写作文可以帮助我们将所学的知识真正内化并运用于实际生活中,我们每个人都应该养成写作文的习惯,这是提高自己综合素质的重要途径,66范文网小编今天就为您带来了果冻作文7篇,相信一定会对你有所帮助。
果冻作文篇1
今天,袁老师神秘的把我们领到一个科学实验室里。说要在哪儿让我们做给家长的礼物。
做示范的老师说要做一个跟果冻一样的、透明的、可以点燃的蜡烛。老师简单地做了一遍示范后说:“摆完装饰的同学们,让老师来加蜡。”
我先将绿色的沙子铺在高脚杯底部,在用勺子铺平。小心翼翼的将蓝色沙子铺在地2层再将紫、黄、粉、蓝、粉、黄、浅蓝、绿、黄、粉、浅蓝12种颜色放在底部。再把三个较大贝壳写上:爱、画一个爱心、节日快乐。把鱼插在里面,把彩石放进去,把海星放进去,让老师加蜡。放入带字海螺和其他海螺,(等蜡凝固后)再加一层蜡。最后把一些细沙(五彩缤纷的)。千千万万不能忘记最关键的一步:插蜡心。
当蜡凝固后,可以轻轻地摸摸你的“果冻”看看那些神秘的气泡,小小的,圆圆的。不过就我的杯子里出现了个大家伙,别人都没有。其实我很喜欢我的大气泡,因为他让我独一无二。
现在我们从各各角度看看它:从下面看像一层层楼房,每一层都精美无比。一粒粒沙子,像一颗颗宝石。从侧面看,五彩缤纷的海螺像一个个小精灵。每一个都跳着独一无二的'舞蹈。连气泡也疯狂起来,争先恐后的要上升。从上面看每一个海螺都有一层模糊不清的面纱,模模糊糊的。细沙们成群结队,绝不分离。
只是我的果冻白蜡烛,你的呢?
果冻作文篇2
12月23日,星期五。就在这一天,袁老师把全班同学领到科学实验室,请其他老师教我们做送给爸爸妈妈的小礼物。
进了教室以后,我才得知,我们要做的礼物的名字是————果冻蜡烛。袁老师叫我们做好,并认真地听和看科学老师做的示范。
科学老师先任选一包彩色颜色的沙子,倒进酒杯里,再把另一种颜色的沙子轻轻地放进,要轻轻的放,不然就会把两种颜色的`沙子混合成另一种颜色的!就这样以此类推慢慢的放,一层又一层。然后呢再放入装饰品,再倒入蜡,也可以先倒一层蜡之后再放装饰。
科学老师示范完后,老师旁边的一位叔叔帮我们发要用的工具,我拿到工具后就赶紧做起来。
我先把红色的沙子倒进杯子里,再分别把淡蓝色和深蓝色的两种沙子轻轻放入,放完沙子后我叫科学老师帮我倒蜡,蜡倒好了,我用两根发下来的小竹棍碰了碰,没想到竹棍被粘住了!我使劲一拉,发现蜡还是粘在竹棍上,变成了一条细细的长线!我费了好大的劲才把粘在竹棍上的蜡搞定,这时我听到好多同学叫:“哇!这蜡烫死了!”我才知道蜡是滚烫滚烫的,怪不得我一接近蜡就感觉有一股热气呢!
我趁蜡还未凝固,添加了许多装饰:“海星、各种各样的贝壳海螺、彩色的小石子……”
等蜡凝固后就可以插上蜡心了,精美的果冻蜡烛诞生咯!
袁老师给我们拍了张合影,我们都兴奋地走回教室。等回到放学的时候我爸爸情不自禁的夸赞道:“这真是精品,漂亮!”
果冻作文篇3
从前,在一个精灵国里,有两只感情很好的小精灵,分别叫奇丽草和果冻娃,它们整天形影不离的。可是有一天......
