妈妈指着残疾人对我说：“人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。残疾人并不想自己的身体有些残缺，可这又有什么办法呢?生命是父母给你的，残疾人因为有些残缺而自卑，可是，你看，他们不是也过得很好吗?他们在生活上虽然有不方便，可是，在电视上的杨光，他是个盲人，而他并不放弃他的音乐梦想，最后，凭着自己的努力，让别人关注他，让我们这些正常人明白，残疾人并没有什么，只要你肯真正地努力!是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。有些父母不是因为自己的孩子有残缺而抛弃他们吗?而他们也不是都活了下来吗?很多人都认为残疾人没用,是废物，便去排斥、冷落，嘲笑他们。但人们有没有想过，他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。现在，我们应该抛弃对残疾人们的歧视，让他们感受到人间的温暖。《千手观音》的大姐姐。他们却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，还能顺利地完成表演。他们完整的演出。他们都是些失去光明和活在无声的世界里的。”妈妈说完，和蔼地抚摸着我的头，对我微笑着。

我明白了妈妈的意思，从妈妈的包包里取出十元钱，走到卖唱的残疾人的面前，轻轻地把钱投进了爱心箱里，面对残疾人，我们也要慷慨地递给他们，这是对他们的一种尊敬。主唱是一个失去双腿的年轻人，他用感谢的眼神望着我，最后，他举起麦克风，用最洪亮的声音对我说了声“谢谢”。

一股暖流涌入我的心底，让我明白了这是暖，是乐于助人的暖。他的感谢，一直让我难以忘怀……

别样的我作文篇2

常常有一些无法言说的感动.

譬如看见果实坠地.从一棵树的手腕上,一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃,冷不丁地跳到地上,在尘土中钓下一道轻痕,打下一个水印,或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下.可就在这一瞬间,它已经深深地感动了我.

譬如看见一只鸟,在窗台上跳跃顾盼,抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声甚至只有半声,而后又匆匆飞走；譬如看见朋友久违的一个眼神和手势,看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀,看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与庄严肃穆……总之,感动我的有时是一种声音,一种复杂的、隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩,一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态,一种含蓄的、超越了明示话语的状态.也有时候,感动我的竟是一种细微、寻常得极易被人忽略的场景,正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂亦惨亦烈地向前移动,最终,它们几乎全部移进我的内心,默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式.

更有时候,感动我的仿佛什么也不是,即使是,也仅仅是事物的一种构成元素而已.

常常被感动而充满激情的人是有福的.

我或许属于其中之一.我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物,我甚至比别人更留意、也更钟情于它们.而这些美好的事物仿佛是我的朋友和亲人,也同样爱着、留意着、钟情着我.我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系,保持着深层的感情交流、碰撞与沟通；彼此间相互提醒、暗示,相互期许、关怀和给予.每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍,每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根.日复一日,年复一年,感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞,使我面对每一轮崭新的日出时都能赢得一个全新的自我.

对于我,感动始终是一种崇高的养分,如同丰盈甘甜的母乳；对于感动,我则始终都是二个受益不尽的吮吸者,吸着母乳的精华渐渐长高、长大,健康、强壮,享有智慧与激情.

因此我敢说：一个人,只要他还能感动,就不至于彻底丧失良知与天性；只要能感动,即使将你放在生活的最边缘,你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权.

别样的我作文篇3

合上微微泛黄的书扉，尽管已记不清翻开多少次后有合上多少次，但每当看到“巴黎圣母院”几个大字的时候，依旧会激动不已。我会惊叹艾丝美拉达的容貌，那时一种之存在存在于理想梦境的美。削瘦的脸庞，细长的手臂。

