事迹材料写作以优秀人物或集体的先进事迹为主要内容,是重要的应用写作文本之一,在明确好作文的分类后,同学们才能展开写作,66范文网小编今天就为您带来了写字差的我作文优质5篇,相信一定会对你有所帮助。
写字差的我作文篇1
“杨依玲,认真点!”我对着妹妹大喊。
怎么回事?哦,我在执行教妹妹写数字。这是个艰巨的任务,呶,妹妹在本子上乱涂乱画,根本把我的话当成了耳边风。
没办法,我只能抓着妹妹的手教妹妹写数字“1”。教她写了几遍,我就让她自己试着写。可是,她娇弱无力地刚写了个“1”字,我就苦恼地说:“写得太歪了,你看着。”我一边说一边做示范。
“哦!”妹妹抢过笔又写了个“1”字。写得比较好,至少比她第一次写的蚯蚓字要好得多。
我又让她写了几遍,还不错,一遍比一遍好。好景不长,写“2”字的时候,她懒洋洋地趴在桌子上,玩着手指头。
“喂喂!仔细看!”我又给妹妹做示范。
妹妹写了好多遍,不是写得歪歪扭扭,就是写得像英文字母“z”字,反正,每个字,写得就跟美术字一样。
我绞尽脑汁,想出了个好办法,让她描着写。我先把“2”字写到本子上,擦掉后,让妹妹描着铅笔痕迹写。
终于,妹妹把“2”字写好了,也用这种方法把“3”字写完了。不过,好不了多久,妹妹总是不能把“4”字写好。写不好,她竟然吊儿郎当地爬到桌子底下去玩了。
“杨依玲,我再教你写几遍!”我把妹妹从桌子底下揪了出来,一边抓着妹妹的手,一边口里念着:“再不写好,警察叔叔就把你抓走了!”
教了几遍,妹妹写的“4”字,一横写成竖,一竖写成撇,长的长,短的短,根本不像。我又教了几千遍,妹妹写的“4”字,渐渐有了好转。
还有“5,6,7”没写,我不知道多久才能完成这项任务。唉!
写字差的我作文篇2
现在,你们都会写字吧!但是你们都是怎么学会写字的呢?我小时候写字可闹了不少笑话哦!
淘气的我整天只知道玩,妈妈又整天劝我写字。我又听不进去。妈妈也拿我没办法。晚上,我正要睡觉。妈妈说:“美君,来,我给你讲个故事怎么样。”“好啊!好啊!”
从前,有个小孩,妈妈叫他写字,他总是不听,整天只知道玩。有一次,他做了个梦。他正在和小伙伴们玩捉迷藏,他藏到一个阴森森的大森林里。迷了路,在森林里大哭……掌管森林的大王听见了,走过来对他说:“不许在我的地盘里哭,不然我就吃了你。”“可是我迷路了,我找不到回家的路,怎么走出去啊?”“你一定是做了什么坏事,被神仙抓到这来了。”“我没做坏事啊!”“我听神仙说,好象是你不听妈妈的话,不写字,被抓来了。”“我要写字,我要写字,请年放我回去吧!”“好吧!从这里一直往前走就到你家了。”回到家后,小孩认真的写字,写出了一手好字。
我听了,怕自己也被神仙抓去,连忙下床。拿起笔和纸开始写字。我每天不停的写,发誓也要写出一手好字。虽然有坚强的毅力,但是我写的字的确很糟糕。妈妈每天都在帮我,我也在努力前进,虽然第一次写字时闹了笑话……“1、2、3、4、5、6、7……”我会写了。可就当我写8的时候,犯了困。“看着,上下上下,这么简单,你怎么就不会呢?”我写好了,“怎么是两个圆圈呢?写好了,”唉,是8888888,快点写啊!“写好了,”噢,这次对了。“就这样写下去,写完了又从大、小、左、右、上、下、天……这些简单字开始写。每一次都闹了笑话。
”嘻嘻嘻嘻嘻嘻……“我现在写的字不错吧!这都要感谢老师和妈妈。
写字差的我作文篇3
一个风和日丽的早晨,曹老师刚踏进办公室,忽然看见自己的办公桌上有一束美丽无比的玫瑰花,她把鼻子凑过去闻了闻,花香真醉人啊!曹老师情不自禁地问道:“这花是谁送来的?”
办公室的老师们都摇摇头说“不知道”,曹老师思忖片刻,拿起课本和玫瑰花往教室走去。来到教室以后,她问同学们这束花是谁送的?同学们异口同声地说:“不知道!”
