越过了山丘，走进一片林子，前方隐隐约约露出一丝洁白，朦朦胧胧，似真似幻。雪！真的是雪！恍若冬婆婆遗留的面纱。我高兴的哼着不知名的小曲，蹦蹦跳跳的走了过去。走近了，才发现是一片片洁白的小花，在冬的枝头悄然开放，娇羞的轻拂衣袖半遮面，仿佛不胜凉风。“姥姥，那是雪花吗？”我傻傻地问。姥姥抚摸着我的发梢，笑着对我说：“傻孩子，那是梅花啊！它冷对寒风暴雪催，是冬天的天使。”

我一回头，对上您那清澈的眼眸，那是一份多么坚定的温暖与信任啊。“不求百花争艳，只做梅花便好。”姥姥摘下最艳丽的那朵梅花别在我的发梢，让花香伴我前行。

以后的每一个冬天，我都会踱步于昔日的梅花林，细细品味儿时的那一幕。那某灿烂的白，早已融化在我心间，变为我心中最灿烂的美好。不求百花争艳，只做梅花便好。

岁月如歌，人生若梦。仅仅是一转身，一回眸，便已物是人非。一声惊雷摇晃树梢，梅花一叶败落。从此，再没有人牵着我的手去看梅花，再没有人摘下一朵梅花别在我的发梢，再没有人对我说：“不求百花争艳，只做梅花便好。”再没有人……

我依然保留着徜徉于梅花林的习惯，因为我知道，姥姥会化作最艳丽的那朵梅花静静注视着我，然后将满身的芳香变为我人生中最灿烂的美好，深埋于我心。

不求百花争艳，只做梅花便好。

藏在心底的人作文篇2

我是一个琴棋书画样样都会的活泼小女生。我长着一张鹅蛋脸，水汪汪的大眼睛，透露着智慧的光芒，红红的樱桃小嘴，能说会道，但你们知道埋藏在我心底的自豪是什么吗？告诉你吧，是我有一个倔强不服输的个性，因为这个个性，使我古筝已经通过10级啦，给我带来了荣誉和自信。

记得刚开始学古筝时候是在我念大班的时候，那一个个沉重的音符，do、re、mi、fa、so……一个个难记的单词，让我头晕脑胀、眼花缭乱。起初指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了，指法一个比一个复杂，严格要求和标准压的我无法喘息，手臂又酸又疼。特别是我的年龄小，跨度不够，使得手指紧张，老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头，真是苦不堪言。为此我对古筝越来越没有兴趣，对自己也失去了信心，十分厌恶弹古筝，认为学古筝是个天大的错误，不如放弃算了。为此妈妈鼓励我说：“孩子，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废。你现在还小，妈妈会陪着你学习，我们一起努力。”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，心想：我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成，不辜负爸妈的希望。

日复一日，就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，对自己也重新拥有了自信。特别是在我能够熟练而准确地弹奏出一曲完整的古筝曲时，我便更加充满了自信，增强了学习的兴趣。当老师教到一首叫《钢水奔流》的曲子时，我仿佛看到了钢铁工人们在辛勤地炼着钢，于是我手指弹得飞快，当工人们炼完钢休息时，我也放松下来，整个情绪可以说是与曲子融为一体了。爸爸妈妈给我竖起大拇指，外公外婆夸我弹得好。为此我对古筝更加有信心了。

是你，古筝，让我有了荣誉和夸奖，让我体会到了学习过程的快乐。是你，古筝，教会我坚持的道理。我爱你，古筝，让我有一种埋藏在心底的自豪！

藏在心底的人作文篇3

天空给予小鸟飞翔的场地；太阳给予我们光明和温暖；山川给予人们登高望远的欲望和坚强的意志；大树给予我们清新的空气和大片的阴凉；父母给予我们无微不至的关爱；老师给予我们无尽的知识；朋友给予我们理解和帮助。“爱”这是一个多么熟悉的字眼，生活中爱无处不在看见小朋友摔倒了，一个大哥哥马上把那位小朋有扶起，是那位小哥哥对小朋友的爱；你犯了错误，老师批评了你，这是老师对你的爱。爱如一瓶五味糖，有酸，有甜，有苦，有辣。爸爸对我的爱藏在心底，让我永远不忘。

