一天偶正在向偶的餐桌上正要开吃的时候，一只巨大的手向偶拍来，偶来不及躲闪，被拍中，受了重伤。后来餐桌大叫一声：“色狼啊！”那凶手和偶的餐桌被他们的老板叫到办公室，老板正要开口时，偶大叫：“把他开除，偶还没开吃他就把偶打伤了。”凶手把偶弹飞。“好讨厌的感觉！”，后来偶就晕菜了，因为偶恐高。最好把他开除

过了几天偶醒了，边上有只大大的苍蝇，苍蝇说：“兄弟，你的伤怎么这么重？还好俺医术高超，接好了你身上的九十九根断骨，九百九十九根筋脉，现在你的翅膀可比铁的坚固，老鹰的力气，蜻蜓的翅膀一般薄了。下次受伤再来俺这儿啊。”

他侃完，我打算走，可偶飞不起来。几天后偶的翅膀好了，耳朵可就……哎，不说了。偶飞，偶飞，偶飞、飞、飞、飞、飞。飞了一天，偶飞过一座山（不过是一块橡皮）；一条大河（不过是一条水沟）；穿过长长的瀑布（不过是一个在快速滴睡的水龙头）；飞了200km（蚊子世界1km=1m），真是太累了！偶终于看到了一只鸡，偶飞进鸡毛丛里，猛吸了几百口鸡血，就在鸡身上睡了。

也许是太累了，第二天翅膀又酸又痛，在鸡身上过了好几天。今天偶飞了几分钟就看到了一顿美食，吸了几天鸡血，偶都恶心死了，偶毫不犹豫的扑上去吸了个饱，太爽了。之后偶天天换口味，偶决定在这儿安居。

几天后他们发现了偶，一掌拍死了偶，可偶还不想死，偶还这么年轻，可偶还是去了。

我被上的故事作文篇2

在秋高气爽的一天，森林里的动物都在忙乎着。因为狮子大王要召开一个“比谁本领大”的比赛。

大象公公说:"我的本领最大了，能搬动一棵大树呢。”小猴说：“我可以爬到一棵高大的树上。可以跳来跳去。能摘到树上的果子。”动物们都争着说：“我的本领最大。我的最大！！”

大象公公和小猴子还有袋鼠妈妈，来到狮子大王家门口，让狮子大王做裁判。狮子说：“河对岸有一颗苹果树，谁先摘到树上的苹果，谁就本领最大。”

大象公公和小猴子还有袋鼠妈妈一起来到河边，袋鼠妈妈说：“我们不会游泳，这河水太深了，怎么办呢？”大象公公说：“让我背你们过去吧。”当他们来到树下。看着高高挂在树梢上的苹果。大象公公说：“好高啊，摘不到怎么办啊。”小猴子和袋鼠妈妈说：“我们会爬树，让我们来摘吧。”于是他们摘了苹果。来到狮子大王面前，看谁的本领大。狮子大王说：“你们三个本事都一样大，大象能过河，小猴子能爬树，袋鼠妈妈的带子可以装苹果。所以说你们本领一样大。”

他们听了这话觉得很有道理，每个人都有自己的优缺点。在我们的生活中应取长补短，互相帮助。

我被上的故事作文篇3

每一个人都有自己的成长的故事，现在我就来说一下我的成长的故事。

还记得有一天，我在电视上看见厨师在煎牛扒、羊扒、鸡扒，那些菜看起来好吃极了，看得我直流口水。过了一会儿，我的头脑里出现了一个幻想，这个幻想就是：假如我可以像电视里面的厨师一样，煎牛扒、羊扒、鸡扒就好了。就在这时，妈妈问我今天的晚餐吃什么菜，我一听，心想：这次我可以大显身手了。然后立刻对妈妈说：“我想吃牛扒。”妈妈说：“好的。”妈妈把牛肉了买回来后，我说：妈妈，今天不用辛苦你了，让我来煎牛扒吧，你们等着。”我开始煎牛扒了。首先，我先把油倒到锅里，再放一块牛扒进锅里等十秒钟再翻转。本来煎的很好，可是倒酱油的时候不小心倒了半瓶，结果第一块牛扒弄糟了。到第二次的时候因为我最喜欢的卡通剧开始了，害的我又把牛扒弄糟了。到了第三块牛扒我很专心，一直没最后我和爸爸妈妈吃上了好吃的晚餐。

在我的成长路上，发生了许多事情，在每件事中都有一个道理，例如：从这件事，我终于明白了一个道理，世上无难事只怕有心人。世界上没有什么可以拦倒我们，只要我们用心做好每一件事，再大的困难我们也不怕。

