暴躁是人的弱点。子曰：“人之初，性本善。”暴躁的性格来自成长的生活、学习、工作环境。有的人已进入天命之年，但总改不了暴躁的脾气，为工作、生活中的许多不该生气的事动怒，回过头却又后悔不及。生气与暴躁相辅相成，生气的人要么装在自己的心里，要么将生气化为一种不计后果的行为，将自己致命的弱点完全直白于别人的嘲讽，甚至过激的言行之下。动过小怒，才知宽容的厚重。因此，我们每个人都应当学会宽容，对亲情也好、对友情也好、对弱者也好，对同事也好，当施以一颗善忍之心。我想，和谐的本意应该是在呼唤我们每个人那颗宽容的善心吧！

俗话说：“石头大了绕着走”“惹不过，躲得过”“生气是拿别人的错误惩罚自己”“尊重他人就是尊重自己”这些善言都是在劝导人们当拥有一颗真正的善心。

生活、工作中每个人都有着许多当生气的事，也有许多不应当生气的事，凡是不论缘由一概暴躁对待，那么我们将失去亲情、友情，甚至爱情。哲人说：“人无完人，金无足赤”，如果我们放任了缺点则呈现出弱点，将无法宽容别人、善待别人。

这个世界人们由于历史不同、文化不同、信仰不同、生活方式不同等，交流沟通中容易产生各种各样的矛盾，需要大家以更多的理解、沟通、宽容之心去磨合与相融。

宽容是每个人的人格魅力，是一种古朴的美，是一种亘古不变的德。真诚地宽容别人，无异于提升自己。因为人际关系是一个复杂的圈子，而人们的宽容如同润滑剂，会使圈子里的人关系越来紧密，使圈子越来越大，感激你敬佩你的人越来越多。当你遭遇困难挫折，别人也会伸出热情的援助之手。

宽容为话题作文篇2

今天下午，天气晴朗，阳光灿烂，鸟语花香，小花小草仿佛在对我笑，妈妈骑着车把我送到教室门口，一路上，我不停地催妈妈：“快点，快点。”我恨不得让她开个火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底会讲什么呢？到了教室，我急得想让老师想在就上课。

上课了，老师告诉我们，今天，我们先做一个游戏再写作文。我们一听到做游戏，马上来了劲头。老师说：“今天，我们来做一个情感游戏。”我心想：情感游戏是什么东西？带着这个质疑，我和同学们一起跟着老师做了这个游戏。

原来，是让我们在纸上先写上3至4个你最恨的人，当我想到班里那些男同学干的“好事”，我立刻提笔写上了四个男同学的名字，提起这些名字，那可是有“历史”的。有一次我和五个同学去公园的金色童年玩，那里面有四个沙袋，我们把每个沙袋都当成最恨的人，上去就是一顿拳打脚踢，他们的名字就是这么出来的。

张一帆是我第一个写上的，他的那种耍酷劲儿令我十分讨厌，以前我跟他坐同桌时，他经常一下课，就一只脚踏在板凳上，说：“看我身上穿的可是‘阿迪达斯’。”我气的说了一声：“你咋不穿‘哈根达斯’呢。”还有三个人，我就不一一说了，虽然不说了，但也不代表他们犯的错就轻呦。

写好了之后，老师竟然让我们划掉名字，还告诉我们说：“有些你跟他们之间的纠结，是不是你也有错呢？如果只是鸡毛蒜皮的小事，为什么就不能放下呢？”我认真的想了想，对呀，虽然他们做的事很可气，但是，我为什么不能帮他么改了呢？如果我帮他们改了，他们或许就不会招人烦了。原来那种纠结的心情顿时没有了。

我终于明白了，其实宽容一点更轻松。

宽容为话题作文篇3

在人的一生之中，最不可或缺的就是宽容与理解了，在为人处世方面，如果我们发生了分歧，那么化解分歧的最好方式也莫过于宽容了。假如有一个人犯了错误，自己的心里面应已经够难受的了。如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话，这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变。但反之，如果我们能够用宽容与理解来安慰这个自己的朋友的话，对于他的一生或许都有改变。况且，不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异，门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就，而那些成绩平平，但在长大后却到外国深造的人们，又有多少不是因为拥有了宽容与理解这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢？就会使成功的可能成倍成百倍的增长。

忽想起一个含义深刻的故事，在故事中，有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时，狐狸仓皇中逃到了一个村口，看见一只小鸟，就马上寻求它的帮助。小鸟说，那你快到村里去吧！哪里一定有人帮助你的！可狐狸沉思之后，还是往别处逃跑，最终被猎人拿下！