自打我上小学后，爸爸对我就如一位老师一样严厉，它不仅让我做这个，做那个。还在学习上加了许多习题，有时侯做的我脑袋都疼了，觉的很不公平，别人家的小孩都在外面玩，而我却在家里做题。可经过了这件事后，就改变了我的看法。

那是一个周二的的中午，我到邻居家去玩，我由于玩的太久了，竟都玩成一点四十几分了，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，飞快的跑出门，前面有一条公路，我没看左右有没有车，只顾快点回家拿作业本上学。我正跑到公路中央，一辆摩托车开了过来，他还没来的急刹车，我们就撞上了，车子的反光镜把我的脑袋撞出了血，摩托车还把我的脚刮流了。我爸爸听到了这个噩耗后，飞快的跑到了我的出事地，看到了我脸色发青、发白，脑袋和腿流了血，把我抱起坐这一辆车到了医院，到了医院后没过多久那个撞我的司机也赶到了医院，那时侯我还有知觉，可是那是腿已经站不稳了，于是我爸爸就一直抱着我，去挂号，照片，拿药等，他满头大汗，可没听他说一句累，忙完了。照片结果出来了，骨头没伤到，只是皮肉伤，爸爸那悬着的心总算放了下来。我们回到了家。家人看到我平安回来也放下了心。

爱就是这样，爸爸的那藏在心底大爱让我感到很温暖！

藏在心底的人作文篇4

爸爸用手在碗中沾了些水，向蒲公英撒去。豆大的水珠顺着茎缓缓落下，流进土里，在空中留下了一道美丽的弧线，一滴，两滴，三滴……一颗颗水滴浸入土里，原本龟裂的土地变成了深褐色，水珠却悄然而逝，做完一切，爸爸好像想起了什么，在桌上拿起了纸笔，在纸上写了些什么，塞进了花盘底下的盘子里。拍了拍手，爸爸径直走向了房间。露露赶紧关起了门，跑向了小床，把头塞进了被子里，尽量不让爸爸发现。呼吸着被子里污浊的空气，静静听着啪嗒啪嗒的脚步声。或许是已经走到床前了吧，脚步声突然消失。露露感觉一支大手伸向了被子，露露赶紧闭上了眼睛。

清新的空气扑面而来，露露大口大口呼吸着空气，却始终没有睁开眼睛。又不知过了多久，又是一阵细琐的声音露露，露露知道爸爸已经离开。

夜很静，露露只听见了自己的呼吸声。

第二天，阳光重新回到了大地。露露披着一身长发，奔到了桌子旁。小心拿开依旧盛开的蒲公英，映入眼帘的是一张张褶皱的白纸。有的已经被水浇地土黄，还有的已经只掉了几个角，显然是很久之前的。翻开白纸，所有的纸上都用歪歪扭扭的字迹写着六个大字“露露，爸爸爱你”

顿时，泪流满面，湿润的眼泪让白纸变得更加脆弱。

手里攥着已经发黄的白纸，露露踏出了家门，越过山丘，奔过小店，走过溪流，露露进入了一片稻黄色的麦田，寻找了许久，终于在雪白的一片中找到了爸爸的声音。

蒲公英，露露不敢相信自己的眼睛。泪水也更大了些，松开白纸，露露扑向了一脸疑惑的爸爸。露露踮起了脚，把嘴伸到爸爸耳旁，细小的声音在耳边响起“爸爸，我也爱你”

“……爸爸也爱露露哦”

鹅毛般的蒲公英在风中不停摇曳，露露忽然发现，蒲公英，很香。

或许，这是爱的香味……

其实我们总是这样，在不经意间被爱。

藏在心底的人作文篇5

那天家里大扫除，让我无意中翻到一支古色古香的钢笔。我看着这支钢笔，思绪的闸门一下子打开，藏在心底的记忆像电影一样在我脑海里开始放映起来。

那是一个初冬的早晨，我像往常一样背着书包走进教室。刚坐下，我的眼前一亮，只见同桌的书桌上赫然摆着一支我梦寐以求的钢笔。

这支笔帽上镶嵌着“钻石”，浑身火红、有一抹金色点缀在尾部的钢笔。我十分眼馋，忙问同桌：“这支钢笔在哪里买的？”“学校对面的文具店里，不过已经绝版了。”同桌答道。“唉”我长长地叹了一口气，心里十分失落。同桌则将钢笔小心翼翼地放回笔袋里，生怕被我抢走了似的。