我被上的故事作文篇4

大家一定知道，“故事”属于语文这一大板块，可今天，我要带你们来见识一位教数学的“故事大王”。她，就是想象力丰富且幽默的顾老师！

“叮铃铃！叮铃铃！”“好，同学们先下课吧。”“不要嘛，顾老师你再讲一会儿嘛！”是什么会让一向不爱上课的同学们这么爱上课？这样吧，我先带你返回到上课时，你就知道了。

上课了，顾老师眉头稍皱，嘴轻轻抿着：“同学们，你们昨天的回家作业做得不太理想，这节课我们思维训练。”她左手一插腰，右手拿起三角尺，指着题目：“我们先来看这道题：119/120－（1/67－1/120）怎么做？我们这时候就可以编一个小故事了。

一天，1/67正准备把1/120给吃（减）了，可突然119/120过来了，”顾老师把两手往后一背，“你们猜怎么着？119/120竟然要等1/67把1/120吃了后，再把它给吃了！好残忍呀！这时，聪明的1/120急忙说：‘尊敬的119/120阁下，您看，小人和您同姓，很容易就合体（加）了，等我们变成“1”之后，再去吃那个可恶的1/67，岂不是很容易？’同学们，我的故事讲完了，你们会做这道题了吗？”同学们一下子恍然大悟，一齐喊道：“会！”

看，这就是我喜爱的“故事大王”，她创作的故事比杨红樱写的更吸引人，她就是想象力丰富且幽默的顾老师！

我被上的故事作文篇5

一个班集体就是一个小社会，我们班每天都会有一些有趣的故事发生，它们就像小鱼一样，在我的童年河里快乐地游玩。

班级里的每一位老师都有他们的杀手锏。我们的音乐老师时不时地就会放出他的“震天美声”，数学老师有他的独门绝技“狮子吼”，英语老师就会用手打头（和我们一起玩），而我喜欢的是我们的语文老师。

牛老师最喜欢穿长裙配短袖，走起路来比较快，她的裙子就会像蝴蝶一样翩翩起舞，好像是天女下凡一样。有位哲人曾说：“没有感情的教学，再高明，也是苍白的。”而我觉得我们的老师和这句话刚好相反，加上“有趣”一词就更加贴切了。

牛老师上课会让我们开火车读词，还让我们当“小老师”。慢慢地，班里的同学胆量都比以前大了，老师的课也是越讲越生动。大家都喜欢上语文课，举手的同学达到了班里的三分之三少一点。相信在牛老师的带领和教导下，我们的语文学习会越来越好。

不光是老师，班里还有可爱的同学们呢！我们班有小矮个大智慧的冯依然；书法字像大书法家王羲之的刘祁一嘉；还有多才多艺，积极向上的王妍霏。但最令我敬佩的人还是大书法家刘祁一嘉。她不光字写得好，人也长得漂亮，学习更不用说了，简直就找不到缺点。她凭着自己的才能，为班级争取了很多荣誉。

我们的班级有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滚，有的故事是平静的小溪，有的故事是大风大浪，就是这些点点滴滴汇成了我的“童年河”。

我被上的故事作文篇6

关爱，乃中华传统美德，“百善孝为先”“孝在于质识，不在于饰貌”这些都是《孝德故事》的名言警句。再不聪明，再没有才干的人会关爱，就是一个心灵完美的人。

从古到今，涌现了很多关于“孝”的感人故事。就如汉文帝刘恒，母亲卧病了三年，而他对侍奉母亲从不懈怠，熬好的药先亲自尝过才放心给母亲喝，他以关爱名闻于天下。他是我们学习的榜样。我们作为一个学生，该如何关爱长辈呢？我觉得可以从一些小事做起。

“卢伊！你看你的房间乱七八糟的，每次都要我整理！”妈妈又唠叨了。是呀，我做完作业也不整理书桌，书这里一本，那一本，白色的书桌上，零零零星星的橡皮残渣，比白中黑更为扎眼。每次都是妈妈操劳，看了刘恒亲自尝药孝母的故事，我很惭愧，下定决心关爱长辈，做一个好孩子。

我马上冲进房间里动起手来。我一会儿爬上阳台擦窗户，一会儿又踩上凳子整理书桌顶部，累得腰酸背痛，手脚酥软，“真累呀！”我轻声说道，不想让妈妈听见。我往后一倒，摊在床上，似乎闭上眼睛就能睡着。我望着迷迷糊糊的天花板，想想平时对父母的不敬，心里惭愧不已。妈妈平时腰不好，带妹妹够累的，还帮我整理房间，我终于明白了妈妈的唠叨。这时，仿佛有一缕阳光照射进房间，整个屋子立刻显得格外干净整洁，格外平静，惬意，格外温暖，舒适。

“妈！我整好房间了，快过来验收！”妈妈走到门口，先是一愣，然后眼睛一亮，说；“真乖，这才是好孩子！”妈妈欣慰地笑着，我也莞尔一笑，好久没有看到妈妈这样笑了，带着笑容，我静静闭上眼睛，想想，其实关爱很简单！

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