事发当天下午,奇丽草和果冻娃为了想要吃零食,两个精灵发生了抢夺,连感情上也发生了变化。事情经过是这样的:那天,它们俩准备走回家,可是走了一段路的.时候,奇丽草和果冻娃同时发现了一包零食,奇丽草就说:“这是我先发现的,给我吃,”可果冻娃却说:“是我先发现的,你休想拿到”说完,两只精灵吵了起来,过了几天它们也就是分开了。
从此以后,它们俩各有东西吃时,不分享给别人,有玩具时,也不借给别人玩,直到有一天,两个精灵发生了一件感人的事情。
有一天,由于两精灵发生了冲突,果冻娃走出了精灵国,一不小心就走进了经常有怪物出没的黑森林。奇丽草发现果冻娃走进了黑森林就跑回了精灵国告诉了国王,国王听后,就派兵去营救果冻娃,可是国王的手下不敢去黑森林,奇丽草知道后,心想:我干嘛要去救它,不去救了,但是它又想:以前,它是我最好的朋友,我应该去救它。最终,奇丽草做下了最后的选择,它拿起绳子放在了肩上,然后就跑向黑森林,当它走进黑森林时,一只野猪跑向奇丽草,奇丽草身手敏捷,一下子躲过了野猪,接着它想喧哗,但是,它怕引来更多的野猪,就只好一个一个地方的找。过了一天,奇丽草终于找到了果冻娃,可是果冻娃已经饿得昏过去了,奇丽草把果冻娃背了回去,等它醒来的时候,果冻娃发现是奇丽草救了它。
经过这件事,它们俩又成了形影不离的好朋友!
果冻作文篇4
瞧!这堆果冻颜色各种各样,五彩斑斓。有白的如雪,让我想起了冬日里飘飘悠悠的雪花;有黄的赛金,让我想到了沙滩上一粒粒柔软的细沙;有红的似火,让我想起了秋日里飘舞的枫叶;有粉的似霞,让我想起了落日里一片美丽的霞光;还有绿的如玉,让我想到了春日里生机勃勃的小草……这些果冻真是五光十色,让我看得眼花缭乱。
再细瞧这堆果冻,它们有大有小,形状千奇百怪。有的扁扁的,就像一个小脸盆,又像一顶小帽子;有的是螺旋形的,就像是一个小陀螺;有的是杯子形状的,就像是一个小奖杯;还有的是心形的,让人看了感觉无比温馨……有的果冻是纯果肉的果冻,有的果冻里面还镶嵌着各种各样的水果,还有的是半透明的。这些果冻让人看了心旷神怡,垂涎三尺。
闻一闻我的'果冻,一阵杨桃的清香扑鼻而来,沁人心脾,我闭上了眼睛,仿佛陶醉在了一个杨桃的世界。摸一摸我的果冻,感觉软软的很有弹性,就像是一块软软的海绵。我再摸了一下,感觉凉凉的很凉爽,就像是一股天然的空调风朝我吹来。果冻还十分光滑,我就像是摸在小婴儿的脸上,可舒服了。
我小心翼翼地撕开包装纸,汁水一下子涌了出来,我赶紧把嘴凑上去吸了一口,感觉甜甜的,可好吃了,我便迫不及待地咬了一口,软软的,滑滑的,香味弥漫在唇间之间,让人回味无穷,吃了还想吃。
今天的果冻怎么这么好吃呢?那是因为我们用心去品尝了它们,由此可见,世界上不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。
果冻作文篇5
又是阳光明媚的一天,我在家里闲着无聊,翘着二郎腿。于是打开了电视。电视上播出的正是美食频道,正在播出的是白凉粉。节目上主持人正手脚并用的讲述着如何用白凉粉做果冻。我一看还挺简单的吗!
