。听说东海龙宫有好多兵器，他就去找东海龙王，东海龙王无奈，给了他一身装备。他看到了定海神针，龙王想打发他走：“如果你能把它搬走，就送给你。”没想到真的被他搬走了。之后，他又拜菩提为师，然后他触犯天规，被送回了人间。这时，牛魔王也想复仇了，他计划好了在花果山上放把火，把孙悟空的猴子猴孙烧死。后孙悟空又上天庭做了“弼马温”，半个月后，他发现这是天庭上最小的官，就回到人间，发现猴子都被烧死。牛魔王挑拨离间，对孙悟空说：“是玉皇大帝放的火。”孙悟空上了天庭，打破了南天门，牛魔王把他师傅杀死，他发现师傅死的时候和猴子猴孙们死时的黑气一样，认为凶手就是牛魔王。后变成一只大猩猩，将牛魔王变成一头牛，牛魔王倒下了。到最后，如来把他压在五指山下，五百年后，他的师傅出现了……

这部电影很精彩，我到现在都对片中的内容记忆犹新。

写天宫的作文篇5

3月23日下午，我们在教室里观看了《天宫课堂》第二课，这堂特殊的课由神舟十三号上的航天员们给我们授课。

令我印象最深的就是这个：油水分离实验。王亚平姐姐现场问同学：在太空中，怎样才能让油水分离？其中一位同学就回答用“甩”的方法，原因是水比油的密度大。最终，在另一位航天员用“人工离心”的方法，将油和水成功分离，同学们都惊呼：太神奇了！这种授课方式真是别出心裁。

?天宫课堂》通过三位航天员惟妙惟肖的讲解，使我们广大青少年近距离深入了解了航天知识，点亮了我们心中的航天梦，直观地感受到了科学世界的伟大奇妙。观看完《天宫课堂》第二课，我受益匪浅，不仅认识到航天事业的重要性，还对学习科学的热情愈加强烈。它激发了我对学习的热爱，我将更加努力，学习好科学知识，为中国未来的科技发展贡献力量！

天宫课堂激发了山湖娃们对科学的求知欲望，光看看可不过瘾，大家都迫不及待地做起了小实验。一个个家庭小实验，也是十分有意思！

“天宫课堂”散发着迷人的科技魅力，在山湖娃们的心间悄然种下“科技兴国，航天筑梦”的种子。在“双减”阳光的普照下，在宜美山湖的孕育下，我们的山湖娃定会“爱科学，学科学，用科学”，用智慧与勇气让科技之光生根，为中华民族的伟大复兴梦奏响宇宙最强音！

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