上课时，我的脑子里一直在想如何得到这支钢笔。换吧，我把所有的钢笔都拿出来也抵不上人家一个笔帽；抢吧，同桌膀大腰圆的我怎么能抢得过他？不要吧，钢笔早就绝版了我上哪儿去买呢？突然一个念头从我脑海里闪过——趁他不注意拿来用几天。

好不容易熬到下课，同桌刚一离开教室，我就以迅雷不及掩耳之势把同桌的钢笔塞进我的书包，藏在夹层里。然后我假装若无其事地走出教室，心里却像十五个吊桶打水——七上八下，十分忐忑不安。

等我回来时，同桌正在焦头烂额地寻找那支钢笔，我心里一阵紧张，假意帮他寻找，心里却直打鼓，生怕被他发觉。

回到家里，我拿着这支钢笔，仿佛握着一块烫手的山芋，使我不能安下心试用。纠结了许久，我终于下定了决心，明天一定把这支钢笔归还给同桌。

次日，天空阴云密布，就像我的心情一样令人压抑。我来到学校，却发现同桌的座位上空空如也，只有一张小纸条摆在桌子上，上面写道：“我早就猜到是你拿走的钢笔，那么就让它作为离别前的纪念吧。”看罢，我的眼前一下子模糊了起来，一滴咸咸的液体从我脸颊滑落，打在了纸条上……

事隔多年，如今，这支钢笔仍躺在我的抽屉里，从来没有被我使用过，每当看到这支钢笔，我总会想起我的同桌，想起那件藏在心底的记忆。

藏在心底的人作文篇6

我永远记得那一个黄昏，金色落日。记得那个黄昏洒满泪水，那是你们永恒的信任。——题记

漫步在江滨的校门处，又是一个黄昏落日，金色的光辉浅浅。我亲爱的母校啊，你还记得那件深藏在我心底的事情么？你还记得有个女孩曾经在这儿流下的眼泪么？

那是很普通的一天，爸爸送我到学校上课，当天数学考试，卷子很简单，我微笑着用爸爸送给我的蓝色钢笔写上名字。

考完之后，试卷在中午就改出来了。下节是体育课。但是很多同学都跑到办公室去看谁第一名，只有我先的走去了操场自由活动。

体育课完了，我回到教室，只看到李阅趴在课桌上哭，数学老师黑着脸站在边上，一声不语，我心想，怎么了？老师见大家回到座位就大声叫道：“大家把铅笔盒都放在桌上，叫每个组的小组长检查谁带了蓝色钢笔，记住名字交上来”我听同桌说是李阅的试卷被人写了‘白痴’两个字。我叹了口气，心想：李阅这次可别太伤心呐!很快就轮到我被检查，我也自然地把笔交上去了，不就是交上去一支笔嘛!但一下课，我就被叫去了办公室，老师盯着我看了很久，说道：“你来写两个字”我明白是什么意思也并不说话，只是从老师手中拿过了笔，写下了白痴两个字。“你看看是不是你写的”老师看着我的眼睛，说道。我看了看那字和我写的一模一样，而且墨水颜色也是一样，我说：“不是”。老师生气地说：“你怎么还不承认，你以为不承认就可以了吗？”我说道：“反正不是我，我又没写过。”老师怒骂道：“你怎么那么顽固!我去叫你爸妈来!你给我站着墙壁反思。”我委屈极了，但只好听着老师的话，呆呆转过身去，面对着白色的瓷砖墙，也不知道应该反驳些什么。

黄昏，我就那么从中午罚站到黄昏。爸妈才来领我了，我有些发酸的脚都已经不听指唤了。连我自己都开始怀疑自己，我写了么？当妈妈那么问我的时候，我坚定的回答道：“不，决不是我写的!”但她的下一句话立刻让我留下了泪水。妈妈轻轻地说“这样的话，我相信你!”被怀疑了一下午不知道信任滋味的我，在听见信任一词的时候，我已经泪流满面。我忽然想起了以前妈妈对我的一幕幕：为我送书本、为我到医院挂号、为我向老师说情，为我……

我不敢在继续想下去。我上前紧紧拥抱着比我高一些的母亲。她相信我啊，他们都相信我啊!