先用榨汁机器把自己喜欢的果汁榨好,将炸好的果汁放入容器。拿一双筷子。一边倒开水,一边搅拌,一双筷子兄弟,在容器里快乐的`跳着舞,刚开始容器里的液体冒出了许多让人恶心的泡泡,但这些泡泡似乎也不是坏蛋,都专心致志地为筷子伴唱。经过我的全力以赴,所有的泡泡都害怕了,起来通通被我吓跑了。搅拌完之后蒙上一层保鲜膜,把他们关进了地狱里。我把果冻放到冰箱冷却一个小时。一碗果冻就这么做好了。
这一个小时可漫长了。度日如年,怎么都过不完。总感觉哪里没做对。心里似乎有一只小蚂蚁在啃自己的心脏。一个小时过去了。我把果冻从冰箱里拿了出来。咦?为什么不像果冻呢?我独自琢磨了半天。原来是各个调料的比例,没调好。虽然失败了,但是我却很开心,因为我懂得了一个道理,坚持就是胜利,当你认为快要失败的时候胜利就会来找你。
后来我尝试了第二次。把开水和白凉粉的比例按一比二分配,给果冻做了一个按摩。他便乖乖地听我的话了。我把果冻拿出来切成一小块一小块的拿给了爸爸妈妈吃。爸爸妈妈向我举起了大拇指:“宝贝真棒。”
我也吃了一口,真好吃。被人夸赞的时候真舒服,真好。
果冻作文篇6
铃响了,我沮丧地趴在桌子上,散发着朦胧的睡意。随着老师洪亮的声音,我走进了一个甜美的梦乡。
哇!我目瞪口呆。这是我一直梦想的糖果王国。这里没有争吵,只有和谐的场面。孩子们在地上玩耍,笑声回荡在整个王国。我嘴上的唾液已经有三英尺长了。嘿!一位白发老人出现在我眼前。你好。欢迎来到糖果王国。我是老糖果人。这是一个适合儿童的世界。你会吃各种美味的糖果。”
“耶!太好了,我们走吧!”我环顾了一下房子这些房子都是果冻做的。”
糖果老人自豪地说:这房子是我的杰作,但要小心。”我小心翼翼地走着,好奇地看着一切。“这是巧克力奶昔,草莓口味的糖汁,冰镇的糖果蛋糕。...你可以随意品尝。”
“那我就不受欢迎了!”我的胃在路上抗议,我狼吞虎咽地吃了下去。饱餐一顿后,我参观了糖果乐园、果冻滑梯和棒棒糖海。然后我和糖果爷爷去了商店,那里有很多漂亮的东西,让我眼花缭乱。真的有很多新东西!这里的衣服是用糖果做的,不会融化或腐烂。此外,这种特殊的药水永远不会变脏,也不会对身体造成任何伤害。
地平线上的黄昏映红了我的脸颊。我度过了愉快的一天,正准备休息时,我听到一个熟悉的声音:“黄,站起来!”我揉揉惺忪的眼睛。在同学们窃笑的声音中,我无法躲避老师严厉的目光。我苦笑了一下:哎呦-...;...”
那个美丽的梦就这样离开了我,但那个白日梦将永远成为我的记忆。我希望我能再做一次!但是不要在课堂上!
果冻作文篇7
红红的果肉、黑黑的、小小的籽,绿绿的果皮。你是不是以为是西瓜?no!no!no!你们只猜对了一半,哈哈!你一定猜不到,“它”可是我心中的美食——西瓜果冻。
它的'做法十分特别。先是买几包qq糖,把qq糖全部打开放在一个碗里,接着把碗放在锅里,让qq糖在锅里煮10-15分钟,等qq糖融化成浆糊,就倒入西瓜皮中,放入冰箱就可以了。我便开始了漫长的等待,脑海里反复在想:西瓜果冻怎样好吃,又有多成功……呀,突然发现,我做的是西瓜果冻。我赶紧拿出一袋西瓜子,洒了几粒放在果冻上。哈哈,这样看起来就像真正的西瓜啦!
3小时终于过去了,本来想放冰箱4小时的,可是,我实在等不及了。我把西瓜果冻从冰箱里拿出来,看起来qq弹弹的,红红的果冻,上面的西瓜子如点缀般洒在果冻上。果冻十分q弹,像仙女的脸红了一般。
看着西瓜果冻的样子,我口水都流了三尺了,迫不及待的拿起小刀把西瓜果冻切成了10块。我拿起一块西瓜果冻,把西瓜果冻吸入口中,那甜甜的草莓味弥漫了整个口腔,在味蕾上跳着优美的舞蹈,q弹圆润的口感使人精神一震,那甜甜的草莓味逐渐滑入食道,又浸入肺腑,最终直抵心田,令你回味无穷。
这就是我最爱的零食——西瓜果冻,自己做的更是让人难以难忘。
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