我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是我们是中国人，我们爱自己的祖国。受到了爱国主义教育。一天，鬼子来扫荡了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：拉出去，枪毙!芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样!在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗?相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人!

课文的作文篇2

我的记忆力不怎么好，一听到背课文就头脑发胀。

今天老师却偏偏布置了“背第三课1-9段、2页的作业”。老师话音刚落，我的头就发大了。

刚上兴趣课回来，阿姨就让我背课文，我呆呆地坐在椅子上，望着书发呆。阿姨说：“那要不先背1-3段吧!”我顿时来了精神，很快就背出了。

接着阿姨让我背4-6段。第4和6段段我很快背出了，就是第5段背不出，我顿时像一个泄了气的皮球一样。

这时，阿姨高声问我：“4-6段背出没?”我小声地回答：“第五段我背不出。”阿姨告诉我一个方法：把这一段中几句话的规律找出来，就可以很快背下来了。果然，两分钟搞定。

第七段很长，写得又像绕口令一样，绕来绕去的，我绕得舌头都打结了，可是按照阿姨刚才教我的方法，很快就将七八自然段一举拿下。

长长的第九自然段，我愁眉苦脸地读着，。阿姨看我虎着脸，就让我休息一下，明天再背。

早上是人记忆力最好的时候。第二天一早，我按照新方法静下心来，5分钟就背出了。阿姨又让我把1-9段连起来背一下，很流畅。

因此，我得出一个了一个结论：只要把方式改变一下就可以成功。

课文的作文篇3

邱老师，我想对你说，我们都很爱你。

你可记得在做点心的那一天，你的腰扭伤了，您忍着痛，坚持给我们上课。我做完点心后，正在东望望西瞧瞧，正巧发现你脸上似乎显出痛苦的样子，一只手正摸着腰。我十分奇怪，走过去问：“怎么啦？”

“哦，没事，我正在拖地，不小心扭伤了腰。”你笑着说。

“疼吗？”我担心地问。

“哦。不疼。”你摇摇头，又说：“谢谢！”

邱老师，你知道吗？那一天，我十分震惊，您扭伤了，还给我们上课，而且是站了三节课，真辛苦啊！渴了，你水也不喝，照样给我们上课；累了，连椅子也不坐，还是这么站着；疼了，你吭也不吭一声，挤出笑容，让我们很难看出您的不适。哦，邱老师，我感受到了您的那份爱！您的心是那样的纯洁和宽广，您的品质是那样的高尚，您的意志是那样的坚韧和刚强，您的气质是那样的淳朴和谦逊。

邱老师，我想对你说，谢谢您！是您的精神深深地打动了我；是您的关怀，使我感受到了爱；是您的教诲，使我久久难忘。

啊！爱您，喜欢您！邱老师！因为你人美，心也美，以后我要珍惜老师为我付出的爱，不让老师失望。

课文的作文篇4

五一假期的最后一天，我来到了郊区的别墅度假。

这里是农村郊区，房屋后边是一片农田。一垅一垅的菜地之间，都有一条细细的田埂，看起来绿油油的，挺漂亮。而让人略有不爽的是——田埂之间的水沟似乎有些发臭！

有很多农民在田里浇水、除草，还有的在摘一些菜准备去卖。菜田里有好多种蔬菜，大多我都也不认识，但我看到了好多白菜，绿油油，碧绿绿。还有很多用黑布、砖头罩住的菜苗苗，看不出是些什么种类来。

除了空气里有点臭臭的味道，还里的生活还是舒适的。虽不能说是遍地绿色，但绿色至少比我们城里要多。一栋一栋的房屋排列整齐，间隔之间都栽了一棵棵绿绿的大树，真有些绿树成荫的感觉!