古铜色的皮肤上甚至看不到一丝粗糙的痕迹。这不是那种打上一层粉底液就可以替代的形象。这是因为命运的悲催与可笑，在那个破落的时代里，经过无数次的打磨的莹润与纯净。我不知道，不知道自己在扭曲残全的外表下，是否还会安然的生活；不知道自己在邪恶与温情并存的丑恶的影响下，是否还会保持出生时的一份纯真；不知道自己在至爱的人逝去后，在和她一起看电影的虚无中，是否会追随她而去……每当我徘徊在这的时候，总会看见一个名叫卡席莫多的人，躲在人群背后的阴影中，一步步爬向那未知的悬崖，悬崖下是她坚信的美好。是怎样的一个丑恶，每天生活在面具之下。那无休止的虚伪而有残存了一些善良。

每当夜幕降临的时候，那孤寂冷漠的夜总会彻去他的面具，和一些善良。在欲望与人性的漩涡中释放了那个真实的恶魔。当欲望与自己心中纯爱在纠结的时候，他也曾痛苦过，但还是占有的欲望推翻了那些所谓的好感与爱。我没有经历过那个时代的颠簸，那些纵横交错的寞落。但却对那个邪恶感到了一丝熟悉。这是一个不详的预感。或许在当今这个世界，这个最真实的世界就是那个巴黎圣母院所上演的悲剧的蓝本罢。起先，还总是会在结局——当爱斯美腊达与卡席莫多在切断一切与世界的联系的时候，当两具冰凉的尸体消散在历史尘埃中的时候。我悄悄地留下两滴泪滴，作为对那个或者现在这个虚伪而无情世界的控诉。

但当破晓的晨辉洒下一片光亮的时候，我又会为这个曾经单纯而干净的世界感动。是那些丑恶与美好的交战，起伏了我们的生活；是那些邪恶与神圣的交融，给予了我们感动。活血，当我们躺在精神病院的白单床上，彼此梳头发谈笑人生的时候，才会发现，原来这个世界时那些精彩，才会觉悟爱斯美腊达与卡席莫多的幸福罢！

别样的我作文篇4

大地褪去了它那厚重的白棉袄，花朵也绽放出它的笑颜，鸟儿也从南方飞了回来，而我也迎来了在学校的第三个春季。

我已经是一名初三的学生了。面对中考的来袭，以及学业的加重。初三的我，远离了过去的自由散漫。开始了我的奋斗生涯，记得开学第一天老师语重心长的对我们说：“初三了，所有人都已经火力全开，现在到了冲刺的阶段，踏进高中的校门，只差这临门一脚。”说的我们热血沸腾，摩拳擦掌。但，初三也不是那么好过的。随着一次次的模拟考试，我们一次次的跌倒，一次次的咬唇爬起，眼中的坚定一丝都没有减弱，到是更激起了我们的好胜心，全身心的投入到学习革命当中去。

过去，我们非常不喜欢的自习课，现在就像珍品一般，被我们宝贝着呢！自习课上，我们翻看着笔记，圈画着重点，查找着被遗漏在犄角旮旯的知识点。过去，寂静的备课室，现在热闹非凡，让老师们都频频点头赞赏，所以，上课的时候老师们讲的十分起劲，生怕落下一个知识。

听说今年中考加了体育测试40分，所以原本可以玩耍，放松的体育课，这下真的变成了真正意义的体育课了，每次体育课都能看到一支队伍，绕着操场，喘着粗气，冒着大汗在那里一圈圈的跑着。跑完了就可以解散了吗？想都不要想！老师给我们一人发了一根跳绳，干什么？练跳绳啊，体育测试里有这项，一分钟160个以上，我们苦叫不堪，但也只能乖乖听老师的话。累的气喘吁吁，也只跳了120多个，还差好多，但当我看到有的人一个也不会跳，心里还是平衡了一点窃喜了一把。

随着时间的推移，我们的身体素质，渐渐的有所提高，辛苦和汗水真不是白费的！

初三是个又苦又累的地方，初三是个充满希望的地方，初三是个让人又爱又恨的地方，让我们怀揣着梦想，在这个别样的初三，扬起理想的风帆！

别样的我作文篇5

假如你有幸曾在秋冬交替之时去过西安，并曾登上西安城墙，你会收获一份别样的感动。

踏上灰黄的砖，拾级而上，仿佛每走一步，历史的钟就向前调了调。至顶，远眺长安城内大小事物，再回望城外，远近景观一览无余。这时，方才在远处看见这座墙时的那种不可侵犯的神圣竟好像活泼起来。而其中并不失历史的厚重。

