作文是我们日常生活学习中最常见的一种文体，它是我们表达思想和观点的重要方式，作文帮助我们更好地理解和应用语言知识，提高我们的写作水平，66范文网小编今天就为您带来了母校情的作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
母校情的作文篇1
1.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
3.故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
4.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。
6.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
7.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
8.你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
9.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
再见了母校作文评语推荐
1.…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
2.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
3.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
4.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
5.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
6.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
7.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
8.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
9.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
10.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
11.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
12.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
13.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
14.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
15.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
16.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
17.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
18.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
19.详略安排不当，主次不够分明。
20.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
母校情的作文篇2
母校是知识的第一步，从我踏进了母校，就开始了我的小学生活。母校就像一个大家庭，包容着我们。这里有家的味道，有爱，有笑，有哭，在这个大家庭里，我生活了六年，就如六本记忆录，记录着六年的喜、怒、哀、乐，就如树桩上的六个年轮，牢牢铭记在心。
在母校里处处都有爱，老师的爱、同学的爱，无处不在。
老师就如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师就如春雨，滋润着泥土中的禾苗；老师就如一缕，温暖万物。啊！老师！记得第一次登台演讲时，我在台上慌慌张张，紧张得直流汗，是您在台下向我投来了鼓励的目光，我看着您的眼神，镇定下来，坚持到了最后。后来，我的了奖，您的脸上露出了笑容，我心里明白，这奖是属于您的，是您让我坚持了下来。