下课后,曹老师又询问了几个平时心直口快的孩子,但大家都说不知道。一整天,曹老师都在想尽办法找到那个送花的人,但始终一无所获。
直到放学的时候,曹老师终于解开了这个谜题。她捧着那束玫瑰花,刚走出校门,就听到一个声音在叫她:“曹老师,曹老师!”李曹老师回过头,原来是自己以前教过的学生——张明。只见张明激动地跑到曹老师跟前,恭恭敬敬地献上了一张贺卡,真诚地说:“曹老师,您辛苦了!早上,我让快递给您送了一束玫瑰花。这是我亲手制作的贺卡,您收下吧!”看着一脸虔诚的张明,曹老师激动地说:“孩子,谢谢你!”
回到家后,曹老师先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶,然后打开贺卡。读着贺卡上感人肺腑的语句,曹老师的.眼眶湿润了。这时,那束玫瑰花显得更红了......
写字差的我作文篇4
在这12年以来,我一直都很喜欢写字。因为我从小就很喜欢语文。我想拥有一手好字。
当然,要想练一手好字,那首先得认真,要有坚持不懈的精神。我从小学时就开始学写字。我在写字过程中记忆最深刻的三件事,一直在我脑海里。
记得第一次好像是在小学三年级时,一次我们去春游,我们来到一个博物馆,里面有很多书法珍藏品,我们边走边看,我看得非常入迷,竟然忘记要走了,同学们都在集合了,然后发现我不在,老师很着急,她来找我了,她发现我原来还在那里津津有味地欣赏呢!老师轻轻地走了过来,拍了我一下,我吓了一跳,这才知道同学们都走了。我傻笑了一下,老师也不由地笑了起来。
还有一次,那天正好作业很多,我还要练习两页字,那天我光做作业就做到了10点,妈妈看到我房间里还亮着灯,就走了进来。妈妈问我:“怎么还没睡觉啊?”我说:“我还有两页字没练好,我练好了再睡吧。”妈妈说:“睡吧,今天别练了,现在已经很晚了,你明天还要上课呢!”我说:“不行,今天的事没做好,怎么能睡觉尼?”妈妈说:“那你早点睡吧,别写太晚了。”我说:“哦!”就这样,我一直练到了深夜11点30分,我才练完了。
最后一件事是我印象最深的。那次,我生病了,头很痛。我想:我明天还要去写字,我不能不去的,万一不去的话,我会比别人少练一天。早上,头仍有点痛,爸爸就送我去了,我提起笔,坚持着,我一笔一画慢慢地写着,我终于完成了。
我想:只要我们能够坚持不懈,一丝不苟地做好自己要做的事,没有什么事我们办不到。
写字差的我作文篇5
弟弟要上小学了,昨天,刚发了新书,还没有上课呢,今天就遇上了双休日。 早上起来,爷爷教弟弟写自己的名字。看弟弟那一本正经的样儿,还真像个勤奋好学的小学生呢!我眼珠一转,想到:如果教弟弟写汉字,还能过一把‘老师’瘾呢! 我正想着呢!爷爷突然出去了。
我心中暗喜,真是天赐良机!我赶忙走到专心写字的弟弟身旁,郑重其事地对他说:“哥哥教你写字好吗?”“好的。”弟弟爽快地回答道。 只见我拿起圆珠笔,敲了两下桌子,说:“小同学准备好,开始上课了!”便听见弟弟叽叽咕咕地笑了起来,我瞟了他一眼,“笑什么笑,小心我给你一教棍!”弟弟这才安静下来。我看到弟弟正在练习写自己的名字,于是我便说:“今天咱们学写名字!”看了看弟弟的战果实在糟糕,我便对他说:“小弟弟,不是我夸你,你的字真‘漂亮’,像相声演员似的,一胖一瘦,左高右低的!”弟弟不好意思地低下了头。
“其实写字最重要的就是笔画的顺序要写对,其二便是占格,要是写字占格不好,就算字的笔画写对了,字也会很难看的!”我说,“瞧你写的这个‘张’字,你就把它写成了‘相声演员’了,‘弓’字写得又瘦又长,仿佛它三天没吃饭了。而那个‘长’字,就像《快乐星球》里的胖哥,又胖又矮!”弟弟情不自禁地笑了起来,说道:“小小一个字,还真有趣呢!”我便趁热打铁,“看你写的‘张’字多难受,赶快把它改正吧!”弟弟不但不偷懒,还把‘张’字多练了几遍,比以前长进多了。
接下来的“正育”两个字也学得十分轻松,不一会儿,漂漂亮亮的“张正育”便从弟弟的笔下轻松出炉了。我看了看,觉得不错。就连爷爷奶奶看了,都交口称赞。看到弟弟快乐的笑容,我也开心地笑了!
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