我明白，在此时我明白，西安城虽被这墙框得方方正正，其内部却纵横交错，纷繁复杂，好称个“阡陌交通”。

西安或说长安为十三朝古都，几千年的历史，就沉淀在这里了。站在城墙上，历史的长画卷就闪着光地徐徐展开。江山易主，都城迁了又迁，却还是绕不开长安。

长安，长安，长治久安。登长安城墙远望，与在上海登东方明珠，在南京登中山陵，在台北登101是不同的。在这里所能看到的，绝不仅是这座城市全貌。在对一座陌生的城市有了熟悉和亲近感之后，就能看到这座城市的温度，以及古城背后的历史和文化。

作为华夏文明史上最耀眼的一部分，这座古城承载了太多，在它身上可以看到时光流逝，岁月变迁，历史的车轮飞转。

长安，长安，长治久安。

当我意识到是脚下这座城墙，坚不可摧，见证一个又一个朝代诞生、陨落，并坚守着这一方工地，坚守华夏民族文化时，我的心底就莫名生出一些情感来。

正值秋冬交替之时，城外墙下有一棵银杏树，树冠刚能透过墙露出个头来。于是向外一望，满眼金黄。这一片金黄为历史增了色。让人恍惚中有种新旧交替，时过境迁的感动。看到这一幕，此情此景，你可能会浑身发颤，或热泪盈眶，全身的血液直冲到头顶。

此景之胜，甚矣。

我有幸曾在秋冬交替之时去过西安，登上西安城墙，并收获一份别样的感动。为这座城，为其历史，为中华民族之满腔热血和一身傲骨。

当今，华夏盛世，正如这城。

长安，长安，长治久安。

别样的我作文篇6

春天，“野芳发而幽香”的美丽;夏日，“小荷才露尖尖角”的乐趣;秋季，“采菊东篱下”的怡然自得;冬日，“无意苦争春”的清高。我们在欣赏“别样红”的花朵时，又有谁会想到那些“无穷碧”的绿叶呢?

春回大地，小草从泥土中探出头来;燕子在草地上掠过，运送着筑巢的材料;柳枝爆出黄色的新芽，树枝上长出嫩绿的新叶;娇小的花蕊点点繁星，隐匿于叶片之间的缝隙中;几朵含苞欲放的花朵，如同几位漫步于草地间的少女，显得分外宁静。如果没有这绿色，难道不显得孤独吗?

风霜高洁，变得干枯。斑驳的树叶纷纷从高大的树上飘落下来。在这些落叶中，却有几片在这其中翩翩起舞，丝毫不被风所影响，而他们就是濒临灭绝的枯叶蝶。它们如秋天时飘零的落叶一般，翅膀上的叶脉和虫咬的图案，清晰可辨。远远望去，几乎无异于枯叶。如果没有这些枯叶的凋零，枯叶蝶又要用什么来作为他的伪装呢?

银装素裹的冬天，雪花缓缓地缓缓地飘落于树叶上、草尖上，每一个角落都被绵绵的白雪所覆盖。几颗常青树矗立在雪地中，临风挥动着手臂，郁郁葱葱的树叶冲出了白雪的笼罩，点点翠绿显露于一片白茫茫的世界中。如果没有这点点翠绿来装点这个银色的世界，放眼望去，白茫茫一片，又该会是多么的凄凉啊!

