通过作文，我们可以培养自己的耐心和毅力，提高了我们的写作坚持力和自律性，作文的主题是作文观点的依托，只有贴合主题才能使作文观点更加明确，66范文网小编今天就为您带来了身边人的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
身边人的作文篇1
一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有崇高的情操。在我身边有数不胜数的值得我学习的人，有见义勇为的大学生，有乐于助人的少先队员，有恪尽职守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身边的不知名的叔叔。
这是个炎热的夏天。小鸟不知躲藏了什么地方去了，草木都低垂着头，小狗热得吐出舌头不停地喘气，知了不停地在枝头上发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。我正迈着轻快的步伐走在回家的路上，发现一位青年人鬼鬼祟祟。一副贼眉鼠眼的样子，还不停地向四周张望，我心想他在干嘛，一定不是好人。
我盯着这位叔叔，谁知来了一场追逐戏。
我无意中看到他的脚下，有一张鲜红的100元钱，原来这个人正准备看看附近有没有人，看准时机就把地上的钱拾进自己的口袋里据为己有。不一会儿，只见他弯下腰把地上的那100元钱捡了起来，箭似的撒腿就跑，我紧追不舍。
后来才知道误解了这位拾金不昧的好人。
太阳高高的升在天空，炙热地烤着大地，这位叔叔出人预料，来到了警察局门口，走了进去，过了好漫长的一段时间才出来，后来打听才知道他把钱交到警察局，是为了尽快找到那位失主。
我永远敬佩我身边值得我学习的人，拾金不昧，见义勇为，尊老爱幼，恪尽职守……他们的高尚品质全部值得我学习。
列夫托尔斯泰曾经说过：“心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。”拾金不昧岂止是拾到财物，更多是拾到了一颗发光发亮金子般的心。
身边人的作文篇2
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我吟诵起这首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。
我从呱呱坠地到蹒跚学步，到牙牙学语，再到亭亭玉立的女孩，这一成长过程，那一次没有母亲的血汗？那一次没有母亲的关心？那一次没有母亲的照顾？生我的是母亲，养我的也是母亲，母亲是多么的辛苦呀！我要感谢妈妈，感谢母亲她十多年的辛苦。
往事浮现在我的眼前。
那是一个夜深人静的夜晚，知了在树上唱着歌，树被风儿吹得沙沙作响，鸟巢里有一只母鸟在悉心地照顾着小鸟，小鸟在母亲的抚摩下，慢慢地睡着了。在家里，我已准备睡觉，我的脚上长了疱疹，又疼又痒，挠又不能挠，痒得我在床上翻来覆去，还一边呻吟，这真是太痛苦了。妈妈见此情景，赶紧坐在我的床上，一边给我敷药，一边给我揉脚，想让我快点睡着。可这病痛太可怕了，无论怎样,都睡不着。我看了看妈妈，她脸色苍白，眼睛很无神，头发乱蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前装出很精神的样子，不让我担心。可是我知道，妈妈现在很辛苦，她只是在掩饰着。夜已经很深了，我还在受病痛折磨。妈妈看我如此痛苦，愁眉苦脸地心疼地说着：“哎！要是把痛转移到我身上来就好了。”听到这句话，我的眼泪不知不觉地从我的眼眶里涌出来，有一种幸福的感觉流入我的心田。我很想睡觉，可怎样也睡不着，有一种钻心的痒。哪儿痒，妈妈就给我摸哪。我痒得只能
坐着靠在妈妈腿上睡着了。而妈妈却照顾了我一晚上，一直没有合上眼睛。
我想感谢我的母亲，感谢她带我来到这个世界，感谢她对我无微不至的关心，感谢她为我的成长费尽心思！
滴水之恩当涌泉相报，何况，母亲为我们做了那么多，我们应该怎样报答她呢？我们只能用一个强壮的体魄和好的成绩来报答她。 母爱是伟大的；母爱是纯洁的；母爱是高尚的。母亲永远是为我们着想，我们应该学会报答母亲。
啊！母亲，感谢您为我们所做的一切！
身边人的作文篇3
回首一望，不知不觉已经经历了十四个年头，仔细回想，我从一个牙牙学语，蹒跚学步的无知孩子，变成了满腹经纶的小学者，变成了一个独立自主的少年。我能变成现在这样，离不开我身边的人的帮助。