我还记得，有一次运动会上，我充满了信心，在四百米的赛跑上，我的脸上自信满满。比赛开始了，我奋力向前跑，哈！我跑到最前面了，我洋洋得意着，一不小心，脚拌着脚摔了个跟头，后面的选手纷纷追上来了，我急的坐在地上大哭。这时您到我的面前，说：“同学，没事，现在你追还来得及，站起来，再跑，我相信你，一定行。风雨过后见彩虹，在人生的道路上有很多的坎坷，磨难，需要你去克服它呀！加油！”您用信任的眼神看着我，我的心里顿时充满了信心，又站了起来，接着跑，心底一直回荡着您的人生哲理。这一次，我赢了，我从心底里感谢您。
友谊是伟大，在这六个春夏秋冬里，我建立起了深厚的友谊。
记得有一次：晴朗的天空顿时下起了倾盆大雨，风也呼呼地刮着就像黑色的恶魔。放学了，我翻遍了整个抽屉，也找不到我的雨伞。这时我想起，那天我把雨伞带回了家，没带回来，我急的如热锅上的蚂蚁。就在这时，班长走了过来，问：“同学怎么了？”我不好意思地回答：“我…我忘带伞了。”我满脸通红。“那，如果不介意就和我带同一把伞！”班长谦虚的说。我好像抓住了救命草，连说：“谢谢，谢谢。”班长打开了伞，这伞便不大，塞不下我们两个人，我一点也没淋着雨，而班长的衣服上有雨水。我关切地说：“班长，你淋到雨了。”班长毫不稀奇的说：“我没事，你没淋着就行！”我顿时热泪盈眶，觉得友谊就是这个。那天，我安全地回到了家，可班长却淋成了落汤鸡，我的心里有说不出的感激。
六年的时光过得真快，这下又要说再见了。
老师，再见，是您教会了我做人的道理，是您让我明白了人生的哲理！朋友，再见，六年的友谊是割不断的，我们的友谊是浅不了的。有一首歌唱得好：“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。”
母校，再见，你就是我的骄傲，你就是我的家，我一定为你争光彩。
母校情的作文篇3
时间过得真快！我在龙瑞小学的学习生活已经临近两年了。很快，我即将毕业，我即将要离开美丽的母校，即将成为中学生了。但是，我舍不得。我舍不得离开这充满书香的校园，我舍不得相处了两年的同学们，我更舍不得尽心教育我们的老师。在这里，让我的童年生活更丰富、更精彩，更有趣。这里，我亲爱的老师和同学，让我懂得了：只有努力学习，全面发展，才能追赶新的时代，只有奋发图强，我们才能在新社会上立足，站稳，才能找到好工作。2年时间，虽然不是很长，却发生了许多事情。这些事情就犹如天上一闪一闪的星星，数也数不清。我随手摘下一颗。原来，那是在我转到我们的班级时，我对这一切都感到十分陌生，但是，亲爱的同学们却很欢迎我的到来，还愿意与我交朋友，使我感觉很温暖。五年级时，我的语文成绩大多数都在95 分以上，但是，曾有几次低于95分，虽然同学们都觉得很好，但因为我承受挫折的能力很弱，好几次都哭了。每一次，刘卓斯老师都想慈母一样安慰我，用语重心长地话语来鼓励我，使我不灰心。她常常告诉我一句话：“失败乃是成功之母”，失败了别灰心，要再接再励，再创佳绩“！后来，我铭记在心，无论遇到多大的困难，我都毫不气馁，努力攻服！如今，我就要毕业了，我多舍不得啊！老师，你真不愧是我的良师益友！母校，充满浓浓的书香之情。我的母校，老师上课有声有色，学校的各项活动也是有板有眼，我们是”百年好校“，门口还贴着16个奖状呢！我们的业余的活动也是各种各样：每一年，我们都有一个运动会，让我们在学习的过程中，也锻炼身体，演讲比赛，可以让我们锻炼胆量。六一儿童节汇演，多姿多彩的节目，让我们更加快乐……毕业之际，我真是心潮起伏，思绪万千。如今，我只想感谢我敬爱的老师，亲爱的同学，还有我的母校。现在，我真想大声喊出：”谢谢你，母校！我爱你，母校！“
母校是我儿时的摇篮， 让我们拥有了快乐的每一天。母校是一片广阔的蓝天， 让我们这群调皮的小鸟， 翱翔于天际之间。 母校是一座知识宝殿， 把源源不断的智慧财富， 充实着我们的智囊。 啊，感谢您，母校！ 感谢您给了我们一个七彩童年， 感谢您给了我们一个美好的人生开端！ 在您十周年生日之际， 我们要在您的大蛋糕上， 把一颗颗闪亮的红星镶嵌。 另附《感谢老师》 敬爱的老师，辛勤的园丁。 你们是蜡烛， 默默地把自己燃烧。 你们是粉笔， 无私地把自己的青春奉献。 你们是的蜜蜂， 成天飞在校园里忙碌。 啊，敬爱的老师，辛勤的园丁！ 是您把每一点儿爱心， 毫不保留地播撒在我们心灵。 啊，敬爱的老师，辛勤的园丁！ 感谢您让我们顺利地走上每一个阶梯。 感谢您让我们在知识海洋里自由的飞翔。
时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：”再见了，母校！“母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。 母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的母校！ 我们轻轻地挥手，再见了，母校！