泪光中，我看见金色太阳的余晖，泪水云绕着那一点点金色的雾，那么美好。爸妈，我会将这个故事深藏在心底，将你们对我的信任的那一句话深藏在心底!

藏在心底的人作文篇7

每一个人都有秘密，我也不例外，而我心底的这个秘密使我惭愧至极。

有一次，班主任去开会了，让我们自己看书，便下楼了。大约过了三四分钟，听见楼梯上传来“咚”的声音。同学们以为老师来了，喝水的忙跑回位子，看小人书的连忙把书藏起来。教室的门被推开了，让人奇怪的，进来的不是老师，而是一个男同学。同学们顿时恍然大悟，原本安静的教室一下子又沸腾起来了，仿佛，这就是他们的自由天地。男同学在一起打闹，女同学在吃东西，编故事。

楼梯上又传来了脚步声，“老师来了”，不知是谁警告了一声，教室里一下子又安静了下来，一根针掉地也能听见，老师进来了，看见同学们正在“专心致志”的学习情景，脸上露出了笑容，显得十分欣慰。被老师称赞，是一件喜事，但在同学们的脸上丝毫看不出半点喜悦，因为，我们真不应该那样做，如果时光可以倒退，那该多好呀。

这个秘密永远藏在我的心底……不过有时回想起来，感到心口有些伤痛，是的，这是一个令人愧怍的秘密，不敢坦言，觉得辜负了老师的期望和父母的苦心，更是觉得对不起自己。不过，我保证再也不会有类似的错误了，每天努力学习，让这样不敢见光的秘密不能够再有！

藏在心底的人作文篇8

六年，就这样匆匆过去了，像针尖上的一滴水，滴进了大海里，没有声音，没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了……

转眼间，我现在是初一年级的学生了，在中学，我不时会想起小学六年的美好时光，是多么天真、美好啊！

算起来。我现在已经12岁了，有一半的时间是在小学度过的，你说，我能不回忆吗？

我亲爱的小学同学们啊！你们可曾知道，我有多么想念你们，想念教过我们的老师，想念我们一起读过的母校。还记得在最后一年的校运动会上吗？同学们个个精神饱满地走进了开幕式，心里想的就是一定要走好，因为，这是在小学中最后一次全班同学共同出力的机会了。

运动会的第二天，有我的跳高项目，记得当时我没信心，害怕得要命，同学们都来安慰我，帮我调整心态。但是上场后，我还是没发挥好，在第二轮时把脚扭伤了，当时痛得我根本没办法站起来，我哭了，低下头伤心地哭了，场外的同学们看见这一幕，立即冲上来扶我，可是我根本没有办法站立起来，同学们就让一个代表来背我。

痛，仍在继续，而且越发钻心，我的眼泪扑扑往外流，她们看了好不心痛，一边给我擦眼泪，一边安慰我不哭，她们对我那么好，我怎能不哭？我反倒哭得更加厉害，听见我更大的哭声，她们着急了，想了各种办法逗我笑，我也只是哭。她们，真的很好。

老师来给我看脚，结果痛得我想打滚，她看见了，没办法，只好把手伸出来让我咬住，我哪舍得咬她的手，白白的，嫩嫩的，我怎么忍得下心来咬她。本来是我一个人的痛，为什么要让她更我一起痛，不行，我太自私了，我不能这样做。于是，我强忍着笑了，说：“没事了，不用担心，谢谢！”

多么美好的小学时光，多想回到过去，可是时间老人不等我，也不给我机会了，我只有将这美好的回忆留在心中，碰上好友时，说上两句，感觉多么亲切啊。

我亲爱的小学同学们啊，请你们也和我一样，留些回忆在心中吧，不要忘记那美好的六年时光。