或许有的人会问，为什么狐狸没有去村子里呢？其实并不是他不想去，是不敢去，因为这个村子里10户人家之中，9家不能进，而最后一家，就是猎人的家！

从这个故事来看，故事中的主人公，一只狐狸，最终落入“法网”的原因不正是因为没有学会为人处世的到里吗？

最后，我还想说一句，宽容与理解固然重要，但并不是要对任何人都要宽容、理解。假设是不可饶恕的错误，继续予以宽容理解，那时的宽容就会发生了“霉变”。重宽容，摇身一变为放纵了！

学会宽容，学会理解，学会为人处世的道理，宽容和理解让我们这个社会更加和谐。

宽容为话题作文篇4

常言道：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这不是懦弱，而是宽容。宽容是指做人要有度量，不苛求。宽容可以改变人们的处境和心境。

宽容是一种教养，是一种原则。如果我们宽以待人，那么别人也会宽以待我们。明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官，他的家人和邻居因为盖房子争地基之事给他捎信，希望他出权望解决此事。董笃行看后马上回书一封：“千里捎书只为墙，不经使我笑断肠。你仁我义结为邻，让出两尺又何妨。”他的家人觉得董笃行说的有道理，便在盖房子的时候，让出了几尺，邻居看董家如此，便也效仿，让出了几尺。结果，两家共让出八尺，形成了一个胡同，世称“仁义胡同。”

一位哲人曾经说过：“一个人的价值不在于他的财产、地位或外在关系，而在他的本身之内，在他的品格之中。”美国的贝尔太太修建了一个漂亮的大花园。很多游客慕名而来，在花园里唱歌、跳舞，有的甚至搭起了帐篷……贝尔太太越看越生气，于是说了一个谎言：“这个花园里有一条大毒蛇，希望你们以后不要再来了。”虽然贝尔太太的花园里并没有这条大毒蛇，可是还是有很多人相信了这个谎言。从此，再也没有人来到贝尔太太的大花园了，结果她的花园从此就真的杂草丛生，毒蛇横行。

宽容就是忍让别人的过错。俄国作家屠格涅夫说过这样的一句话：“不会宽容别人的人，是不配得到别人宽容的，谁不需要别人的宽容呢？”最近，重庆公交车事件刷了屏。一位中年妇女因为坐过了站，要求公交车司机停车，而司机拒绝了这位乘客无理的要求，乘客拿起手机向司机的头砸去，火爆的乘客遇上了火爆的司机，悲剧就发生了。司机一只手放开方向盘，去回击拉那位乘客，车子失控了，撞开围栏，一头冲进了长江。司机、中年妇女，还有十几个无辜的生灵一起走向了死亡。如果这这位乘客宽容一下，这一战下不了了，到了下一站再下，往回走一段路，就当是锻炼身体，也是一件很好的事。而司机如果忍让一下，不去还击，那么悲剧就不会发生。他们都没有宽容对方，而让十几个幸福的家庭支离破碎。

宽以待人，不要用放大镜去看别人的错误，要学会忍让，愿这个世界都能宽以待人和，和平之花才能真正绽放。

宽容为话题作文篇5

一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在了那只脚上，这就是宽容。

题记

宽容是一种高上的品质，与他相对的便是心胸狭隘。自古以来，心胸狭隘已为人们所不齿，是小人的专属名词。

庞涓心胸狭隘，他嫉妒孙膑的军事才能比他强，便施加毒手，陷害孙膑，最后兵败身亡。这就是心胸狭隘的结果。海纳百川，有容乃大。如果我们以宽容的胸怀包容他人，就会成就自我。

清代大学士张殿英在北平为官，收到一封家书。看过之后，他明白了事情的原委；原先家人的邻居想向外扩三尺院墙，而张建英的家人寸土不让，由此争执不下。无奈，家人写信给张殿英，期望借他的权势威吓邻居，张殿英便回信；千里修书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今尚在，不见当年秦始皇。家人接信后，按他的意思让出了三尺地给邻居。邻居明白此事后，十分愧疚，也主动让出了自我的三尺地。于是就构成了一个有名的六尺巷。这个故事成了一个有名的美谈流传至今。人际交往中，往往会发生冲突，遇到这种状况，宽容是一剂良药。宽容不仅仅是一种美德，更是一种智慧。正是因为张殿英宽容自我的邻居，才得到了和睦的邻里关系。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以才广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以才雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以才浩瀚无比。只要有了宽容，人的胸怀便能与天空高山大海一样博大，豁达。

宽容为话题作文篇6

宽容，是一种豁达，一种理解，也是一种尊重，更是大智慧的象征。宽容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。——题记