母校情的作文篇4
“家在梦中何日到，春生江上几人还。”20年后的我已经在英国定居，每当读到这句诗，眼睛不由得有些湿润。我决定挤出3天的时间，回到我的家乡——濮阳。
来到家乡，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油马路上，不遵守交通规则的车辆不见了，取而代之的是互相谦让；路边的垃圾堆不见了，取而代之的是一排整整齐齐的彩色垃圾桶；往日让我每次经过都要捂着鼻子跑过去的马颊河不见了，取而代之的是一条清澈见底的河流。你瞧，还有人在河边钓鱼哩！可不是吗，向河底望去，鱼儿、河虾还有小蟹都在嬉戏呢！
咦，那不是我的母校——濮阳市油田第四小学吗？我的脑海里顿时出现了小时候在学校里与同学们玩耍的情景，“进去看看吧。”我自言自语，边说边走进了这所美丽的学校。
“哇哦！”我忍不住欢呼了一声，现在的学校真是让我意想不到啊！年纪变多了，从一年级一直能上到十二年级，校园变大了，又多了几栋楼呢：除了原来的少年宫、新柳楼和旭日楼，现在多了实验楼、图书馆……嗯？有点不对劲，哪里呢？……对了，操场在哪里！我向一位小朋友打听，原来操场建到了地下！真是不可思议。
那是……冯老师！我们的班主任兼语文老师——冯老师。20年过去了，冯老师依然美丽，虽然皱纹已经悄悄爬上了她的额头、眼角，但正是这岁月的痕迹使老师变得更加美丽，使我不由得停下脚步，向冯老师深深地鞠了一躬。
接下来我又参观了学校内当年是我们的天堂的地方，几乎没有发生改变。依然和以前一样。
我爱母校，好想一直呆在这里啊，可是我1天后就要返回英国了，祝愿母校、濮阳市越来越好，期待下一次回来。
母校情的作文篇5
时光穿行，六年的岁月悄悄地流走。在这个书声朗朗的校园内，我度过了难忘的岁月。将要大学毕业之时，回望六年的校园秋春，我拥有 无尽的感叹和依赖。
我的母校锲而不舍32年没留课外作业，已变为一大特性。老师出色的课堂教学水准，趣味性的教学方法，确保了我们的学习培训品质，当堂专业知识当堂消化吸收，让我们有着了大量的随意時间。四年级时，我报名参加了少年宫的一次演出比赛，别的小伙伴由于下课后要写作业，基本上没有时间排练，可是我却有大量時间资金投入排练。那一次比赛，我不但获得了优异成绩，并且并沒有减少学业成绩。我感谢母校，母校教會了我合理的学习的方法，这将让我获益终生。
三年级时，我报名参加了院校的演出社团。在那里，我的视线更为宽阔，母校给了我一个各个方面学习培训和展现自身的服务平台。我一直在社团了解了一个新朋友，在社团里，大家互相加油鼓劲；在社团外，我们一起沟通交流学习心得。我感谢母校，母校教會了我怎样与人沟通，扬长补短。
念书就代表着要离去亲人靠近校园，在校园中，老师如同我的家人。老师不仅教给大家文化知识，并且还对大家像慈母一样的关怀。我身体不好，常常得病，老师很关注我，常常照顾我的健康情况，还催促我提升体育文化锻练，提升 体质。我感谢母校，有那般的亦师亦友。
我的母校要我从一个懵懵懂懂的儿童音乐教育成一个全方位的发展趋势的青少年儿童，我的母校是我培训学习职业发展的起始点，也就是我人生之路的起始点上，要我像一只雏鹰一样，雄姿英发，展翅欲飞，向着我的愿望不断提升！
母校情的作文篇6
如今我已是一名六年级的学生了，从一年级的看图学说话，到现在能写出一手流利的文章，我经历了很多很多......
在校园里漫步，来到花坛旁，我看到层层叠叠茂密的三叶草分布在花园四周，我想到自然老师带领着我们到这儿采集标本。耳边响起同学们的欢声笑语，眼前浮现出我们在草地上蹦蹦跳跳的身影。和蔼可亲的自然老师向我们这些稚气未脱的孩子讲着这是什么草，那是什么花，她满头银丝在阳光下显得格外美丽。回想起那时无忧无虑的时光，真是太幸福了。
在这个美丽的校园里，我不仅体味过阳光般的快乐，更被同学之间那深深的情谊所感动过。
那是五年级的时候，班里的何冠天同学佳里不幸发生了火灾，第二天当他泪流满面无助地来到教室，同学们纷纷鼓励他安慰他。把一件件衣物和学习用品偷偷堆满他的书桌，望着这么多东西，他笑了，但看到同学们那真挚的笑脸，他又哭了。在这个校园里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了赠人玫瑰，手留余香。
我轻轻地走过那大大的操场，这个操场好大啊，它装着我们全校学生的欢声笑语。我们在这里荡秋千，摇大绳比赛，跳皮筋，踢毽子.....看着那架已经断了线的秋千，似乎还飘荡着我幼时的身影，再看看那际个篮球架，那里洒满了我的汗水，我常常抱着篮球自由自在的奔跑、尖叫......
