记得那一天，庄老师满面春风地走进教室宣布了一个消息：“过几天天我们年段将举行数学竞赛，我宣布一下参赛名单。”说完，庄老师就一连说了好几个平时成绩很优秀的同学名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一时还真没反应过来，庄老师竟然说了我的.名字。我心想：不可能，以前老师可从来没让我参加过数学比赛呀，一定是在做梦。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，脸上火辣辣地疼，原来这一切都是真的！等我缓过来一抬头，只见同学们都齐刷刷地望着我，我的脸一下子就红了，心里暗暗想：我一定得拿个好成绩回来，不然他们会嘲笑我的，老师也会对我失望的。接下来的几天，我每天都在和数学题作斗争。

日子一天天过去了，比赛的日子到了。下午第二节课，我和其他几个人拿着笔和纸就出去了。走着走着，我不由得紧张起来了，手心冷汗直冒，本来短短的一段路，突然觉得好漫长啊，我拖着沉重的步伐挪进了考场。拿到考题，我快速扫瞄了一遍，这些题目在练习的时候我都做过了，小菜一碟，顿时心里也轻松了很多。可做着做着，看到最后一题时，我傻眼了，似曾相识，可又毫无头绪，这可怎么办，这道题要是没做肯定就得不了名次。看着越来越多的人都交卷了，我的手不停地抖着，额头上也冒出了豆大的汗珠。这时，我想起了老师说过：“心急是吃不了热豆腐的，越是遇到困难时越要冷静”。慢慢把心沉下来后，我想起了庄老师曾经教过我们这种类型题目的解题方法，于是，我列出了算式，又仔仔细细地算了一遍，最后信心十足地把答案写了上去。第二天庄老师上课时，笑眯眯地对全班同学说：“恭喜胡嘉楷同学在昨天的竞赛中获得一等奖。”听完老师的表扬，我心里简直比吃了蜜还甜。

这就是成功的味道，多么令人喜悦！

《喜悦》作文篇3

有一天，我跑到爸爸面前奇怪的问：“爸爸，成功是什么感觉？”“这个问题很深奥，你要自己从你的生活中去领悟”爸爸回答说。“快说啊！就算是自己悟也要仙人指路嘛”我急了。“你去把这粒种子种进土里，认真的给它浇水，只到它开花了，你就应该明白了”爸爸说着就从他口袋里神奇的拿出了一粒种子给我，我迫不及待地就把种子拿到阳台上得花盆里种了。

我每天按时给种子浇水，终于在第三天，种子发芽了，一个小芽从土里钻了出来，小芽上两片嫩绿的小叶子在微风的吹佛下轻轻的摇摆着，似乎在跟我打招呼。我对小芽说："小芽，你一定要快快地长大，开出美丽的花儿来哦”。小芽在阳光显得更绿了，仿佛答应了我。

小芽一天天的`长大了，眼看着就要开花了，可不知道为什么这几天小芽的叶子变黄了，我真担心小芽在没开花前就死了，急忙打开电脑寻找答案，原来，是因为花盆太小了，没有足够的土壤让它的根生长，所以小芽就得不到充分的养分，就会慢慢的枯黄失去生命！知道了原因，我立刻找来个大点的花盆把小芽小心翼翼的移了进去。渐渐的小芽的叶子又变绿了，没过多久，居然还开出了几朵美丽的花儿来。看着自己亲自种的花儿开花了，有种说不出的开心！

这时，我终于明白成功的喜悦是来自于内心深处的，是不可言传的，它不同于玩耍时的那种喜悦。它是渗到了心里，骨子里的喜悦！

《喜悦》作文篇4

我们沐浴着和煦的东风，带着期望与种种疑问来到了生态种植区。一路的颠簸也并没有打断我的欢乐的期盼，直到来到了这里。

一进大门就闻到了大地的清香与果蔬淡淡的味道。进入大棚眼前便是一片墨绿，在一条条蔓藤上挂满了大大小小的黄瓜，开满了金黄色的小黄花给人一种清凉的感觉，恰想吟一首小诗来抒发内心的愉快。玫红色的番茄像羞涩的红脸躲在绿叶下，个个圆滚滚的，很是可爱。青涩的番茄也在静静地等待着成熟的一天。我们还参观了西瓜，在藤蔓上生长的另一种水果。黑绿相间。远远便闻到了西瓜的香气，是那种淡淡的，带有一丝苦意。这便是收获的喜悦吧。在大棚门口，我们还看到了南瓜。只不过是绿色的。藤蔓很粗，完全撑得住大南瓜。南瓜像气球一样挂在满上，我总想帮它扶一把，生怕它掉下来。之后，我们告别了生态种植区，我们虽依依不舍，可还是很快乐。我们每人都带着收获喜气洋洋的回到学校，每个人都有说不完的故事与快乐。最终我记得在留言板上我们班写下这样一句话：收获就是幸福!