我小的时候，来的'好像是………我也不记得了。那时候，我在书房睡觉，只要坐在窗边桌子上，就可以看见窗外的鹭鸶，在臭臭的水沟中捕小鱼、小虾。在下午大概6点时分，农民们大多以收工回家，只有两位还在干活，一位老年人还在浇水，一位老太太在洗菜，他们的表情给我一种遐想：劳动，也是快乐的！

这边虽然美丽，但因为距城区很远，所以我们都是很少来的。今天难得来一下，就仔细观察了一下，记录下上面的文字。

课文的作文篇5

心愿，是夜空中最亮的一颗星；心愿，是草原上最漂亮的一朵花；心愿，是炎热的夏日里的一阵风。我的心愿是希望奶奶的病可以赶快好起来！

想起与奶奶在一起时的时光，可是从奶奶生病开始，我就再也没有看见奶奶以前的开朗了。我希望奶奶赶快好起来，恢复往日欢声笑语的日子。奶奶以前总会带我去公园散步，一起做游戏，一起去包粽子……但是，奶奶病后，她只能在家里，我由衷地希望奶奶赶快好起来！

我为此，做出许多努力：每天，在奶奶床边为她讲故事，给她讲外边的事情；有时还会给奶奶讲笑话，奶奶有时很无聊，我就会和奶奶一起追剧，一起学习。奶奶的病情就会一天一天地好起来，我还会用我的零花钱去给奶奶买一些好玩的玩具，每次奶奶玩它就不会感到孤单了。我还在奶奶面前表演才艺等，使劲地用了各种招，想让奶奶好起来！

要是有一天，奶奶的病好了，我要带她去街上买各种好吃的，解解她病时不能吃那些杂乱的东西的瘾、想吃各种美食的心愿。还是会和奶奶一起玩游戏，一块去散步，我心心念念地想奶奶好起来。

微风拂过，我静静地想着我的心愿，静静地看着天空上的每一颗星。希望每个人的心愿都能实现，因为每个人的心愿就代表每颗闪耀的星星！

课文的作文篇6

乡村，是一幅美丽的图画，也是大自然赐予我们的宝贵礼物。

四五月份，来到乡村，金黄色的油菜花一堆堆、一簇簇、一片片，展现在我的眼前。走进花丛，一阵微风拂过，大片的油菜花像金色的海洋一样，漾起了一阵美丽的波纹，霎时把我给淹没。我尽情的在花中奔跑、嬉戏时，几只蝴蝶飞入了花丛中。我停下了奔跑的'脚步去追逐低飞的蝴蝶，可是不一会儿，蝴蝶就不见了踪影，真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

鸡、鸭是乡下人家必不可少的家禽。这些鸡、鸭可爱极了，它们享用过美味的午餐之后，就开始晒起了太阳。有点躺在自己的窝里；有的在窝旁边走来走去；有的可调皮了，跑到泥巴地里洗了个“泥巴浴”，一下子变成了一只脏兮兮的“泥巴鸡”。

几乎每一户人家的屋旁都有一个小池塘。一眼望去，池塘里黑压压的一边。走进一看，原来是一群群小蝌蚪。我用手捧了一把水，那活泼的小蝌蚪一哄而散。我匆匆拿了一个矿泉水瓶，舀了一些水，再用水瓶去挖，终于有几只小蝌蚪被我一网打尽。它们在水瓶挣扎的姿势各式各样，我忍不住放了它们。

乡村，是大自然赐予我们的宝贵礼物，充满了清香，鸟语花香……我爱这美丽的乡村。

课文的作文篇7

语文书里有许许多多的故事，有的是写景的文章；有的是记叙的文章；还有的是写人的文章……其中我最喜欢的一篇文章就是第六课：最后的姿势这篇文章，它让我十分感动。

就在2008年5月12日下午，一位老师用自己的生命为我们所有的学生上了一节珍贵的课，这节课的主题就是“无私”，他就是谭千秋老师。在5月12日房屋坍塌的一瞬间，闪现了这样一个镜头：谭千秋老师将困在教室里的四个学生立即拉到课桌底下，双手撑在课桌上用自己的身体护住了四个学生，当救援人员发现他的时候他的后脑被楼板砸得深凹了下去，血肉模糊，身下死死的护着四个学生四个学生都还活着！

读完文章，我掩卷沉思：“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”这一句话记录了谭千秋老师救护学生那一瞬间的姿势，同时透过这一姿势，让我看到了生死攸关的时刻，谭老师把自己的生死置之度外，恪尽职守，充满了无私大爱的高尚品质这一姿势让人深深感动，永生难忘！“大公无私、为他人着想、为集体着想”。可见谭老师正用他的学识、人格影响着同学们。在学习中，我们也要以身作则，态度端正、严谨，做一个好学生，像潭老师那样拥有一颗大公无私的心！

谭老师的这一堂课我会永远铭记在心，他的最后这一堂课，为我们今后的人生道路又增添了几分神彩。

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