别了，母校！别了，我亲爱的老师、同学，我将永远把你们铭刻在我心中。
母校情的作文篇7
记忆的闸门总是在美好的时刻开启，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思绪回到了我的母校。
依稀记起我的老师，我是那么的尊敬您——是您，陪伴着我们走过了六个春秋；是您，教会了我们如何待人处事，如何面对困难临危不惧；是您，带着我们一步步走入文学的殿堂，让我们在知识的海洋中尽情畅游；是您，在我因为失败而心灰意冷时，用温暖的双手扶着我去勇敢面对失败；是您，在我犹豫不决时，给了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋润了我们的心田…… 依稀记起我的同学，我是那么的思念你们——还记得，我们曾在教室里一起学习，曾在操场上追逐、嬉戏（虽然我们的操场不是很宽阔，但我们在那里却玩得很开心），也曾在一起回家的小路上跳过皮筋……我们为彼此留下了一个个快乐的瞬间；我们为彼此留下了许多童年的亮点，将对方的童年变得七彩般绚丽；我们曾在课堂上为一个问题而争论不休；我们被对方的快乐所感染，也为对方分担着痛苦，或许我们之间还出现过不少不愉快的事，但此刻我却只记得我们度过的快乐时光…… 依稀记得母校墙角的一排树，那是我们快乐的天地。幼儿班时那花还是特别的稀奇与珍贵的，我们一群调皮的孩子，曾经总是趁着老师不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后来老师实在心疼了，便搬来凳子坐在花树旁，一瞧见我们，便笑着折一段末枝，还语重心长地说，新长的枝头折不得，树也是会疼的。我们也都是乖巧的孩子，会心一笑，便心满意足地去了。等到一树一树的花开得金黄，每每一场桂花雨，我们就拿了小盒子捡拾起刚刚落下的尚且新鲜的花朵，回家用糖浸了包桂花圆子，好像自家包的圆子总是特别的香，似乎带了那么一丝苦，不过这丝毫也不影响我们内心小而执拗的欢喜。
……
我忘不了那些与我朝夕共处的同学们，更忘不了那些塑造了我灵魂的老师们，还有那曾经留下过我的笑声和泪水的校园。现在，我带着同学们的祝福、老师们的叮嘱，踏进了新的校园。我那曾经生活了六年的校园啊，我会在心中常常想念你！
母校情的作文篇8
光阴似箭，日月如梭，转眼间，就到了我们将要离开母校的时候了。时间，就在年少的欢乐与忧愁中悄悄溜走。回首往事，既有做错事挨批评时的辛酸，也有老师表扬时的快乐;既有考试没考好的懊恼，也有考试拿高分的自豪;既有同学间的吵闹、摩擦，也有同学之间的友爱、帮助;既有同学们在运动会上齐心合力的拼搏，也有同学们讨论时面红耳赤的争论……
这一切的一切，都历历在目。但我知道，时间不可能倒流，在这里，我只能说一声：再见了，母校!我们只把关于这里的一点一滴的回忆和那些一个一个未完成的梦想带走……
再见了，可爱的母校。这六年来，您让我们明白了酸、甜、苦、辣的滋味，让我们的生活变得有滋有味。您还给我带来了那么多的朋友，使我们从不认识到相遇，又从相遇变成了同学，从同学变成了朋友……是她们给我帮助和安慰，是她们给了我鼓励和信心，谢谢您，母校!
再见了，敬爱的老师。忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那亲切的目光。!您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您像园丁，为祖国培育了一批又一批的栋梁……老师，您辛苦了! 我永远都不会忘记您的!
再见了，亲爱的同学。忘不了我们之间深深地友谊，忘不了我们一起生活，一起学习，一起玩玩闹闹得那些时光。如今，我们将要离开母校，向四面八方飞去，但是我不会忘记我们共同拥有的小学时光，因为，这是快乐的、难忘的、永恒的!是我们纯洁的少年时代最美好的回忆!
再见了，飘扬着我们欢笑的小道;再见了，充满着我们回忆的教室;再见了，隐瞒我们足迹的操场……再见了，母校。
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