清脆的下课铃响了，可我还有一个题没完成，眼看着同学都交了作业从我身旁得意洋洋地走过，我更急了，可为了得到那颗绿星，我还是小心翼翼地写着。“哧—”啊，怎么回事？我抬头一看，是梁伟豪，他撞了我的胳膊一下。我的作业本上立刻划了长长一道。我勃然大怒，冲他吼道：“你怎么回事？怎么会这样？你赔我！”我便拍桌子边说。梁伟豪大概是被吓坏了，他慌的不知如何是好，不断向我道歉：“对不起……”看他那样，我更生气了，命令他：“明天带5元钱，算是赔偿费！”

放学回到家后，我仍余怒未消。妈妈询问了情况后，开始批评我：“你这样做太不应该了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何况人家都已经道歉了，你更该向他要钱。”见妈妈也为了那给同学说情，我更来气了：“妈妈，他浪费了我的白纸，我的墨水，浪费了我的心血，绿星也泡汤了，我很吃亏，你知不知道？”听了我的话，妈妈叹了口气，语重心长地说：“孩子，做人不能斤斤计较，你是有损失，可这并不重要，当你开口指责别人时，他的心里会好受吗？东西坏了，可以再买。而心破了，却怎么也补不回来了。自己想想吧。”

晚上，我躺在床上，久久不能入睡。难到我真的错了吗？我是值日班长，老师经常提醒我们，要以一颗仁慈之心去宽容别人，这样不但给了别人机会，还可以取得别人的信任和尊敬。我素识到自己错了，对同学太过分了。

第二天，梁伟豪给我钱时，我拒绝了，并且向他道歉，请他原谅我昨天的过失。他感激地说：“你真是个好班长，我要把这件事告诉全班同学。

老师为这事表扬了我，我赢得了一颗更为宝贵的绿星，我激动地跟大家说：“同学们，当你宽容别人时，你的朋友自然也多了一个。让我们多一份宽容吧。”教室里响起了一阵经久不息的掌声……

宽容为话题作文篇7

宽容是一缕春风，有了它的吹拂，人间才变得温暖;宽容是一束阳光，有了它的照耀，世界才变得温暖;宽容是快乐之本，宽容是事业之基，宽容是美丽之源。

宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德。宽容是原谅可容之言，饶恕可容之事，包容可容之人。

宽容需要有够大的心胸。就像南京多宝寺内的弥勒佛说的：“大肚能容，容天容地，于己所何不容;开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”

宽容，首先要能容人言。人言有褒贬诤馋，褒奖之语，应该多指自己的不足之处，不明之事。

宽容，最重要的是容人。它是容言，容事之根本，是人之博大，人中崇高，人之快慰的优良品德。“天称其为高者，以无不覆;地称其为广者，以无不容。

愿更多的人拥有宽容之心，宽厚待人，宽厚之语，宽厚做事。

多一些宽容，人们的生命就会多一些空间;多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

朋友，从你的一言一行开始，修一颗宽容之心吧。愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。

宽容为话题作文篇8

宽容，可以使人交到朋友;宽容，可以得到幸福;宽容……屠格涅夫曾经说：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”西德尼·史密斯说：“生活中有许多这样的场合﹕你打算用忿恨去实现目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。”李斯特是一位音乐家，他也曾经有过一件宽容别人的事例。

有一个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

不仅在音乐家李斯特身上有过这样的事例，在我们身边也有许多这样的事例。

小时候的我，喜欢花，经常拿着一个篮子去采花。有一次，我把采来的花放在阳台上，让花儿感受着阳光的温暖。可是一不小心，碰倒了妹妺最喜欢的小毛熊。虽然我向妹妹道歉，但是妹妹一点也不领情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦釆了一个星期的花，竟然被妹妹这样大摇大摆的拿走了。要是在平时，我一定会怒气冲冲地把花抢回来。可是这一回，不知有什么力量牵引着我，使我没有这样做。过了一会，我便听见妹妹的哭声。我急忙跑过去一看，原来是妹妹被玫瑰刺扎伤了手。我才恍然大悟想起来。前几天，我找到几朵玫瑰花，就把花连同枝条摘了下来，枝条上面有玫瑰刺，估计是妹妺在玩玫瑰花时扎到了手。我单时忘记了仇恨，原谅了妹妺，并帮她包扎好。妹妺惭愧的低下头，向我道歉，并将花还给了我。我露出笑容。那时我才明白，宽恕别人，自己也会得到快乐。

理解宽容，学会宽容，宽容是潇洒处世的'精髓，宽容是你永保魅力的一道永恒的风景。

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