我要感恩父母。父母赐予我生命，并含辛茹苦地把我养大。他们每天在外奔波，在外风吹雨淋，在外受苦受累，他们这样拼命是为了谁？就是为了我们能够吃饱穿好，为了我们在舒适的环境里安心读书，为了我们能够有个美好的未来。是啊，找到好工作，不用累死累活，不正是每个父母的愿望吗？父母，这两个字的意义可不简单，因为这两个字包含着对子女的爱！
我要感恩老师。石老师，给予我们知识，教会我们人生哲理，带领我们在知识的王国里遨游。在学校里，老师对我们无微不至的关心，在我们生病感冒是亲切的问候。对于犯错误的同学，老师会对他（她）进行教导，如果他(她)还屡教不改，一如既往，老师才会拿起万不得已采用的竹尺，去打犯错误学生的手心。老师待我们如同自己的子女一样。在学校，老师就是我们的第二个“母亲”。
我要感恩同学。是同学，在我困难的时候二话不说，两肋插刀；在我伤心时，给我一句安慰的话语；在我迷茫时，为我指引方向。在生活里，同学，就是为你驱荆斩棘的利刃；同学，是我们人生道路上不可缺少的伙伴。
同学们，真正的人要有感恩心，真正的人，要感恩所有帮助过自己的人。
身边人的作文篇4
在我身边有很多有特点的人，我们班外号有的称：小书虫、乐天派、故事大王、小问号、昆虫迷……但我今天要介绍的是我们班的运动健将—陈柏宇。
他长着一个圆滑滑的脑袋，小小的耳朵，大大的嘴巴，长长的腿，鼻梁上常挂着一副蓝色边框的眼镜。他喜爱各种体育运动而且技术也非常好---足球、羽毛球、跳绳……样样精通。现在，我重点来说一下他踢足球的厉害吧！
有一节体育课，我们分为两队踢足球。首先，由他们队首发，他队的1号先踢给2号。可是，他们的2号还没来得及顶球，就被我们队的一名球员踢走了，我们洋洋得意。接着，我们赶紧带球，我们队的1号踢给了我，我正带球的时候，我正前方和左前方突然出现了对方的两名后卫，我先不慌不忙的绕开正前方的人，幸好左前方的人没我跑的快。所以，我带球冲了出去，到了离球门一米处，趁守门员不注意我用右脚直线射门，眼看球就要进了，可是就在这一瞬间，一个黑白相间的身影有着火箭般的速度。原来，这是运动健将—陈柏宇，他像一只饥饿的狼，球就像它的食物，他火箭般的速度追赶着猎物，紧追不舍。他绕过我们队的一名名大将，冲到了球门跟前，他一个斜脚射门。可惜，他射到了门柱，我们队的人都欢呼呐喊，因为那一球没进。但是，他趁我们不注意又补射一脚，球终于进了！刚刚高兴的我们现在却带着一副痛苦的样子，可是他们却一片欢呼。
这次踢球让我对他更加崇拜，从他身上学到更多东西收获满满。他不但学习成绩好而且体育也很优秀，是我值得学习的榜样！
身边人的作文篇5
“谢谢你的帮助！”他却挥了挥手，微笑着说：“没事，同学之间互帮互助是理所当然的。”说完便转身走了。
这是一个狂风大作的下午，大树被吹得东倒西歪，电线杆也好像在和狂风作战。今天早晨，我因为有事所以没有来上学，下午一来，发现黑板上写了许多字母公式，我却一个也不懂。我便去问同桌，同桌却说：“这么简单的题你都不懂，你快去问别人吧，别打扰我。”说完，她就跟别的女孩一起跳绳去了。
我又跑去问平时要好的朋友，但是他不屑地说：“别问我，我忙着呢。”这时，我的内心情不自禁地沮丧了起来，我多么想有人可以帮帮我呀。
正当这时，上课铃响了。只见数学老师快步走上了讲台，用力拍了拍黑板，高声喊到：“安静！”顿时，全班鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。
老师用严厉的目光看了一下我们说：“你们知道吗？明天全校要抽查考试，正好抽到了我们班，你们还有心情说话，还不赶紧复习？”
听了老师的话，我的心犹如被针刺了一下似的，因为明天考的可是今天所学的内容呀，而我却什么都不会，我明天还怎么考？正在我焦急而无奈的时候，一双手拍了拍我的肩膀，我扭头一看，原来是他！只见他说：“我知道你早上没有来，我把今天的学习笔记借给你看一下，有什么不懂的地方可以尽管问我。”
听了他的话，我顿时觉得一股暖流涌上心头，感动得说不出话来。结巴地说：“谢谢你帮助我！”他挥了挥手，微笑着说：“没事，同学之间互帮互助是理所当然的。”说完，便转身走了。
望着他的背影，我的心久久不能平静，是啊，同学之间就应该互相关心、帮助，因为我们都拥有一个共同的大家庭。以后我也要向这位同学学习，当别人遇到困难的时候，及时伸出援助之手，让我们的班级充满爱。
身边人的作文篇6
前段时间好惨啊！我总是被班主任钟老师批评
浩华，你是不是做作业抄答案？钟老师在qq作业里点评道。
浩华，你上课要积极发言！我急急忙忙地举起了手。
浩华，你字怎么写得这么差！我赶紧挺直了腰坐好，重写那些歪歪扭扭的笔画。