这就是收获的喜悦与快乐。这种感觉很幸福。

家长：在此六一儿童节之际，学校开展这次社会实践活动，使今年的儿童节过得更加有意义。孩子们开阔了眼界，增长了知识，愉悦了身心。感谢联系了这次活动的柴老师，感谢大力配合这次活动的家长。

有机会能多组织这样的活动就更好了。

《喜悦》作文篇5

有一天，我在院里玩时，突然觉得很口渴，便想买瓶冰镇水，于是，到了我家院门口的仓买买水，水都拿到手了，准备付钱。

突然，我一摸口袋，发现没有一元钱，只从身上拿出了3角，我不知怎么办才好，便惊恐万分，怕她（仓买店主）会说我，出门怎么不带钱呢？或者，不带钱也能出来！阿姨并没有发现我的神情，而是去忙别的客人去了，等忙完了所有的活儿之后，才发现我还站在那儿，手里拿着3毛钱，很惊讶的问我：“怎么了？”我沉默不语，阿姨好像看出了我的心思，说：“这瓶水送给你了”，说完就出去擦地了。我还呆呆的`站在那里，过了好一会儿，我才回过神来，走出了仓买的大门，我的心里有一股说不出来的喜悦，回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“赶紧给她把钱送过去，你好不容易得到了别人的信任，绝对要抓住这次机会。”

我听了妈妈的话，把钱送来回去，阿姨看见我好像把刚才的事忘了似的，说：“小朋友，要买什么？”我说：“我不买什么，就是过来把钱还给你。”她说：“小朋友，不用了，没多少钱。”我说：“我不能随便要你的东西。”说完，把一元钱放在了她桌上，说了一声“再见”就走了。

回到家后，我很高兴，因为我得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。

《喜悦》作文篇6

“哇！竟然做成了！好漂亮啊！”我笑容满面，心中开满了芬芳吐艳的花儿……

记得事情是那样的。“叮铃铃！叮铃铃！”第五节课的下课铃声响了起来，大家井然有序，纷纷跑向自己的柜子前，拿起美术老师专门要求我们带的折纸和文件袋，我总是第一个兴致勃勃地排在队伍的前面，我喜欢美术课！

走到美术教室门前，可以感受到美术教室豪华的气派！一进去，便感到自己身份好像很高贵。

“今天上手工课哦！”美术老师说道，“折考拉书签！”全班同学兴高采烈。

“先对折，然后这样，再这样，接下来，这样，嗯……”美术老师耐心地指导着。由于我们班的同学折纸较慢，我便从教室里望向外边。

下雨了——牛毛细雨，滴滴答答，滴滴答答，我看呆了，忘了自己，也忘了世界，清风徐徐，轻轻地拂过我的脸颊，慢慢的，我清醒了，望回屏幕，咦？怎么大家还是没有叠完刚才的步骤？难道在刚才，时间静止了……

呵！总算是叠完了！继续下一步。时间突然飞逝，转眼间，离下课就只有十分钟了。啊？你们怎么叠的？为什么我的始终完善不了最后一步，我心急了，怎么办？这么粘，这么粘，还是这么粘？不对！手指已粘上了许多胶。

一分钟，两分钟，三分钟，四分钟，五分钟……啊！只剩下五分钟了！我急得像热锅上的蚂蚁，问东问西，完了完了！我不能完成了，顿时沮丧起来，我平时叠东西都是一学就会的呀，今天怎么了？

“这样，这样，嗯……”老师走了过来，用慈祥而温柔的笑容望着我，手把手地再示范了一遍最后的动作。

“是这样吗？啊！我会了啊！”我捧着小考拉书签，高高地举着。

终于成功了！心中像装满了香甜的蜜，真甜！

成功的喜悦！是难以想象和表达的……

《喜悦》作文篇7

失败乃成功之母，这句话我一直深记在心中。我曾经也有过这样一段经历。

那一次，数学老师给我们布置了几道奥数题，爸爸又到乡下去了，妈妈也做不出来，我只能在桌子上想啊想想，可越想越烦，咬着笔头，不知道该怎么办，我的心情被这几道题弄的一团糟，我在草稿本上画了又画，第一次，失败了，第二次，还是失败了，第三次，又失败了。我的大脑一片空白，越写越乱。妈妈在门口给了我一张纸条，纸条上是这样写的：女儿，你不是经常跟我说失败乃成功之母吗，你一定会成功的！

加油！我的眼睛湿湿的，我哭了，对啊，妈妈，我一定会成功的！我打起了精神，我让我大脑想一些开心的事，让大脑放松，过了几分钟，我看着题目，顿时恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔细细得在看了一次题目，认真思考了一下，终于做出来了！我喜出望外地开着我的答案，满意地笑了。

我想起了杜威的一句话：失败是有教导性的，真正懂得思考的人，从失败和成功中学得一样多。对呀！失败让我知道了：成功源于恒心和毅力。

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