树叶，它是遮阳伞，为人们挡住骄阳的烘烤，为昆虫提供栖息的寓所。

树叶，它是保护罩，为弱小的生命提供一个安全的环境，一个避难所。

树叶，它是配角，可它却谦虚而不自卑，清高而不孤傲，淡妆自持，忘我自献。

生命不正是在这抹平凡的付出之中充满了耀眼的光芒。

别样的我作文篇7

初三的生活，像火焰，激情四射；像鲜花，缤纷绚烂；像诗歌，壮丽磅礴。初三，是青春的转折，它点燃梦想之灯，照亮人生之路，引领前行方向。

一。课堂进行时

“铃——”上课铃声刚响，同学们就已经坐到自己的座位上，初三的我们早已意识到此时的任务之重，即将面临人生的一大转折点，都在各自努力。

数学老师夹着课本，拿着圆规和三角板进入教室，不由得让我想起了肖复兴先生笔下的班主任“黑老蔡”，仿佛数学老师也即将骑上战马，挥舞着大三角板和大圆规，大喊：“向几何进军！”

数学老师挥动粉笔在黑板上快速滑动，仿佛不是几何题，而是精灵在飞舞，引领着我们走向数学王国。

初三了我们不久将分离，难怪老师上课时都带着淡淡的伤感，三年的时间，说长不长，说短不短，却足以积淀一份真挚而深厚的师生情。

二。课间进行时

以往的课间，我都在操场上挥汗如雨，或奔跑，或游戏，或闲聊。而初三，我更喜欢在书海里畅游，体会于谦的“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。

无论是具有“停机德”的宝钗，还是具有“咏絮才”的黛玉，我无不为她们怜惜，一个是“金簪雪里埋”，一个是“玉带林中挂”，一个是“山中高士晶莹雪”，一个是“世外仙姝寂寞林”，曹公为何给这两个奇女子如此遭遇！

无论是遭遇种种困难最终得到幸福的雷米，还是满脑子浪漫幻想的安妮，他们都能给予我欢乐，牵动我的情思。幻想中，天鹅绒般的蓝色水面，缓缓驶过“天鹅号”；幻想中，娇艳的粉紫色玫瑰花在诉说古老的传说，如同燕鸣骊歌。但我最爱的还是长不大的彼得·潘和他的精灵丁可儿。我时常想，沿着东方的启明星一直飞真的能找到梦幻到吗？

爬山虎还没有爬上墙角，常春藤也没有长出枝桠，我们的心中的黄色康乃馨却常开不败。初三，带给我酸甜苦辣的别样生活，让我欢乐，让我伤感，也让我留恋。无论将来我们散落到何方，也彼此铭记。

别样的我作文篇8

我认为，课堂不一定要在教室中，户外也行。今天早上，我一大早从被窝里爬出来，整理好书包，飞快的赶向学校，或许是因为今天是野炊，所以我太高兴了吧。8点准时出发，9点左右到达，一路万里无云，我们高高兴兴的到了那里。在太阳的暴晒下，又听了老师的“催眠曲”，终于开始野炊了。

因为上次来过一次，所以我们非常熟练的领来了所有需要的东西，并开始生火烧菜。大概是因为烧过一次吧，我们非常迅速的烧完了菜，并拿起筷子到别人那里到处蹭菜。大概是因为他们烧的太好吃了，以至于等大家都烧完菜后，我的肚子也非常饱了。

接下来，我们又玩了科学实验和素质拓展。科学实验是教我们大家如何在不用显微镜的情况下，观察水中的微生物。因为以前从未试过，所以我认真地听老师的讲解。“首先，把需要观察的水弄一滴到箱子内的筷子上，然后，拿起激光笔水平的照射那一滴水，最后，你会发现，箱子里的白纸上出现了一个又一个会动的生物，那就是这次所要观察的微生物……”

按照老师的说法，我果真照出了微生物。然后，老师又要我们自己制作一个3d眼镜，也许是因为我的手工能力太差了，以至于到这个活动结束的时候，我才匆匆忙忙的做完这个眼镜。

最后，我们玩了素质拓展，到现在为止，两次的素质拓展都是教我们什么是团队，要拥有团队意识，要团结。玩过了素质拓展后，我们大家都是汗流满面，但我们大家都是怀着高兴的心情回去的。这次活动令我知道了，我要提高自己的手工能力，并且团结就是力量。

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