哎，为什么批评的总是我？什么时候我成了钟老师的重点关注对象？
中午，妈妈的电话铃响了。喂，噢，钟老师呀不好了！是钟老师打来的电话！批评电话都打到家里来了！一会儿有我好受的了！
可结果呢？放下电话的妈妈，笑盈盈地说："钟老师觉得你上网课有点退步，很关心你的学习状况，特地打电话来了解你居家学习的情况，还鼓励你要好好加油！我心头的乌云一下子全飞了！
咦，难道是我误解钟老师了吗？我心里开始嘀咕起来。
这天，语文网课又在继续，钟老师慢悠悠地说："昨天，我被不交作业的同学气哭了。一个男老师也会哭？我们听了都想笑，又有点好奇。
钟老师又开始缓慢地说起来："每天批改作业，我改到了十二点多，脖子都酸痛了。有的同学拍作业的照片又黑又朦，有的直拍，有的横拍，看得我眼花瞭乱，老眼昏花嘿，这钟老师可真逗，说得我们忍不住哈哈大笑。
后来，我发现钟老师其实每天老师都很操心，一会儿担心我们的小眼睛，说经常上网课，如不会自己调节，过度用眼会变成近视；一会儿又担心我们在家懒懒散散的，把学业都荒废了；一会儿又担心我们这呀那的
这钟老师原来这么负责的，真像我妈一样操心。
课后，钟老师还忙着收集许许多多好诗，让我们由浅入深地学诗。他还创作许许多多美妙的诗篇，启发我们写诗。隔着电脑屏幕，我都感受到钟老师每天都关心着我们班的孩子，我终于理解了钟老师严厉教导我的良苦用心。我感到钟老师的爱就像春天的细雨"随风潜入夜，润物细无声"。
干脆以后我叫钟老师春雨老师吧，一位严格要求又有才华的诗意老师。你说，这样的好老师，我怎能不爱他呢？
身边人的作文篇7
我的同学圆圆长得可漂亮啦，一头乌黑的直长发像绸缎一样披在肩上，白白胖胖的小圆脸上镶着一双乌黑发亮的大眼睛，好像两颗闪闪发光的黑曜石，高高挺挺的鼻子，加上那张总是嘟起来的樱桃小嘴，可爱极了！最有特点的就是她笑起来嘴角边那浅浅的酒窝，特别有淑女的味道。
不过，你可不要以貌取人。实际上，她是我们班名副其实的“定时炸弹”。就拿上次上美术课来说吧，美术老师建议她把画画得大一些，可她觉得自己的画已经无可挑剔了，看到别的同学来观看她的画时，“定时炸弹”开始引爆。只见她眉头紧锁，白白的小脸儿憋得通红，豆大的泪珠儿从她的眼睛里夺眶而出，樱桃小嘴秒变“血盆大口”，撕心裂肺地哭喊起来：“你们太可恶啦！”每到这个时候，我们班的同学都很为难，因为“定时炸弹”可不是那么容易“拆除”的，她需要耐心讲解和真情对待，才能恢复平静。
可是，“定时炸弹”又是一个讲义气的“炸弹”。她是我的铁哥们，当别的同学欺负我的时候，她总是第一时间冲上去帮助我；她经常跟我分享各种好吃、好玩的东西；她还时常跟我一起玩“宠物猫咪”的游戏，甘愿做我的小宠物……
“定时炸弹”还是一个爱看书的“炸弹”。她可是我们班的小书虫，每到下课的时候，她总是捧着一本课外书，聚精会神地阅读着。她最喜欢看自然、科学和地理方面的书籍，在这方面她可是有专家级的水准呢！
看吧，这就是我们班的“定时炸弹”。她虽然有时会“爆炸”，但是却让人不得不喜欢，我希望成为她的“拆弹专家”，帮助她赶走这个坏习惯！
身边人的作文篇8
在每个人的身边，都有着各种各样的人。有暴躁型的“拳击手”；有性格温和的“仙女”；也有做事不吭声的“老黄牛”。
而在我们班上有一位活泼又开朗的学仙，他的事迹数不胜数。
一次语文课上，老师问道，谁能把木兰诗完整地背诵一遍？全班顿时没有了精神，每个人都心想，这么难的事，难道不是只有神仙才能背出来的吗？同学们像是刚打完败仗的军队，个个“士气”低落，“生不如死”。但这时，有一双细长的手高高举起。“老师，我可以”。那位“救星”真是背书机器呀，连《木兰诗》都能流利地背出来。
或许你一定认为他是个“书呆子”，只会学习，其实不然，他不仅在学习上是学霸，在体育上，他也是名副其实的“玩霸”呢！
记得在一次下课时，我们一行人拿着足球到操场上。“把球先放发球点上，我们队发球。”他那高分贝的嗓子让人震耳欲聋的响声欲罢不能。比赛开始啦，他不到一分钟的时间就把球抢到了，随后带入禁区，只见他做了一个完美无误的过人，绕过了最后一名防守队员，之后便是和门将的一对一的精彩瞬间，再用脚用力地踢出一个“香蕉”球，球进了！整队都为他欢呼雀跃，他立马跑到边上，像c罗那样做了一个进球姿势。
一个樱桃小嘴，脸上时不时还会带有微笑，一双水汪汪的眼睛，再加上一个精瘦的身躯，这就是我们班活泼开朗的学霸顾哲铭。
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